(共13张PPT)
第二部分
专题探究
专题三 从古至今中国的对外交往
2026年：中华人民共和国恢复在联合国的合法席位55周年；中国加入世界
贸易组织25周年
线索1 中国古代的对外交往（以和平友好交流为主）
时期 史实 影响
西汉 张骞通西域;开辟了陆上丝绸 之路和海上丝绸之路;佛教传 入中国 丝绸之路是古代东西方往来的大动
脉，促进了东西方贸易与文化交
流。佛教的传入，丰富了中国文
化，对中国文化产生深远影响
隋唐 玄奘西行;鉴真东渡;遣唐使来 华，日本仿效唐朝典章制度进 行大化改新;造纸术外传 促进了中外经济、政治、文化交流
时期 史实 影响
两宋 鼓励海外贸易，设立市舶司; 阿拉伯人将指南针传入阿拉伯 国家，后传到欧洲 海外贸易繁荣，加强了中国同海外
国家的经济、文化交流。指南针外
传促进了世界远洋航海技术的发
展，为新航路开辟创造了条件
元朝 马可·波罗来华;火药、印刷术 传入欧洲 对世界文明的进程产生了重大影响
续表
时期 史实 影响
明朝 郑和下西洋;戚继光抗倭;荷兰 殖民者侵占台湾、葡萄牙殖民 者攫取在澳门的居住权;玉 米、甘薯等作物传入中国 郑和下西洋增进了中国与亚非国家
和地区的相互了解和友好往来。戚
继光抗倭巩固了东南海防，保障了
沿海人民的生命与财产安全
清朝 郑成功收复台湾;闭关锁国 政策 闭关锁国政策使中国错失了向西方
学习先进科学知识和生产技术的机
会，中国逐渐落伍于世界历史的发
展进程
续表
时期 史实 影响
共同 原因 国家强盛，经济文化各方面居世界领先地位;海陆交通发达、航海 技术进步;多数王朝的统治者实行开放的对外政策;张骞、郑和等人 的对外开拓 共同 影响 中外之间的交往增进了中外双方的了解、联系和友谊，促进了中外 经济文化的交流和发展，促进了人类历史的进步 总体 特征 和平友好交往是中国古代对外关系的主流，以先进的文化影响世 界;对外贸易与文化交流同步进行，中外贸易经历了以陆路为主到 海陆并举再到以海路为主的转变；由对外开放逐渐走向闭关锁国 续表
线索2 中国近代的屈辱外交
线索3 新中国成立以来的外交成就
时期 概况
中华人民共和 国成立初期 与苏联等十几个国家建立外交关系，为恢复经济建设创
造了一个良好的外部环境
时期 概况
20世纪50年代 （1）和平共处五项原则:1953年底，周恩来在接见印度
代表团时首次提出和平共处五项原则
（2）日内瓦会议:1954年4月至7月，中华人民共和国第
一次以五大国之一的身份参加日内瓦会议，会议缓和了
亚洲及世界的紧张局势，巩固了中国南部边界的安全
（3）参加万隆会议:1955年，周恩来率代表团参加在印
度尼西亚万隆召开的亚非会议时提出“求同存异”的方
针，加强了同亚非各国的团结与合作
续表
时期 概况
20世纪70年代 （1）恢复在联合国的合法席位:1971年，第26届联合国
大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合
法权利，这是中国外交的重大胜利
（2）中美建交:1972年，美国总统尼克松访华，中美关
系开始走向正常化；1979年，中美正式建交
（3）中日恢复邦交:1972年，日本首相田中角荣访华，
中日两国实现邦交正常化
续表
时期 概况
改革开放后 （1）加入世界贸易组织:2001年，中国加入世界贸易组
织。这是中国积极顺应经济全球化趋势采取的措施，有
利于我国的经济建设，使我国的对外开放事业进入一个
新的阶段
续表
时期 概况
改革开放后 （2）全方位外交:改革开放后，中国继续奉行独立自主
的和平外交政策。中国特色大国外交全面推进，形成全
方位、多层次、立体化的外交布局。中国举办“一带一
路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会
议、二十国集团领导人峰会等。中国国际地位不断提
高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力
量，在国际事务中发挥着日益重要的作用
续表
时期 概况
改革开放后 （3）构建人类命运共同体:中共十八大以来，习近平提
出“人类命运共同体”的新思想理念对当代国际关系的影
响积极而深远;2017年，该理念首次被写入联合国决议中
认识 外交是综合国力的延伸，随着我国综合国力的提升，国
际地位不断提高，我国外交不断取得新成就，中国成为
维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量
续表(共68张PPT)
第二部分
专题探究
专题六 大国崛起与大国关系
2026年：美国内战（南北战争）爆发165周年；俄国废除农奴制改革165周年；
苏俄开始实施新经济政策105周年；凡尔登战役爆发110周年；
德国完成统一155周年；苏联解体35周年
线索1 大国崛起
1
英国史
阶段 概况
开始 崛起 （1）文艺复兴：15、16世纪，文艺复兴向西欧传播，为英国资本
主义发展奠定了思想文化基础
（2）殖民扩张与掠夺：16世纪末，开始在海外扩张殖民地；从
17世纪起，英国在北美建立殖民地，开展“三角贸易”，与荷兰、
法国进行殖民争霸战争，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为
“日不落帝国”。促进了英国的资本原始积累。
阶段 概况
开始 崛起 （3）资产阶级革命：17世纪，英国在资产阶级革命后颁布《权
利法案》，逐渐确立君主立宪制，为英国崛起提供了稳定的政治
环境
（4）自然科学发展：牛顿出版《自然哲学的数学原理》等
世界 霸主 工业革命：19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第
一个工业国家，确立了“世界工厂”和“世界霸主”的地位
续表
阶段 概况
走向 衰落 （1）第二次工业革命：科技创新和成果少，发展缓慢，逐渐丧
失了“世界工厂”的地位。
（2）第一次世界大战前，为争夺世界霸权，与法、俄组建三国协
约，与以德国为首的三国同盟相抗衡。第一次世界大战期间，在
西线与德国作战，取得第一次世界大战的胜利。战争沉重打击了
英国经济，削弱了英国的实力
（3）凡尔赛—华盛顿体系：1919年和1921—1922年先后参加巴
黎和会和华盛顿会议，参与建立了凡尔赛—华盛顿体系，英国世
界霸主的地位受到冲击
续表
阶段 概况
走向 衰落 （4）第二次世界大战：英国是绥靖政策的主要推行者，加速了
第二次世界大战的爆发。1939年对德宣战；1942年1月，签署《联
合国家宣言》，加入世界反法西斯同盟。1945年参加雅尔塔会
议，加速了第二次世界大战的胜利。第二次世界大战沉重打击了
英国经济，加速了英国殖民体系的瓦解，英国彻底失去了世界霸
主地位
续表
阶段 概况
谋求 复兴 （1）经济发展：第二次世界大战后，凭借原有工业基础和马歇尔
计划的援助，经济逐渐恢复和发展；20世纪50—70年代，经济持
续繁荣
（2）1973年加入欧共体。1993年成为欧盟成员国，促进了经济发
展和国际地位的提高。2020年1月31日，英国正式“脱欧”
续表
2
美国史
阶段 概况
奠基与 立国 （1）独立战争：1775—1783年进行独立战争并取得胜利，摆脱
了英国的殖民统治，赢得民族独立，为资本主义发展奠定了
基础
（2）1787年美国宪法：建立了联邦制共和国，为美国民主政治
的发展奠定了基础
阶段 概况
扩张与 起飞 （1）侵略中国：19世纪中期侵略中国，强迫中国签订《望厦条
约》《天津条约》《通商章程善后条约》等一系列不平等条
约，使美国获得了原料产地和商品倾销市场
（2）南北战争（美国内战）:1861—1865年的美国南北战争维护
了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障
碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
续表
阶段 概况
重建与 发达 （1）第二次工业革命：处于领先地位（白炽灯泡、飞机、赛璐
珞的制造技术等发明），使美国崛起为世界第一经济大国
（2）侵略中国：提出“门户开放”的照会；伙同其他国家侵略中
国，强迫清政府签订《辛丑条约》。
（3）参加巴黎和会和华盛顿会议：1919年，参加巴黎和会，是
巴黎和会的三大操纵国之一；1921—1922年，主导召开华盛顿
会议，实现了长期追求的“门户开放”等目的
续表
阶段 概况
危机与 调整 （1）经济大危机与罗斯福新政：1929年经济大危机首先在美国
爆发，使美国经济遭到沉重打击；1933年罗斯福开始实施“新
政”，加强国家对经济的干预和指导，使美国经济缓慢恢复，巩
固了资本主义制度
（2）第二次世界大战：①战前：美国推行绥靖政策，纵容德、
意、日法西斯国家的侵略。②战争中：1941年12月，日军偷袭
珍珠港，太平洋战争爆发，美国对日宣战；1942年1月，签署
《联合国家宣言》，加入世界反法西斯同盟；1944年，美、英
等盟国军队在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场
续表
阶段 概况
争霸与 冷战 （1）第二次世界大战后，成为世界上军事、经济实力最强大的
国家，建立起以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中
心的资本主义国际贸易体系
（2）杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战的开始。美苏冷战给
世界和平与安全带来了极大威胁，造成了德国、朝鲜半岛的分
裂，并引发局部战争
续表
阶段 概况
世界唯 一超级 大国 （1）20世纪90年代，出现了以全球化和信息化为特征的“新
经济”
（2）苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，不断加强对其他
国家和地区的军事和政治干预，发动科索沃战争、伊拉克战争
等，严重威胁世界和平与安全
续表
3
（苏）俄国（俄罗斯）史
阶段 概况
俄国 （16世纪至 1917年 3月） （1）彼得一世改革：促进了俄国经济、军事的发展，开
启了俄国近代化的进程。同时，沙皇专制制度和封建农奴
制度进一步强化
（2）1861年农奴制改革：1861年，亚历山大二世颁布了
废除农奴制的法令，推动俄国走上了发展资本主义的道
路，是俄国历史上的一个重要转折点。但这次改革不彻
底，农奴制残余仍然存在
阶段 概况
俄国 （16世纪至 1917年 3月） （3）殖民扩张：从19世纪50年代到80年代，割占中国北
方大片领土；1900—1901年，参与八国联军侵华战争，与
其他列强强迫清政府签订《辛丑条约》
（4）参与第一次世界大战：1914—1917年，参加协约国
一方作战
两个政权并存 （1917年3— 11月） 二月革命：1917年3月，二月革命爆发，推翻了沙皇专制
统治，建立了资产阶级临时政府；临时政府坚持继续参加
第一次世界大战，没有及时改善人民群众的生活状况，引
起人民的失望和不满
续表
阶段 概况
苏俄 （1917年11 月—1922年年 底） （1）十月革命：1917年11月，列宁领导十月革命，建立
了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命
运动
（2）实施新经济政策：1921年春，开始实施新经济政
策，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳
步发展
续表
阶段 概况
苏联 （1922年年 底—1991年年 底） （1）苏联成立:1922年年底，苏维埃社会主义共和国联盟
成立
（2）社会主义工业化：1928—1937年，先后完成两个五
年计划，由落后的农业国变成强大的工业国，工业产值跃
居世界第二位
（3）农业集体化：20世纪30年代初，开始进行农业集体
化运动，导致农业生产长期停滞
续表
阶段 概况
苏联 （1922年年 底—1991年年 底） （4）苏联模式：1936年公布新宪法，标志着苏联模式形
成。在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，
也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但
由于没有尊重经济规律，弊端日益暴露，成为经济社会发
展的严重体制障碍
续表
阶段 概况
苏联 （1922年年 底—1991年年 底） （5）苏联对世界反法西斯战争的贡献：①1942年，取得
莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。②
1943年2月，取得斯大林格勒保卫战的胜利，成为第二次
世界大战的转折点。③1945年2月，参加雅尔塔会议，进
一步协调盟军在世界反法西斯战争中的行动，加快战胜
德、日法西斯国家的步伐。④1945年8月，出兵中国东北
和朝鲜，加速了第二次世界大战的结束
续表
阶段 概况
苏联 （1922年年 底—1991年年 底） （6）美苏冷战：1955年，苏联与7个东欧社会主义国家成
立“华约”，两极格局形成。
（7）苏联的改革：赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革在一定
程度上冲击了苏联模式，但并未从根本上解决苏联模式高
度集中的经济体制弊端；戈尔巴乔夫改革直接导致苏联
解体
俄罗斯 （1991年年底 至今） 苏联解体后，俄罗斯凭借丰富的自然资源致力于国家复
兴，力求在国际舞台上扮演更重要的角色，是推动世界多
极化趋势发展的重要力量
续表
4
法国史
领域/时期 概况
大革命时代 （1）法国大革命：1789年，法国爆发了资产阶级革命，颁
布了《人权宣言》;摧毁了法国的君主统治，建立了资产阶
级共和国，传播了资产阶级自由民主思想，促进了资本主义
发展
（2）拿破仑帝国的活动：①1804年，颁布实施《拿破仑法
典》，巩固了法国大革命的成果，成为后来很多国家民法的
参照蓝本。②1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一
帝国
领域/时期 概况
两次工业 革命 （1）科技发展：①工业革命：19世纪20年代，开始进行工
业革命，成为仅次于英国的工业强国。②第二次工业革命：
19世纪六七十年代到20世纪初，进行第二次工业革命，发展
速度缓慢
（2）科技成就：第二次工业革命中，法国人夏尔多内发明
了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域
续表
领域/时期 概况
两次世界 大战 （1）参加第一次世界大战：第一次世界大战前，与英、俄
组成三国协约，法国是第一次世界大战中的主力国；在1916
年的凡尔登战役中击败德国；是第一次世界大战的战胜国
（2）参加第二次世界大战：1939年9月，德军突袭波兰，
波兰的盟国英、法被迫对德宣战，后法国迅速败亡。第二次
世界大战后，法国参与了对德国的分区占领
续表
领域/时期 概况
二战后经济 发展 （1）接受马歇尔计划：第二次世界大战后，接受美国援助
西欧的马歇尔计划，促进了经济的恢复和发展
（2）欧洲联合：1967年，法国、联邦德国等六国成立欧洲
共同体；1993年，欧洲联盟成立，法国成为重要的成员国之
一。促进了经济的发展和国际地位的提高
续表
5
德国史
阶段/项目 概况
统一与 崛起 （1）完成统一：1871年，德国完成统一，这为它后来的崛起
奠定了基础
（2）第二次工业革命：第二次工业革命中，德国出现了一系
列领先世界的科技发明，走在了世界前列，促进了德国实力
的迅速提升
战争与 衰落 （1）第一次世界大战：①战前：1882年，德国、奥匈帝国、
意大利组成三国同盟。②1914年，参加第一次世界大战；
1916年，德国在凡尔登战役中惨败，由战略进攻转为战略防
御。③1918年11月，德国投降，第一次世界大战结束
阶段/项目 概况
战争与 衰落 （2）《凡尔赛条约》:1919年，在巴黎和会上被迫签订《凡
尔赛条约》，实力遭到严重削弱
（3）第二次世界大战：①战前：1933年，德国建立法西斯专
政。②挑起战争：1939年9月1日，突袭波兰。英、法被迫对
德宣战，第二次世界大战全面爆发。③战败：1945年5月8
日，德国正式签署无条件投降书
（4）德国分裂：1949年，德国分裂为“联邦德国”和“民主
德国”
续表
阶段/项目 概况
复兴与 联合 （1）复兴：20世纪50—70年代，联邦德国经济迅速恢复和发
展；1967年，联邦德国等西欧国家成立欧洲共同体；1990
年，民主德国与联邦德国合并，德国实现了统一
（2）多极化趋势下的德国：1993年，欧盟成立后，德国成为
欧盟的重要成员国之一，经济迅速发展，是推动世界政治格
局多极化的重要力量之一
续表
阶段/项目 概况
近代以来 的发展 变化 （1）城市环境：城市更加卫生、整洁，城市治理更加科学，
管理机构不断完善
（2）城市化：德国是世界上城市化发展最快的国家之一，城
市急剧增多，规模扩大
（3）交通：德国构建了密布的铁路网，水陆航运发达
（4）农业：农业实现现代化，机械化、集约化程度提高
续表
阶段/项目 概况
变化原因 （1）德国的统一，为城市、经济的发展提供了稳定的政治
环境
（2）德国工业革命的开展，使德国经济与科技实力迅速增强
（3）主导成立欧共体并成为欧盟成员国，德国与欧洲各国的
经济、交通往来密切
续表
6
日本史
阶段 概况
学习 中国 646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行大化改新，使日本发
展成为中央集权制的封建国家
改革 自强 1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改
