课件35张PPT。Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A 1a-1c学习目标1．会拼读单词：show(节目),news（新闻）, sitcom（情景喜剧） , soap opera（肥皂剧）, talent show（才艺节目）, stand（忍受）, mind（在意、介意）.
2. 掌握询问他人对某事物的观点并会正确表达自己看法的句子及应答。
---- What do you think of game shows?
① I like them. / I love them.
②I don’t like them. / I can’t stand them.
③ I don’t mind them.
3.学习本课，学生能运用所学的句型谈论各类电影和电视节目的喜好和看法。重点、难点1.本课所学的单词。
2.学会运用句型What do you think of …？询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法及应答。
①I like them. / I love them.
②I don’t like them. / I can’t stand them.
③I don’t mind them. game show游戏节目What are these TV shows?CCTV News中央电视台新闻联播体育新闻Sports Newscartoon showtalk show 访谈节目sports showsoap opera 肥皂剧、连续剧sitcom= situation comedies 情景喜剧中央电视台新闻
才艺表演
游戏节目
体育新闻
连续剧
情景喜剧CCTV News
talent show
game show
Sports News
Soap Opera
SitcomDo you know?1a Match the TV shows with the pictures [a-g].
1.talk show____
2.soap opera____
3.sports show____
4. sitcom _______
5.game show_____
6.talent show_____
7.news ________
gfcbeda1b Listen and number the shows [1-4] in the
order you hear them.
____talent show ____talk show
____soccer game ____ news
13421c Practice the conversation. Then make your
own conversations.A: What do you want to watch?
B: What do you think of talk shows?
A: They’re Ok. I don’t mind them.
B: Then let’s watch a talk show.love
like
don’t mind
don’t like
can’t stand(不介意, 不反对)
(无法忍受)
What do you think of game shows?I love them.What do you think of sports shows?I like them.What do you think of sitcoms?I don't mind.What do you think of talk shows?I can't stand them.soap operasWhat do you think of soap operas?I don't like them.
want to do sth 想要做某事e.g. I want to exercise after school in the afternoon .我想下午放学后锻炼。
want sb to do sth 想让某人干某事……I want her to go to a movie with me.
我想让她和我去看电影。知识点拨What do you think of game shows?
What do you think of ...? “你认为······
怎么样?”
谈论对某事物的喜好程度, 可选择的回答有：I like it./ I love it./ I don't mind it.
I like it very much./Good./ok.
It's beautiful./They're fantastic.
/I don't like it./I can't stand it./ .
I don’t mind them. 我不介意他们。
mind: 介意; 在乎; 反对。其后接名词或v-ing
形式或从句作宾语，常用于疑问句、否定句、
条件句中。 (表示请求或征求意见)
e.g. Would you mind opening the door?
e.g. Do you mind my dog?Would you mind doing …?Do you mind …? I can’t stand it! 我不能忍受它/我受不了它！
stand 1)“站, 站立” e.g. Stand up! 起立
2) “顺利接受; 忍耐、忍受” (多用于
否定句、疑问句) , 后可接动名词。
e.g. I can’t stand the movie! It is too boring!
Mary couldn't stand the hot weather.
Can you stand the pain? 你忍受得了疼吗?
1. My grandfather likes wearing fashion clothes.
He ____________ what young people
________ (认为)him.
2. The old men ____________ rock music.
They think it’s too noisy.
3. Her sister _______ soap opera.
That’s her favorite.
4. I __________ to go shopping with Mother.
It’s crowded in the store.doesn’t mindthink ofcan’t standloves don’t likeⅠ. Fill in the blanks. 5. --What _____ you think of soap operas?
--I ______ stand ______.
6. --What _____ your classmates think of sports shows?
--They _____ mind ______.
7. --What _____ she think of my new shirt?
-- She _______ like _____.
8. --What ______ Tony think of the food?
--He likes _____.
9. --What _____ they think of the cat?
--They love _____.docan’tthemdodoesdoesn’titdoesitdoitdon’tthem1. 你觉得肥皂剧怎么样? 我受不了。
________ do you ______ ___ _____ ______?
I ______ ________ _______.
