2026年中考语文复习专题课件名著阅读 课件（共123张ppt）

(共123张PPT)
2026年中考语文复习专题课件★★
　名著阅读
(2025·云南)
1.下面是《现代汉语词典》(第7版)关于“常”的释义,请从中选取一个,联系阅读体验谈谈你对《经典常谈》的理解。(2分)
答案:(示例)结合释义①,《经典常谈》是朱自清向中学生普及经典的作品,文章语言通俗平常、流利畅达,如《<诗经>第四》用平易的语言向读者介绍了诗的源头、《诗经》“六义”等,让读者饶有兴味地了解《诗经》的风貌。
1题
本题通过“常”的释义考查《经典常谈》的内容、特点及阅读体验,可以根据《经典常谈》的内容及特点倒推对“常”释义的选择。
八下教材《经典常谈》“名著导读”里的内容可作为参考。
①“不只注意到学术的高度和深度,更注意到大众所能接受的广度。”②“格外重视这本书的普及性和通俗性。”③“因这本书的导引,去接触古书。”④“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”
其实,答案就藏在“名著导读”中。
妙解提示
2.学校文学社征集以“热爱”为主题的演讲稿,你会选择下面哪一个组合作为素材 结合作者及作品内容说明理由。(3分)
艾青——《艾青诗选》　法布尔——《昆虫记》
答案:(示例)我会选择艾青——《艾青诗选》这一组合。艾青热爱光明、热爱祖国和人民,他把热烈而深沉的爱倾注在诗行中。在《艾青诗选》里,他通过“太阳”“土地”“火把”等意象,表达了对祖国和人民深沉炽烈的爱。
2题
考查勾连阅读“热爱”的主题。
明确以“热爱”为答题核心,思考人物对什么的热爱。
不只答出热爱的具体表现,要进一步答出热爱所带来的改变、成果。
拓展思维:鲁迅对祖国的热爱(《朝花夕拾》),唐僧师徒对事业的热爱
(《西游记》),保尔对信仰的热爱(《钢铁是怎样炼成的》)等。
妙解提示
《朝花夕拾》　消除与经典的隔膜
【专题一】鲁迅的童年
篇目 主要内容及主题
《狗·猫·鼠》 内容:鲁迅先生追忆童年时期的小隐鼠遭受摧残的经历,清算猫的罪行,交代了讨厌猫的原因
主题:表达对弱小者的同情,讽刺了生活中与猫相似的当权者
《阿长与 <山海经>》 内容:回忆儿时与阿长相处的情景,描绘了长妈妈迷信、唠叨而又善良、朴实的形象,对她寻购、赠送自己渴求已久的绘图的《山海经》充满感激和敬意
主题:表达了对长妈妈的怀念之情
《五猖会》 内容:回忆儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受
主题:指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残
《从百草园到 三味书屋》 内容:描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书拘谨但不乏乐趣的生活
主题:揭示儿童丰富的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求
【专题二】鲁迅笔下的那些人物
人物 篇目 特点
长妈妈 《阿长与<山海经>》 鲁迅儿时的保姆,作为底层劳动者的代表,有愚昧迷信的一面,但她身上保持着朴实善良的爱
藤野先生 《藤野先生》 作者在日本仙台求学时的医学教授,正直、热忱,没有民族偏见,其朴素而伟大的人格令人肃然起敬
寿镜吾先生 《从百草园 到三味书屋》 鲁迅小时候的私塾先生,为人方正,尚气节,崇礼义,生活俭朴
范爱农 《范爱农》 一位觉醒的知识分子,爽直刚正、愤世嫉俗、爱国,但是无法在黑暗社会立足
衍太太 《父亲的病》《琐记》 心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩形象
陈莲河 《父亲的病》 绍兴城的“名医”,道貌岸然,拿药引作为诈骗手段,贪婪而又谨小慎微,时时变换花样,置医德、医风于不顾,肆意敲诈,卑鄙无耻
