课件18张PPT。第五课 八国联军侵华我最棒！义和团运动义和拳山东1899年扶清灭洋农民、
手工业者义和团运动兴起原因：兴起标志：性质：甲午中日战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮。外国教会趁机扩大势力，恣意欺压百姓 1899年，山东的义和拳首领打出“扶清灭洋”的旗号，率众攻打当地教堂，拉开了一场反帝斗争的序幕。农民自发的反帝爱国运动义和团的反抗
（毁洋物杀洋人）清政府招抚义和团引起列强的极度不满，
联合镇压义和团，
八国联军侵华八国联军司令、英国海军中将西摩（1840－1929） 英国海军中将。参加过侵华的第二次鸦片战争，1862年在上海随军与太平军作战。于1900年6月10日凌晨，率2000兵力自塘沽下舰，兵锋直指北京，对中国不宣而战。 1900年8月15日，慈禧太后挟光绪仓皇出逃 “所有中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。” “中国群众……尚含有无限蓬勃生气”，
“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，
“故瓜分一事，实为下策”。瓦德西 《辛丑条约》签订图
1901年9月7日清政府与德、俄、英、法等十一个帝国主义国家签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。这就是李鸿章和庆亲王奕劻代表清政府与各国列强签约时的情景。
给中国人民增加了沉重的负担，同时，中国的关税、盐税被帝国主义国家把持。清政府完全处于列强控制，失去军事自主权 北京都城对外门户彻底敞开，清朝中央政权被置于帝国主义军事控制之下。影响：《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，清朝完全成为帝国主义统治中国的工具。 清政府成为列强统治中国的工具，成为洋人的朝廷八国联军侵满清，
北京二度被占领。
赔巨款，派驻兵，
辛丑年里泪盈盈。
严禁人民反列强，
清朝变成洋人廷。总结歌谣知识联想：中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？《南京条约》——中国开始沦为半殖民地半封建社会《北京条约》——进一步加深中国半殖民地化程度《马关条约》——大大加深中国半殖民地化程度《辛丑条约》——中国完全沦为半殖民地半封建社会侵略反抗鸦片战争林则徐、关天培英勇抗敌第二次鸦片战争太平军抗击洋枪队阿古柏侵略新疆左宗棠收复新疆甲午中日战争邓世昌黄海海战八国联军侵华义和团英勇抗击八国联军★李大钊在《圆明园故址》中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”这里的“两度劫”发生在 ( )
①鸦片战争 ②第二次鸦片战争
③中日甲午战争 ④八国联军侵华
A②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④
★中国近代史上俄国是侵略中国的主要国家之一。下列外国列强侵华史实中俄国参与的有( )
①鸦片战争 ②第二次鸦片战争
③对新疆的争夺 ④八国联军侵华战争
A.①②③ B.②④ C.②③④ D.①②③④
DC★在中国近代，下列哪一条约签订以后出现了下图局面？（ ）
A．《南京条约》 B．《北京条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 D ★ “西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物祝贺中国进入20世纪”。这份“礼物”是指（ ）
A．列强在华办厂 B．“门户开放”政策
C．列强在华兴修铁路 D．《辛丑条约》
★ 《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是（ ）
A．中国赔款白银4.5亿两
B．拆毁大沽炮台，准许各国派兵驻扎在北京至山海关铁路沿线要地
C．划定东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护
D．清政府保证严禁人民参加反帝活动
·DD谢谢观看！第5课八国联军侵华
一、选一选 1、八国联军侵华发生在 ( ) A.1840年B.1860年C.1894年D.1900年 2、八国联军侵华，是为了镇压中国的反帝爱国运动，这次运动是 ( ) A.太平天国运动B.义和团运动C.洋务运动D.禁烟运动 3、〈辛丑条约〉规定清政府赔偿白银 ( ) A.2100万元B.2亿两C.4.5亿两D.9.8亿两 二、填一填 4、八国联军侵华，这八个参战国是
