第5课 八国联军侵华 课件+教案

文档属性

名称 第5课 八国联军侵华 课件+教案
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 中华书局版
科目 历史
更新时间 2016-11-14 19:36:27

文档简介

课件23张PPT。第5课 八国联军侵华学习目标1、了解义和团运动的兴起。
2、了解八国联军侵华的史实。
3、掌握《辛丑条约》的主要内容及其影响。
4、理解掌握《辛丑条约》、《马关条约》、《南京条约》三者对中国社会性质的影响。设疑自探自探提纲:
1、义和团运动是怎样发展起来的?它的斗争矛头、运动中心、主要战斗、口号、结果、性质、意义各是什么?
2 、八国联军为什么要发动侵华战争?有哪八个国家?战争的时间、经过。
3 、八国联军侵华战争的结果如何?又被迫签订了什么条约?《辛丑条约》签订的时间、主要内容及其危害。
4 、理解掌握《辛丑条约》 、 《马关条约》 、 《南京条约》三者对中国社会性质的影响。解疑合探一、小组合探
请同学们先在小组内交流自探心得,重点交流自探中疑难问题,达成共识,稍后展示。
二、全班合探
在师生共同合探中逐一解决自探中的问题。八国联军侵华清军与义和团在廊坊阻击八国联军义和团包围廊坊车站 大沽口炮台的守军与侵略军激战 义和团在天津与英法联军战斗 1900年8月北京陷落,慈禧太后挟持光绪皇帝仓皇西逃。 八国联军编队开进紫禁城 八国联军在北京齐化门(今朝阳门)外屠杀义和团民 被八国联军轰毁的北京民房 八国联军在北京犯下的罪行1、据不完全统计,联军军北京之初,仅王公职官阵亡将校即达640人,阖家引火自焚、吞药自尽、投井而死者有1798人。至于平民百姓的死难者,不计其数。
2、自元明以来之积蓄,上自典章文物,下至国宝奇珍,扫地遂尽。前后联系
1840---1900年,外国侵略者曾两次攻占北京,分别是( )年、( )年,有两位皇帝被迫逃离京城,分别是( )、( )。
其中第一次发生在( )战争中
第二次发生在( )战争中历史感悟:

