2016年【人民版】高一历史必修一专题五第1课 新中国初期的外交 教案

必修一专题五：《新中国初期的外交》教学设计
一、课标要求
了解新中国成立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
二、教学内容分析
本课为普通高中课程标准实验教科书人民版《历史》必修一专题五《现代中国的对外关系》中的第一课《新中国初期的外交》。本专题主要讲述了新中国对外关系的新篇章，概述了新中国外交的光辉历程，指出中国政府在不同历史时期，对外交政策作出的重大调整，以及取得的伟大成就。本课正是现代中国外交关系的第一个时期，是新中国外交的奠基时期，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策，取得了一些重要的外交成果。本课共分为三个子目，叙述了四个问题：新中国诞生后为彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权，奉行独立自主的和平外交方针；冲破美国的外交孤立，同苏联等17个国家建立了外交关系；积极谋求建立新的国际关系，提出了和平共处五项原则；先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议，走向国际外交舞台，发挥积极作用。教师在讲授过程中，要注意引导学生了解不同时期中国的外交策略的调整和取得的主要外交成就。
三、教学目标
（一）知识与能力
1、掌握新中国初期的外交政策及外交方针的主要内容，分析当时外交政策制定的原因，培养学生分析理解历史问题的能力。
2、分析归纳新中国初期的主要外交成就，培养学生分析归纳历史知识的能力。
3、通过对新旧中国外交的比较，探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别，提高分析比较历史事实的能力。
4、通过阅读史料和教材内容，理解和平共处五项原则和“求同存异”外交方针的含义及在处理国际关系方面的意义。
（二）过程与方法
1、通过阅读相关材料及图片，从材料中获取有效信息，分析新中国初期外交政策制定的原因和主要内容，从而学会论从史出的方法。
2、通过对建国初期外交方针、和平共处五项原则、万隆会议等基本史实的学习，概括归纳建国初期取得的外交成就，学会归纳概括历史知识的能力。
3、通过“探究学习”环节，调动学生的学习兴趣和积极性，培养学生自主合作探究的方法。
（三）情感、态度与价值观
1、认识新中国坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了一系列重大成就，从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面，显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望。
2、和平共处五项原则、“求同存异”方针是中国对世界外交的贡献，新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序做出了重大贡献。认识互相尊重平等互惠、和平共处，不仅是国与国之间的基本准则，也是人际交往的基本原则。
3、体会周恩来等老一辈革命家的外交艺术，感受他们的人格魅力。
四、教学重点和难点
教学重点：新中国独立自主的和平外交政策与和平共处五项原则提出的背景、主要内容及意义。
教学难点：新中国初期基本外交方针确立的原因与和平共处五原则在国际社会上的深远影响。
五、教学方法
讲述法、问题讨论法、合作探究法
六、教学过程
（一）导入新课
通过展示图片问题引导的方式导入新课的学习。
展示四幅图片，分别是《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》和《二十一条》的签订场面。
[教师引导]通过上面四幅图片，结合之前学过的近代史知识，你们能用一两个词来概括旧中国的外交史吗？
[教师讲解]旧中国的外交史是一部屈辱的外交史，那么新中国成立之后的外交又是怎样的呢？新中国成立初期我国在外交方面提出了哪些方针政策，又取得了哪些外交成就呢？带着这些问题，这节课让我们一起学习专题五第一课《新中国初期的外交》。
（二）讲授新课
一、独立自主的和平外交方针
1、背景
展示材料：
材料一：《第二次世界大战后资本主义阵营和社会主义阵营形成图》
材料二：新中国成立后的很长一个时期，美国不仅不承认中华人民共和国，而且挑动西方各国孤立中国，对我国实行经济封锁，进行军事威胁。
——《总结历史，开辟未来》
[教师引导]结合材料和教材内容，分析新中国初期外交政策制定的背景。
（1）国际形势：世界民族解放运动高涨；二战后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。对于新生的社会主义中国，以苏联为代表的社会主义力量及其它进步力量无不欢欣鼓舞；但是国际帝国主义，特别是美国对新中国充满了敌意，他们从政治上进行孤立、经济上进行封锁，军事上进行威胁，妄图将新中国扼杀在摇篮里。
（2）国内形势：新中国成立初期，中国外交的首要任务是：彻底摆脱帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权。
2、内容
展示材料：
（1）“另起炉灶”：
材料一：“凡属被国民党政府所承认的资本主义国家的大使馆、公使馆、领事馆及其所属的外交机关和外交人员，在人民共和国和这些国家建立正式外交关系以前，我们一概不予承认，只把他们当做外国侨民对待。”——1949年1月《中共中央关于外交工作的指示》