无常 《无常》 一个心地善良、很有同情心的形象,看戏的都喜欢他,因为他爽直,爱发言论,有人情,他爽直而公正的形象受到民众的喜爱
【专题三】鲁迅的儿童教育观念
《从百草园 到三味书屋》 揭示儿童丰富的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求
《五猖会》 指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残,表达家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想
《<二十四 孝图>》 指斥那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击
1.(2024·云南)结合《朝花夕拾》的内容,谈谈你对书中回忆性散文叙述视角的理解。
答案:《朝花夕拾》作为回忆性散文集,用第一人称“我”讲述故事,有双重叙述视角(童年视角与成年视角),如《五猖会》既有童年的“我”对五猖会的热切期盼,也有成年的“我”对封建教育的理性批判。两种视角在文中互为补充,交相辉映,共同形成了这部散文集理性而又充满温情的艺术风格。
2.阅读有些经典名著,我们会获得“打破黑暗,追逐光明”的力量。请你从下列名著中任选一部,结合其内容,简要阐述你对这种力量的理解。(100字左右)
《朝花夕拾》　　　《红星照耀中国》　　　《艾青诗选》
答案:(示例)《朝花夕拾》中,鲁迅为了学习新的知识,见到不一样的人,从家乡到南京,又到日本留学,最后为了救国救民毅然“弃医从文”,以笔为武器,与社会不合理现象进行斗争。他的一生就是与社会黑暗势力斗争、追求光明真理的一生。
《西游记》　精读和跳读
【专题一】取经故事会
情节 回目 主要内容
三打 白骨精 27:尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 在白虎岭,白骨精欲吃唐僧肉。第一次变成女子,被悟空识破,抡棒打死,白骨精元神出逃;第二次变成老妇假装寻女,又被悟空识破打死,白骨精再次出逃;第三次变成老翁寻找妻女,悟空命土地和山神帮助困住白骨精的元神,将其一棒打死。唐僧认为悟空滥杀无辜,八戒在一旁进谗言,悟空被逐走
大战 红孩儿 42:大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩 红孩儿用苦肉计骗取唐僧信任后纵风将唐僧劫走,口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃,悟空请龙王降雨灭火反被烧伤。八戒去请观音,被红孩儿假扮的观音捉去。最终悟空请来真观音,观音用莲花宝座和金箍儿降伏红孩儿,收他做了善财童子
真假 美猴王 58:二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭 孙悟空因打杀强盗被唐僧驱逐,六耳猕猴假冒悟空,打伤唐僧,抢走行李。沙僧从观音处找回悟空。真假猴王大战,观音、玉帝、唐僧等都无法分辨真假。最后,如来佛祖识破六耳猕猴,用金钵盂罩住他,悟空将其打死
三借 芭蕉扇 59:唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 60:牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇 61:猪八戒助力破魔王 孙行者三调芭蕉扇 师徒四人途经火焰山受阻,借芭蕉扇灭火。一调芭蕉扇:铁扇公主因怀恨悟空请观音降伏红孩儿,令他们母子不能相见,不肯借扇,后悟空变成虫子进入铁扇公主腹中,借到假扇,火越扇越大。二调芭蕉扇:悟空变成牛魔王的样子,骗取真扇,又被牛魔王变成的八戒骗了回去。三调芭蕉扇:佛祖、玉帝派来各路神佛,助悟空降伏牛魔王,拿到芭蕉扇扇灭山火,唐僧师徒终于过了火焰山
