南充市嘉陵一中2025-2026学年高一下期入学考试物理试题
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
命题人： 审题人：
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．测试范围：必修第一册、第二册（第一章）
一．单项选择题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1．2025年7月，我国自主研发的吨级以上电动垂直起降无人机，首次实现远海石油平台物资运输飞行。这一突破，标志着我国在海陆低空物流场景应用中迈出关键一步。如图所示为该无人机正在降落。以下说法正确的是( )
A.研究无人机起落架的工作情况时，无人机可以被看成质点
B.在载货的前后，无人机重心位置始终保持不变
C.在匀速直线飞行过程中，无人机所受的重力与空气对它的作用力大小相等
D.在滑行的过程中，地面对无人机的摩擦力大于无人机对地面的摩擦力
2．“物理”二字最早出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。同学们要在学习物理知识之外，还要了解物理学家是如何发现物理规律的，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列叙述不正确的是（ ）
A．用比值法定义的概念在物理学中占相当大的比例，如，都是采用比值法定义的
B．伽利略的理想斜面实验和研究自由落体规律均采用了实验和逻辑推理相结合的方法
C．在研究弹力时，通过激光笔、平面镜观察桌面形变，应用了微小量放大法
D．牛顿第一定律又称为惯性定律，随着科学技术的进步也是不可以用实验直接验证
3. 如图所示，“嫦娥号”探月卫星在由地球飞向月球时，沿曲线从点向点飞行的过程中，速度逐渐减小，在此过程中探月卫星所受合力方向可能是下列图中的（ ）
A. B.
C. D.
4. 如图所示，水平轻质弹簧一端固定在墙上，另一端连接一小球，用与水平方向成角的光滑木板将小球挡住，使小球保持静止状态，重力加速度大小为g，现将木板突然撤离，则木板撤离后瞬间小球的加速度大小为( )
A.0 B.g C. D.
5. 如图所示为一条宽为的河，水流的速度向右恒为，甲船的速度垂直河岸由A点开始渡河，经过一段时间到达河对岸的C点，乙船的速度从河岸的B点斜向上游，且船速与河岸的夹角为时，经过一段时间也刚好到达河正对岸的C点。已知甲、乙两船在静水中的速度大小相等，，。则下列说法正确的是（ ）
A. 船在静水中速度的大小为 B. AB两点间的距离为144m
C. 甲船渡河的时间为15s D. 乙船渡河的时间为12s
6．冰壶运动可以考验参与者的体能与脑力，展现动静之美，取舍之智慧，现对运动员推动冰壶滑行过程建立如图所示模型，运动员对质量为m的冰壶施加与水平方向夹角为θ的推力F，使冰壶在水平面上做匀速直线运动，冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则下列说法正确的是( )
A．冰壶受到的摩擦力大小为Fcos θ B．冰壶受到的摩擦力大小为μ(mg＋Fcos θ)
C．冰壶受到的支持力大小为mg D．冰壶对冰面的压力大小为Fsin θ
7. 一探照灯照射在云层底面上，云层底面是与地面平行的平面，如图所示，云层底面的高度为h，探照灯以角速度ω在竖直平面内转动，当光束转到与竖直方向的夹角为θ时，云层底面上光点的移动速度是( )
A. B. C. D.
二．多项选择题（本题共3小题，每题6分，共18分）
8．如图所示是用频闪周期为的相机拍摄的一张真空中羽毛与苹果从同一高度自由下落的局部频闪照片。关于提供的信息及相关数据处理，下列说法中正确的是（ ）
A．一段时间后苹果会在羽毛下方
B．若满足关系，则为苹果释放的初始位置
C．苹果下落的加速度大小为
D．羽毛下落到点的速度大小为
9．如图所示，一足够长的传送带与水平面的夹角为，在电动机的带动下，以速度沿逆时针方向匀速运行，现把质量为的物块（视为质点）轻轻地放在传送带的上端，两者间的动摩擦因数为，重力加速度为，已知，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．初始阶段物块的加速度为
B．物块与传送带不能一起匀速运动
C．物块与传送带速度相同前后，摩擦力的方向不会发生改变
D．物块与传送带速度相同前后，摩擦力大小的变化量为
10．如图，两个质量均为m的相同物块A、B叠放在轻弹簧上，处于静止状态。轻弹簧下端固定在地面上，劲度系数为k。现对A物块施加竖直向上的恒力F＝1.6mg(g为重力加速度)，下列说法正确的是( )
A．力F作用瞬间，A、B间的弹力大小为0.2mg
B．A、B刚分离时，A的加速度大小为g
C．A、B刚分离时，弹簧的弹力大小为1.6mg
D．从F开始作用到A、B刚分离，弹簧的形变量减小了
三．填空题（本题共2小题，每空2分，共14分）
11．某同学利用图(a)所示装置研究平抛运动的规律。实验时该同学使用频闪仪和照相机对做平抛运动的小球进行拍摄，频闪仪每隔0.05 s发出一次闪光，某次拍摄后得到的照片如图(b)所示(图中未包括小球刚离开轨道的影像)。图中的背景是放在竖直平面内的带有方格的纸板，纸板与小球轨迹所在平面平行，其上每个方格的边长为5 cm。该同学在实验中测得的小球影像的高度差已经在图(b)中标出。
