统编版2025-2026学年语文三年级下册习作：我的植物朋友 课件-

(共18张PPT)
我的植物朋友
猜谜
导入
一个小姑娘，
坐在水中央，
身穿粉红袄，
阵阵放清香。
一根细藤墙上爬，
开出朵朵小喇叭，
清晨吹起起床号，
太阳一晒就回家
你是如何猜出来的？
生长环境
颜色
气味
形状
抓
特点
我的植物朋友
植物朋友
记录卡
名称：桃花
样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
颜色：粉红
气味：淡淡的清香。
其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。
阅读记录卡，说说你的发现
名称：
样子：
颜色：
气味：
其他：
我的植物朋友
植物朋友
记录卡
名称：桃花
样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
颜色：粉红
气味：淡淡的清香。
其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。
阅读记录卡，说说你的发现
名称：
样子：
颜色：
气味：
其他：
样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
我的植物朋友
植物朋友
记录卡
同桌交换读记录卡，看看同桌关注了植物朋友的哪些部位？
迎春花的茎细细长长，软软地垂下来，像绿色的长辫子。
它的叶子小小的，是椭圆形的，边缘很光滑。
花朵是嫩黄色的，有五六片薄薄的花瓣，形状像小喇叭，一朵挨着一朵，挤在枝条上，还没等叶子长满，就早早地开了。
我的植物朋友
植物朋友
记录卡
同桌交换读记录卡，看看同桌关注了植物朋友的哪些部位？
迎春花的茎细细长长，软软地垂下来，像绿色的长辫子。
它的叶子小小的，是椭圆形的，边缘很光滑。
花朵是嫩黄色的，有五六片薄薄的花瓣，形状像小喇叭，一朵挨着一朵，挤在枝条上，还没等叶子长满，就早早地开了。
茎
叶
花朵
还可以观察什么？
根
果实
写具体
抓
特点
我的植物朋友
植物朋友
记录卡
仔细观察，完成下面的植物朋友记录卡。
玉兰花
水仙花
多肉
我的植物朋友
名称 玉兰花 水仙花 多肉
样子 花瓣白白的，形状像小勺子，大大的、厚厚的，开在没有叶子的树枝上，一朵挨着一朵，像一群白鸽停在枝头。 叶子细细长长、绿绿的，像一把把小宝剑；白色的花瓣围着黄黄的花心，亭亭玉立地站在水里；根须细细长长的，像老爷爷的白胡子，在清水里飘来飘去。 叶子胖胖的、厚厚的，摸起来肉肉的，层层叠叠围成一朵小莲花，边缘还带着淡淡的粉红色。
气味 淡淡的清香 闻起来香香的。 几乎没有味道
其他 天先开花，后长叶子 不用种在土里，泡在清水里就能开花。 很耐旱，不用经常浇水，很好养活。
玉兰花
水仙花
多肉
植物朋友
记录卡
怎样写好植物朋友？
仔细观察
善用五感观察：看、听、闻、触、尝
我的植物朋友
写作
探究
小组合作读例文，交流喜欢的词句，谈谈理由。
比喻
拟人
排比
写生动
用
修辞
我的植物朋友
写作
探究
小组合作读例文，交流喜欢的词句，谈谈理由。
写动人
说
感受
我的植物朋友
佳句
赏析
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。夏天来临，它会开出红玛瑙似的花，花朵越开越旺，到了秋天，又捧出一个个饱满的果实，像一盏盏小灯笼挂在枝头，可爱极了！
——郭沫若《石榴》
（拟人、比喻）
我的植物朋友
佳句
赏析
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝……
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！” 它们在笑。
“我在开花！” 它们嚷嚷。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
（拟人）
我的植物朋友
课堂
演练
试着运用比喻、拟人等修辞手法，介绍你的植物朋友的样子，也可以加上观察时的感受，写得更生动具体哦！
我的植物朋友
小组
展评
小组内朗读自己的写作片段，组内互评，交流写法。
推选最佳作品，全班分享。
《我的植物朋友》写作评价
写作版块 内容具体 评价等级
特点写具体 花、茎、叶、根、果 ☆☆
修辞写生动 比喻、拟人、排比、夸张…… ☆☆
感受写动人 想象、感受 ☆☆
我的植物朋友
课堂小结
我的植物朋友
观察什么：
样子、颜色、气味、其他
具体部位：
茎、叶、花、果、根
写作技巧：
抓特点
用修辞
说感受
我的植物朋友
下课
Thanks!
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