2. 他不喜欢情景喜剧。
He _______ _____ _______.
3. Tina对运动节目不在乎。
Tina _______ ______ ______ ______.Whatthink of soap operascan’t stand them doesn’t like sitcomsdoesn’t mind sports showsⅡ. 中译英4. Tony认为谈话节目怎么样? 他很喜爱它。
--What ______Tony think of _____ _____?
-- He ________ it.
5. 我哥哥喜欢体育世界而我姐姐喜欢情景喜剧。
My brother ______ Sports World while my
sister likes ________．doestalk showloveslikes sitcom6. 你认为这条裙怎么样? 我无法忍受它的颜色。
7. 你妈妈喜欢访谈节目吗?
非常喜欢, 因为她认为它们很有趣。--What do you think of this skirt?
--I can’t stand its color.--Does your mother like talk shows?
--Yes, she does. She thinks they’re interesting.1. She loves soap operas. (变成一般疑问句, 并作
否定回答)?
2. Sally went to bed early last night. (变成否定句)?
3. Dick doesn‘t mind talk show. (变成 what 引导
的问句)?--Does she love soap operas?
--No, she doesn’t. Sally didn’t go to bed early last night .What does Dick think of talk show?Ⅲ. 句型转换4. Rick's mother loves sitcoms. (变成否定句)?
5. I wear colorful clothes because I want to be
young and beautiful. (就划线部分提问)?Rick's mother doesn’t love sitcoms.Why do you wear colorful clothes?Don’t watch TV too much!
It’s bad for your
health and study1. 了解中央电视台有关的电视栏目名称。
搜集自己喜欢的电视节目的相关资料。
(包括电视栏目名称,主持人以及播出时间)
2. Write down your report.Homework Thank You!课题Unit5? Do you want to watch a game show? Section A （1a—1c ）导学案
班级：???? 姓名：????? 主备人：何秀珍?????? 审核人：
课型：听说课??????? ?
【学习目标】
1．会拼读单词：show(节目),news（新闻）, sitcom（情景喜剧） , soap opera（肥皂剧）,? talent show（才艺节目）, stand（忍受）,? mind（在意、介意）.?
2.? 掌握询问他人对某事物的观点并会正确表达自己看法的句子及应答。
??? ---- What do you think of game shows?
???? ① I like them. / I love them.
???? ②I don’t like them. / I can’t stand them.
???? ③ I don’t mind them.
3.学习本课，学生能运用所学的句型谈论各类电影和电视节目的喜好和看法。
【学习重点、难点】：
1.本课所学的单词。
2.学会运用句型What do you think of …？询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法及应答。
? ①I like them. / I love them.
? ②I don’t like them. / I can’t stand them.
? ③I don’t mind them.
【导学过程】：
一、导入：
利用以下问句和学生进行简单地对话练习，并引入这节课的内容。
----Do you like ?watching? TV?
----Yes ，I do .
----What kind of TV shows do you better ？
（Guide students to say some TV programs.）
二、自学互动:
学习任务一
1． 多媒体展示图片学习33页单词，并理解意思。
2．将1a中单词与图画匹配。
学习任务二
1．同桌互相提问1a中的短语。
2．把1a词组译成汉语。
学习任务三
1、完成1b听力练习，了解马克对电视节目的看法。
认真听1b；
完成1b听力练习；
检查答案；
跟读听力材料；
自读听力材料。
2、两人一组合作练习1c, 要求用其他词语替换练习。
A：What do you want to watch?
B：What do you think of…
A: …
B: Then let’s watch…
三、课堂检测
（一）根据汉语，写出英语
1.认为，想到 _________________??? 2.游戏节目 ____________________????????????????????????????????????
3.肥皂剧，连续剧________________?? 4.体育节目_____________________???????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????
5.不能忍受 ____________________???? 6.不介意______________________??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（二） 根据句意及所给的首字母或汉语提示, 完成单词拼写
1. —What do you t____________ of your English teacher?