【专题二】话说唐僧师徒
唐僧 他目标明确、执着坚定、意志顽强。取经路过蛇盘山鹰愁涧,白马被龙吃了,但他没有退缩,坚持西行;在“四圣试禅心”的过程中,唐僧坚决拒绝留下做女婿,不为美色富贵所动。他慈悲、善良。在“婴儿戏化禅心乱”回目中,唐僧一听见孩童的呼救声,就想搭救;路过比丘国,比丘国国王欲用一千一百一十一个小儿心肝做药引,唐僧慈悲滴泪。他宽容。在“四圣试禅心”情节中,猪八戒因迷恋女色被吊在树上,他能原谅猪八戒的过错,让徒弟去救猪八戒。唐僧是取经团队的核心,不仅自己有执着的信念,还促使团队成员坚定意志,最终带领团队克服重重困难取得真经
孙悟空 他本领高强。会七十二般变化,一副钢筋铁骨,又在太上老君的炼丹炉里炼成了一双火眼金睛,能识破一切妖魔鬼怪。他生性桀骜不驯,爱憎分明,敢于挑战天宫的权威,不惮于跟十万天兵天将对阵。后来,他保护唐僧西天取经,一路上出生入死,忠诚不贰,降伏了无数的妖魔鬼怪,为取经的成功立下了汗马功劳
猪八戒 他本是天上的天蓬元帅,因醉酒调戏嫦娥,被贬下凡,错投猪胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。他有很多缺点,如好吃懒做,见识短浅,爱搬弄是非,爱占小便宜,说谎,贪恋女色,一遇到困难就嚷嚷着散伙等。但猪八戒也不失忠勇和善良,在与妖魔斗争时,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,而且能干脏活累活,是孙悟空的得力助手。他憨厚淳朴,能知错就改,是一个惹人发笑的喜剧形象
沙僧 他原为天庭的卷帘大将,因罪被罚到流沙河。之后,观音菩萨将其收服,让其拜唐僧为师。他宽厚老实,虽本领一般,但遇到妖怪时,第一个保护师父,不怕艰难险阻;他忠诚,对师父忠心耿耿,别无二心;他平凡,默默地做着贡献
1.“一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。”请你从《西游记》中任选一个人物,结合故事情节,简述你对上面这句话的理解。
答案:(示例)《西游记》中的唐僧,他的梦想是到西天求取真经,弘扬佛法。为了实现这个梦想,他一路风餐露宿,不畏艰险,历经三打白骨精、真假美猴王、大战红孩儿等劫难,始终没有放弃求取真经的念头。唐僧用勇气和行动实现了自己的梦想。
2.“哪里有压迫,哪里就有反抗。”请按照示例,从以下人物中任选其一,概括出作品中表现其反抗精神的一个情节。
示例:林冲,风雪山神庙,杀死了设计陷害他的陆虞候等人。
祥子《骆驼祥子》　孙悟空《西游记》　简·爱《简·爱》　贺龙《红星照耀中国》
答案:(示例)孙悟空:大闹天宫,面对玉帝为代表的天庭的压迫和束缚,孙悟空自封齐天大圣,大闹蟠桃盛会,回到花果山,与天庭对抗。
《骆驼祥子》　圈点与批注
【专题一】给祥子写小传
三起 三落 一起:来到北平当人力车夫,省吃俭用苦干三年,凑足一百块钱,买了第一辆车
一落:拉客人去清华,被宪兵连人带车捉去当壮丁
二起:在逃命的时候,拉出几头骆驼,卖掉得到35元,再拼命拉车,攒钱准备再次买新车
二落:在曹家拉包月的时候,祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈一空
三起:虎妞以低价从邻居二强子那里买了一辆车,祥子又有了车
三落:虎妞难产而死,为了给虎妞办丧事,祥子又卖掉了车
性格 特点 初期:1.老实、善良勤俭。①他不学人贫嘴恶舌,不跟老弱车夫争生意;②在大家说着自己的委屈时,祥子一言不发;③不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何不良嗜好
2.自尊自强。①虽然身份卑微,但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职;②尽管生活贫穷,但祥子总是穿得干净利落,车也擦得干干净净
