青岛版小学数学六年级上册可能性课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
可能性--随机现象
随机现象
抽到红球奖100元
抽到红球奖20元
抽到红球奖15元
猜测一：1号箱没有红球？
猜测二：3号箱抽到红球的可能性大？
1号
抽奖箱
2号
抽奖箱
3号
抽奖箱
随机现象
1号箱里只有黄球，没有红球？
1号
抽奖箱
随机现象
1号
抽奖箱
任意摸出一球, 一定是黄球
任意摸出一球,
不可能是红球
确定事件
不可能事件
必然事件
（一定会发生）
（一定不会发生）
任意摸一球,一定是黄球
任意摸一球,不可能是红球
抽到红球奖100元
抽到红球奖20元
抽到红球奖15元
猜测：2号箱有没有红球？
2号
抽奖箱
3号
抽奖箱
任意摸出一球,
一定是黄球
2号
抽奖箱
任意摸出一球, 可能是黄球，也可能是红球
不确定事件
（可能发生）
随机事件
从2号箱里面任意摸出一个球，中奖或不中奖的可能性谁大？
活动二
活动要求：
三
二
一
（1）小组4人合作，组长负责组织摸球活动，记录员记录摸球结果，其他同学参加摸球。
（2）摸球前先把箱子摇一摇，摸球后要把球放回箱子，一共摸10次。
（3）完成后，根据摸球结果对箱子里面的情况作出分析和判断。
活动二
4人轮流摸球，每次摸一个，摸完放回，摇一摇再摸，一共摸10次，记录员将摸球结果记录在“实验单”中。
1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 合计
黄色
红色
实验记录单
随机现象
1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 合计
黄色 3 7 5 4 4 5 8 4 6 5
红色 7 3 5 6 6 5 2 6 4 5
活动探究结果：
51
49
随机现象
2号
抽奖箱
不确定事件
（可能发生）
随机事件
可能性
历史上的抛硬币试验
掷一枚质地均匀的硬币时，既可能出现正面，也可以出现反面，出现正面与出现反面的机会应该相等，即在大量重复试验中正面朝上的频率，应该接近50%。为了验证这点，在概率论的发展历史上，曾有许多著名的数学家也做过这个实验。
随机现象
3号
抽奖箱
任意摸出一球, 可能是黄球，也可能是红球
不确定事件
（可能性的发生有大有小）
随机事件
从3号箱里面任意摸出一个球，你会中奖吗？谁的可能性大呢？
活动三
4人轮流模球，每次摸一个，摸完放回，摇一摇再摸，一共摸20次，记录员将摸球结果记录在“实验单”中。
1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 合计
黄色
红色
实验记录单
活动三
4人轮流模球，每次摸一个，摸完放回，摇一摇再摸，一共摸20次，记录员将摸球结果记录在“实验单”中。
1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 合计
黄色 15 14 9 10 14 15 4 14 16 15 126
红色 5 6 11 10 6 5 16 6 4 5 74
实验记录单
可能性
可能发生也可能不发生
一定不会发生
一定会发生
“任意摸出一球,一定是红球”
摸红球的可能性逐渐变小
摸红球的可能性逐渐变大
练一练
确定事件
随机事件
抽奖
一次就抽中大奖？
随机事件
随机事件
随机事件
随机现象
抽到红球奖100元
抽到红球奖20元
抽到红球奖15元
1号
抽奖箱
2号
抽奖箱
3号
抽奖箱
谁会是最后的大赢家？
练一练
摘星星
不可能事件
有可能实现
科学，
就是让我们把“不可能”的事情变为“可能”甚至把他变为“一定”。怀有科学的精神去看待世界，就能创造更多的可能性！改变未来！
可能性
下课啦！