造日本，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强
兵，开始跻身资本主义强国之列
阶段 概况
侵略 扩张 （1）侵略中国：1894年，发动甲午中日战争；1895年，强迫清
政府签订《马关条约》；1900—1901年，参与八国联军侵华战
争；1931年，发动九一八事变；1937年，发动全面侵华战争，给
中华民族带来深重灾难
（2）构建国际秩序：1919年，在巴黎和会上，继承德国在中国
山东的全部权益；1921—1922年，在华盛顿会议上，与美国争夺
在东亚和太平洋地区的利益，最终日本独霸中国的企图未能实现
（3）挑起太平洋战争：1941年，日军偷袭美国珍珠港，挑起太
平洋战争，向东南亚等地区进攻
续表
阶段 概况
二战后 崛起 第二次世界大战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革，
推动日本政府颁布“和平宪法”;冷战开始后，美国积极扶持日
本；朝鲜战争爆发后，日本获得了大量军需订单；日本政府制
定适当的经济政策，大力引进先进技术，经济得到迅速发展；
1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国
续表
线索2 大国关系
1
美英关系
特征 时期 概况
压迫、 敌对 17—18 世纪 英国在北美建立13个殖民地，竭力压制北美资本主义
经济的发展
18世纪 后半期 （1）英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的
发展。1775年，北美独立战争爆发
（2）1783年，英国被迫承认美国独立，美国摆脱英国
的殖民统治
特征 时期 概况
竞争 一战 前后 （1）19世纪末20世纪初，美国后来居上，工业和经济
发展水平超过英国
（2）一战后，美国企图凭借经济和综合国力来实现称
霸世界的野心，同英国力图保持海上霸权、继续扩大
殖民地的意图发生矛盾
续表
特征 时期 概况
合作 二战 期间 （1）1944年6月，美、英等盟国军队在法国诺曼底登
陆，开辟欧洲第二战场
（2）1945年2月，美、英、苏三国召开雅尔塔会议，
协调反法西斯作战行动，初步确立战后秩序
续表
特征 时期 概况
扶持与 追随 二战后 （1）美国对英国等西欧国家实施了马歇尔计划，帮助
英国经济在战后恢复和发展
（2）英国经济实力与国际地位下降，在国际事务中追
随美国，军事上加入以美国为首的北约，成为美国实
行冷战的伙伴和成员国
牵制 苏联解 体后 英国加入欧共体（1993年发展为欧盟），在处理国际
和地区事务中发挥着重要作用，成为同美国霸权主义
制衡的重要力量
续表
2
美俄（苏）关系
特征 时期 概况
合作 一战前 （1）第二次鸦片战争期间，美俄充当英法两国帮凶
的角色，强迫清政府签订《天津条约》
（2）1900年，参与八国联军侵华战争；1901年，强
迫清政府签订《辛丑条约》
一战期间 1917年4月，美国参加一战，加入俄国所在的协约国
集团共同对抗同盟国集团
二战期间 1942年，两国同时成为世界反法西斯同盟的成员国，
一起抗击法西斯国家
特征 时期 概况
敌对 俄国十月革 命后 美国参加了列强武装干涉苏俄的战争，企图把新生的
苏维埃政权扼杀在摇篮里
全面 对抗 二战后至苏 联解体前 （1）20世纪50年代中期—60年代初，美攻苏守，代
表事件：古巴导弹危机
（2）20世纪60年代中期—70年代末，苏攻美守，代
表事件：苏联入侵阿富汗
（3）20世纪80年代，双方有所缓和，代表事件：苏
联从阿富汗撤军
续表
特征 时期 概况
合作与矛 盾并存 苏联解体 至今 1991年底，苏联解体，两极格局结束，美俄关系
逐渐走向正常化。但在共同利益和战略冲突下，
双方既有合作又有竞争冲突
启示 维护国家利益是一切外交活动的出发点；合作才能共赢，敌 对只能带来伤害；不同制度的国家可以合作 续表
3
美日关系
特征 时期 概况
侵略 一战前 1853年和1854年，美国舰队入侵日本，迫使日本签订
不平等条约，打开国门，促使日本进行了明治维新
合作 一战期间 一战爆发后，日、美两国先后加入协约国集团，参加
对同盟国集团的作战，取得一战的胜利
特征 时期 概况
敌对 二战期间 （1）1941年12月7日，日本偷袭美国太平洋海军基地
珍珠港。次日，美国对日宣战，太平洋战争爆发，第
二次世界大战达到最大规模
（2）1942年，美、日在太平洋进行中途岛海战，日
本战败，成为太平洋战争的转折点
（3）1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次
世界大战结束
续表
特征 时期 概况
扶持与 竞争 二战后 至今 （1）二战后，美国单独占领日本，在日本进行非军
事化和民主化改革，推动日本政府颁布了“和平宪法”
（2）1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的
第二经济大国。作为推动世界多极化发展的重要力
量，同美国全球战略存在竞争制衡关系
续表
4
中美关系
特征 时期 概况
侵略 19世纪 中期至 20世 纪初 （1）1844年，强迫清政府签订了中美《望厦条约》，
除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益
（2）第二次鸦片战争期间，美国是英法联军的帮凶
（3）1900—1901年，参与八国联军侵华战争；1901
年，迫使清政府签订《辛丑条约》
（4）1921—1922年，在华盛顿会议上签署《九国公
约》，实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，中国
仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面
特征 时期 概况
合作抗 击法 西斯 1941— 1945年 （1）1942年1月，美、英、苏、中等26国签署《联合国
家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的建立
（2）美国从军事、经济等方面援助中国的抗战，中国
战场牵制了大量日军，减轻了美国在太平洋战场上对日
作战的压力
（3）1945年8月，美国在日本投下两枚原子弹，加速了
日本法西斯的投降
续表
特征 时期 概况
扶蒋反共，企 图控制中国 1946— 1949年 支持蒋介石发动反共反人民的内战，攫取在华
经济等特权，结果失败
全面对抗 1949— 1972年 （1）1949年中华人民共和国成立后，美国对
新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策
（2）1950年，美国侵略朝鲜，并派遣第七舰
队侵入台湾海峡。1950—1953年，中国进行抗
美援朝战争，并取得了胜利
特征 时期 概况
走向正常 化，中美 建交 1972— 1979年 1972年，尼克松访华，中美双方正式签署并发表
了《联合公报》，两国关系开始走向正常化；
1979年，中美正式建立外交关系
曲折发展 1979年 至今 （1）分歧：中美建交后，两国在台湾问题、人
权问题、经济贸易、地区冲突等方面存在分歧
（2）发展：中美两国的经贸、人文等交流不断
加强；两国在地区和重大国际问题上有一定共识
续表
5
中俄（苏）关系
时期 特征 概况
古代 侵略与反 侵略 雅克萨之战后，1689年，中俄双方经过平等协商，签
订了第一个边界条约《尼布楚条约》
近代 从侵略到 援助 （1）从19世纪50年代到80年代，俄国共割占中国150
多万平方千米领土
（2）《马关条约》签订后，俄国联合法、德两国迫使
日本放弃辽东半岛
（3）1900—1901年，参与八国联军侵华战争，强迫清
政府签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封
建社会的深渊
时期 特征 概况
近代 从侵略到 援助 （4）苏俄帮助中国建立共产主义小组，派代表参加中
共一大
（5）苏联帮孙中山建立黄埔军校，促进国共第一次
合作
（6）1945年8月，苏联对日宣战，出兵中国东北，加
速了日本法西斯的灭亡
续表
时期 特征 概况
现代 整体趋势 是和平、 合作 （1）1949年，中苏正式建立外交关系
（2）1950年，中苏签订《中苏友好同盟互助条约》，
加强了社会主义阵营的力量，新中国掀起了学习苏联
的热潮
（3）20世纪六七十年代，中苏两国关系破裂
（4）20世纪80年代，中苏关系逐渐正常化；苏联解体
后，中国与俄罗斯于1991年建立外交关系
（5）2019年，中俄两国元首决定将两国关系提升为
“新时代中俄全面战略协作伙伴关系”
续表
6
中日关系
时期 特征 概况
古代 友好 交往 （1）西汉时，中日就有往来；东汉光武帝时，赠给日本
“汉倭奴国王”金印
（2）隋唐时，日本派遣使节来华（后仿照唐朝的典章制
度，进行了大化改新）。唐朝时鉴真东渡日本，促进了
中日文化交流
侵略与 反侵略 明朝时，倭寇侵扰中国东南沿海地区；戚继光抗击倭
寇，基本解除了东南沿海的倭患
时期 特征 概况
近代 侵略与 反侵略 （1）日本侵略：①1894年发动甲午中日战争；②1900—
1901年参与八国联军侵华战争；③1931年发动侵华战争
（2）中国反侵略：①平壤战役（左宝贵）、黄海海战
（邓世昌）、威海卫战役（丁汝昌），清政府战败，被
迫签订《马关条约》；②义和团抗击八国联军，最后被
中外反动势力联合镇压；
续表
时期 特征 概况
近代 侵略与 反侵略 ③局部抗战（东北抗日义勇军、东北抗日联军等）、正
面战场（淞沪会战、台儿庄战役等）、敌后战场
（百团大战等）；④1945年8月15日，日本天皇宣布无条
件投降。9月2日，日本政府正式签署投降书，中国抗日
战争取得了最后的胜利
续表
时期 特征 概况
新中国成 立初期 敌视新 中国 二战后，美国控制了日本，日本的外交政策追随
美国，中日两国关系在政治上处于停滞状态，影
响了经济、文化的交流
20世纪70 年代 走向缓和 并恢复邦 交关系 1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国实现
邦交正常化
时期 特征 概况
20世纪70 年代至今 和平友好 与矛盾冲 突并存 （1）中日两国共同致力于亚太地区的和平，在经
济、文化等方面的交流日益增多
（2）日本否认和美化对华侵略的史实；日美同盟
威胁中国安全；经贸领域的摩擦问题；等等
续表
7
英法关系
特征 时期 概况
敌对 18世 纪末 北美独立战争期间，法国援助美国对英作战；英国多次
组织反法同盟，干涉法国大革命
合作 19世纪 中叶 1856—1860年，英国和法国组成联军，对中国发动第二
次鸦片战争，共同侵略中国，并火烧圆明园
19世纪 末20世 纪初 （1）1900—1901年，八国联军侵华战争，强迫清政府签
订《辛丑条约》
（2）为对付共同的敌人德国，维护自身利益，英法组成
包括俄国在内的三国协约集团
特征 时期 概况
合作与冲 突并存 一战 前后 （1）在巴黎和会上，法国极力主张削弱德国；英国则
奉行欧洲大陆“均势”政策，反对过分削弱德国，英法产
生矛盾
（2）一战后初期，英法共同操纵国际联盟，都反对美
国插手欧洲事务
（3）20世纪二三十年代，在德国赔款问题和法国安全
问题上，两国产生分歧
特征 时期 概况
合作 二战 前后 20世纪30年代，面对法西斯的侵略扩张，两国都采取
了绥靖政策（1938年制造慕尼黑阴谋）。1942年，两
国加入世界反法西斯同盟，共同抗击法西斯。1945
年，联合国成立以后，英法同为联合国安理会常任理
事国，共同为地区和世界和平稳定发挥重要作用。二
战后，两国都接受了美国马歇尔计划的援助，都加入
了北约
续表
8
英德关系
特征 时期 概况
合作 18世纪末 19世纪初 在法国大革命和拿破仑帝国时期，英国联合德国
（普鲁士）一起反法，破坏法国革命
敌对 一战前后 各主要资本主义国家进入帝国主义阶段后，英德矛盾成
为帝国主义国家之间的主要矛盾。英、德分别拉拢其他
国家组成三国协约和三国同盟两大军事集团，疯狂扩军
备战。一战爆发后，英国取得一战的胜利
特征 时期 概况
敌对 二战期间 （1）1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德
宣战
（2）1944年6月，美、英等盟国军队在诺曼底登陆，开
辟欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡
（3）二战结束后，英国参与对法西斯德国和首都柏林
的分区占领
续表
特征 时期 概况
合作 二战后 （1）联邦德国和英国加入以美国为首的北约，与以苏
联为首的华约对抗
（2）1973年，英国加入包含联邦德国在内的欧共体，
共同推动欧洲经济一体化
（3）1993年，英德共同推动欧共体向欧盟转变，推动
其间的合作更加深化
续表
9
中英关系
特征 事件/时期 概况
敌对 鸦片战争 （1）1840年，英国发动鸦片战争。清政府战败，被
迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封
建社会
（2）鸦片战争成为中国近代史的开端
第二次鸦片 战争 （1）1856—1860年，伙同法国发动第二次鸦片战
争，迫使清政府签订了《天津条约》《北京条约》
等不平等条约；英法联军火烧圆明园
（2）中国的半殖民地化程度进一步加深
特征 事件/时期 概况
敌对 八国联军侵 华战争 （1）1900—1901年，英国参与八国联军侵华战争；
1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》
（2）中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
巴黎和会 英国等西方列强无视中国的正当要求，将德国在中
国山东的权益全部转给日本，引发了五四运动
合作 二战时期 1942年1月，美、英、苏、中等26国代表签署《联合
国家宣言》，共同抵抗法西斯的侵略
续表
特征 事件/时期 概况
敌对 新中国成立 初期 英国与美国等一些帝国主义国家一起遏制新中国，
对新中国采取敌视态度
友好 合作 20世纪70年代 至今 （1）1972年，中英正式建立外交关系；1997年7月1
日，中国对香港恢复行使主权
（2）20世纪90年代至今，中英关系在诸多领域均实
现了重要突破
续表
10
法德关系
特征 时期 概况
敌对 19世纪末至 一战前后 （1）1870—1871年的普法战争，法国战败，被迫向
德国割地赔款
（2）1919年，巴黎和会上，会议操纵国之一的法国
极力主张削弱德国，签订了《凡尔赛条约》，对德国
做出惩罚、限制措施，法国收回了阿尔萨斯—洛林，
并参与了对德国海外殖民地的瓜分
二战期间及 战后 （1）1940年，德军进攻法国，法国战败投降
（2）二战结束后，法国参与对法西斯德国和首都柏
林的分区占领
特征 时期 概况
联合 20世纪50年 代至今 （1）20世纪50年代初，法国、联邦德国等六国组建
欧洲煤钢共同体；1958年，六国成立欧洲经济共同体
和欧洲原子能共同体。1967年，三个机构合并为欧洲
共同体
（2）1993年，法国、联邦德国和一些西欧国家在欧
洲共同体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲
的一体化进程
续表
特征 时期 概况
联合 走向联合的 原因 两国对于历史的反思总结；欧洲国际地位的下降和美
国的崛起；国际形势的发展，美苏争霸的压力；经济
恢复和发展的需要
续表
11
中法关系
近代 鸦片战争后 1844年，法国迫使清政府签订《黄埔条
约》，在华取得各种特权
第二次鸦片战争 1856年，法国与英国一起发动第二次鸦片
战争，英法联军火烧圆明园，通过签订条
约掠夺了更多的侵略权益
八国联军侵华战争 1900—1901年，参与八国联军侵华战争
近代 思想影响 启蒙思想对中国维新变法、辛亥革命和新
文化运动产生一定作用
现代 1964年，法国同中国建交；法国是西方大国中第一个与新中国建立 大使级外交关系的国家；法国是第一个与中国建立全面伙伴关系的 西方国家 续表(共14张PPT)
第二部分
专题探究
专题八 中外历史上的改革
2026年：我国三大改造基本完成70周年；俄国农奴制改革开始165周年；
苏联新经济政策开始实施105周年
线索1 中国历史上的改革
名称 时间 概况及影响
封建 性质 改革 管仲 改革 春秋 时期 使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公成为
春秋时期第一个霸主
商鞅 变法 公元前 356年 开始 （1）内容：奖励军功;鼓励耕织；废除旧的土地制
度；统一度量衡；确立县制；改革户籍制度；废
除贵族的世袭特权；严明法度，禁止私斗
（2）影响：使秦国国力大为增强，提高了军队的
战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础
名称 时间 概况及影响
封建 性质 改革 北魏孝 文帝 改革 5世纪后期 （1）内容：迁都洛阳；进一步推行汉化措
施（改穿汉服、使用汉语、改用汉姓、与汉
人贵族联姻等）
（2）影响：促进了民族交融，增强了北魏
的实力
续表
名称 时间 概况及影响
封建 性质 改革 王安石 变法 1069年 开始 （1）内容：经济上，采取募役法、方田均
税法、农田水利法；军事上实行保甲法
（2）结果：变法收到一些成效，政府财政
收入有所增加，各地兴修大量水利工程，但
因触犯大官僚、大地主的利益，宋神宗死
后，新法几乎全部被废除
续表
名称 时间 概况及影响
封建 性质 改革 洋务 运动 19世纪60 年代—90 年代中期 （1）内容：以“自强”“求富”为口号，创办
