2026年河南中考英语-二轮复习动词知识清单

2026年河南中考英语二轮复习动词专项知识清单
一、 动词的分类（四大类，分清“身份”是关键）
1. 实义动词
定义：表示具体动作或状态的动词，有实际意义，能独立作谓语。
A.及物动词 (vt.)：后面必须接宾语，意思才完整。
例句 ：I love English. (我爱 English)
B.不及物动词 (vi.)：后面不能直接接宾语，若接需加介词。
例句 ：He listens carefully. (他认真地听 —— 没听什么，所以不加宾语)
系动词
定义：连接主语和表语，说明主语的状态或特征。
分类：
状态系动词：be (am, is, are, was, were)
B. 变化系动词：become, turn, get (变得)
C. 感官系动词：look (看起来), sound (听起来), smell (闻起来), taste (尝起来), feel (摸起来/感觉)
例句：The music sounds beautiful. (这音乐听起来很美。)
助动词
定义：本身无实义，协助主要动词构成时态、语态、语气或否定结构。
常见成员：be, do, does, did, have, has, had, will, shall, would, should.
用法：
A. 构成时态：I am reading a book. (我正在读书。)
B. 构成否定：He doesn't like math. (他不喜欢数学。)
4. 情态动词
定义：表示说话人的语气、态度（能力、许可、推测、义务等），后接动词原形。
常见成员：can/could, may/might, must, should, will/would, need (情态/实义), dare (情态/实义).
例句：You should study hard for the exam. (为了考试你应该努力学习。)
二、 动词的时态、语态和被动语态
1. 英语六大时态（时间+状态的结合）
一般现在时
用法：经常性动作、客观真理、现在的状态。
结构：动词原形 (三单需变化)
例句 ：The earth goes around the sun. (地球绕着太阳转 —— 客观真理用一般现在时。)
一般过去时
用法：过去某个时间发生的动作，已结束。
结构：动词过去式
例句 ：I bought a new phone yesterday. (我昨天买了个新手机 —— 过去动作。)
C.一般将来时
用法：将来要发生的动作。
结构：will + do / be going to + do
例句 ：We will have a sports meeting next week. (下周我们要举行运动会。)
D.现在进行时
用法：现在正在进行的动作 / 现阶段的状态。
结构：am/is/are + doing
例句 ：Look! The birds are flying in the sky. (看！鸟儿正在天上飞。)
E.过去进行时
用法：过去某一时刻正在进行的动作 / 过去一段时间一直在做的事。
结构：was/were + doing
例句 ：I was cooking dinner when he called. (他打电话来的时候，我正在做晚饭。)
F.现在完成时
用法：动作发生在过去，对现在造成影响；或动作从过去开始持续到现在。
结构：have/has + done (过去分词)
例句 ：I have read this book. (我读过这本书。—— 强调我现在知道书里的内容。)
例句 ：He has lived here for ten years. (他住这儿十年了。—— 还在住)
被动语态
定义：当主语是动作的承受者时使用。
基本结构：be + done (过去分词)
各种时态的被动构成：
一般现在时：am/is/are + done
一般过去时：was/were + done
一般将来时：will be + done
现在完成时：have/has been + done
例句：The classroom is cleaned every day. (教室每天都被打扫。)
注意：不及物动词 (如happen, take place, appear) 没有被动语态。

非谓语动词
定义：不能单独作谓语的动词形式（动词不定式、动名词、分词）。中考常考固定搭配。
1. 动词不定式 (To do)
功能：表目的、结果、原因或特定搭配。
常用句型：
A. It is + adj. + for/of sb. + to do sth. (做某事对某人来说...)
例句 ：It is important to learn English well. (学好英语很重要。)
B. decide / plan / want / hope + to do (决定/计划/想要做某事)
例句 ：She decided to go abroad. (她决定出国。)
2. 动名词 / 现在分词 (V-ing)
功能：作主语、宾语或表语。
常用搭配：
enjoy / finish / practice / mind + doing (喜欢/完成/练习/介意做某事)
例句 ：I enjoy reading English novels. (我喜欢读英语小说。)
B. keep on doing (继续做某事)
例句 ：Keep trying and you will succeed. (继续尝试，你会成功的。)
3. 过去分词 (V-ed)
功能：表被动、完成；常作形容词使用。
例句：I'm interested in this interesting story. (我对这个有趣的故事感兴趣。)
注意 ：-ed形容人的感受，-ing形容物的特征。

主谓一致
核心原则：主语和谓语在人称和数上保持一致。
语法一致
单数主语接单数谓语，复数主语接复数谓语。
例句 ：My father likes fishing. (单数 father -> likes)
例句 ：The students are reading books. (复数 students -> are)
2. 意义一致
主语形式是单数，但意义是复数，谓语用复数；反之亦然。
集合名词：family, class, team, group.
例句 ：My family are having dinner. (我家人正在吃饭 —— 强调个体，复数。)
例句 ：My family is big. (我家很大 —— 强调整体，单数。)
特定词汇：news, maths, physics 虽然以s结尾，但视为单数。
例句 ：Maths is my favorite subject.
就近一致
谓语动词的单复数由最靠近它的主语决定。
句型：
There be 句型：There is a pen and two books on the desk. (靠近be动词的是a pen，单数)
Neither...nor... / Either...or... / Not only...but also...
例句 ：Neither the students nor the teacher knows the answer. (靠近谓语的是the teacher，单数)