义和团的英勇抵抗,是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的力量。我们作为青少年,应该学习他们哪些精神? (学习他们敢于斗争,勇于承担,以天下为己任的奉献精神。继承和发扬他们不屈不挠,前赴后继的优良传统。)1901年清政府以李鸿章为代表,同各国代表签订《辛丑条约》。图为条约签订时的情景分析讨论《辛丑条约》的内容及危害?经济上:赔款白银4.5亿两——给中国人民增加了新的沉重负担。外交上:把北京的东交民巷划为使馆区馆政治上:清政府保证严禁人民参加反帝活动——清政府已成为帝国主义统治中国的工具。 军事上:拆毁大沽炮台——使使馆界成为帝国主义侵略中国的大本营。——中国在军事上失去了自主权。 《辛丑条约》的内容 《辛丑条约》的内容: 清政府向各国赔偿白银4.5亿两,本息共计9.8亿两;北京的东交民巷划为使馆区,允许各国驻兵保护,不准中国人居住;清政府向各国认错道歉,并保证严禁人民参加反帝活动;拆毁北京至大沽的炮台,允许外国军队驻扎在北京到山海关铁路沿线战略要地。 《辛丑条约》的影响: 清政府成了帝国主义统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。<南京条约>使中国的主权开始遭到破坏,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
<马关条约>使中国的主权进一步遭到破坏,大大加速了中国半殖民地化进程,加深了民族危机。<辛丑条约>则使中国完全沦为半殖民地半封建社会的深渊。近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程:质疑再探 通过学习本课,你还有哪些疑问没有解决?请提出来我们共同讨论解决。师问:近代中国人民一次又一次的反侵略斗争多数以失败而告终,其根本原因是什么?你能从中得到什么启示?知识梳理一、义和团运动的兴起
背景:甲午中日战争后,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,使民族危机日益加重。
斗争的矛头:帝国主义侵略者
运动的口号:扶清灭洋
运动中心:天津、北京
性质:是一场反帝的爱国运动。
结果:在清政府和八国联军的联合镇压下失败了。
意义:粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋。
二、八国联军侵华
原因:为了镇压中国人民的反抗斗争。
时间:1900年6月
八个国家:英、美、俄、日、法、德、意、奥
经过:大沽——天津——北京
三、《辛丑条约》的签定
时间:1901年
主要内容:
1、经济上:赔款4.5亿两白银,本息共计9.8亿两。
2、外交上:把北京的东交民巷划为使馆区,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。
3、政治上:严禁人民参加反帝活动。
4、军事上:拆毁北京至大沽的炮台、驻兵要地。
影响:清政府成了帝国主义统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
当堂检测题
1 、义和团运动爆发的主要原因是 ( )
A清政府的腐败 B贪官恶霸横行乡里
C八国联军侵华 D帝国主义侵略加深 、民族矛盾加剧
2、 <<辛丑条约>>最能体现清政府已变成洋人的朝廷的内容是 ( )
A巨额赔款
B划定使馆界
C清政府保证严禁人民参加反帝活动
D拆毁大沽炮台,允许外国在北京到山海关铁路沿线驻军
3、<<辛丑条约>>的签订,标志着中国 ( )
A开始沦为半殖民地半封建社会
B完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
C面临被瓜分的民族危机
D 完全成为帝国主义的殖民地
DCB4、在近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程中,以下各项出现的先后顺序是 ( )
(1)清政府保证严禁中国人民参加反帝活动
(2)中国领土完整开始遭到破坏
(3)允许外国在中国通商口岸开设工厂
(4)沙俄侵占我国大片领土
A 1234 B 2431 C 2143 D 3412
5、列举从1840—1901年 短短几十年间,西方列强 先后发动的四次侵华战争的名称。
6、中国近代史不仅仅是一部列强侵华的屈辱史,更是一部英勇的中国人民的抗争史。你对其中哪一次抗争或对哪一位民族英雄印象最深?从中你受到了哪些教育?
B第5课 八国联军侵华
1教学目标
(一)知识目标
1、了解义和团运动的兴起。
2、了解八国联军侵华的史实。
3、掌握《辛丑条约》的主要内容及其危害。
4、理解掌握《辛丑条约》、《马关条约》、《南京条约》三者对中国社会性质的影响。
(二)能力目标
1、学会描述八国联军侵华战争的经过,提高语言组织能力。
2、学会分析《辛丑条约》对中国社会造成的危害,提高运用史实分析历史问题的能力。
(三)情感目标
1、通过学习义和团抗击八国联军的史实,使学生认识到中华民族有着反抗外来侵略的光荣传统。我们青少年应该继承中华民族这种不屈不挠,反抗外辱的优良传统。
2、通过对八国联军侵华史实的学习,使学生认识到帝国主义凶残的本质,增强维护国家主权和民族利益的历史责任感。
2学情分析