5、八国联军从天津向北京进犯，在被义和团围困，经过激烈战斗，侵略军死
伤多人，狼狈逃回天津。 三、试一试 6、《辛丑条约》是中国近代史上一个严重损害中国主权的不平等条约，请列举出该条约的主要内容。 7、清政府自1840年以来，被迫签定了一系列不平等条约。你知道的有哪些？
材料一：慈禧太后见《辛丑条约》没有把她列为“祸首”惩办，喜出望外，立即告诉议和全权大臣李鸿章，全部接受。他对列强感激涕零，保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心。” 材料二：《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的一副沉重枷锁。通过《辛丑条约》，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。 8、结合材料一和有关条约的内容，谈一谈你对材料二中观点的看法。
第5课 八国联军侵华
1教学目标
(一)知识目标
1.了解义和团运动的兴起以及八国联军侵华的基本史实。
2.掌握《辛丑条约》的内容及危害。
(二)能力目标
1.通过引导学生比较《辛丑条约》与其他条约的内容和危害,得出结论:自鸦片战争以来,中国是怎样一步步陷入半殖民地半封建社会深渊的;培养学生综合分析和概括、归纳能力。
2.通过启发学生对“八国联军侵华” 史实的感想,培养学生的发散思维。
3.通过学习本课,培养学生查阅资料,识别历史地图,表演、及合作的能力。
2学情分析
八年级的学生已初步掌握了一些学习历史的基本方法,能够自己通过阅读、观看影视作品等方式独立地了解一些历史事件的大致情况,但是仅局限于感性认识,缺乏理性的认识。由于本课的内容在课程标准中既有识记层次的要求,又有运用层次的要求,教师要注意引导学生采用自主学习与合作探究学习相结合的方式,从而在了解八国联军侵华的史实的同时,深入分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
3重点难点
1.重点。
(1)八国联军侵华战争──以学生讲述八国联军侵华概况、播放视频,新旧知识联系和补充课外资料的形式突出重点。
(2)《辛丑条约》──引导学生归纳条约内容,短剧表演深化理解内容,深入讲解加深感性认识。
2.难点。
分析《辛丑条约》对中华民族的危害──学生通过表演历史短剧,加深对“清政府已经成为洋人的朝廷”观点的理解;并通过对《辛丑条约》的具体分析得出结论:中国已经完全沦为半殖民地半封建社会。(采用学生讨论的方式)
4教学过程
活动1【讲授】八国联军侵华
教师活动:导入新课: 多媒体显示图片法国皮诺家族将鼠首、兔首无偿归还中国。讲述第二次鸦片战争火烧圆明园,宝物流失国外,时隔40年后,圆明园遭到第二次的劫掠和焚烧。
学生活动:学生们依据图片回忆第二次鸦片战争火烧圆明园。
设计意图:新旧知识联系贯通,承上启下。
学习新课: 一、义和团运动的兴起(板书) 多媒体显示表格,义和团运动的基本情况
指导学生阅读义和团运动的歌谣
学生自主完成表格当中的内容
小组讨论义和团运动发生的原因,开始标志,性质等内容。
设计意图:培养学生从材料中提取有效信息的能力。通过小组合作,培养学生合作解决问题的能力。
二、八国联军侵华:攻占天津→攻占北京(板书) (1900年) 教师根据学生的讲述书写以上板书。 多媒体显示图片:西摩人物介绍。多媒体显示── 《津京地区形势图 》
教师通过让学生对其进行讲解,板书、使学生对八国联军侵华的线路和概况已有了较深的印象。
学生利用《八国联军侵华示意图》小组代表上台根据路线图指出八国联军侵华的路线 学生生动讲述廊坊狙击战的故事。
学生也通过参与,锻炼识图和语言表达等能力。
进一步锻炼学生们分析问题的能力
1900年8月中旬,联军攻占北京,慈禧太后携光绪帝仓皇出逃。多媒体显示图片《慈禧挟光绪帝西逃》播放视频《八国联军侵华》了解八国联军对北京进行了灭绝人性的烧杀抢掠。 多媒体显示── 八国联军统帅瓦德西在给德皇的报告中承认:“中国此次所受毁损及抢劫之损失,其详数将永远不能查出,但为数必极重大无疑。
学生回忆第二次鸦片战争期间英法联军攻入北京的史实,体会清朝的无能、衰败; 结合视频、小字内容揭露八国联军的暴行。 学生们踊跃发言: 八国联军烧杀抢掠的具体内容。
总结并深化:
学习了八国联军侵华的史实,同学们有何感想?