近代军事工业和民用企业；创办新式学堂；
建立新式海、陆军等
（2）意义：是中国历史上第一次近代化运
动，在客观上促进了中国民族资本主义的
产生
续表
名称 时间 概况及影响
资产阶级 性质改革 戊戌变法 1898年 在思想文化方面产生了广泛而持
久的影响
社会主义 性质改革 三大改造 1953—1956年 实现了生产资料私有制向社会主
义公有制的转变。社会主义基本
制度在我国建立起来，我国从此
进入社会主义初级阶段
改革开放 1978年开始 极大地提高了生产力，促使国民
经济高速发展，人民生活水平日
益提高；中国综合国力得到提高
线索2 世界历史上的改革
名称 时间 概况及影响
封建 性质 改革 伯里克 利改革 公元前5 世纪中 后期 （1）影响：使雅典奴隶制民主政治发展到高峰
（2）局限性：实质是奴隶主贵族专政，只是少
数人的民主
名称 时间 概况及影响
封建 性质 改革 日本大 化改新 646年 开始 （1）仿效唐朝的典章制度进行改革，政治上，
建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设
国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，
废除一切私地、私民，将土地、部民收归国
有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，
每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买
卖；统一赋税
（2）影响：使日本发展成为一个中央集权制的
封建国家
续表
名称 时间 概况及影响
封建 性质 改革 西欧封君 封臣制 8世纪 前期 实行有条件的土地分封，促进了欧洲封建制
度的形成
彼得一世 改革 17世纪末 到18世 纪初 （1）内容：建立中央集权的行政体制；建
立新式常备军；鼓励兴办手工工场；推行文
化教育；提倡人们学习西方的礼节与生活
方式
（2）意义：开启了俄国近代化的进程
续表
名称 时间 概况及影响
资产 阶级 性质 改革 俄国农奴 制改革 1861年 （1）进步性：推动俄国走上了发展资本主
义的道路
（2）局限性：农奴制的残余仍然存在，影
响着俄国经济与社会的发展
日本明治 维新 1868年 开始 （1）进步性：使日本迅速走上了发展资本
主义的道路，摆脱了民族危机
（2）局限性：保留了大量旧制度的残余，
军国主义色彩浓厚，强大后的日本迅速走上
了对外侵略扩张的道路
续表
名称 时间 概况及影响
资产 阶级 性质 改革 美国罗斯 福新政 1933年 开始 （1）积极影响：使美国经济开始缓慢复
苏，人民生活得到改善；增强了美国政府的
宏观调控能力
（2）局限性：没有改变资本主义的本质，
无法解决美国社会的根本矛盾
续表
名称 时间 概况及影响
社会 主义 性质 改革 苏俄新经 济政策 1921年 开始 调动了生产者的积极性，促使国民经济稳步
发展；缓解了危机，巩固了工农联盟
赫鲁晓夫 改革 20世纪50 年代开始 （1）积极性：在一定程度上冲击了苏联模
式，取得一定成效
（2）局限性：没有从根本上解决苏联模式
高度集中的经济体制弊端，并且存在严重
偏差
续表
名称 时间 概况及影响
社会 主义 性质 改革 勃列日涅 夫改革 1964年 开始 （1）积极性：一些重工业产品的产量居世
界首位
（2）局限性：造成苏联轻、重工业比例严
重失衡，没有从根本上突破高度集中的计划
经济体制
戈尔巴乔 夫改革 1985— 1991年 使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，
局势迅速失控，各加盟共和国的分离趋势也
随之加剧
续表(共29张PPT)
第二部分
专题探究
专题二 中华优秀传统文化
2026年:明北京城开始营建620周年
线索1 传承中华优秀传统文化
思 想 代表 （1）儒家思想：代表人物有孔子（核心思想是“仁”，提出“为
政以德”，要求统治者爱惜民力，体察民意）、孟子
（主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思
想）、荀子（主张实行礼治）
（2）道家思想：代表人物有老子（主张“无为而治”，追求“小
国寡民”的理想社会）、庄子（强调治国要顺应自然和民心）
思 想 代表 （3）墨家思想：创始人墨子（主张“兼爱”“非攻”，提倡
节俭）
（4）法家思想：代表人物是韩非（强调以法治国，建立中央
集权专制统治）
特点 目的是解决当时存在的社会问题，体现了强烈的社会责任感；
体现了和谐的思想
意义 孕育了中华传统文化中的政治思想和道德准则
续表
文 字 演变 文字书体 甲骨文 金文 大篆 小篆 楷书、行
书、草书
盛行时间 商周 商周 西周晚期 秦、西汉 东汉、魏
晋及之后
书写材料 龟甲、 兽骨 青铜器 青铜器 为主 竹木简、 帛、麻纸 帛、纸等
趋势 汉字结构由繁到简、一脉相承；载体趋向便利，书写质量和效 率越来越高 历史 价值 有利于中华文明的记载、传承与传播 续表
史 学 著 作 代表 （1）《史记》：西汉司马迁著，是中国古代第一部纪传体通
史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事
（2）《资治通鉴》：北宋司马光主持编写，是一部编年体通
史巨著，记述了从战国到五代共1 300多年的历史
价值 展现了中国古代以史为鉴的治理传统和以文化人的教化思想
文 学 艺 术 成就 （1）文学：《诗经》《离骚》等先秦文学，唐诗（著名诗人
有李白、杜甫等）、宋词（著名词人有苏轼、辛弃疾等）、
元曲（优秀的杂剧作家有关汉卿、马致远等）、明清小说
（著名的有《西游记》《红楼梦》等）
续表
文 学 艺 术 成就 （2）艺术：①书法（书法名家有曹魏时期的锺繇、胡昭和东
晋的“书圣”王羲之）。②绘画（流传下来的作品有东晋顾恺之
的《女史箴图》和《洛神赋图》；唐朝阎立本的《步辇图》
反映了唐朝时期汉族与少数民族之间的交往；北宋张择端的
《清明上河图》描绘了北宋东京城的繁荣景象，是研究宋代
社会生活、经济的重要史料）。
续表
文 学 艺 术 成就 ③雕塑、石窟、石刻（著名的有陕西西安秦始皇陵兵马俑、
山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高
窟）。④戏曲[代表有元杂剧（关汉卿的《窦娥冤》）、昆曲
（汤显祖的《牡丹亭》）、京剧等]。⑤舞蹈和音乐
（唐朝音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩，
体现了民族交融）
续表
文 学 艺 术 发展 趋势 文学艺术的发展与市民文化相结合，文学艺术形式由高雅精
英化向通俗大众化发展，呈现出明显的世俗化、平民化倾向
作用 彰显了中华民族的价值观和审美情趣，是中华文化重要的文
化宝库
续表
医 药 学 成就 （1）扁鹊：春秋战国之际的名医，总结出的望、闻、问、切
四种诊断疾病的方法一直被中医沿用。
（2）《黄帝内经》：战国时期问世，到西汉时一直有增补修
订。是一部重要的中医理论著作，是中医学的奠基之作
（新教材新增）
（3）东汉：①张仲景的《伤寒杂病论》发展了中医学的理论
和治疗方法。②华佗发明“麻沸散”，创编出“五禽戏”
续表
医 药 学 成就 （4）隋唐：政府开办医科学校，主持编修《唐本草》、孙思
邈著有《千金方》
（5）明代：李时珍编写了《本草纲目》，在世界医药史上占
有重要地位
特点 形成了中医临床理论体系和具有总结性的药物学著作
地位 中国古代医学发达，中医、中药至今仍然在世界医药学领域
占有重要地位
续表
数 学 代表 （1）《九章算术》：成书于东汉时期，总结了春秋战国以来
的数学成就，对中国和东方数学的发展具有长远的影响
（2）祖冲之：将圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领
先世界近千年；与其子合著的《缀术》在唐朝时被定为算学
的主要课本，后来传到日本、朝鲜，也被用作学校的课本
历史 价值 对古代世界数学的发展产生了深远影响，对现代数学的研究
和教学仍具有启迪作用
续表
传 统 节 日 概况 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的
重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元
宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直
流传至今
历史 价值 中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民
族的道德观和价值观，有助于进一步认识中华民族的文化
特色
续表
农 业 成就 （1）工具、生产技术革新：①铁制农具和牛耕使用并推广。
②耧车、曲辕犁、筒车、秧马的使用。③复种技术的推广提
高了耕地利用率，大大增加了粮食产量，推动了农业发展，
为中华文明发展奠定物质基础
（2）农学成就：①农历与二十四节气。②北朝贾思勰撰写了
《齐民要术》。③明代徐光启编写的《农政全书》，总结了
我国古代农业生产的先进经验、技术革新等。宋应星编写的
《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全
面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技
术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”
续表
农 业 作用 （1）生产工具的改进和生产技术的革新，推动了农业的发展
（2）农业著作使生产经验得到总结，促进了农业的发展进步
建 筑 概况 （1）长城：中国古代的军事防御工程，典型代表为秦长城和
明长城。长城是凝聚统一多民族国家的纽带，体现了中华民
族勤劳智慧、坚韧刚毅、充满向心力和凝聚力的民族精神
（2）都城：唐长安城、明北京城（明清时期的都城，故宫是
明清皇家宫殿，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木
质结构古建筑群之一）
作用 展示了中国古代劳动人民的高超智慧和匠心精神
续表
水 利 工 程 代表 （1）都江堰：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持建造的
一座综合性的水利枢纽，使成都平原成为沃野，被称为“天府
之国”。2 200多年来，一直发挥着巨大作用
（2）灵渠：秦朝时开凿，沟通湘江和漓江，把长江和珠江两
大水系连接起来
（3）隋朝大运河：隋炀帝时开凿，以洛阳为中心，北抵涿
郡，南至余杭，是古代世界上最长的运河，加强了南北地区
政治、经济和文化交流
作用 体现了中国人民自古以来利用自然、改造自然的智慧和艰苦
奋斗、众志成城的精神
续表
科 技 代 表： 四大 发明 （1）造纸术:西汉时期出现，东汉蔡伦改进造纸工艺。造纸术
的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一
（2）火药:唐朝时发明并运用到军事领域;宋元时期，火药武
器广泛用于战争。传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方
式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革
续表
科 技 代 表： 四大 发明 （3）指南针:北宋末年指南针应用于航海，后又传入阿拉伯国
家和欧洲，促进了世界远洋航海技术的发展
（4）印刷术:北宋毕昇发明了活字印刷术，对人类文明的发展
产生了重大的影响
历史 价值 是古人智慧的结晶，为人类文明进步作出了巨大贡献，激发
了民族自豪感
续表
政 治 制 度 概况 （1）禅让制:原始社会联盟首领传位给贤德之人，如尧舜禹的
禅让
（2）世袭制:启继承父亲禹的位子，“公天下”变成“家天下”。
世袭制代替禅让制
（3）分封制:西周时期，根据血缘关系远近和功劳大小，周王
将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权
力，建立诸侯国
（4）中央集权制:秦朝时首创中央集权制，奠定了中国两千多
年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用
续表
政 治 制 度 概况 （5）郡县制:秦朝实行郡县制，郡县长官都由朝廷直接任免，
开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
（6）刺史制度:汉武帝建立的监察制度，加强了中央集权
（7）三省六部制:确立于隋朝，完善于唐朝
（8）科举制:隋炀帝时确立，是中国古代选官制度的一大变
革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，成为后世历朝历代
选拔官员的主要制度
（9）行省制:元朝时创立，加强了中央对地方的管理，是我国
省制的开端
续表
政治制度 历史价值 有效维护了国家统一和民族团结、和谐；促进了统
一多民族国家的发展
中华文明 的特点 中华文明源远流长、博大精深；中华文明具有一脉相承、连续 发展的特性，呈现出明显的阶段性；中华文明具有开放性和包 容性；中华文明逐渐累积，遗产丰富 续表
线索2 中华优秀传统文化影响世界
项目 概况
兼 收 并 蓄 佛 教 （1）西汉:张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国，丰富了
中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产
生了深远影响
（2）东汉:建成我国最早的佛教寺院——白马寺
（3）南北朝时期:云冈石窟和龙门石窟的佛像，继承了秦汉以来
我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，
堪称宏伟精巧的雕刻艺术品
（4）唐朝:玄奘西行天竺取经，携带大量佛经回到长安，促进了
中国佛教的发展
项目 概况
兼 收 并 蓄 农 业 （1）西汉:丝绸之路开通后，从西域引进苜蓿、葡萄、石榴、核
桃等
（2）北宋:越南的占城稻传入中国，并在东南地区得到推广
（3）明清时期:玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等传入中国
并得到大力推广，促进了农业的发展和人口的增加
续表
项目 概况
兼收 并蓄 科技 文化 （1）宋元时期:西方的药物、天文、历法、数学等传入中
国，促进了中国科技文化的发展
（2）明清时期:西方传教士带来了有关西方自然科学的书
籍，一些中国学者积极学习西方科学知识，与外国传教士合
作，翻译西方的科学著作。如徐光启与利玛窦共同翻译了古
希腊数学著作《几何原本》，对中国数学的发展有着深远
影响
续表
项目 概况
兼收 并蓄 音乐 舞蹈 （1）丝绸之路开通后，西域的多种乐器和歌舞等传入中原
（2）唐朝时朝鲜半岛的音乐传入中国，不仅在宫廷演出，
在民间也广泛流行
影响 世界 汉字 公元前4世纪至公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛
和东南亚地区。一些国家在汉字的基础上创造了本国文字，
如朝鲜的谚文、日本的假名
续表
项目 概况
影响 世界 儒学 （1）3—5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以
后，朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书，儒
学成为官学
（2）16—18世纪，孔子的思想以及儒家经典传入欧洲，引
起欧洲社会上层和知识界的热烈反响
科技 中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制
度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚
洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用
续表
项目 概况
影响 世界 社会 制度 （1）隋唐时期中外交往空前频繁，周边国家大多仿效中国
的各项制度。如日本仿效唐朝的典章制度进行大化改新；新
罗仿照唐制建立政治制度，采用科举制选拔官员
（2）科举取士制度对欧洲的启蒙运动及英国文官制度有重
要影响
经济 （1）中国是世界上最早种植水稻、粟等作物的国家，水稻
种植的传播极大地促进了世界其他地区农业的发展
（2）中国的丝绸、瓷器、茶叶等在很长一段历史时期内风
靡全球
续表
项目 概况
影 响 世 界 饮食与 风俗 习惯 （1）日本宫廷爱用唐式菜肴；日本人学习并改进了唐朝的
饮茶方法，形成独具特色的茶道；唐朝服饰传入日本后，被
改造为“和服”;唐朝人的打马球、角抵、围棋等娱乐活动，
也先后传入日本
（2）中国传统节日中的春节、清明节、端午节、中秋节等
传入周边国家和地区
项目 概况
原因 中华文明具有突出的包容性，决定了中华文化对世界文明
兼收并蓄的开放胸怀；统治者实行开放的对外政策；中华
文化不断革新，长期处于世界领先地位
特点 交流范围广，交流内容丰富，涉及政治、经济、科技文化
等；既有外传，也有吸收；交流渠道多，既有官方交流，
也有民间交流；以和平交流为主；推动了世界文明发展
续表(共74张PPT)
第二部分
专题探究
专题九 跨学科融合
2026年：西安事变90周年
线索1 中华英雄谱
1
中国古代的英雄人物
英雄人物 主要事迹
张骞 （1）张骞第一次出使西域时，被匈奴抓住，在匈奴的威胁利