[教师引导]毛泽东把该材料所规定的外交决策形象地称为“另起炉灶”。如何理解？有何意义？
含义：新中国不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。
作用：使得中国改变了半殖民地的地位，在政治上建立起独立自主的外交关系。
[学习思考]近代中国与西方大国的关系是一种什么性质的关系？为什么说“另起炉灶”使中国在政治上建立起了独立自主的外交关系？
[教师讲解]西方大国与旧中国的关系是一种殖民与被殖民的关系。“另起炉灶”就是同旧中国的屈辱外交彻底决裂，不承认就中国同其他国家建立的外交关系，要在新的基础上同世界各国建立新的外交关系。这实际上表明新生的政权要改变旧中国屈辱的外交史，改变旧中国半殖民地的地位，在相互尊重主权与领土完整、平等互利的基础上建立新型的外交关系，保障新中国在国际上的独立自主地位。
（2）“一边倒”
材料二：中共领导人曾谈到：“中华人民共和国成立以后，美国政府对于中国人民的敌视有加无已。”“如果没有苏联和其他人民民主国家的帮助，在解放后的中国建立工业基础是不可想象的。”“我们一定要联合苏联，要以苏联为首，这样就可能使资本主义国家不敢妄动。”
[教师引导]据上述材料分析，新中国成立后为什么实行“一边倒”的外交政策？有什么重大作用？
[学生思考]略
[教师讲解]新中国成立后实行“一边倒”外交政策的原因：苏联对中国的支持和帮助；以美国为首的资本主义国家敌视新中国。
含义：新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边。
作用:表明了中国革命是世界无产阶级社会主义革命的一部分，使新中国在保障人民革命胜利成果、保卫和平、维护独立与主权的斗争中不至于处于孤立无援的地位，有利于利用外援进行经济建设。
（3）“打扫干净屋子再请客”
材料三：1949年2月初，毛泽东在同米高扬谈话时曾说：“我们这个国家，如果形象地把它比作一个家庭来讲，它的屋内太脏了……解放后，我们必须认真清理我们的屋子……等屋内打扫清洁、干净，有了秩序，陈设好了，再请客人进来。我们真正的朋友可以早点进屋子来，也可以帮助我们做点清理工作，但别的客人得等一等，暂时还不能让他们进门。”
[教师引导]为什么毛泽东说“屋内太脏了”？“打扫干净屋子再请客”的含义和目的分别是什么？
[教师讲解]历史上列强通过不平等条约在中国攫取了各种特权，长期以来这些特权侵害了我国主权，并使帝国主义在中国形成了一定的势力和影响。
含义：清除帝国主义在中国的残余势力，取消帝国主义在华的一切特权，在此基础上，再与一些国家建立外交关系。
目的：巩固新中国的独立和主权。
投影表格小结独立自主的和平外交方针的三点内容：
内容
含义
意义
“另起炉灶”
承认国民党政府建立的一切的旧的屈辱外交关系，而要在新的基础上同各国另建新的平等外交关系
使中国改变了半殖民地的地位，在政治上建立起新的平等的外交关系
“一边倒”
坚定不移的站在社会主义阵营一边
在国际交往中不致孤立
“打扫干净屋子再请客”
先消除帝国主义在华残余势力和一切特权，再考虑与西方国家建交
巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础
3、新中国初期的外交成就
（1）第一次建交高潮：
与苏联、保加利亚、匈牙利、朝鲜、捷克斯洛伐克、波兰等国家建交。
（2）中苏两国签订《中苏友好同盟互助条约》。
1949年12月，毛泽东访问莫斯科。
1950年，周恩来抵达莫斯科与苏联讨论各项条约的具体内容。
1950年2月14日，中苏两国签订《中苏友好同盟互助条约》。
[过渡]
新中国把发展同以苏联为首的社会主义国家之间的友好关系作为外交工作的中心，只有这样才能顶住美国施加的压力，打破西方的经济封锁，巩固人民民主政权。同时，新中国也注意把发展与其他国家间特别是与中国相邻的国家间的关系作为外交工作的重要组成部分。
那么新中国如何与其他国家特别是与中国相邻的国家发展外交关系呢？中国周边一些新近独立的民族国家，由于一些历史的影响，甚至还与中国存在着边界问题，对新中国心存疑虑，所以，为了给国内经济建设营造一个良好的环境，在国际局势进一步缓和的情况下，中国积极主动地提出了“和平共处五项原则”。
二、和平共处五项原则的提出
展示材料：
阅读下列材料：
材料一：1953年12月，《中印两国总理联合声明》指出：“中国和印度……规定了指导两国之间关系的某些原则……两国总理重申这些原则，并且感到在它们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。”从此，我国外交有了自己的“定海神针”，它表明我国在外交政策上实现了明显的转变，“作为指导国家间关系的基本准则，至今依然放射出真理的光芒”。
——据《新中国外交历程》等整理
材料二：世界各国不分大小强弱，不论其制度如何，是可以和平共处的。各国人民都应该有选择国家制度和生活方式的权利，不应该受到其他国家的干涉。
材料三：如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略干涉内政的威胁和对于侵略干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。
-----以上材料均引自《中华人民共和国对外关系文件集》第3集
[教师引导]（1）简要指出材料一中“某些原则”、“这些原则”提出的背景。
（2）依据材料并结合所学知识说出“这些原则”的内容。
（3）说明“这些原则”标志着新中国外交政策成熟的原因。