本课是第一单元的最后一课,中国的主权和国家尊严再一次遭到破坏。由于社会制度的落后,清王朝的腐败,虽然中国人民进行了顽强的抗争,但中国的民族危机仍然全面加深。《辛丑条约》的签订,使中国人民陷入苦难的深渊。
八年级的学生已初步掌握了一些学习历史的基本方法,能够自己通过阅读、观看影视作品等方式独立地了解一些历史事件的大致情况,但是仅局限于感性认识,缺乏理性的认识。由于本课的内容在课程标准中既有识记层次的要求,又有运用层次的要求,教师要注意引导学生采用自主学习与合作探究学习相结合的方式,从而在了解八国联军侵华的史实的同时,深入分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响
3重点难点
教学重点
1、八国联军侵华战争
2、《辛丑条约》的签订
教学难点
为什么说《辛丑条约》是空前丧权辱国的不平等条约?
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】第5课   八国联军侵华
一、导入新课
同学们,通过前面的学习我们知道,甲午中日战争后,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。在深重的民族危机面前,农民阶级展开了一场大规模的反帝运动。而帝国主义为了镇压中国人民的反抗,发动了空前野蛮残暴的殖民战争,给中国人民带来了巨大的灾难,这场战争的名称叫什么呢—八国联军侵华战争(板书课题)
二、出示学习目标,学生齐读
三、设疑自探
请同学们根据学习目标快速浏览课本内容边看边思考,并提出有探究价值的问题。
自探提纲:
1、义和团运动是怎样发展起来的?它的斗争矛头、运动中心、主要战斗、口号、结果、性质、意义各是什么?
2、八国联军为什么要发动侵华战争?有哪八个国家?战争的时间、经过。
3、八国联军侵华战争的结果如何?又被迫签订了什么条约?《辛丑条约》签订的时间、主要内容及其危害。
4、理解掌握《辛丑条约》、《马关条约》、《南京条约》三者对中国社会性质的影响。
请同学们根据自探提纲,详细阅读课文内容,找出相关答案,并进行圈点批注。
四、解疑合探
(一)小组合探
请同学们先在小组内交流自探心得,重点交流自探中疑难问题,达成共识。
(二)全班合探
在师生共同合探中逐一解决自探提纲中的问题。
教师点拨精讲
1、帝国主义不宣而战
义和团的发展壮大,沉重打击了帝国主义列强在华的利益,引起了外国侵略者的极大仇视和恐慌。为了镇压中国人民的反抗,八个国家联合起来发动侵华战争。这场战争反映了列强侵华“由一国到多国”,以相互勾结为主的阶段特征,同时,也表明中国近代社会一步步沦为半殖民地半封建社会的历史轨迹。
义和团的英勇抵抗,是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的力量,显示了中国人民不屈不挠的斗争精神。我们作为青少年,应该学习他们哪些精神?(让学生发表自己的见解)
2、《辛丑条约》的签订
《辛丑条约》的内容可从四个方面归纳记忆:经济上、外交上、政治上、军事上。
让学生根据《辛丑条约》的内容分析讨论每点内容分别给中国带来了哪些危害?由此认识到《辛丑条约》是一个空前丧权辱国的条约。它给我们中国人民增加了新的沉重负担(赔款数目最多),严重损害了中国的主权。从此,清政府成了帝国主义统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半建社会的深渊。
五、质疑再探
通过学习本课,你还有哪些疑问没有解决?请提出来我们共同讨论解决。
教师提问:近代中国人民一次又一次的反侵略斗争多数以失败而告终,其根本原因是什么?你能从中得到什么启示?
六、对本课知识进行梳理。(学生强记2分钟)
七、拓展运用
当堂检测题
1、义和团运动爆发的主要原因是 ( )
A 清政府的腐败 B贪官恶霸横行乡里
C八国联军侵华 D帝国主义侵略加深、民族矛盾加剧
2、《辛丑条约》最能体现清政府已变成洋人的朝廷的内容是 ( )
A巨额赔款 B划定使馆界
C清政府保证严禁人民参加反帝活动
D拆毁大沽炮台,允许外国在北京到山海关铁路沿线驻军
3、《辛丑条约》的签订,标志着中国 ( )
A开始沦为半殖民地半封建社会 B完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
C面临被瓜分的民族危机 D完全成为帝国主义的殖民地
4、在近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程中,以下各项出现的先后顺序是 ( )
①清政府保证严禁中国人民参加反帝活动
②中国领土完整开始遭到破坏
③允许外国在中国通商口岸开设工厂
④沙俄侵占我国大片领土
A ①②③④ B ②④③① C ②①④③ D ③④①②
5、列举从1840—1901年 短短几十年间,西方列强 先后发动的四次侵华战争的名称。
6、中国近代史不仅仅是一部列强侵华的屈辱史,更是一部英勇的中国人民的抗争史。你对其中哪一次抗争或对哪一位民族英雄印象最深?从中你受到了哪些教育?
八、小结
1、请学科班长评价本节活动情况。
2、教师总结
义和团运动的发展壮大引起了八国联军侵华战争,这场战争中国又一次以失败而告终,被迫签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。这一条约的签订,标志着中国半殖民地半封建社会的完全形成。从此,中国人民陷入更加深重的灾难之中,这也促使中国人民走上探索之路……
九、教后反思