第六单元 分数的加法和减法 第5~6课时(含答案）2025-2026学年五年级下册数学人教版

第六单元 分数的加法和减法
第5课时 分数加减混合运算
基础巩固
1.填空题。
(1)在算式 中，要先算( )法，再算( )法,结果是( ); 中，要先算( )法,再算( )法,结果是( )。
(2)甲数是，甲数比乙数大，甲、乙两数之和是( )。
2.计算下面各题。
综合运用
3.如图，圆、正方形、三角形的面积都相等，那么可以表示涂色部分面积的运算结果是( )。
4.下面是小华某一天放学回家后学习、劳动的情况记录。
①写作业 ②收拾房间 ③吃饭 ④洗碗
比②多 比③少
(1)小华写作业和收拾房间一共用了( )h。
(2)算式 求的是什么问题
思维拓展
5.在 里填上适当的数，使每个正方形四个角上的数加起来等于
6.大课间活动情况调查显示(每人至少喜欢一项)：五年级有的同学喜欢跳绳，的同学喜欢踢毽子，这两项活动都不喜欢的同学的人数占全年级的两项活动都喜欢的同学的人数占全年级的。
第6课时 分数加减简便运算
基础巩固
1.按运算律填空。
2.选择题。
(1)在□里填一个数，使□能用运算律进行简便运算，不能填( )。
(2)计算 时，用( )比较简便。
A.加法交换律 B.加法结合律
C.加法交换律和结合律 D.按顺序计算
综合运用
3.用简便方法计算下面各题。
4.为了寻访非遗文化，感悟古色魅力，小可前往温州的非遗体验基地进行参观学习。他上午在教育活动体验项目用了小时，中午在科技馆内吃饭用了小时，下午原定用小时参观展厅，因为有事提前时离开。小可在非遗体验基地中一共待了多长时间
思维拓展
5.小刚在计算一个分数减时，漏看了括号，得到的结果是。这道题正确的计算结果是多少
6.商店原来有5箱同样重的水果，第一箱卖出3.5kg，第二箱卖出第三箱卖出3kg，第四箱卖出第五箱卖出剩下的水果总质量相当于原来2箱的水果质量，原来每箱水果多少千克
参考答案：
第5课时 分数加减混合运算
6.
提示：只喜欢跳绳的人数+只喜欢踢毽子的人数+两项都喜欢的人数+两项都不喜欢的人数=总人数，只喜欢跳绳的人数+只喜欢踢毽子的人数+两项都喜欢的人数=总人数的 所以 两项都喜欢的人数占总人数的分率) 两项都喜欢的人数占总人数的分率)+两项都喜欢的人数占总人数的分率 所以两项都喜欢的人数占总人数的分率
第6课时 分数加减简便运算
1.(1) (2)
2.(1)D (2)C
3.
4. (小时)
答：小可在非遗体验基地中一共待了小时。
5.
答：正确的计算结果是
提示：也可用方程思想帮助理解，假设原来的分数为x，那么正确的计算过程为
6.
5-2=3(箱) 18÷3=6(kg)
答：原来每箱水果6kg。
提示：一共卖出了 18(kg)；剩下的水果总质量相当于原来2箱的水果质量，说明卖出的水果质量相当于原来5-2=3(箱)的质量，那么原来每箱的质量为18÷3=6(kg)。