3.自食其力、能干坚忍。烈日下拉车,暴雨中拉车
后期:1.偷奸耍滑。到曹先生等老主顾家里骗钱,买烟酒挥霍
2.自暴自弃。小福子死后,祥子每天穿得邋邋遢遢,不再顾及自己的尊严
3.麻木不仁、贪图享受。祥子的梦想破灭后,他吃喝嫖赌,出卖朋友,完全丧失了尊严,由“人”变成了“鬼”
【专题二】探寻悲剧原因
客观 原因 1.社会环境的影响:①军阀的乱兵、②政府的侦探、③车行的豪夺、④人心的冷漠,就是这样一个强大、罪恶、病态的社会,让祥子成为这个病态社会的牺牲品
2.他人的影响:①与虎妞的失败婚姻、②小福子的死、③老马和小马的结局、④孙侦探的敲诈、⑤杨宅人和刘四爷等人对祥子的剥削
主观 原因 1.自身的性格因素:祥子的意志比较薄弱,没有反抗精神——①当买车的愿望落空后,他把一切归于“命运”;②在面对孙侦探的敲诈时,他也是逆来顺受
2.思想上的局限:有着积极向上的个人奋斗精神,但无法认清苦难的社会根源,不知道个人的努力在社会沉重的压迫面前是微不足道的
【专题三】话说“洋车夫”
人员构成 职业特点 生活状态
二十以下,从十一二岁起开始拉车的 拉破车 幼年受了伤,很难健壮
年轻力壮,腿脚灵利的 租赁漂亮的车 拉“整天儿”,期待买上自己的车或者拉包车
岁数稍大,或因身体原因跑得差的 拉八成新的车 拉“整天儿”或者“半天儿”,无论冬夏总“拉晚儿”
四十以上,有多年拉车经历的 拉破车 知道早晚会死在马路上
四十上下,到了生和死的界限才被迫开始拉车的 拉最破的车 咬着牙,含着泪,血汗滴在马路上
结论:在当时的北京城,不同年龄的洋车夫结局都是凄凉的;祥子作为其中一员,尽管年轻力壮、腿脚灵利、吃苦耐劳,一次次为了目标拼尽全力,但他通过拉洋车改变命运的梦想依然落空了。介绍洋车夫的处境和命运,生动地再现了旧社会底层人民生活环境的残酷和生计之艰难,表达了作者对老北京社会底层劳动人民苦难生活的深切关心和同情,也表明祥子的悲剧不是个别现象,而是当时的普遍现象,增加了小说的悲剧色彩 【专题四】祥子周围的人
虎妞 1.大胆泼辣又有心机。假装怀孕逼祥子结婚
2.对祥子真诚关爱。常变着法子买些新鲜的东西给他吃
小福子 要强、勤俭、善良、乐于助人。卖身养活弟弟,承担照顾弟弟和父亲的责任;在虎妞难产时帮忙;不堪忍受屈辱自尽
曹先生 待人和气。拿祥子当人看,让他有间宽绰的屋子住,可以消停地吃三顿饭;为曹先生工作不累,做临时工作可以得到额外的报酬;祥子拉车不小心摔了曹先生,也不受责骂
孙侦探 狡诈奸邪、恃强凌弱、尖酸刻薄。敲诈祥子,抢走祥子所有的钱
1.培根说:“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请结合原著内容,说说祥子的命运是否掌握在自己手中。
答案:(示例)祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫,为了实现买车的目标,他拼命拉车攒钱。但是他的希望一次又一次破灭,经过“三起三落”,又经历了小福子自杀的打击,他与命运的抗争最终以失败告终。祥子最终堕落成行尸走肉,因此他没能把命运掌握在自己手中。
2.名著交流会上,大家围绕“小说中次要人物的作用”展开专题探究。请参照示例,从下面两个议题中任选一个进行阐述。
【示例】议题:白胜——推动情节发展(《水浒传》)
阐述:白胜在“智取生辰纲”中扮作卖酒的小贩,配合吴用把蒙汗药下到酒里;之后,又因为他经不住拷打供出晁盖,引出了宋江私放晁盖的故事,起到了推动情节发展的作用。
议题 A:车夫老马——反映社会现实(《骆驼祥子》)
议题B:冬妮亚——反衬主人公形象(《钢铁是怎样炼成的》)
我选议题 (填字母),阐述:

A
车夫老马辛苦拉车,却仍然食不果腹,饿晕在茶馆。
他的悲惨遭遇反映了旧社会劳动人民无论怎样辛劳仍无法生存的社会现实。
《海底两万里》　快速阅读
【专题一】写航海日记