诱面前，张骞威武不屈，“持汉节不失”。他始终不忘使命，
在被扣留10余年之后，寻机逃脱，继续西行，历尽艰难到达
大月氏
（2）张骞于公元前138年和公元前119年两次出使西域，促进
了汉朝与西域的相互了解与往来
英雄人物 主要事迹
戚继光 （1）戚继光率领训练有素、纪律严明的“戚家军”英勇作战，
在台州九战九捷，后与其他抗倭将领配合，使东南沿海的倭
患基本解除
（2）戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国
历史上一位伟大的民族英雄
续表
英雄人物 主要事迹
郑成功 （1）1662年，郑成功打败荷兰殖民者，成功收复台湾，他是
我国历史上的民族英雄
（2）郑成功积极开发台湾，加速了台湾地区社会经济的发展
（3）郑成功收复和经营台湾，一直受海峡两岸中国人的崇
敬，台湾同胞尊称他为“开台圣王”
续表
2
四次侵华战争时期的反侵略英雄人物
英雄人物 主要事迹 精神力量
林则徐 1839年，领导虎门销烟；在鸦片战争中抵 抗英军侵略 勇于反抗
侵略、维
护民族利
益的斗争
精神
关天培 在鸦片战争中抵抗英军进攻虎门炮台，力 竭战死 葛云飞、王锡朋、 郑国鸿三位总兵 1841年率兵守御定海，力战殉国 陈化成 1842年，在长江门户吴淞率众抵抗英军， 力竭牺牲 英雄人物 主要事迹 精神力量
海龄 1842年，在镇江英勇抵抗英军，壮烈牺牲 勇于反抗
侵略、维
护民族利
益的斗争
精神
左宝贵 在甲午中日战争的平壤战役中，率领中国守军奋 起反击，中炮牺牲 邓世昌 在甲午中日战争的黄海海战中奋勇杀敌，重创日 舰，后舰身中炮，与全舰将士壮烈殉国 丁汝昌 在甲午中日战争的威海卫战役中抵抗日军，拒绝 投降，在援兵无望的情况下，自杀殉国 聂士成 在抗击八国联军侵华的天津保卫战中壮烈殉国 续表
3
抗日战争时期的反侵略英雄人物
英雄人物 主要事迹 精神力量
杨靖宇 九一八事变后，在东北组织游击 队，开展抗日游击战争，在战斗中 壮烈牺牲 天下兴亡、匹夫有责的
爱国情怀;视死如归、宁
死不屈的民族气节;不畏
强暴、血战到底的英雄
气概;百折不挠、坚忍不
拔的必胜信念
赵登禹、佟 麟阁 七七事变发生后，率部保卫北平， 壮烈殉国 姚子青 淞沪会战中率全营守卫宝山，与日 军苦战3天，全营官兵壮烈牺牲 英雄人物 主要事迹 精神力量
谢晋元 淞沪会战中率部坚守四行仓库阵 地，与日军展开血战，消灭日军 200多人，后奉命撤出 天下兴亡、匹夫有责的
爱国情怀;视死如归、宁
死不屈的民族气节;不畏
强暴、血战到底的英雄
气概;百折不挠、坚忍不
拔的必胜信念
李宗仁 1938年，指挥中国军队在台儿庄与 日军展开激战，取得台儿庄战役的 胜利 张自忠 在枣宜会战中抗击日军，壮烈殉国 左权 在反“扫荡”作战中血洒疆场 续表
4
民主革命时期的英雄人物
英雄人物 主要事迹 精神力量
徐锡麟 1907年夏，在安庆发动起义，与清军激战 四小时，因寡不敌众而失败，徐锡麟死难 忧国忧民、敢于
斗争的爱国主义
精神
秋瑾 革命党人。安庆起义后在浙江绍兴准备策 应，因歹徒告密，被捕遇难 李大钊 1918年，接连发表《庶民的胜利》《布尔 什维主义的胜利》等文章，在中华大地 上，第一次高高举起了马克思主义的旗 帜，是中国马克思主义思想传播的先驱 忠于革命、勇于
担当、无私奉
献，对真理不懈
追求
英雄人物 主要事迹 精神力量
刘胡兰 1947年1月，在山西省文水县与国民党军队 和当地地主武装斗争中不幸被捕，从容就 义 不畏牺牲、坚定
信念、敢于担
当、勇于奉献
董存瑞 人民解放战争中，用身体做支架，炸毁暗 堡，以自己的生命为部队开辟了前进道路 续表
5
抗美援朝战争时期的英雄人物
英雄 人物 主要事迹 精神力量
黄继 光 在抗美援朝战争的上甘岭战役中，用自己的胸 膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道 路，自己英勇牺牲 高度的爱国主
义、革命英雄主
义、革命乐观主
义、革命忠诚及
国际主义精神
邱少 云 在抗美援朝战争中，为保证战斗的胜利和潜伏 部队的安全，严守潜伏纪律，纹丝不动，直至 被大火吞噬，壮烈牺牲 6
社会主义建设时期的英雄人物
英雄人物 主要事迹 精神力量
王进喜 大庆油田的油井发生井喷险情 时，用身体搅拌泥浆，制服了 井喷，被誉为“铁人” 爱国、创业、求实、奉献
雷锋 在每个岗位上都兢兢业业地工 作，甘当革命的螺丝钉，默默 无闻地为人民做了大量好事 热爱党、热爱祖国、热爱社
会主义的崇高理想和坚定信
念等
英雄人物 主要事迹 精神力量
邓稼先、 钱学森 为我国以“两弹一星”为代表的国防事业、航天事 业的发展作出了卓越的贡献 自力更生、
艰苦奋斗、
奋发图强、
忘我劳动、
奉献为民、
勇于创新
焦裕禄 为改变兰考面貌，以身作则，带病坚持工作，直 到生命的最后一息，被称颂为“党的好干部” 续表
线索2 小钱币，大历史
1
货币密切联系社会生活
2
货币的演变历程
（1）中国维度
（2）世界维度
线索3 历史上的中外文化交流
1
和平交流
丝绸之路 （1）对古代：丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，沟通
了东西方的商贸、文化、科技等，极大地促进了中国同其他
国家和地区的交流
（2）对当代：①丝绸之路仍是中西交往的重要通道，推动着
中外经济文化的交流;②打造丝绸之路经济带，有利于拓展中
国西部大开发空间，推动西部各地经济社会的发展;③丝绸之
路不仅仅是一条陆上交通线，它同时向我们昭示着一种对外
开放的精神
佛教传入 丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘
画等方面产生深远影响
遣唐使 把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建
筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远影响
（如日本的大化改新）
玄奘西行 高僧玄奘西行前往天竺取经。根据他的口述，由其弟子记录
成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献
鉴真东渡 为了传播佛教，鉴真应日本僧人的邀请，东渡日本，为中日
文化交流作出了卓越贡献
续表
马可·波罗 来华 《马可·波罗行纪》一书开阔了欧洲人的视野，激起了欧洲人
对东方世界的极大向往，客观上刺激了新航路的开辟；西方
地理学家根据该书绘制了早期的“世界地图”
郑和下 西洋 是世界航海史上的空前壮举，增进了中国与亚非国家和地区
的相互了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献
徐光启与 意大利人 利玛窦 共同翻译了古希腊数学著作《几何原本》，对中国数学的发
展有着深远影响。“几何”以及“点”“线”“三角形”“四边形”等术
语是在这个译本里定下来的
续表
阿拉伯人 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展
作出了卓越贡献（中国的四大发明和印度的棉花、食糖等都
是由阿拉伯人传入欧洲的）
拜占庭 文化 在拜占庭帝国特殊的环境中，兼收并蓄基督教、希腊罗马古
典文化和古代东方文化，形成了独特的文化体系，为后来西
欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
特点 交流领域广；具有偶然性、缓慢性和渐进性
续表
认识 不同文明间的交往有利于世界的发展与进步；和平交往应成
为不同文明交往的主流；要树立对外开放意识，以开放的心
态对待不同的文明，合理吸收不同文明的积极成分，自觉抵
制其消极成分和不良影响，反对全盘接受；提倡中华文明和
其他文明平等交流、融合互补、共同发展
续表
2
暴力冲突
亚历山 大东征 （1）积极：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的
经济联系和贸易往来
（2）消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺东
方世界的无数财富
罗马帝 国的 扩张 一方面罗马帝国的征服和统治充满着暴力;另一方面罗马帝国继
承并发展了古希腊文明，为被征服地区人民带去了先进的文
化，促进了当地的经济发展和社会进步，并把罗马文化传播到
亚非地区
阿拉伯 帝国的 扩张 促进了伊斯兰教的传播；在扩张过程中，阿拉伯人不断吸收其
他先进文明的优秀文化成果，对东西方文化的交流产生了重要
影响
续表
3
古代不同文明交流的产物
产物 概况
中国佛教 建筑 代表建筑有登封嵩岳寺塔、洛阳白马寺、少林寺塔林等，呈
现出佛教中国化的特点，是印度佛教与中国建筑艺术的融合
中国石窟 艺术 代表有河南洛阳龙门石窟、山西大同云冈石窟、甘肃敦煌莫
高窟。石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，是随着佛教而发
展起来的，是中国绘画雕塑艺术与佛教文化融合的产物
印度尼西 亚爪哇岛 三宝庙 为纪念郑和（三宝太监）下西洋而修建的建筑，是500多年前
中国和印度尼西亚两国人民友好交往的见证
产物 概况
罗马建筑 吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，
既坚固结实，又华丽宏伟。代表建筑有大竞技场、万神庙等
西亚建筑 遗址 亚历山大东征把希腊文明传播到了东方，因此，西亚建筑遗
址明显带有希腊式的建筑风格
阿拉伯 数字 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了现在使用
的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学
续表
产物 概况
印证中外 文明交流 的文物 “汉倭奴国王”金印（见证了中日之间的友好交流）、出土于洛
阳北魏墓的东罗马金币（见证了北魏时期东西方的交往，佐
证了洛阳是丝绸之路上的重要交流城市）、唐墓出土的大食
人俑和黑人俑（反映了当时大量外国人出现在唐朝的史实，
见证了唐代中外交流的繁荣昌盛）、和同开珎（见证了古代
唐朝与日本经济文化的交流与发展）、“南海一号”沉船
（见证了宋代中外之间海外贸易的繁荣）
续表
4
古代中外文明的交流与互鉴（科技、物种、佛教、思想文化）
领域 概况
科技 文化 中国古代四大发明的传播深刻影响了世界文明进程；《本草纲
目》《天工开物》对世界科学产生深远影响；欧洲数学著作《几
何原本》传入中国，推动中国科技发展
物种 文化 棉花、占城稻、玉米、甘薯、马铃薯、花生等传入中国，丰富了
中国的农作物物种，促进了经济发展和人口增长
佛教 文化 佛教通过丝绸之路传入中国并得以本土化发展；鉴真东渡促进了
日本佛教的发展
领域 概况
思想 文化 汉字、儒家思想在中国古代周边国家传播，形成“中华文化圈”，
如日本大化改新中吸收儒家思想为治国思想
总结 古代中外文明的互动和交流是双向的，在这一过程中，中华文明
博采众长、推陈出新，推动了中华民族和世界文明的发展
续表
线索4 历史上水陆交通的发展
类别 史实 时期 概况
陆路 交通 驰道 秦朝 为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆
和道路的宽窄（车同轨），并修筑贯通全国的
道路，使秦朝的陆路交通四通八达
陆上丝绸 之路 西汉 张骞通西域后，陆上丝绸之路开通，从长安出
发，穿过河西走廊，经西域到达中亚、西亚，
再到更远的欧洲
赵州桥 隋朝 杰出工匠李春设计并主持建造，是世界上现存
最古老的石拱桥之一
类别 史实 时期 概况
陆路 交通 驿站 宋元 宋朝驿站比较发达，元朝修建了覆盖全国的陆
路交通网，建立了四通八达的驿站。元朝的陆
路向西通往中亚、西亚、东欧等地区，使东西
方的使臣、商人往来非常方便
京张 铁路 晚清 以詹天佑为代表的中国工程技术人员与中国工
人，用自己的技术力量，由中国筹款，独立自
主建成的第一条铁路干线，设计了著名的“人”
字形轨道
续表
类别 史实 时期 概况
陆路 交通 武汉长江大桥 第一个五 年计划 时期 1957年建成，连接了长江南北的交通
川藏、青藏、 新藏公路 密切了祖国内地与边疆地区的联系
青藏铁路 2006年 大大加强了祖国内地与边疆地区的联
系，被称为“吉祥的天路”
京沪高速铁路 2011年 是当时世界上一次建成线路里程最
长、技术标准最高的高速铁路
续表
类别 史实 时期 概况
陆路 交通 港珠澳 大桥 2018年 对推进粤港澳大湾区建设具有重大意义，为
珠三角地区社会经济协同发展作出重大贡献
水路 交通 都江堰 战国 公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附
近的岷江上修建。它是一座综合性水利枢
纽，发挥着防洪、灌溉、水运等多方面作用
灵渠 秦朝 沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通
续表
类别 史实 时期 概况
水路 交通 海上丝 绸之路 西汉 汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已形成了
多条海上航线。其中最重要的一条航线从东
南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马
来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿
岸，最远到达印度半岛南端和锡兰
（今斯里兰卡）
大运河 隋朝 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统
治。由隋炀帝下令修建，加强了南北地区的
政治、经济和文化交流
续表
类别 史实 时期 概况
水路 交通 郑和下 西洋 明朝 增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和
友好往来
交通 工具 火车 1825年 英国人斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，
标志着铁路时代的开始
汽车 19世纪 80年代 德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车
飞机 1903年 美国莱特兄弟发明了飞机，人类从此实现了
飞天的梦想
续表
线索5 生态环境与社会发展
1
中外历史上的主要生态环境问题
时期 原因 主要生态环境问题
清朝 人口的快 速增长 很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重
工业革 命后 工业化的 发展 工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河
流，危害着人们的身体健康
二战后 全球范围 内工业化 的推进 人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二
氧化碳，加剧了温室效应，导致全球气候变暖、冰
川融化、海平面上升
时期 原因 主要生态环境问题
二战后 全球范围 内工业化 的推进 化学污染破坏了臭氧层，直接威胁到人类的生存
污染和浪费使有限的淡水资源面临短缺危机
在干旱和半干旱地区，土地荒漠化越来越严重
对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，
直接影响全球的生态平衡
续表
2
生态及环保理念
理念/作品 内涵
科学发展观 中共十八大上科学发展观被确立为中国共产党的指导思
想。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。总要
求是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有
序、人与自然和谐相处
“五位一体” 总体布局 2012年召开的中共十八大将生态文明建设提到新的高度，
指出要“全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会
建设、生态文明建设五位一体总体布局”
理念/作品 内涵
新发展理念 2015年10月，中共十八届五中全会提出，要牢固树立创
新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念
人类命运共 同体 要构筑尊崇自然、绿色发展的生态系统
《寂静的 春天》 1962年，由美国生物学家雷切尔·卡森发表，呼吁大家正视
人与自然的关系，敬畏自然，保护环境
续表
线索6 在身边发现历史
1
历史遗址、遗迹
万年仙人洞 是我国首次发现的从旧石器时代向新石器时代早期过渡的
人类活动文化遗迹，其出土的栽培稻和陶罐，距今约一万
年左右，是现今已知世界上年代最早的栽培稻遗存和原始
陶器之一
海昏侯墓 海昏侯墓被发现后，经过多次的考古发掘工作，海昏侯墓
考古目前已取得阶段性重大成果，多项成果具有独一无二
的价值。江西南昌西汉海昏侯墓是迄今发现的出土文物数
量最多、种类最丰富、工艺水平最高的墓葬
景德镇御窑 厂遗址 （1）景德镇别名“瓷都”，原名昌南镇、新平镇
（2）发展史：北宋真宗景德年间，因该地出产的御用瓷
器底书“景德年制”，故改称景德镇；明清时期，景德镇成
为全国制瓷业中心
其他遗址、 遗迹 良渚遗址、陶寺都城遗址、殷墟遗址、玉蟾岩遗址、舞阳
贾湖遗址、黔西观音洞遗址、威宁中水遗址、赫章可乐遗
址等
历史价值：遗址、遗迹是历史的见证，可以帮助我们了解古代社会的生 产方式、生活习俗、社会结构、宗教信仰等，对于研究人类文明的发展 历程具有重要意义 续表