完成下列填空：(结果均保留2位有效数字)
(1)小球运动到图(b)中位置A时，其速度的水平分量大小为________m/s，竖直分量大小为________m/s；
(2)根据图(b)中数据可得，当地重力加速度的大小为________ m/s2。
12．为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图甲所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为沙和沙桶的质量。(滑轮质量不计)
(1)实验时，一定要进行的操作是________。
A．用天平测出沙和沙桶的质量
B．将带滑轮的长木板右端垫高，以补偿阻力
C．小车靠近打点计时器，先接通计时器的电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数
D．改变沙和沙桶的质量，打出几条纸带
E．为减小误差，实验中一定要保证沙和沙桶的质量m远小于小车的质量M
(2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带(两计数点间还有四个点没有画出)，已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电，根据纸带可求出纸带上打下计数点3时的速度________ m/s；小车的加速度为________ m/s2(结果均保留两位有效数字)。
(3)以弹簧测力计的示数F为横轴，加速度a为纵轴，画出的a－F图像是一条直线，如图丙所示，图线与横轴的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为________。
A．2tan θ B. C．k D.
四．计算题（本题共3小题，共40分）
13．（10分）如图所示，质量为m＝4kg的物体在水平恒力F＝26N的作用下静止于斜面上，斜面的倾角θ＝37°，求：（sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10m/s2）
(1)物体受到的斜面的支持力大小；
(2)物体受到的摩擦力大小。
14.（14分）在某塔顶上将一物体竖直向上抛出，抛出点为A，物体上升的最大高度为20 m，不计空气阻力，设塔足够高，则：(g取10 m/s2)
(1)物体抛出的初速度大小为多少？
(2)物体位移大小为10 m时，物体通过的路程可能为多少？
(3)若塔高H＝60 m，求物体从抛出到落到地面的时间和落地速度大小。
15．（16分）质量为M＝2 kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧以初速度v0沿木板上表面水平冲上木板，如图甲所示。A和B经过1 s达到同一速度，之后共同减速直至静止，A和B的v－t图像如图乙所示，重力加速度g
取10 m/s2，求：
(1)A与B上表面之间的动摩擦因数μ1；
(2)B与水平面间的动摩擦因数μ2；
(3)A的质量m。南充市嘉陵一中2025-2026学年高一下期入学考试物理答案
一．单项选择题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1 2 3 4 5 6 7
C A D D B A C
二．多项选择题（本题共3小题，每题6分，共18分）
8 9 10
BD AD AC
三．填空题（本题共2小题，共14分）
11．答案 (1) 1.0 2.0 (2) 9.7
12．答案 (1) BCD (2) 0.26 0.48 (3) D
四．计算题（本题共3小题，共40分）
13.（10分）（1）对物体进行受力分析可知：根据平衡关系可得垂直斜面方向的平衡方程为：代入数据：
（2）因为沿斜面方向有，故物体受到的摩擦力方向沿斜面向上，根据平衡关系可得沿斜面方向的平衡方程为代入数据：
14.（12分）解析 (1)设初速度为v0，取竖直向上为正方向，有－2gh＝0－v02，故v0＝20 m/s。
(2)位移大小为10 m，有三种可能：向上运动时x＝10 m，返回时在出发点上方10 m，返回时在出发点下方10 m，对应的路程分别为s1＝10 m，s2＝(20＋10) m＝30 m，s3＝(40＋10) m＝50 m
(3)落到地面时的位移x′＝－60 m，设从抛出到落到地面用时为t，有x′＝v0t－gt2，
解得t＝6 s(t＝－2 s舍去)
落地速度v＝v0－gt＝(20－10×6) m/s＝－40 m/s，则落地速度大小为40 m/s。
15.解析 (1)由题图乙可知，A的初速度v0＝4 m/s,1 s末的速度v1＝2 m/s，A在0～1 s内的加速度a1＝＝－2 m/s2，对A由牛顿第二定律得，－μ1mg＝ma1，解得μ1＝0.2。
(2)由题图乙知，A、B二者末速度v3＝0，A、B整体在1～3 s内的加速度a3＝＝－1 m/s2，
对A、B整体由牛顿第二定律得，－μ2(M＋m)g＝(M＋m)a3解得μ2＝0.1。
(3)由题图乙可知B在0～1 s内的加速度
a2＝＝2 m/s2。
对B由牛顿第二定律得，μ1mg－μ2(M＋m)g＝Ma2，代入数据解得m＝6 kg。