路线 太平洋——【经托雷斯海峡】——印度洋——【经锡兰采珠场】——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【从直布罗陀海峡】——大西洋——南极海域——【南极点】——大西洋——北冰洋【挪威海岸附近】
主要 事件 ①在太平洋西岸海域进行海底狩猎
②潜水艇在托雷斯海峡中搁浅,阿龙纳斯教授等三人趁机在一座荒岛上游玩,遭遇土著人袭击
③在印度洋参加因受重伤而死的船员的海底葬礼
④在锡兰岛参观海底采珠场,并救了遭遇鲨鱼袭击的印度采珠人
⑤穿过海底隧道进入地中海
⑥在大西洋海域捜寻沉在海底的西班牙货船的宝藏,参观亚特兰蒂斯的海底遗址
⑦在一座小岛上开采煤矿,接着又潜入深海,探寻大海的深度
主要 事件 ⑧向南极进发,突破冰山与冰层,抵达南极点
⑨被冰山围困,后来在全船人的努力下,顺利突破冰山
⑩遭遇章鱼袭击,一名船员牺牲
尼摩船长率领船员们击沉了一艘不明国籍的战舰,最终,阿龙纳斯教授三人逃跑重返家乡
【专题二】介绍尼摩船长
知识渊博 他设计并制作了潜水艇“诺第留斯号”,驾着它从南极到北极,从太平洋到大西洋,几乎游遍了海洋的每一个角落
头脑冷静 沉着机智 在南极时出现了一系列的事故,面对困境,船长总是很镇定。在所有的人都缺氧时,他保持原有的冷静和精力,最终在他的指挥下,“诺第留斯号”化险为夷
英勇顽强 心地善良 ①当抹香鲸向长须鲸进攻时,他出于对弱者的同情,指挥船员攻击抹香鲸
②在大西洋遭遇巨型章鱼时,和章鱼血战,救下尼德·兰,并为人鱼大战中牺牲的船员哀伤
反抗民族压 迫和殖民主义 ①利用沉船里打捞的财宝救济穷人、支援被压迫民族的正义斗争并从事科学探险
②当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用言论和行动,唤醒和支持被压迫民族进行反抗殖民统治的斗争
冷酷无情 ①当“诺第留斯号”面对敌人时,他变身冷酷杀手,击毁一艘艘航船,残忍地夺去一条条生命
②撞击“林肯号”,不但伤害了许多无辜的人,而且也无法真正完成对殖民活动的反抗
【专题三】其他人物
人物 性格 相关情节
阿龙纳斯教授 (作品中的“我”、 生物学者、教授) 知识渊博 沉着冷静 ①讲述在海洋中的各种见闻,把海洋动物进行翔实的分类
②与尼摩船长在海底森林狩猎
③与尼摩船长一起参观亚特兰蒂斯遗址
④同两个伙伴利用大漩涡成功逃出了“诺第留斯号”
康塞尔 (阿龙纳斯的 仆人、得力助手) 忠心耿耿 沉稳随和 做事认真 ①在北太平洋发现了独角鲸的踪迹时,船受到撞击,阿龙纳斯教授被震入海中,他跳进海水拼尽全力去救阿龙纳斯教授
②在海底狩猎后热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色
③对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录
尼德·兰 (捕鲸手、鱼叉手之王) 野性十足 脾气暴躁 进入“诺第留斯号”后,被关进黑屋子,因为侍者的毫无反应,出其不意地将侍者打倒在地,掐得半死
1.班级开展《海底两万里》阅读分享会,请你一起参与吧。
(1)障碍设置是小说常用手法,其能更好地突显人物品质。下面是小华的《海底两万里》阅读卡片,请完成A、B两空的填写。
障碍一 障碍二 障碍三 障碍四 障碍五
搁浅与土著人围攻 A. 冰山封路 B. 北冰洋大风暴
与鲨鱼搏斗
遭遇章鱼袭击
(2)上述障碍的设置可以看出尼摩船长是一位勇敢、坚毅的英雄,但有同学读了下面语段后,认为这一段的描述有悖其英雄形象,你的看法是什么
　　“您可以说,”船长对我说,“这人不懂得法语。”我最后看一下伤员,然后回答:“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗 ”“没有。”尼摩船长的手抖起来,几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。
