小学三年级语文（下）第一单元测试题（4）（含答案）

小学三年级语文（下）第一单元测试题（4）
给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分）
挨挨挤挤（āi ai ） 饱胀（zhǎng zhàng） 舞蹈（dǎo dào）
翩翩起舞（piān pān） 姿势（sì shì） 莲蓬（péng pén）
看拼音，写词语。（10分）
kūn chóng fán shì jù lí xiā huà sī chóu
xíng tài jì lù yì chù yá chóng qīng tíng
先补全词语，再选词填空。（10分）
绚丽( )( ) 手( )脚( ) 摇( )晃( )
( )红( )赤 眼疾( )( ) 披( )散( )
小丁和小冬在下象棋，他俩为一步棋争得 。
上楼梯的时候，爷爷身子一歪就要摔倒的时候，爸爸 地扶住了他 。
完成传统美食卡片的设计。（4分）
美食名称：粽 子
制作步骤： （排序号）
①放入食材 ②用棉线缠绕扎紧 ③裹紧棕叶 ④将棕叶叠成漏斗状
相关节目： 。节日 时间：
节日习俗：吃棕子，赛龙舟，
句子训练，（10分）
荷叶把挨挨挤挤，像一个个青绿的大圆盘。（仿写比喻句）
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）
鹿把狮子甩在后面。（把句子写具体，至少扩两处）
人们开始砍树盖房，山坡上出现了裸露的土地。（用关联词合成一句话）
蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。小鱼在脚下游 过，告诉我昨夜做的好梦。（发挥想象 ，
续写一句）
六、判断题 （5分）
1、《昆虫备忘录》的作者是汪曾祺。（ ）
2、《荷花》的作者是叶圣陶。（ ）
3、“清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。”句中“赶紧”
写出了我被花香吸引，急切地想看到荷花的心情。（ ）
“眶、眨、瞅、睹 、睛”这些字都是“目字旁”，都与眼睛有关。（ ）
《昆虫备忘录》向我们介绍了昆虫的复眼，“穿着”黑绸衬裙瓢虫，力大无比的独角仙，
还有很多好画、形态很好掌握的蚂蚱 。 （ ），
七、综合展示 。（5分）
春阳暖烘烘，青草冒嫩芽，春游邀约来啦！你想奔赴郊外 的草坪、溪边柳林，还是公园？
说说那儿的趣味亮点，再设计挖野菜、放风筝、写生等好玩的活动，让春日时光更精彩！
春天里，好玩的地方 可多了，我们去哪儿 春游呢？选一个地方，说说这地方有什么好玩
的，可以开展哪些活动。
八、按课文内容填空。（8分）
《绝句》中，“泥融飞燕子， ”一动一静，相映成趣，表达了诗人杜甫
对春天的喜爱之情；诗人白居易回忆起江南那如画的风景“日出江花红似火， 。”
表达了自己对江南的喜爱之情。
读曾几《三衢道中》“ ， 。”我仿佛看到了夏日山林
清幽的美景，听到了黄鹂讴歌的鸣叫。
读《惠崇春江晚景》中的“ ， 。”我懂得了亲身实践
才能更好感知事物的变化‘读《大林寺桃花》“ ， 。”
我代代相传地到古人对自然规律的朴素认知。
九、阅读理解。（19分）
课内阅读。（9分）
瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸带衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫做“花大姐”，好名字！
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，身上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。
小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同，的的瓢虫吃蚜虫，是益虫；
有的瓢虫吃马铃薯的嫩叶 ，是害虫。我说吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也
吃蚜虫吗？
第1 自然段描写的是瓢虫的 。“款款”一词说明瓢虫下落的速度 （A、快
慢）这一段运用了 、 的修辞手法 ，写出了瓢虫的 。
活泼 B、优雅），很有画面感。
在描写瓢虫外形的句子下面画。“ ”。
“ ”是瓢虫的别称，选段从 、 、 和 等方面来介
绍瓢虫的，从中可以知道，瓢虫是根据 来分种类的。
阅读短文，回答问题。（10分）
小猫
虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，
就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁
白无瑕，像一层薄雪盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它
会跟一只苍蝇寻开心；有时候，它会跟一只蚂蚁到处去走。鼻子离地很近 很近……小猫高兴
的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。
这段话主要讲小猫的（ ）。
讨人喜欢 B、调皮 C、神气十足 D、高兴
填空、
（ ）的脑袋 （ ）舌头 （ ）的眼睛
（ ）的毛 （ ）小猫 （ ）的脸蛋
用“ ”画了中心句。
短文中两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的 讨人喜欢，再写小猫
时 讨人喜欢。
抄下一个比喻句，并填空。
，句中把 比作 。
九、习作。（30分）
生活中你肯定见过许多植物，你最喜欢的是什么》请你仔细观察一种植物，试着从形状、
颜色、气味等多个角度，按一定的顺序向大家描述一下，注意写清楚 自己的观察和感受。
要求：题目自拟，语句通顺，标点正确，运用修辞手法 和平时积累的好词佳句。
附参考答案
一、选正确读音。āi ，zhàng，dǎo，piān，shì，péng；
二、看拼音，写词语。昆虫，凡是，距离，下滑，丝绸，形态，记录，移除，蚜虫，蜻蜓
三、补充词语，填空。多彩，忙乱，摇晃，面耳，手快，头发
1、面红耳赤，2、眼疾手快，
四、传统 美食设计。1、④③①② 2、划龙舟 ，农历五月初五。
3、挂艾草
五、句子练习。1、蜻蜓像一架小飞机在天空上飞。
2、他 推门一走进来，就坐在椅子上拿一张报纸看起来。
3、因为人们开始砍树盖房，所以山坡上出现了裸露的土地。
4、青蛙欢快地跳过来，告诉我消灭害虫的快乐。
六、判断。1、√，2、√，3、√，4、√，5、×。
七、综合展示。略
八、按课文内容仿佛我。1、沙暖睡鸳鸯，春来江水绿如蓝。
2、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声，
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，
4、长恨春归无觅处，不知转入此中来
八、阅读理解，（一）1、形态，B，拟人。排比。 形态优美，2、朱红的、瓷漆
似的硬翅，身上有小圆点，特别漂亮。“花大姐”，颜色，星点，
益虫，害虫，星点。
(二）1、A， 2、尖尖的，粗糙 ，绿宝石般，洁白无瑕。讨人喜欢，神气十足
3、虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！ 4、外形，动作，
5、两只绿宝石般眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮。眼睛，绿宝石。
九、习作。略