1、背景
（1）1953年朝鲜停战后，国际形势趋于缓和。
（2）为争取国际局势的进一步好转和为国内即将展开的大规模经济建设创造和平的国际环境，中国政府以主动的姿态，积极谋求建立新的国际关系。
（3）积极同邻近国家和新兴民族独立国家发展友好关系。
2、提出
（1）首次提出：1953，周恩来会见印度代表团时，首先提出了“和平共处五项原则”
（2）进一步阐释：1954年周恩来访问印度、缅甸时
（3）完善：1954年，将“平等互惠”改为“平等互利”；1955年，在亚非会议上，周恩来又把“互相尊重领土主权”改为“互相尊重主权和领土完整”。
3、内容
互相尊重领土主权（后发展为互相尊重主权和领土完整）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠（后发展为平等互利）、和平共处原则。
4、意义
（1）国内意义：和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟，为新中国开创外交新局面奠定了基础。
（2）国际意义：在国际上产生越来越广泛的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
思考：和平共处五项原则标志着新中国外交政策成熟的原因。
[教师讲解]超越意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性得到国际社会广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则。
[过渡]在和平共处五项原则的指导下，中国开始在国际舞台上展示一个新的国家形象。日内瓦会议及万隆会议就是新中国在和平共处五项原则指导下的具体外交实践。
三、走向国际舞台
1、日内瓦会议
多媒体显示：
1954年4月，周恩来率代表团出席日内瓦国际会议，新中国不仅第一次以世界五大国的地位参加，而且在会上起了积极作用。图为4月26日，周恩来率代表团步入会场。
（1）背景
1953朝鲜停战后，美国舰队继续盘踞在台湾海峡，干涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行威胁。
（2）召开
①目的：为了和平解决朝鲜和印度支那问题
②时间：1954年4月至7月
③结果：达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》。
（3）意义
这是新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议。结束了法国在印度支那地区长达八年的殖民战争，进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。
2、万隆会议
（1）背景：亚洲、非洲民族解放运动不断高涨
（2）召开
①时间：1955年4月，29个亚非国家政府首脑在印尼的万隆举行。
②特点：这是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
③内容：讨论各国关心的国际问题和亚非国家发展问题。
④结果：在周恩来总理提出的“求同存异”方针的推动下，会议最终通过《关于促进世界和平的合作宣言》。
展示材料：
帝国主义的干涉，各国之间因为社会制度和意识形态上的差异而产生的矛盾和分歧。
就当会议陷入僵局的时候，周恩来发表了这样一段发言：……中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。
中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。这就是为什么我们同意五国总理茂物会议所宣布关于亚非会议的四项目的，而不另提建议。
－－《周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言》
[教师引导]结合材料分析，“求同存异”中的“同”和“异”分别指什么？周恩来是在什么背景下提出“求同存异”方针的。
[教师讲解]“同”：他们在近代大都有着被殖民主义奴役和掠夺的共同遭遇；都面临着维护民族独立、发展本国经济和争取世界和平的共同要求。
“异”：社会制度、意识形态不同。
提出的背景：在帝国主义对会议进行干扰，与会各国因社会制度和意识形态的不同而产生矛盾和分歧，会议面临歧途的严峻情况下，周恩来提出了“求同存异”的方针，推动会议取得成功。
（3）意义：万隆会议有力地推动和鼓励了亚非人民争取民族解放的斗争，树立了崭新的国际形象。会后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系，开拓了外交新局面。
这次会议上提出的这种反对殖民主义、争取民族独立、亚非各民族人团结一致、友好合作的精神后来就被称为“万隆精神”。
（三）巩固小结
新中国成立初期外交工作取得的成就
时间
成就
意义
1949.10—1950.10
与苏联等17个国家建交
打破了美国的外交孤立政策
1953年
提出和平共处五项原则
标志新中国外交政策的成熟
1954年
参加日内瓦会议
新中国第一次以世界五大国身份参加
1955年
参加万隆会议
加强了我国同亚非各国的联系
（四）巩固训练
巩固训练见导学案。
七、板书设计
背景：
独立自主的和平外交方针
内容：
新
成就：
中
国
背景：
提出：
初
和平共处五项原则的提出
内容：
期
意义：
外
交
背景：
参加日内瓦会议
召开：
意义：
步入世界外交的舞台
背景：
参加万隆会议
召开：
意义：