七年级下册 第三单元 写作 抓住细节 课件（30张PPT）

(共30张PPT)
妙用细节描写 鲜活人物形象
------《抓住细节》写作指导
目 录
COMPANY
01 教材分析
02 学情分析
04 教法学法
03 目标分析
06 作业巩固
05 教学过程
01 教材分析
细节描写
真实
典型
生动
壹
贰
叁
目 录
COMPANY
01 教材分析
02 学情分析
04 教法学法
03 目标分析
06 作业巩固
05 教学过程
02 学情分析
存在问题
生活观察不仔细
记叙事情不具体
写景状物不细微
壹
贰
叁
目 录
COMPANY
01 教材分析
02 学情分析
04 教法学法
03 目标分析
06 作业巩固
05 教学过程
03 目标分析
学习目标
知识目标：
懂得细节描写的内涵。
能力目标：
掌握细节描写的方法，将细节描写运用到自己的作文中去。
情感态度目标：
善于观察，发现生活中的细节之美，激发写作兴趣，学会热爱生活，形成积极的人生态度。
目 录
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01 教材分析
02 学情分析
04 教法学法
03 目标分析
06 作业巩固
05 教学过程
04 教法学法
兴趣导入法
教法
创设情境法
点拨评价法
互动讨论法
学法
分析归纳法
知识迁移法
目 录
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01 教材分析
02 学情分析
04 教法学法
03 目标分析
06 作业巩固
05 教学过程
05 教学过程
情境导入入
有人说，班级就是江湖，个个都身怀绝世武功，就连老师也不例外。我们文轩中学2021级11班要出一期“班级‘牛人’榜”的黑板报，现向同学们征稿。要求写出一个100字左右的片段，妙用细节描写写出TA的鲜明个性。择优录取。
细节描写入
细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往起到以小见大、画龙点睛的作用。
以话写画
用一句话形象描述“冰花男孩”的外貌或神态神态。
方法总结
抓住典型
生动刻画
千钧一发之际，只见3号球员王晓雪闪电一般 过去，手臂迅速向后 起，双腿 开 在球门旁，身子向左稍 ， 着韩国球员的怒射，用胸脯，硬生生地 住这次只有3米距离的必进之球。
冲
背
叉
立
倾
迎
堵
方法总结
分解动作
动词精准
实战演习
班级“牛人”，可以是学生，亦可以是老师。注意打磨你的细节。
时间：10分钟
实战演习
实战演习
目 录
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01 教材分析
02 学情分析
04 教法学法
03 目标分析
06 作业巩固
05 教学过程
06 作业巩固
制作一份“班级‘牛人’册”；
写一篇作文。以“ 的那一刻”为题目，写一篇记叙文。要求：回忆那一刻的细节或场面，再现当时情境。
学习目标
谢谢大家