2
革命纪念馆、遗址
南昌八一起 义纪念馆 是为纪念南昌起义而设立的专题纪念馆。南昌起义打响武
装反抗国民党反动派的第一枪。南昌被誉为“军旗升起的
地方”“人民军队的摇篮”
三湾改编纪 念馆 1927年9月底10月初，毛泽东在江西永新的三湾对部队进
行改编，从组织上确立了党对军队的领导
井冈山革命 博物馆 是一座反映毛泽东和朱德率领的两支革命队伍，在党的领
导下胜利会师、创建井冈山革命根据地的专题陈列馆。毛
泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命
政权，开展土地革命和游击战争，开辟了井冈山道路，形
成了井冈山精神，创造了“工农武装割据”的局面
瑞金中央革 命根据地纪 念馆 1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都瑞
金。瑞金成为红色政权的首都，被誉为“红色故都”
万家岭大捷 纪念馆 1938年9月至10月，武汉会战期间，中国军队在抗日名将
薛岳将军指挥下，在万家岭歼灭侵华日军106师团1万余
人，史称“万家岭大捷”
遵义会议纪 念馆 是为纪念遵义会议而建立的，是新中国成立后最早建立的
21个革命纪念馆之一，于1955年10月开放
历史价值：革命纪念馆、遗址承载着特定历史时期的文化信息和价值观 念，对于传承和弘扬中华民族优秀文化具有重要意义 续表
3
名人风采
领域 人物 事迹或贡献
政治家 王安石 宋神宗时期任宰相并主持变法
文天祥 南宋灭亡后，继续抗元，被俘后英勇就义，留有“人
生自古谁无死 留取丹心照汗青”的千古名句
黄爵滋 清代著名政治家、思想家、文学家，积极倡导禁烟的
先驱者之一，与林则徐、邓廷桢等均为禁烟名臣
科学家 宋应星 其著作《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科
全书”
领域 人物 事迹或贡献
科学家 詹天佑 中国近代铁路工程专家，中国首位铁路总工程师，被
誉为“中国铁路之父”。主持修建中国自主设计并建造
的第一条铁路——京张铁路，创设“竖井开凿法”和
“人”字形线路
袁隆平 农业科学家，“共和国勋章获得者”。20世纪70年代，
成功培育出籼型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”
续表
领域 人物 事迹或贡献
戏剧家 汤显祖 代表作有《牡丹亭》
革命家 方志敏 闽、浙、赣革命根据地的创建者。1934年11月，率红
军北上抗日，在国民党军队重兵围追堵截之下，终因
寡不敌众而失利。在狱中坚贞不屈，写下了《可爱的
中国》《清贫》等名著。1935年，在南昌英勇就义
续表
线索7 探寻红色文化的历史基因
线索8 看电影，学历史
电影作品 历史主题 电影简介/艺术价值
中国古 代史 《孔子》 中国历史 上的重要 人物 描述了春秋末年，诸侯争霸，我国伟大的
思想家、教育家孔子周游列
国、传播思想的故事
《英雄郑 成功》 中国历史 上的重要 人物 是一部展示郑成功满怀爱国理想，经过不
懈努力，于1662年收复台湾，维护国家主
权的影片
电影作品 历史主题 电影简介/艺术价值
中国近 代史 《林则 徐》 反抗外来 侵略 该片是一部历史人物传记片，围绕虎门销
烟和鸦片战争的史实，成功将“民沾其惠”
“夷畏其威”的爱国封疆大吏林则徐的形象
再现于银幕，展现了鸦片战争前后波澜壮
阔的历史画面，充分继承了中国古典文学
艺术的传统和民族特色，用意境烘托人物
感情和内心世界。
续表
电影作品 历史主题 电影简介/艺术价值
中国近 代史 《林则 徐》 反抗外来 侵略 以其高度概括重大历史事件的气势，细致
入微刻画人物性格的功力，触摸着民族底
蕴的造型风格，跻身中国优秀电影之林，
并成为我国第一部在美国上映的彩色故
事片
续表
电影作品 历史主题 电影简介/艺术价值
中国近 代史 《一八九 四·甲午大 海战》 反抗外来 侵略 影片从主角邓世昌的童年讲起，从尊重还
原历史的角度，向世人揭示许多鲜为人知
的历史真相，讲述了甲午年间我们的先辈
抗击日本侵略的英勇事迹。该电影于2012
年7月6日上映，并获第十五届上海国际电
影节电影频道传媒大奖最佳影片奖
《辛亥 革命》 近代化 探索 以全方位的动态视角将辛亥革命展现在观
众面前，使观众感受到了革命先辈们为挽
救民族危亡不断奋斗的历程
续表
电影作品 历史主题 电影简介/艺术价值
中国近 代史 《建党 伟业》 中国共产 党的成立 讲述了中国共产党成立这段时间内的历史
故事与风云人物，主要以毛泽东、李大
钊、陈独秀等第一批中国共产党员为中
心，讲述他们在风雨飘摇的时代中为国家
赴汤蹈火的精彩故事
《建军 大业》 争取民族 独立和人 民解放 主要以1927年南昌起义这一重要历史事件
展开，描写了中国军队伟大的建军篇章，
展现了人民军队的光辉历程
续表
电影作品 历史主题 电影简介/艺术价值
中国近 代史 《长征》 争取民族 独立和人 民解放 呈现出中国共产党既要对抗国民党的追
兵，又面临严酷恶劣的自然环境的全过
程；充分展现了伟大的长征精神以及中国
共产党勇于自我革命的精神
《大决 战》 展现了在中国共产党的领导下，人民解放
军与人民并肩战斗，打击国民党反动统
治，人民解放战争即将取得胜利的历史
续表
电影作品 历史主题 电影简介/艺术价值
中国现 代史 《建国 大业》 实现国家 的繁荣富 强和人民 共同富裕 展现出中国共产党领导中国人民英勇奋
斗，实现了民族独立、人民解放，开辟了
中国历史的新纪元
《长津 湖》 以艺术手法再现了中国人民志愿军战士英
勇作战的场景，热情歌颂了志愿军战士英
勇顽强的钢铁意志和不怕牺牲的精神
续表
电影作品 历史主题 电影简介/艺术价值
中国现 代史 《我和我 的祖国》 实现国家 的繁荣富 强和人民 共同富裕 反映了开国大典、“两弹一星”、香港回归
等重大历史事件中小人物的参与和贡献。
在人物刻画上，性格鲜明，栩栩如生；在
情感展现上，小家大爱，家国同构等，形
成了新时代主旋律电影独特的艺术风格
世界史 《甘地 传》 争取民族 独立与 解放 讲述了“圣雄”甘地提倡非暴力政策，赢得
贫苦人民的信任和爱戴，最终迫使英国政
府同意印度独立的故事
续表
电影作品 历史主题 电影简介/艺术价值
世界史 《斯大林 格勒 战役》 第二次世 界大战 电影展示了第二次世界大战的残酷，传递
了正义必定战胜邪恶的理念，引发了世界
人民对战争给人类带来深重灾难的思考
电影艺术的作用：①社会教育→电影作品具有较学校教育更为宽广的社 会教育功能，能够寓教于乐，使观众在潜移默化中培养高尚的道德情 操，能够培养学生的家国情怀；②传递历史信息→电影可以展现从宏观 世界到微观世界、从历史故事到现实世界、从自然风光到社会风俗等多 种多样的场景、画面、人物、事件等，再现历史情境 续表
线索9 历史地图上的世界格局
1
古代：相对孤立分散，呈现多元特征
文明 类型 文明名称 文明成就 差异的主 要因素 总体
特征
大河 文明 古埃及 金字塔、太阳历等 地理条件 多元
古代两河流域 楔形文字、《汉谟拉比法典》等 古代印度 阿拉伯数字、佛教等 古代中国 甲骨文、青铜器、分封制等 海洋 文明 古希腊、古 罗马 雅典民主政治、《十二铜表 法》等 公元前2500年左右的亚非文明的地图（见九上教材P14） 2
近代：以欧洲为中心，亚非拉地区被迫卷入资本主义世界体系
新航路 的开辟 （1）地图：新航路的开辟示意图（见九上教材P73）
（2）表现：①世界：大西洋沿岸的西班牙、葡萄牙、英国等国
实力增强，逐步取代意大利等地中海沿岸的强国，成为欧洲乃至
世界的中心;②中国：处于明朝时期，国力强盛
（3）影响：大西洋沿岸成为贸易中心
列强的 殖民地 和势力 范围 （1）表现：①世界：19世纪末20世纪初，帝国主义各国争夺殖
民地和势力范围的斗争更加激烈，出现了瓜分世界的狂潮，亚洲
越来越多的国家和地区沦为殖民地或半殖民地，非洲被瓜分殆
尽。拉丁美洲实际上成为半殖民地;②中国：列强对中国的侵略
不断加深，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，国际地位
极其低下
（2）影响：确立以欧洲为中心的基本格局
续表
3
现代：以欧洲为中心→以美苏为中心→朝着多极化趋势发展
巴黎和会 与华盛顿 会议 （1）地图：第一次世界大战前的欧洲、第一次世界大战后的
欧洲（见九下教材P44）
（2）表现:①世界：这一时期，确立了帝国主义在欧洲、非
洲、亚洲、太平洋地区的统治秩序，一方面维持了第一次世
界大战后相对和平的稳定局面；另一方面矛盾重重，为第二
次世界大战的爆发埋下了祸根；②中国：中国处于列强的控
制之下，国际地位低下，是新的世界格局的牺牲者
（3）影响：确立凡尔赛—华盛顿体系
冷战时期 的两大 集团 （1）地图：北大西洋公约组织和华沙条约组织（见九下教材
P77）
（2）表现：①世界：华约成立后，形成北约和华约两大军事
集团全面冷战对峙的局面，两极格局形成。造成世界的紧张
局势和局部地区的动荡，威胁世界和平与安全;②中国：中华
人民共和国成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量，
中国国际地位逐步提高
（3）影响：两极格局形成
续表
世界多极 化发展 趋势 （1）地图：世界多极化趋势（见填充图册九下P63）
（2）表现：①世界：东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，
世界多极化趋势加强;②中国：综合国力显著增强，成为推动
世界多极化趋势发展的重要力量
（3）影响：多极化发展趋势加强
续表
4
世界格局的发展演变
（1）第一次世界大战前后欧洲的变化
国家 概况
俄国 （1）变化：俄国→苏联
（2）影响：1917年十月革命胜利，苏维埃俄国成立，建立了第一
个无产阶级专政的国家，促进了社会主义的发展；1922年底，苏
维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”
奥匈 帝国 （1）变化：帝国消失，出现新兴民族国家
（2）原因：《凡尔赛条约》规定德国承认奥地利、波兰等国独立
德国 （1）变化：德国疆域缩小
（2）影响：两次世界大战，使德国损失惨重，国家实力遭到削弱
（2）世界格局演变中欧洲的变化
阶段 概况
第一次世界大战前 欧洲为世界中心，欧洲有多个力量中心，争端不
断，矛盾重重
第一次世界大战后 欧洲出现新兴民族国家，老牌帝国主义国家地位
下降
第二次世界大战后 （1）德国分裂，美苏冷战
（2）西欧国家逐渐走上了联合自强以提高国际
地位的道路，促进了西欧国家国际地位的提高
线索10 古代典籍中的中华优秀传统文化
典籍 作者 时期 概况
《道德 经》 老子 春秋 后期 （1）道家的经典，老子的学说集中在该书中
（2）老子认为人们应顺应自然；世间的事物
都有其对立面，对立的双方是可以相互转化
的；在政治上主张“无为而治”
《论语》 孔子弟 子整理 春秋 后期 主要记载孔子及其弟子对话的语录体散文，
较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主
张、伦理思想、道德观念、教育原则等
《孙子 兵法》 孙武 春秋 末期 “知己知彼，百战不殆”，该书奠定了我国古
代军事理论的基础
典籍 作者 时期 概况
《诗经》 — — （1）我国最早的一部诗歌总集，收集了西周
初年至春秋中叶的诗歌300多篇
（2）《诗经》里的作品，有的反映民俗民
情，有的歌颂美好爱情和高尚情操，有的描
写劳动者勤劳勇敢，有的赞扬反抗压迫，同
时也保存了丰富的商周时期的史料，在中国
文学史上具有光辉的地位
《尚书》 先秦 诸子 — 一部追述古代事迹著作的汇编，属于儒家经
典之一，又名《书经》
续表
典籍 作者 时期 概况
《易经》 — — 阐述天地世间万象变化的古老经典，是博
大精深的辩证法哲学书
《春秋》 相传是 孔子 — 中国第一部编年体史书，也是周朝时鲁国
的国史
《韩非子》 韩非及 其后人 战国 末期 （1）法家学派的代表作
（2）韩非是法家的集大成者，他反对空谈
仁义，强调以法治国，树立君主的权威，
建立中央集权专制统治
续表
典籍 作者 时期 概况
《礼记》 相传是 戴圣 西汉 中国古代一部重要的典章制度选集，是儒
家思想的资料汇编
《伤寒杂 病论》 张仲景 东汉 该书发展了中医学的理论和治疗方法，总
结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨
证分析病情，发展了“治未病”的思想
《史记》 司马迁 西汉 中国古代第一部纪传体通史，记述了从传
说中的黄帝到汉武帝时的史事，在文学史
上也有崇高的地位
续表
典籍 作者 时期 概况
《齐民 要术》 贾思勰 北朝 我国现存最早的一部完整的农书，总结了
农、林、牧、副、渔等方面的生产技术
《水经注》 郦道元 北魏 一部综合性的地理学著作，也是一部山水
散文汇集
《资治 通鉴》 司马光 北宋 （1）一部编年体的通史巨著，记述了从战
国到五代共1 300多年的历史
（2）司马光的《资治通鉴》与司马迁的
《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，
他们也被后人称为“史学两司马”
续表
典籍 作者 时期 概况
《本草 纲目》 李时珍 明朝 一部规模空前的药物学著作，总结了我国
古代药物学成就，丰富了我国医药学宝
库，在世界医药史上占有重要的地位
《天工 开物》 宋应星 明朝 一部科技巨著，对我国古代的农业和手工
业生产技术进行了全面的总结，记述了中
国在当时世界上具有先进水平的科学技
术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”
续表
典籍 作者 时期 概况
《农政 全书》 徐光启 明朝 一部农业科学巨著，全面总结了我国古代
农业生产的先进经验、技术革新和作者关
于农业的创新研究成果
续表
典籍 作者 时期 概况
《三国志通 俗演义》 （《三国 演义》） 罗贯中 元末 明初 （1）这部小说以三国的史实为基础，充分
运用文学手段，生动地描写了魏、蜀、吴
三国之间政治、军事和相互交往上的各种
矛盾冲突，也反映了人民群众要求统一的
强烈愿望
（2）这部著作是我国最为流行的长篇历史
小说之一
续表
典籍 作者 时期 概况
《水浒传》 施耐庵 元末 明初 书中以官逼民反为主题，揭示了从皇帝到
各级贪官污吏的丑恶嘴脸，描写了宋代梁
山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争，
是一部优秀的长篇小说
《西游记》 吴承恩 明朝 描写了唐僧师徒四人取经的艰难历程，是
一部富有浪漫主义色彩的神话小说
续表
典籍 作者 时期 概况
《红楼梦》 曹雪芹 清朝 以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故
事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族
的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的
历史命运，是世界文化宝库中不可多得的
文学名著
续表(共14张PPT)
第二部分
专题探究
专题一 中华民族多元一体格局
2026年：西域都护设置2 085周年；文成公主入藏1 385周年；
西藏和平解放75周年。2025年：西藏自治区成立60周年
线索1 统一多民族国家的形成与发展
历史时期 概况
春秋战国 （1）诸侯争霸、兼并战争不断，一些强大诸侯国的疆域不
断扩展，强国兼并弱国
（2）中原的“诸华”“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期
交往，为民族交融创造了契机
秦汉 （1）秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建
国家
（2）汉武帝巩固大一统王朝，统一多民族封建国家进一步
发展
历史时期 概况
三国两晋南 北朝 （1）东汉末年，州牧割据→三国鼎立，使分裂的中国走向
局部统一→西晋短暂统一全国→东晋与十六国并存、南北
朝并立
（2）北方各族内迁，各民族交往密切，民族隔阂趋于消
解，民族关系趋于和缓
隋唐 （1）隋的统一结束了长期分裂的局面
（2）唐朝时期，统一多民族国家走向繁荣，出现“贞观之
治”“开元盛世”的繁荣局面，民族交融进一步发展，如文成
公主入藏等
续表
历史时期 概况
辽宋夏金 北宋结束了五代十国时期中原和南方的分裂割据局面；两宋
与少数民族政权并立，且各民族之间存在更大范围的交融
元明清 （1）元朝完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的
政权并立局面
（2）明清时期，统一多民族国家得到进一步巩固和发展
近代 （1）1928年底，张学良“东北易帜”，南京政府在名义上统一
了全国
（2）1945年，抗日战争胜利，台湾重新回到祖国的怀抱
续表
历史时期 概况
现代 （1）1951年，西藏和平解放，祖国大陆获得统一
（2）1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，并设立香港
特别行政区；1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，
并设立澳门特别行政区;在“和平统一、一国两制”对台基本方
针指导下，两岸关系不断发展，一个中国原则成为海峡两岸
人民的共识
续表
线索2 民族交往交流交融铸就中华民族共同体
历史时期 相关史事 民族关系主要特征
传说时代 部落之间展开攻伐，不断合并，进 而结成部落联盟 中华民族的起源具有多