—We love her very much.
2. I can’t s____________ soap operas. They’re boring.
3.I don’t like sports shows. How a____________ you?
4. He doesn’t ____________ (介意) sitcoms.
5. ?Which do you like __________（好）, game show、news or soap opera ?
6. I don't like?? ________( 才艺)shows in the box but a ring.
?五、homework:
Preview the words of unit5.
Unit5 Do you want to watch a game show?
Section A （1a-1c）反思
?
本节课选自人教版《Go For It》教材八年级上册Unit5 Do you want to watch a game show? Section A （1a-1c）部分，本单元的核心话题是娱乐活动（ Entertainment），Section A的话题主要围绕电视节目（TV shows）展开，呈现了不同电视节目类型的表达方式，以及句型A:What do you think of…?? B：I don’t mind them./I can’t stand them./ I love watching them.用来表达对各类电视节目的偏好。本部分的重点是学习几种电视节目类型的名称，掌握谈论喜好的句型，以及初步建立动词不定式的意识。 本节课是一节听说训练课，也是该单元的第一课时，故教学的重点是部分电视节目的名称（talent show, sports show, talk show, game show, sitcom, news, soap opera），谈论和表达喜好的句型（A：What do you want to watch? What do you think of……B：I love them. I like them, I don’t mind them. I don’t like them. I can’t stand them）。难点是学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。 亮点： ?1． 教学思路清晰，只要以“4P”教学模式为主（Preparation准备, Presentation呈现，Practice练习, Production展示），环环相扣，过渡自然。在第一步——Preparation环节，设置听音乐，猜节目游戏，语言情景真实，增强了课堂的趣味性，激发了学生的学习兴趣。在第二步Presentation环节，运用图片激发兴趣，同时让学生很直观地了解电视节目的中英文名称，感受中西文化的差异。然后运用What kind of TV show do you like best ? Why? 创设情境，通过两人小组编对话，巩固重点词汇，学习目标语言What do you think of…，同时为引入目标语言I like them, I love them, I don’t mind them, I don't like them, I can’t stand them。在第三步practice 环节，对于听力训练，增加设置了Listen and complete the sentences,训练量充足，同时在听的过程中，让学生再次感受目标语言。在第四步Production环节，设计Summary , Test 活动，由学生自己实施，满足了学生的表现欲，也鼓励了学生的学习积极性，在ending活动中，将学生的表现推向又一个高潮，顺理成章的达成情感价值目标之一---学会正确处理爱好与学习之间的关系。 2． 课型模式清晰，运用了Guessing—talking—listening—practicing的听说课模式，示范性强。《新目标英语》教材的语言教育理念是：知识用于行动强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”。本节课以“任务型教学法”为主要教学方法，让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，培养运用英语解决实际问题的能力。从课前的热身竞猜到课堂的每一项内容的进行，教师均采用“独学-对学-群学“及其有效结合的学法引导，突出“生进师退，以生为主”的教学理念，学生积极主动探究新知，教师则是很好的引导者和点拨者，教学效果良好，教学模式具有示范性。 3． 评价方式多元，激励性强。本节课中既有教师评价、又有生生互评，有奖励、有竞争、有掌声、有笑声，基本做到每个孩子均有展示与获得评价。 4.? 板书设计新颖，科学指导性强。本节课的板书创新之处在于：将英语的思维导图和目标语言有效结合，直观、醒目、突出重点、强调了难点句型的运用。 五．巧妙渗透情感、态度价值观的目标。通过小组竞赛，学生学会和他人的合作；通过学习谈论对某些事物的喜欢与不喜欢，学做一个有个性的人；同时，学会正确处理爱好与学习之间的关系。 ?不足之处： 1．做到了分层布置任务，但却没有给待进生更充裕的时间去实践自己的任务。每组中总有一些孩子慢一点，但为了进行下一个教学内容，当待进生思考时间长了时，就会打断他们，这一点做得不好。 2．本节课是“听说训练课”，但不能机械地只训练听、说，写的训练缺失。