针对学生的回答,多媒体显示: 瓦德西在写给德皇威廉二世的报告中承认:“中国群众──尚含有无限蓬勃生气”“无论欧美、日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之一”“故瓜分一事,实为下策”。
提问:八国联军侵华战争的结果是什么? 指导学生看插图《辛丑条约签定的情景》。大家根据课文,归纳《辛丑条约》的内容。教师根据学生的归纳书写板书。
各组选出代表,抒发其感想。视频和教材内容说明了八国联军的贪婪和残暴的本质。 回答:1901年,清政府被迫同英、美、日、俄等国签订了丧权辱国的《辛丑条约》(1901年是旧历的辛丑年)。 各组学生通过讨论,把条约内容逐条分清楚,并分析每一条涉及哪方面的内同。最后归纳出经济、政治、军事、外交四个方面
设计意图:通过抒发学生心中的感受,培养学生们透过现象看本质的能力,对条约产生危害的探讨,进一步培养小组的合作精神。
教师活动:
结合《辛丑条约》内容,组织小组讨论这个条约给中华民族带来哪些危害? 补充材料说明: 列强为了惩罚以义和团为代表的中国人民,竞然按推算的中国人口数字,要每个中国人交1两白银作为“罚金”。 教师进一步补充说明:战后清政府为弥补财政亏欠,不得不大量举借外债来偿付赔款。从此,中国的经济命脉就控制在帝国主义手中;
分析原因 经济:清政府赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保,分39年还清,总数达10亿两,给中国人民增加了沉重的负担。同时,中国的关税、盐税均被帝国主义所把持。
军事、外交:至于拆毁炮台、在军事要地驻兵及划定“使馆界”的规定,从此北京大门洞开,大大便利了帝国主义的侵略。这严重破坏了中国的主权和国防安全。
设计意图:通过条约的深入分析,使学生们深入了解条约产生的具体危害,认识到此时清政府已经成为洋人统治中国的工具。
条约即将签订,慈禧太后的表现是什么样呢?学生表演情景剧。
总结:“量中华之物力,结与国之欢心” 是一句典型的卖国名言,这表明慈禧为首的清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,成了洋人的工具。 通过以上分析,说明《辛丑条约》签定后,清朝的政治、经济、军事等方面均受到帝国主义的控制。所以我们得出结论:至此,中国已经完全沦为半殖民地半封建社会。
由学生根据所学及了解的知识进行发挥。但应从根本上指出《辛丑条约》划定的使馆界允许各国驻兵,是“国中之国”,成了列强策划侵略中国的大本营,各国公使成为中国的太上皇;而今天的使馆区是在中国政府管辖下的。 学生表演历史短剧。
画外音:1900年 12月的某一天,大太监李莲英手执李鸿章的急电,急匆匆地走进慈禧太后的住处,把电文呈上。慈禧太后一看喜出望外。原来电文上说《辛丑条约》未把慈禧列为“祸首” 惩办。
李莲英和慈禧的扮演者随画外音做动作。 慈禧:“所有十二条大纲,应即照允!”李莲英:“遵旨。” 画外音:1901年2月某日。 慈禧:小李子,传旨与李鸿章──“量中华之物力,结与国之欢心。今兹议约不割我土地,念列邦之见谅,疾愚暴之无知。” 李莲英:“接旨。”
设计意图:通过情景剧的表演,发挥学生的表演能力,增加历史课堂的真实性和生动性,同时使其他同学更深入体会到清政府的腐败无能。
多媒体展示图片:中国是怎样一步步沦为殖民地半殖民地的?
各小组讨论得出答案
鸦片战争签订《南京条约》中国开始沦为殖民地半殖民地。
第二次鸦片战争签订《北京条约》等,进一步加深了中国的半殖民地化程度。甲午中日战争签订《马关条约》大大加速了中国的半殖民地化程度。八国联军侵华签订《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社。
总结歌谣:
八国联军侵满清, 北京二度被占领。 赔巨款,派驻兵, 辛丑年里泪盈盈。 严禁人民反列强, 清朝变成洋人廷。
课后小结:八国联军侵华战争,中国又一次失败了,随着西方列强的入侵,中国人民也进行了不屈不挠的斗争,但大多以失败而告终,但是中国的有志之士没有停止探索中国独立,富强的脚步。
板书设计
(1899)义和团运动的兴起
(1900) 八国联军侵华
攻占天津
攻占北京
(1901)《辛丑条约》的签订 内容 经济 外交 政治 军事
影响:中国完全沦为半殖民地半封建社会