元性，部落联盟逐渐演
化为后来的华夏族
历史时期 相关史事 民族关系主要特征
先秦 （1）西周:分封制加速了各族交融的进 程，一些强大的诸侯国不断向周边的 戎、狄、蛮、夷等少数民族用兵，进而 兼并土地进行文化渗透 （2）春秋战国:中原的“诸华”“诸夏”与周 边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民 族交融创造了契机 各民族走向交融，
产生华夏认同观念
续表
历史时期 相关史事 民族关系主要特征
秦汉 （1）秦朝:北击匈奴，派兵统一岭南及东 南沿海地区 （2）汉朝:北击匈奴;联络西南夷，管辖南 方越族聚居的地区;西汉张骞出使西域， 促进了汉朝与西域的相互了解与往来 统一多民族封建国
家建立并发展，边
疆治理理念初步
形成
续表
历史时期 相关史事 民族关系主要特征
三国两晋 南北朝 （1）三国时期，蜀汉丞相诸葛亮改善民 族关系，加速了西南地区的开发。 （2）北方各族内迁，加强了各族相互认 同感，淡化了“胡”“汉”观念。北朝后期， 我国北方出现了各民族的大交融 （3）十六国北朝政权的统治者，大多采 取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区 原有的统治方式；北魏孝文帝推行汉化措 施，促进了民族交融 总体上民族隔阂趋
于消解，民族关系
趋于和缓，民族交
融达到前所未有的
高度
续表
历史 时期 相关史事 民族关系主
要特征
唐 （1）唐太宗实行开明的民族政策，被尊奉为各族的 “天可汗” （2）汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之 间的交融进一步发展，朝廷中很多重要官职由少数 民族人士担任，密切东北、西北、西南等地区一些 少数民族政权与唐朝的关系 （3）文成公主、金城公主入藏，唐蕃订立友好盟 约，立唐蕃会盟碑，成为汉藏友好的见证 开明的民族
政策对少数
民族有很强
的吸引力，
推动统一多
民族国家走
向繁荣
续表
历史时期 相关史事 民族关系主要特征
辽宋夏金元 （1）辽宋夏金:民族政权并立，民族交 融进一步发展;战和并存，和是主流 （2）元朝:形成了新的民族——回族。 人口大规模流动，促进了民族交融 由碰撞交融到融为
一体，形成中华民
族大交融的顶峰
明清 通过册封、设置机构等方式加强与少 数民族的联系 统一多民族国家进
一步巩固与发展
续表
历史时期 相关史事 民族关系主要特征
近代 抗日战争时期，各民族团结御侮， 维护国家统一 显示出强大的民族凝
聚力和向心力
现代 1951年，西藏和平解放；实行民族 区域自治制度；实施西部大开发战 略；等等 民族平等、民族团
结、各民族共同繁荣
续表
线索3 中国古代边疆治理
总结：有利于巩固统一多民族国家的发展，促进民族交融和边疆经济的发
展。#1.1(共11张PPT)
第二部分
专题探究
专题七 科技创新与社会变化
2026年：法拉第发现电磁感应现象195周年；世界上第一台电子计算机诞
生80周年
线索1 三次科技革命与社会变化
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
背景 （条件） ①政治前提——资产 阶级统治在英国 确立。 ②资本——海外贸 易、奴隶贸易和殖民 掠夺。 ①政治保障——资 本主义制度在世界 范围内普遍确立。 ②生产技术——自 然科学取得突破性 发展，并迅速应用 于工业生产。 ①政治保障——资本
主义发展相对稳定和
国家垄断资本主义的
发展。
②先决条件——相对
论等科学理论取得重
大突破。
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
背景 （条件） ③科技——近代自然 科学的进步，如牛顿 经典力学的创立。 ④市场——英国先后 打败西班牙、荷兰、 法国，海外市场不断 扩大 ③资金——资本的 积累和对殖民地的 掠夺。 ④市场——资本主 义世界体系初步 形成 ③社会保障——科学
技术的社会化。
④推动力——社会需
要（二战中的军事需
求、战后军备竞赛和
发展经济的要求）
续表
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
开始时间 18世纪60年代 19世纪六七十年代 20世纪四五十年代
理论前提 牛顿力学 法拉第的电磁感应原理 爱因斯坦的相对论
主要标志 蒸汽机的广泛 应用 电力的广泛应用 电子计算机的广泛
应用
领先国家 英国 美国、德国 美国
动力 （能源） 蒸汽机（煤炭） 发电机和电动机 （电力）、内燃机 （石油） 核能、太阳能等新
能源
续表
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
主要成就 珍妮机（哈格里夫 斯）、蒸汽机 （瓦特改进）、蒸 汽机车 （斯蒂芬森）、轮 船（富尔顿） 电灯（爱迪生）、 电动机、发电机、 内燃机、汽车 （本茨）、飞机 （莱特兄弟） 原子能、计算机、
航天技术、生物工
程等领域取得重大
突破
新兴部门 交通运输业、金属 冶炼业、机器制造 业等 石油和化学工业、 汽车制造业、电力 等工业 信息技术产业、核
工业、航天航空工
业、生物工程等
续表
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
进入时代 “蒸汽时代” “电气时代” “信息时代”
特点 许多技术发明都 来源于工匠的实 践经验，科学和 技术尚未真正结 合；首先发生在 英国，随后扩展 到其他国家；主 要在轻工业部门 科学开始与工业生产紧 密结合，科学技术成为 生产力发展的直接动 力；在几个资本主义国 家同时发生，发展 迅速； 科学技术转化为
生产力的速度加
快，缩短了知识
变为物质财富的
过程；
续表
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
特点 许多技术发明都 来源于工匠的实 践经验，科学和 技术尚未真正结 合；首先发生在 英国，随后扩展 到其他国家；主 要在轻工业部门 在一些后起国家 （如德国、日本），两 次工业革命同时进行； 生产和资本的集中产生 了垄断组织；侧重于重 工业 部门 科学技术在各个
领域之间相互渗
透；新技术成为
社会生产力中最
活跃的因素
续表
线索2 科技发展的影响
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
生产力 推动社会生产力的发展 生产 关系 ①资本主义最终战 胜了封建主义。 ②形成了日益对立 的两大阶级——资 产阶级和无产阶级 产生了垄断组织，主 要资本主义国家进入 帝国主义阶段 引起世界经济结构和
国际经济格局的变
化，推动了世界经济
的全球化
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
世界 格局 率先完成工业革命 的西方资本主义国 家逐步确立起对世 界的统治地位，形 成西方先进、东方 落后的局面 形成两大对立的军事 集团，最终导致一战 的爆发；东西方的经 济联系日益密切，但 差距进一步扩大 世界经济全球化趋势
加快；国际政治格局
朝着多极化方向发展
续表
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
社会 生活 蒸汽动力推动了交 通运输工具的进 步，方便了人们的 生活 电力的应用进一步方 便了人们的生活；有 轨电车的制造、飞机 和汽车的出现、有线 电话和电报的研制成 功，推动交通、通信 事业的发展 计算机和互联网的出
现改变了人们的生
活，互联网逐渐覆盖
社会生活的各个领
域，对人类社会产生
深远影响
续表(共48张PPT)
第二部分
专题探究
专题五 中国共产党的光辉历程
2026年：中共一大召开、中国共产党诞生105周年；
北伐战争开始100周年；人民解放战争开始80周年；中共八大召开70周年
线索1 中国共产党的奋斗历程与辉煌成就
总论 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和 使命 新民主 主义革 命时期 历史 任务 推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义，争取民族独
立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会
条件
新民主 主义革 命时期 为中 国人 民谋 幸福 （1）打土豪，分田地：井冈山革命道路开辟后，中国共
产党领导农民打土豪，分田地，建立革命政权。使无地、
少地的贫苦农民获得了土地，生活得到了保障
（2）抗日根据地的建设：建立抗日民主政权，实行民主
选举，推行精兵简政，减轻人民负担；实行地主减租减
息、农民交租交息的土地政策，开展大生产运动
（3）解放区的土地改革：人民解放战争时期，颁布《中
国土地法大纲》，在解放区进行土地改革，实行耕者有其
田的土地政策，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物
续表
新民主 主义革 命时期 为中 华民 族谋 复兴 （1）中共一大召开：1921年，中共一大召开，明确党的
奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现
共产主义
（2）国民革命运动：1924年，中国共产党与中国国民党
展开合作，进行反帝反封建的国民革命运动。1926年，国
共两党开始领导北伐战争，最终推翻了北洋军阀的统治
（3）抗日战争的中流砥柱：九一八事变后，中国共产党
在东北开展抗日游击战争；全民族抗战爆发后，中国共产
党推动抗日民族统一战线正式建立，并建立抗日根据地，
开辟敌后战场抗击日军，坚持全面抗战路线等
续表
新民主 主义革 命时期 为中 华民 族谋 复兴 （4）领导人民解放战争：1946—1949年，领导解放区军
民，粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻，进行战略进
攻，发起三大战役，取得新民主主义革命胜利
（5）成立中华人民共和国：1949年10月1日，中国共产党
领导中国人民成立中华人民共和国，中国真正成为独立自
主的国家
认识 历史和人民选择了中国共产党，没有中国共产党领导，民
族独立、人民解放是不可能实现的
续表
社会主 义革命 和建设 时期 历史 任务 实现从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义革
命，推进社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定根
本政治前提和制度基础
续表
社会主 义革命 和建设 时期 为中 国人 民谋 幸福 （1）领导土地改革：1950—1952年底，中国共产党带领
人民进行土地改革，彻底摧毁了我国存在2 000多年的封
建土地制度，使农民得到了土地，成为土地的主人
（2）贯彻人民当家作主：1954年，确立人民代表大会制
度，保障了人民当家作主的权利。
（3）完成农业合作化：1956年，全国绝大多数农户参加
了农业生产合作社
（4）推动民族团结：实行民族区域自治制度，推动各民
族共同繁荣发展
续表
社会主 义革命 和建设 时期 为中 华民 族谋 复兴 （1）进行抗美援朝战争：抗美援朝战争伟大胜利，是中
国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走
向伟大复兴的重要里程碑
（2）实施第一个五年计划：到1957年底，第一个五年计
划绝大部分指标大幅度超额完成，我国开始向社会主义工
业化迈进。
（3）基本完成三大改造：1956年底，三大改造基本完
成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社
会主义基本制度在我国建立起来
续表
社会主 义革命 和建设 时期 为中 华民 族谋 复兴 （4）通过1954年《中华人民共和国宪法》:以国家根本法
的形式确定了人民代表大会制度，为社会主义民主政治建
设奠定了基础
（5）“两弹一星”:“两弹一星”的成功，振奋了中华民族的
精神，打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防
实力，大大提高了我国的国际地位
（6）奉行独立自主的和平外交：新中国成立后，我国奉
行独立自主的和平外交政策，与多个国家建立了友好的外
交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境
认识 只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国
续表
改革开 放和社 会主义 现代化 建设新 时期 历史 任务 继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会
生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来，为实现中华民
族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物
质条件
为中 国人 民谋 幸福 （1）作出实行改革开放的历史性决策：1978年，中共十
一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上
来、实行改革开放的历史性决策。改革开放以来，我国人
民生活水平大幅提高
续表
改革开 放和社 会主义 现代化 建设新 时期 为中 国人 民谋 幸福 （2）实行家庭联产承包责任制：到1983年，已基本在全
国农村普遍实行，带来农村生产力的大解放，农业生产和
农民收入均有很大提高
（3）进行城市经济体制改革：以增强企业活力为中心环
节，使企业有了经营自主权；提高了企业的经济利益、职
工的经济收入，调动了企业、职工的积极性
（4）我国社会主义现代化建设取得巨大成就，人民生活
水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶
续表
改革开 放和社 会主义 现代化 建设新 时期 为中 华民 族谋 复兴 （1）召开中共十一届三中全会：1978年，中共十一届三
中全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设新
时期
（2）实行改革开放：改革开放以来，我国社会主义现代
化建设取得了巨大成就，国内生产总值持续高速增长，人
民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶
（3）“一国两制”构想的提出和实施：进入改革开放和社
会主义现代化建设新时期后，邓小平创造性地提出了“一国
两制”的伟大构想，促成香港、澳门回归祖国，推动了祖国
统一大业的历史进程
续表
改革开 放和社 会主义 现代化 建设新 时期 为中 华民 族谋 复兴 （4）进行国防和军队建设：中华人民共和国成立以来，
我国实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，武器装备
不断向现代化迈进，为社会主义现代化建设提供了强有力
的保证
（5）开辟中国特色社会主义道路：在改革开放的伟大实
践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主
义道路
（6）明确社会主义初级阶段的基本路线：1987年，中共
十三大明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，即
“一个中心、两个基本点”
续表
改革开放和社 会主义现代化 建设新时期 认识 改革开放是决定当代中国前途命运的关键一
招，中国特色社会主义道路是指引中国繁荣发
展的正确道路，中国大踏步赶上了时代
中国特色社会 主义新时代 历史任务 实现“两个一百年”奋斗目标，向着全面建成社
会主义现代化强国目标迈进
为中国人 民谋幸福 全面建成小康社会
续表
中国特色 社会主义 新时代 为中华 民族谋 复兴 （1）推进“四个全面”战略布局：中共十九届五中全
会对开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出
战略决策。“四个全面”战略布局的内涵演化为“全面
建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依
法治国、全面从严治党”
（2）提出新发展理念：中共十八届五中全会提出要
牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展
理念
中国特色 社会主义 新时代 为中华 民族谋 复兴 （3）经济建设新举措：加快构建开放型经济新体
制，推动共建“一带一路”深入实施，筹建和成立亚
洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，
推进人民币国际化进程
（4）中共二十大：对全面建设社会主义现代化国
家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，
对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全
面”战略布局作出了全面部署，为新时代新征程党和
国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前
进方向、确立了行动指南
续表
中国特色 社会主义 新时代 认识 中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄
