第1章 第二讲　地图的阅读　地形图的判读　课件(共48张PPT) 2026年贵州省中考地理一轮专题复习

(共48张PPT)
第一章　地球和地图
模块一　认识全球
第二讲　地图的阅读　地形图的判读
1
课标引领明考向
2
思维导图建体系
3
必备知识夯基础
4
真题演练悟中考
5
分层集训培素养
主题 课程内容要求 链接考点 核心素养 考查频次
地理工具 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征 地图的阅读 区域认知 贵阳3年1考
主题 课程内容要求 链接考点 核心素养 考查频次
地理工具 结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形 地形图的判读 地理实践力 贵阳3年1考
通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征 分层设色地形图 区域认知 贵阳3年2考
主题 课程内容要求 链接 考点 核心 素养 考查
频次
地理工具 根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯 地图的选择 综合 思维 贵阳3年1考
结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷；结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用 数字地图 人地协调观 贵阳3年2考
教材导航
【人教版】七年级上册P5～42。
【湘教版】七年级上册P8～16。
地图的阅读
1．比例尺
(1)比例尺的公式、表示方法和大小比较
(2)比例尺大小与表示范围大小、内容详略之间的关系
①图幅相同时
比例尺大小 表示范围大小 内容详略
大 小
小 大
详细
简略
②表示范围大小相同时
比例尺大小 图幅面积大小 内容详略
大 大
小 小
详细
简略
2.方向
地图类别 一般地图 指向标地图 经纬网地图
示意图
判断依据 上北下南，左西右东 箭头指向 经线指示 ，纬线指示
。A在C西南方
北
南北
东西
3.常见图例
4．选择适用的地图
(1)根据使用目的，选择不同类型的地图
使用目的 应参考的地图
游览公园，寻找景点
外出旅游，确定行程
了解国际时事，确定事件地点
导游图
交通图
国家和地区图
(2)根据需要，选择比例尺合适的地图
实际需要 应参考的地图
去某城市旅游， 需要知道该地的位置 比例尺较 的国家或省级区划图
到了某城市，想了解更多的情况 比例尺较大的城市地图
想要去某城市动物园找猴子观赏区的位置或去某学校找教学楼的位置 比例尺较 的动物园地图或学校平面图
小
大
(3)数字地图的作用：确定位置，实现实时路线规划和导航，不仅极大地方便了人们的生活，也在城市管理、资源调查、灾害监测等方面发挥着巨大作用。
地形图的判读
1．等高线地形图
(1)海拔和相对高度
项目 海拔 相对高度
图示 项目 海拔 相对高度
内容 地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔，又称为绝对高度(h) 某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度(h1)
(2)地形部位的判读(陆地表面)
名称 表示方法 地形特征
①山峰 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低 中间高，四周低
②山脊 等高线的弯曲部分向 凸出 两边低，中间高
③山谷 等高线的弯曲部分向 凸出，易发育河流 中间低，两边高
④陡崖 多条等高线 处，一般以锯齿状表示 近似垂直的山坡
⑤鞍部 一对闭合等高线的中部 两座山峰之间的低地
低处
高处
重叠
山脊与山谷的辨别方法
在右图中，过A点和B点分别向两侧作一条直虚线，比较A、C、D三点的海拔，图中A点海拔为100米，其两侧的C、D两点海拔均为150米，可见是中间
低、两边高，即可判定A为山谷。同样，图中B点海拔为100米，其两侧的E、F两点海拔均为50米，可见中间高、两边低，即可判定B为山脊。
2．分层设色地形图
(1)判读与作用
判读 蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示高原，褐色表示山地，浅绿色表示丘陵
作用 可以比较容易地判读出各种各样的地形，以及地表的 状况
起伏
(2)五种陆地表面的地形类型
名称 海拔 地表状况
平原 小于200米 地表
高原 大于500米 外围较陡，内部起伏较为和缓
山地 大于500米 地势
丘陵 小于500米 地势起伏较
盆地 — 四周高，中间低
宽广平坦
陡峭
小
(1)山地和丘陵的区别：山地海拔高，起伏大，而丘陵海拔低，起伏小。
(2)平原和高原的区别：二者地面广阔平坦，区别是平原海拔在200米以下，而高原海拔在500米以上，边缘陡峭。
3．地形剖面图：可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
1．(2024贵阳)阅读图文材料，完成下列要求。
随着计算机、智能手机、互联网的普及，数字地图和卫星导航系统的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活。下图为两种不同类型的数字地图。
(1)要了解某地某时刻的人口分布情况，应选择的地图是________(填“a”或“b”)，此时图中人口数量最多的地方是________，该地最可能是________(填“公园”或“住宅”)。