严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起
来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可
逆转的历史进程
续表
线索2 中国共产党人的精神谱系
维度 伟大精神 内涵 相关史实
革命 精神 东北抗联 精神 忠诚于党的坚定信念，勇赴国难的民 族大义，血战到底的英雄气概 东北游击队
抗日
延安精神 坚定正确的政治方向、解放思想实事 求是的思想路线、全心全意为人民服 务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的 创业精神 抗日根据地的
建立和发展、
中共七大
维度 伟大精神 内涵 相关史实
革命 精神 抗战精神 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视 死如归、宁死不屈的民族气节，不畏 强暴、血战到底的英雄气概，百折不 挠、坚忍不拔的必胜信念 抗日战争
大别山 精神 坚守信念、胸怀全局、团结奋进、勇 当前锋 刘邓大军千里
跃进大别山
西柏坡 精神 谦虚谨慎、艰苦奋斗，实事求是、一 心为民 人民解放战争
续表
维度 伟大精神 内涵 相关史实
革命 精神 抗美援朝 精神 祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民 族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英 勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神， 不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命 乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的 使命，慷慨奉献自己一切的革命忠诚精 神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国 际主义精神 抗美援朝
战争
续表
维度 伟大精神 内涵 相关史实
艰苦 创业 精神 大庆精神 爱国、创业、求实、奉献 王进喜、大庆
石油会战
雷锋精神 热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的 崇高理想和坚定信念；服务人民、助 人为乐的奉献精神；干一行爱一行、 专一行精一行的敬业精神；锐意进 取、自强不息的创新精神；艰苦奋 斗、勤俭节约的创业精神 毛主席号召
“向雷锋同志
学习”
续表
维度 伟大精神 内涵 相关史实
艰苦 创业 精神 焦裕禄 精神 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎 难而上、无私奉献 焦裕禄治理兰
考县
红旗渠 精神 自力更生、艰苦创业、团结协作、无 私奉献 林州人民艰苦
奋斗
“两弹一 星”精神 热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰 苦奋斗，大力协同、勇于登攀 “两弹一星”研
制成功、邓稼
先、钱学森
续表
维度 伟大精神 内涵 相关史实
开拓 创新 精神 改革开放 精神 解放思想、实事求是，敢闯敢试、勇 于创新，互利合作、命运与共 改革开放
特区精神 敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干 经济特区的
建立
载人航天 精神 特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻 关、特别能奉献 载人航天事业
的发展
探月精神 追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合 作共赢 探月工程嫦娥
四号任务圆满
成功
续表
维度 伟大精神 内涵 相关史实
开拓 创新 精神 科学家 精神 胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇 攀高峰、敢为人先的创新精神，追求 真理、严谨治学的求实精神，淡泊名 利、潜心研究的奉献精神，集智攻 关、团结协作的协同精神，甘为人 梯、奖掖后学的育人精神 一大批科学家
为现代化建设
作出重大贡献
团结 奋斗 精神 抗震救灾 精神 万众一心、众志成城，不畏艰险、百 折不挠，以人为本、尊重科学 汶川大地震、
2008年大洪水
续表
维度 伟大精神 内涵 相关史实
团结 奋斗 精神 丝路精神 和平合作、开放包容、互学互鉴、互 利共赢 “一带一路”倡
议提出
脱贫攻坚 精神 上下同心、尽锐出战、精准务实、开 拓创新、攻坚克难、不负人民 脱贫攻坚战取
得全面胜利
认识 （1）中国共产党人的精神谱系是实现中华民族伟大 复兴的强大精神动力 （2）我们要继承和弘扬中国共产党人的精神谱系， 为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗 续表
线索3 发扬红色文化
1
革命文化
革命理论 “工农武装割据”理论；抗日持久战战略等
革命思想 将马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，形成了
毛泽东思想
革命道路 开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路
革命战线 国民革命统一战线（国民大革命）、工农民主统一战线
（土地革命）、抗日民族统一战线（抗日战争）、人民民主
统一战线（人民解放战争）
革命精神 红船精神（中共一大）、八一精神（南昌起义）、井冈山精
神（井冈山革命根据地创建）、长征精神（红军长征）、抗
战精神（抗日战争）等
革命遗迹 中共一大上海会址、浙江嘉兴南湖红船、黄埔军校旧址、南
昌起义总指挥部旧址、古田会议会址、瑞金临时中央政府大
礼堂旧址、遵义会议会址、西安事变谈判旧址、中共七大会
址、重庆谈判旧址等
续表
革命根 据地 井冈山革命根据地、中央革命根据地、湘赣革命根据地、鄂
豫皖革命根据地、陕甘宁抗日根据地、晋冀豫抗日根据地、
晋察冀抗日根据地等
文学艺术 （1）小说：赵树理《小二黑结婚》、丁玲《太阳照在桑干
河上》等
（2）绘画：徐悲鸿《田横五百士》《愚公移山》等
（3）歌曲：聂耳《义勇军进行曲》《毕业歌》、冼星海
《黄河大合唱》等
（4）歌剧：《白毛女》等
续表
历史价值 有助于唤醒国人的民族意识、激发反抗外来侵略、争取民族
独立和人民解放的斗争、推动了救亡图存和民族民主运动的
开展
现实意义 有利于弘扬革命英雄志士的爱国情怀、厚植爱党、爱国的情
感，继承革命先辈的优良革命传统
总结 弘扬中国革命文化，有利于增强文化自信，对建设社会主义
现代化强国具有重要的指导意义
续表
2
社会主义先进文化
道路自信 中国特色社会主义道路
先进理论 形成了以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为代
表的中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会
主义思想
先进制度 （1）中国特色社会主义制度：人民代表大会制度、民族区域
自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等
（2）制度优势：中国特色社会主义制度是当代中国发展进步
的根本制度保障，具有先进性和优越性，能够推动发展、维护
稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利
治国理念 形成全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法
治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局；提出创新、协
调、绿色、开放、共享的新发展理念等
先进精神 抗美援朝精神、“铁人精神”、雷锋精神、小岗精神、深圳精
神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗震救灾精神、奥运精
神、抗疫精神等
科技成就 人工合成结晶牛胰岛素；“两弹一星”;成功培育籼型杂交水
稻；发现青蒿素等
外交成就 独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方
针；全方位外交等
续表
文学艺术 小说《红岩》《青春之歌》《平凡的世界》;话剧《茶馆》;大
型音乐舞蹈史诗《东方红》;电影《英雄儿女》《林则徐》等
价值 （1）热爱祖国，维护祖国，保卫祖国，激励中国人民为社会
主义革命和建设贡献力量
（2）极大丰富了民族精神内涵，为中国社会主义现代化建设
注入强大的精神动力
总结 社会主义先进文化是中国综合国力和国际竞争力的深层支撑，
也是中国共产党夯实执政基础、巩固执政地位的核心内容。弘
扬社会主义先进文化不仅有利于弘扬民族精神，增强民族凝聚
力，也为中国经济发展和社会全面进步提供了精神动力
续表
线索4 中国共产党成立以来的重要会议
线索5 中国式现代化助力中华民族伟大复兴
中国 式现 代化 内涵 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有
各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色
中国 特色 是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代
化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然
和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化
本质 要求 坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质
量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现
全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人
类命运共同体，创造人类文明新形态
以中国式 现代化全 面推进中 华民族伟 大复兴 探索 历程 （1）走西方式现代化:①地主阶级洋务派掀起洋务运
动，学习西方先进技术。②资产阶级维新派宣传维新
变法思想，掀起戊戌变法，主张建立君主立宪制。③
资产阶级革命派掀起辛亥革命，建立起资产阶级民主
共和国，颁布了《中华民国临时约法》
（2）学习苏联式现代化:①进行第一个五年计划，优先
发展重工业。②实行三大改造，实现了生产资料私有
制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我
国建立起来
续表
以中国式 现代化全 面推进中 华民族伟 大复兴 探索 历程 （3）中国式现代化:①创造了“工农武装割据”的局面，
开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道
路。②建立起中国特色社会主义民主政治。③构建中
国特色社会主义法治体系。④全面推进中国特色大国
外交。⑤开创中国特色社会主义道路，不断深化改革
开放。⑥形成中国特色社会主义理论体系
续表
以中国式 现代化全 面推进中 华民族伟 大复兴 重大 成就 （1）民主政治建设:建立了中国共产党领导的多党合作
和政治协商制度、民族区域自治制度等，人当家做主
的权利得到切实保障
（2）经济建设:使中国由一个落后的农业国变成了拥有
完整工业体系的工业国，中国经济发展水平和发展质
量不断提高，综合国力不断提升，取得了举世瞩目的
成就
（3）祖国统一:在“一国两制”伟大构想的指导下，港澳
回归，海峡两岸关系不断发展，祖国统一大业取得重
大进展
续表
以中国式 现代化全 面推进中 华民族伟 大复兴 重大 成就 （4）国防和军队建设:军队革命化、现代化、正规化建
设取得巨大成就
（5）外交发展:奉行独立自主的和平外交政策。提出和
平共处五项原则、参加日内瓦会议、提出“求同存异”方
针、恢复在联合国合法席位、中美关系走向正常化并
正式建交、中日恢复邦交、全方位外交取得巨大成就
（6）科学技术:科学技术研究取得重大成就，许多研究
成果处于世界领先地位，为我国各领域的发展提供了
坚实的技术基础，使我国的综合国力不断提升
续表
以中国式 现代化全 面推进中 华民族伟 大复兴 重大 成就 （7）社会生活:①我国人民衣食住行用等各方面均有显
著变化，城乡居民收入水平不断提高，人民幸福感不
断增强。②全面建成小康社会，社会生活各个方面取
得巨大成就
意义 （1）国内:开辟了中国实现现代化的正确道路，缩小了
中国同西方国家的差距
（2）国际:①打破了西方资本主义国家现代化模式的
“唯一性”，丰富了人类文明新形态。②为广大发展中国
家走向现代化提供了新途径
续表
线索6 中国智慧、中国方案为解决全球性问题提供新途径
全球性问题 中国方案 影响
饥饿问题 杂交水稻 我国农业科学家袁隆平成功培育出籼型杂
交水稻，为解决世界性饥饿问题、保障世
界粮食安全作出了巨大贡献
医药 （疟疾） 屠呦呦团队发现 青蒿素 开创了治疗疟疾的新方法，对人类生命健
康事业作出了巨大贡献
国家统一 “一国两制”的 构想 为解决历史遗留问题提供了新的思路，为
世界和平作出了贡献
全球性问题 中国方案 影响
政党关系 中国共产党领导 的多党合作和政 治协商制度 克服了一党专制和多党彼此竞争、互相倾
轧的弊端，对世界民主政治发展作出了积
极贡献
民族关系 民族区域自治 制度 坚持各民族平等、团结和共同繁荣的方
针，实现了少数民族人民当家做主，推动
了民族地区的发展，有效化解了民族冲突
和地区发展不均衡的问题，为世界解决民
族问题提供了有益的借鉴
续表
全球性问题 中国方案 影响
发展问题 中国式现代化 为世界发展提供新的机遇；为人类对现代
化道路的探索提供新的助力；为人类社会
现代化理论和实践创新作出新贡献
国际关系 “和而不同”的思 想理念 有利于处理国与国之间的关系，促进了世
界的和平与发展，为人类文明发展贡献了
中国智慧
续表
全球性问题 中国方案 影响
国际关系 和平共处五项 原则 有助于国际争端的和平协商处理，被越来
越多的国家接受，成为处理国与国之间关
系的基本准则
“求同存异”的 方针 在处理国际关系时，主张寻找双方利益共
同点，有效管控了分歧，促进了国与国之
间友好关系的发展，有利于维护世界和平
续表
全球性问题 中国方案 影响
促进地区经 济协调发 展，消除不 协调、不合 理的国际旧 秩序等 “一带一路”倡议 积极发展与共建国家的经济合作伙伴关
系，有利于促进共建国家和地区的经济发
展，推动了经济全球化进程
构建人类命运共 同体 追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋
求本国发展中促进各国共同发展，有利于
构建更加公正合理的国际政治经济新秩
序，促进世界的和平与发展
续表
全球性问题 中国方案 影响
总结 （1）中国始终为世界发展贡献自己的力量，以自身的发展 助推世界的发展 （2）中国在不同领域为世界发展贡献中国智慧、中国方 案，与世界各国共同发展 （3）中国的发展为世界发展注入了新的活力，为世界发展 提供了机遇 续表(共30张PPT)
第二部分
专题探究
专题四 侵略·抗争·探索
2026年:《辛丑条约》签订125周年；抗日战争开始95周年；
辛亥革命爆发115周年；三大改造基本完成、我国进入社会主义初级阶段
70周年
线索1 列强的侵略与中国人民的抗争
列强的侵略 中国人民的抗争
鸦片战争:英国于1840年发 动鸦片战争，1842年清政 府战败。清政府被迫签订 中英《南京条约》，中国 开始沦为半殖民地半封建 社会 （1）1841年，英军进攻虎门炮台，广东水师
提督关天培等战死；在定海负责守御的葛云
飞、王锡朋、郑国鸿三位总兵皆力战殉国；
1842年，英军进犯长江门户吴淞，江南提督
陈化成率众抵抗，力竭牺牲；英军进攻镇
江，守城清军在副都统海龄的指挥下，英勇
抵抗，最后全部牺牲
（2）广州三元里人民抗英
列强的侵略 中国人民的抗争
中法战争：1883年底，中法战争爆发； 清政府“不战而败”，与法国签订条约。 从此，法国侵略势力伸向中国西南地区 1885年3月，老将冯子材取得镇
南关大捷，并乘胜收复越南谅山
等地
续表
列强的侵略 中国人民的抗争
甲午中日战争:1894年，甲 午中日战争爆发，1895年 清政府战败。1895年春， 清政府被迫签订中日《马 关条约》，大大加深了中 国的半殖民地化程度 （1）左宝贵:在平壤战役中，英勇牺牲;邓世
昌:在黄海海战中，英勇抗敌，壮烈殉国；丁
汝昌:在威海卫战役中，拒绝投降，自杀殉国
（2）台湾军民的抗日武装斗争:1895年清政
府割让台湾后，台湾人民及部分留台清军对
日本的占领进行顽强抵抗
续表
列强的侵略 中国人民的抗争
八国联军侵华战争:1900年，八国联 军发动侵华战争。1901年9月，清政 府被迫签订《辛丑条约》，中国完全 陷入半殖民地半封建社会的深渊 （1）在天津保卫战中，清军直隶
提督聂士成壮烈殉国
（2）义和团抗击八国联军，沉重
打击了帝国主义瓜分中国的野心
续表
列强的侵略 中国人民的抗争
1931—1945年日本侵华战争:1931 年，日本发动九一八事变，挑起侵 华战争。1937年，日本发动七七事 变，开始全面侵华，给中国人民带 来了深重的灾难 （1）建立以国共合作为主体的抗日
民族统一战线，进行全民族抗战。经
过十四年艰苦抗战，打败了日本侵略