(2)图中显示要到达的目的地位于出发点的________方向，有①②③三条线路可到达该地，你选择哪一条________？请说明理由____________________。
答案：(1)b　乙　住宅　(2)东南　①　时间短
(2025内江)某地理兴趣小组对等高线地形示意图(如图)进行探究学习。据此完成2～4题。
2．P处山体部位是 (　　)
A．鞍部 B．山脊 C．山谷 D．陡崖
3．探究发现，站在E山峰不能看见 (　　)
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
4．探究在F地遭遇山洪时，正确的逃生方法是 (　　)
A．沿①线路逃生 B．沿②线路逃生
C．沿③线路逃生 D．原地等待救援
A
B
C
考点一　地图的阅读
“15分钟便民生活圈”是指以社区为中心，市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。右图示意幸福社区“15分钟便民生活圈”。据此完成下面小题。
1．育才中学位于荔湾社区的 (　　)
A．东北方向 B．西南方向 C．东南方向 D．西北方向
2．从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要 (　　)
A．5分钟以内 B．5～10分钟
C．10～15分钟 D．15分钟以上
A
C
3．打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是 (　　)
A．缓解交通拥挤 B．提升居民消费能力
C．推进节能减排 D．提高居民生活品质
D
考点二　地形图的判读
(2024广西)陕北某村地处黄土高原腹地，具有典型的黄土景观和地域特色，是全国乡村旅游重点村，曾经的饮水井现已成为该村的标志性景点之一。图1为该村局部景观图，图2为该村景区及周边地区等高线示意图。据此完成下面小题。
4．该村极具地域特色的传统民居是 (　　)
A．窑洞 B．土楼 C．吊脚楼 D．蒙古包
5．饮水井位于该景区的 (　　)
A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向
6．图2中虚线①表示 (　　)
A．山脊 B．山峰 C．沟谷 D．陡崖
C
B
A
(2025遵义)山脉是由许多山峰和山谷组成的地理单元，通常沿着一定方向延伸。我市某中学组织学生开展主题为“走进家乡山水”的研学活动，活动中学生进行了观察和记录。右图示意研学地等高线地形。据此完成下面小题。
7．在研学中，下列记录正确的是 (　　)
A．M地可观察到N地 B．Q地海拔比M地低
C．M河段流速比N河段慢 D．P区域地势中间低四周高
8．同学们观察到研学地山脉走向正确的是 (　　)
A．东南—西北走向 B．东—西走向
C．东北—西南走向 D．南—北走向
D
C
(2024南通)下图为电子导航地图。读图，完成下面小题。
9．与推荐路线相比，备选二路线 (　　)
A．少1分钟 B．多0.1千米
C．少经过2个红绿灯 D．与推荐路线重合
10．如果放大图示导航界面，查找启东站的位置，电子导航地图显示的 (　　)
A．实地范围不变 B．实地范围扩大
C．内容更详细 D．内容更简略
C
B
我国北方沿海地区某中学学生到学校附近的西山进行研学旅行。下图为西山及其附近等高线示意图和研学记录卡片。据此完成下面小题。
11．根据图中研学记录卡片判断，记录地点在 (　　)
A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
12．有关此次研学，下列说法可信的是 (　　)
A．清凉河自东向西流淌
B．在丙处见到攀岩训练基地
C．甲、乙两山峰之间的直线距离约为5千米
D．正值秋高气爽，同学们感受到研学的快乐
B
B
(2025遵义模拟)下图示意南方地区某地等高线地形图。据此完成下面小题。
13．图中丙地的海拔是 (　　)
A．150米 B．450米 C．300米 D．600米
14．图示区域的主要地形类型是 (　　)
A．山地 B．高原 C．平原 D．盆地
15．该区域大部分面积适宜种植 (　　)
A．林木 B．棉花 C．水稻 D．小麦
C
A
A
16．阅读图文材料，完成下列要求。
广州市拟新建某“阳光学校”。在阳光学校里，学生既能在适宜的自然光线中上课，又能在校园中充分利用阳光开展实践活动。某兴趣小组拟在该校园开展充分利用阳光的主题实践活动。图1为广州市位置示意图，图2为阳光教室示意图，图3为广州市气候资料图。
(1)从纬度位置的角度，说明广州市的学校在阳光利用方面的优越性。
学校拟为兴趣小组配备一块专属的阳光耕作园，要求学生用一年左右的时间在同一块地里完成三种粮食作物的播种与收获，且三种作物需要轮流依次种植。
下表为不同粮食作物的播种与收获时间及生长习性。
粮食作 物种类 播种 收获 生长习性
水稻 2月下旬 6月下旬至7月上旬 喜温、喜湿
青稞 3—5月 7—9月 适应高原高寒气候，耐寒耐旱
玉米 7月上中旬 10月下旬 喜温、喜光、喜湿
小麦 10月下旬至11月中旬 3月下旬 喜温凉，耐旱
(2)在以上四种粮食作物中，从气温的角度选出不适合在该校园种植的一种粮食作物，并说明理由。
(3)按照种植时间顺序，依次写出适合在该校园种植的三种粮食作物的名称。
答案：(1)广州市位于北回归线附近(以南)，处于低纬度地区，全年正午太阳高度角较大，光热较充足；与广州市以北的纬度地带相比，自秋分日至次年春分日(北半球冬半年)，广州市的白昼较长，阳光较充足。(其他合理即可)
(2)青稞。青稞适应高原高寒气候，广州市全年气温较高，不适合青稞生长。
(3)水稻；玉米；小麦。