者，赢得了抗日战争的胜利
续表
列强的侵略 中国人民的抗争
1931—1945年日本侵 华战争:1931年，日 本发动九一八事变， 挑起侵华战争。1937 年，日本发动七七事 变，开始全面侵华， 给中国人民带来了深 重的灾难 （2）杨靖宇:九一八事变后，开展抗日游击战争，
壮烈牺牲;赵登禹、佟麟阁:七七事变发生后，率部
参加北平保卫战，壮烈牺牲;姚子青:淞沪会战中，
率全营守卫宝山，全营官兵壮烈牺牲;谢晋元:淞沪
会战中，率部坚守四行仓库阵地，与日军展开血
战;李宗仁:1938年，指挥军队取得台儿庄战役的胜
利；张自忠:1940年，在枣宜会战中壮烈殉国;左权:
1942年，在反“扫荡”作战中血洒疆场
续表
列强的侵略 中国人民的抗争
抗美援朝战争:1950年6月 25日，朝鲜内战爆发。美 国武装干涉朝鲜内战，并 派遣第七舰队侵入台湾海 峡，多次轰炸中国东北边 境地区，给人民生命财产 造成严重损失，我国安全 面临严重威胁 （1）中国人民志愿军开赴朝鲜战场，与朝鲜
军民并肩作战，取得了抗美援朝战争的胜利
（2）黄继光:上甘岭战役中，用自己的胸膛堵
住敌人机枪射口，为战友开辟了前进道路，
英勇牺牲;邱少云:为保证战斗的胜利和潜伏部
队的安全，严守潜伏纪律，直至被大火吞
噬，壮烈牺牲
续表
线索2 近现代化的探索
1
近现代化探索概况
原因 （1）中国早期近代化探索的历史教训:晚清时期，随着民族危
机的加深，农民阶级、地主阶级、资产阶级进行了一系列近代
化探索，但均没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有
完成民族独立、人民解放的历史任务
（2）西方近代化的惨痛教训:西方近代化过程中，以对外扩张
和殖民掠夺为积累资本的主要手段;社会财富分配严重不平
衡，社会矛盾尖锐;片面追求发展经济对生态环境造成了极大
破坏；资本主义民主制度是部分人的民主，带有民主政治的局
限性和种族歧视的烙印
原因 （3）苏联社会主义的经验教训:苏联实行高度集中的指令性计
划经济体制和高度集权的政治体制，造成社会发展模式的僵
化;苏联模式的弊端长期得不到纠正，最终导致苏联解体
主要任务 实现民族独立、人民解放和国家富强
领导阶层 经历了由地主阶级洋务派→资产阶级维新派（改良派）→资产
阶级革命派→先进知识分子→以中国共产党为代表的无产阶级
的转变
探索历程 经历了学习西方器物技术→西方政治制度→西方思想文化→向
俄国学习→走自己的路的历程
续表
特点 （1）近代早期:由表及里，层层递进；发展缓慢，道路曲折;
推动力主要来自外部因素;由被动到主动
（2）现代:以经济建设为中心;全方位实现现代化;逐步形成中
国特色
意义 （1）国内:开辟了中国实现现代化的正确道路，缩小了中国同
西方国家的差距
（2）国际:打破了资本主义国家现代化模式的“唯一性”，丰富
了人类文明形态;为广大发展中国家走向现代化提供了新途径
续表
认识 （1）民族独立、政权巩固、社会秩序稳定是实现近（现）代
化的必要前提
（2）一切从实际出发、实事求是，根据我国具体国情作出科
学决策，才是实现近（现）代化的正确途径
（3）地主阶级、农民阶级和资产阶级不能改变中国的命运，
资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国
续表
2
政治近现代化
原 因 （1）中国的封建制度和封建统治日益腐朽，列强侵略使西方的民
主、自由等思想传入中国
（2）面对不断加剧的民族危机，部分先进的中国人开始进行制度层
面的探索
（3）中国共产党带领中国人民取得新民主主义革命的胜利，成立中
华人民共和国，不断推进民主政治建设
概 况
续表
特 点 （1）近代：政治制度探索与挽救民族危亡相结合；政治民主化探索
不断深入
（2）现代：形成中国特色社会主义民主政治制度
影 响 （1）近代：推动了近代中国政治民主化进程；增强了民众的民主意
识和参政意识
（2）现代：实现了中国人民当家作主的愿望；促进了中国的民主政
治建设；丰富了世界政治文明
续表
3
思想文化近现代化
原因 列强的入侵刺激了民族觉醒；经济近代化和政治民主化的探
索，促进思想文化的科学化；西方资产阶级自由、民主思想及
马克思主义的传入；中国人向西方学习，掀起救亡图存运动
近 代 表 现
影 响 促进了中国近代社会的思想解放，起到思想启蒙的作用；使人
民获得一定的自由、平等等民主权利，民主共和观念深入人
心，推动了近代民族意识的觉醒
续表
现 代 表 现
影 响 为建设中国特色社会主义提供了思想指导；为中国特色社会主
义现代化建设提供了思想保障
续表
4
经济近现代化
背景 （1）国内：①政治：西方列强的入侵，使中华民族危机不断加
深。②经济：西方列强的经济侵略，使中国的自然经济逐渐解体，
中国被迫卷入资本主义世界市场；西方工业文明和资本主义生产方
式的传入
（2）国际：第二次工业革命的进行和完成，资本主义世界市场的
形成
探索 历程
续表
影响 （1）近代：促进了近代中国经济的发展；为近代政治民主化和思
想进步奠定了物质基础；壮大了民族资产阶级和无产阶级的力量，
推动了中国改革和革命运动的发展
（2）现代：推动了社会主义现代化建设；为实现中华民族伟大复
兴奠定了雄厚的物质基础
续表
5
教育近现代化
背景 （1）政治方面：近代列强发动一系列侵华战争，中国逐渐沦为半
殖民地半封建社会；一些开明的官员主张学习西方，改革教育
（2）经济方面：中国民族资本主义的产生，促进了社会经济发展
概况 （1）洋务运动时期：派遣留学生出国深造，开办新式学堂
（如京师同文馆、福州船政学堂），揭开中国近代教育发展的序幕
（2）甲午中日战争后，清政府先后在天津创办北洋西学堂，在上
海创办南洋公学
（3）戊戌变法时期：创办了京师大学堂，表明近代中国教育改革
迈出了重要的一步
概况 （4）1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1 300年的科
举制度至此寿终正寝。与此同时，清政府还通令兴办学堂，颁布各
级学堂章程，统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来
（5）1924年5月，黄埔军校创办，培养出大批军事和政治人才，为
国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备
（6）20世纪末：基本实现了普及九年义务教育，高等教育也有所
发展，扫除了青壮年文盲，培养了大批人才
续表
变化 （1）学习内容：西方语言、科学、思想的内容逐渐增多，中国传
统文化内容逐渐减少
（2）学习方式：由传统的私塾教育向近代化的西式学校教育转变
意义 为中国政治近现代化、经济近现代化、思想文化近现代化提供了
人才
续表
6
军事近现代化
时期 近代 现代
背景 （1）1840年鸦片战争爆发后，随着列 强的侵略，中国的民族危机日益严重 （2）在同西方列强的斗争中，中国人 意识到自身国防的落后 （3）中国国门被打开，西方的先进科 技及思想传入中国 （1）强大的国防力量是
维护国家安全、统一和全
面建设社会主义的重要
保障
（2）当今世界霸权主义
依然存在，国际冲突不断
时期 近代 现代
方式 （1）兴办近代军事工业，向西方学习先 进军事技术 （2）学习西方军事制度，编练新军 （3）建立军事院校，培养新式军事人才 （4）在武装斗争中创建人民军队 发展高精尖端的国防
科技，努力实现国防
现代化
续表
时期 近代 现代
特点 （1）中国军事的近代化不是自觉 地、主动地进行的，而是在镇压国内 人民革命和反对外国侵略战争的情况 下被动地、逐步地、缓慢地进行的 （2）对外来技术具有依赖性 （3）近代化过程中受“中体西用”思 想观念的制约 （1）我国国防和军队建设
发展迅速，实现了由单一军
种到诸军兵种合成的转变，
武器装备不断向现代化迈进
（2）军队革命化、现代
化、正规化建设取得巨大
成就
续表
时期 近代 现代
作用 （1）一定程度上有利于抵御外来侵 略，捍卫国家主权 （2）为新民主主义革命的胜利提供 了可靠的军事力量 成为保家卫国、维护国家利
益的重要手段；增强了我国
的国防实力，大大提高了我
国的国际地位，为我国的社
会主义现代化建设提供了安
全保障
续表
时期 近代 现代
启示 （1）国防是国家利益和民族安全的根本保证，它维系着国家的安 危、人民的幸福、民族的尊严和社会的进步（“国无防不立，民无 兵不安”） （2）国家雄厚的经济实力、稳定的政局、开明的政治、先进的武 器装备、全民的国防意识是强大国防的支柱 续表(共19张PPT)
第二部分
专题探究
专题十 学史方法
1
史料的分类
史料：指的是能够记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和
一切物品，或者说，过去遗留下来的所有文字记载和物品都可以作为了解、
认识历史的资料。
（1）根据史料的表现形式#1.1
实物史料 （1）指人类历史在发展过程中被保留或遗留下来的有形物
品，如人类化石、考古遗址、出土文物。
（2）第一手史料，较客观、真实，可信度较高；可印证、
补充、纠正文献史料
文献史料 指用文字语言记载的历史资料，包括各类史书、档案、地方
志、家谱、日记、笔记、杂志报纸等；是研究历史的主要史
料载体
口述史料 指当事人或知情人留下的口头资料。如传说、史诗、访谈录
等；主观性较强，可能存在虚构情节（如神话传说）
图像史料 指影像史料，如地图、画像、照片等
音像史料 指能反映不同历史内容的录音、录像及纪实性影视作品，如
电影、纪录片等
数字史料 指多媒体资料，如电子书、电子期刊、网页等
续表
（2）根据史料的学术价值#1.2
第一手史料 （直接史料/ 原始史料） 指未经中间人修改或省略转写的史料，特别是当事人或目
击者提供的史料，能够较为直接地反映历史研究对象。可
信度高的第一手史料包括文物（如七上教材“刻有文字的甲
骨”），当时的照片、报道、当事人或亲历者的日记等
第二手史料 （间接史 料） （1）指后人运用第一手史料所作的研究或诠释而形成的资
料，但二者的界限有时不明确（例如《史记》是研究汉武
帝时期历史的第一手史料，是研究先秦历史的第二手
史料）
（2）常见的第二手史料包括：后代记载前代的史书或研究
著作（如《资治通鉴》）、历史题材小说（如《三国志通
俗演义》）、历史纪录片（如《如果国宝会说话》）等
续表
2
史料运用的基本方法（史学研究方法）
论从史出 这是历史学科的基本研究方法;主要方式包括从材料出发、
史实之间相互印证，史论结合、左图右史等
孤证不立 在没有其他佐证或证据不足的情况下，对单一的史料要采
取审慎的态度，不能直接认定它具有客观性和真实性
二重证据法 即文献与考古相互验证的研究方法，运用“地下之新材料”
（考古发现）与古文献记载相印证，从而得出符合实际的
正确结论
3
历史史实、历史叙述、历史解释、历史评价、历史结论
历史 史实 又称“历史陈述”，是指历史事件的还原，客观描述历史事件的时
间、地点、经过、结果等
历史 叙述 以文字、语言、图片等各种形式的载体“描述”（“表达”“写”“记
录”）以往发生的历史事件和存在的历史人物
历史 解释 阐明历史发展变化的过程、轨迹及其原因、性质、意义等，带有
解释者的主观色彩
历史 评价 通常指人们对历史人物、事件等一切历史现象从价值角度的认
识。如：是否符合历史发展的客观规律和大趋势，是否促进了生
产力的发展，重在考查其影响和意义
历史 结论 是人们对历史现象或历史事件作出的一种主观性、总结性认识，
包括对历史人物或历史事件的性质、地位、意义、影响等的认
识。如：科技是把“双刃剑”
续表
4
评价历史事件、历史现象
评 价 标 准 （1）生产力的标准：生产力决定生产关系，它是社会发展的决定性
因素，生产力是历史发展的终极动力
（2）实践的标准：实践是检验真理的唯一标准，要依据实践的结果
来评判其正确与否
（3）全面客观：从正面与反面、积极与消极等方面进行全面评价
（4）人类文明的演进：主要适用于一些不具备阶级性的历史事件
（历史现象），如人口迁徙、留学生等。
（5）特定的历史环境：在评价历史事件（历史现象）时，应当将其
置于特定的历史环境中进行考察，考虑当时的社会背景和条件
应遵 循的 原则 （1）不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的
科学把握
（2）不能忽略历史必然性和偶然性的相互作用
（3）评价时要基于可靠的历史事实，避免主观臆断
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评价历史人物
方法 （1）要有历史的观念——时空观念：在评价任何一个历史人物
时，都要寻找该历史人物个人活动与当时社会历史条件之间的关
系。只有考察历史人物个人背后的社会历史条件，发现历史规
律，才能了解历史人物活动的实质
（2）要有科学的思维——辩证思维：要全面地了解人物活动及事
迹，因为这体现着人物的思想和价值追求，是评价历史人物的重
要依据。对历史人物所做的事要从不同的角度去认识，对历史人
物的评价要建立在客观事实的基础上，不能有先入为主的偏见。
即要做到全面且客观地评价
方法 （3）要有统一的标准——是否推动了社会的进步：在评价历史人
物的时候要看他所做的事，是否有利于生产力和生产关系的发
展，是否有利于人民的长远利益，是否有利于民族团结等。总
之，要看是否顺应了历史发展的潮流，推动了社会的进步
（4）要有正确的表述——史论结合：在评价历史人物时，要做到
史实与结论相结合，有理有据，结合人物所做的事件逐项进行评
价，做到事实清楚，逻辑正确，论从史出，史论结合
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应注 意的 问题 （1）要正确处理历史人物与人民群众的关系。需明确以下四点：
①人民群众是历史的创造者；②是“时势造英雄”不是“英雄造时
势”;③分析历史人物的历史作用要同当时人民群众的生产斗争、阶
级斗争相联系；④要确定历史人物在多大程度上反映了人民意
愿。总之，对历史人物的作用要恰当评价、不能任意夸大
（2）要正确处理阶级分析与个人出身的关系：不能仅据个人出身
来确定历史人物的阶级属性，也不能以贴阶级标签的方式代替阶
级分析
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应注 意的 问题 （3）要正确处理主观愿望与客观效果之间的关系：既要注意主观
动机，又要看客观效果，应把客观效果放到评判的首位。这样处
理二者的关系是历史的复杂性所要求的，动机和效果有时是一致
的，有时又是矛盾的，“好”的动机有可能带来“坏”的后果，“坏”的
动机在特定条件下又能带来“好”的结果
（4）要正确处理道德评价和历史评价的关系：不能用一些过时的
或抽象的道德标准来评价历史人物，也不能用现在的道德观去苛
求古人。主要应着眼于他的历史作用。如有人把曹操说成是“汉
贼”，就是从封建正统的道德观出发，用道德评价取代了历史评
价，是错误的
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历史纪年方法
公元纪 年法 以公元元年作为开始纪年的标志。公元元年以前的年份称“公元
前某某年”，公元元年以后的年份称“公元某某年”，或直接称“某
某年”。如公元2025年就是从公元元年开始算起的第两千零二十
五年
公元纪 年换算 跨公元元年：即一个为公元前纪年，一个为公元后纪年，则两者
相加再减1。如：公元前221年秦朝建立，则2025年是秦朝建立
2 245周年（221+2025-1=2245）
不跨公元元年：即同为公元前或同为公元后，数值大的纪年直接
减去数值小的纪年。如：1405年，郑和下西洋开始，则2025年是
郑和下西洋开始620周年（2025-1405=620）
世纪的计算方法：通常将年代的前两位+1，如1949年，世纪就是
年代前两位+1:19+1=20，就是20世纪
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干支纪 年法 将甲、乙、丙、丁等10个天干，与子、丑、寅、卯等12个地支依
序组合，形成甲子、乙丑至癸亥 60个干支，用以纪年。每增加
一年，天干和地支各向后推一位，每60年循环一次。如2026年是
丙午年
初中历史涉及的重大干支纪年事件有：甲午中日战争爆发
（1894年），戊戌变法（1898年），《辛丑条约》签订
（1901年），辛亥革命（1911年）
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王位纪 年法 按照国君在位的年数依次纪年。如《史记》记载的秦王政“元
年”，指嬴政为秦王的第一年，对应的公元纪年是公元前246年
年号纪 年法 是用皇帝在位之年的名号来纪年。中国古代有年号是从汉武帝时
期开始的，每个皇帝有一个或多个年号。如汉武帝建元元年
（公元前140年），贞观九年（公元635年）。从明朝开始，一个
皇帝一般只用一个年号，故称呼明清两代帝王时，可以用他在位
时的年号指代，如万历皇帝、康熙皇帝等
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民国纪 年法 民国纪年是中华民国时期的纪年方法，记录时称作中华民国××
××年，简称民国××年。中华民国成立于公元1912年，故以
1912年为民国元年（注民国纪年法只适用于1912年1月1日至1949
年10月1日前）
与公元纪年换算：公元1912年为民国元年，故民国纪年与公元纪
年相差 1911 年，即民国××年+1911=公元××年。如民国三十
四年是公元多少年 即34+1911=1945年
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