答案:(示例)英雄既是开创了惊天伟业的不凡之人,也是有着七情六欲的平常之人。选段中的“尼摩船长的手抖起来,几滴眼泪从他的眼中流出来了”展现了尼摩船长因为伤员将要去世而伤心落泪的情形,这正刻画了尼摩船长善良的普通人的一面,他也有感情,也会伤心。这样塑造尼摩船长,让他的形象更加全面丰满,也更真实感人。
2.(2024·云南)鲁迅儿时喜欢描摹的《西游记》人物绣像,其中不乏智者形象。假如以“智”为主题制作名著人物绣像册,你会推荐下列名著中的哪一位人物 请说明理由。
《水浒传》　　《红星照耀中国》　　《海底两万里》
答案:(示例)我会推荐《海底两万里》中的尼摩船长。理由:尼摩船长知识渊博,他设计建造了“诺第留斯号”潜艇,这显示出他在科学和工程技术方面的非凡智慧。他带领船员在海底进行探险,面对各种未知的危险和挑战都能沉着应对,巧妙化解。他还对海洋有着深刻的理解和认识,其智慧让他能够在神秘的海底世界自由穿梭、生存。
《红星照耀中国》　纪实作品的阅读
【专题一】领袖人物和红军将领的革命之路
人物 外貌形象 特点 相关事件
毛 泽 东 面容瘦削,看上去很像林肯,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出 有反 抗精神 ①青少年时期不愿意按照父亲的安排生活,从家里逃出来到新学堂读书
②青年时期组织新民学会,争取湖南独立
毛 泽 东 博览群书,有 强烈的求知欲 ①学生时代曾经每天到湖南省立图书馆看书,天天在图书馆待到关门才出来
②一生手不释卷,博览群书,对哲学和历史有深入研究
忠于革命 信念坚定 ①参加中国共产党第一次全国代表大会、第一次国共合作,组织起义,参与建立苏维埃政府
②经历了五次反“围剿”
周 恩 来 个子清瘦,中等身材,胡子又长又黑,眼睛又大又深,富有热情。有吸引力,似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的混合。纯粹的知识分子、书生出身的造反者形象 学富五车 温文尔雅 ①讲英语相当准确
②在南开大学读书期间成绩优异
有军事智慧 与上海的工人领袖一起组织了工人纠察队,训练了武装力量,进行了上海工人总罢工,占领城市,使上海不攻自破
不怕牺牲 不屈不挠 ①长征期间,他身患重病,九死一生,终于到了西北的红色新根据地
②为了保住苏维埃,在南方进行了多年的艰苦斗争
③广州公社失败后,他转入地下活动,最终“破封锁”,到达苏区
彭 德 怀 愉快爱笑,说话喜欢开门见山、直截了当。身体健康,身经百战只受过一次伤。每天平均只睡四五个小时。尽管很忙碌,但总是不急不慌 有反抗精神 湖南发生饥荒时,带领农民攻打囤粮的大地主
坚强不屈 从事谍报工作被抓时遭受各种刑罚仍不屈服
才智过人 善于总结战术经验,巧妙运用游击战取得胜利
平易近人 爱护部下 长征时,常常把自己的马让给走累了的或受了伤的同志骑
贺龙 个子大,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康,不知疲倦 有勇有谋 ①传说用一柄菜刀袭击了来收税的国民党官兵,解除了他们的武装,并用缴获的武器武装了自己的第一支农民军
②据说曾经不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军
谦虚 爱护部下 ①希望别人提出批评,留心听取意见
②长征路上背着受伤的部下行军
爱憎分明 忠于党,仇恨反动派
朱德 貌不惊人,沉默谦虚,饱经沧桑,眼睛很大,非常和蔼。身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样,非常爱吃辣椒 喜欢运动 热爱读书 ①他乒乓球打得很好,篮球也打个“不厌”
②他仔细制订读书计划,熟读政治、经济书籍
爱护部下 团结一致 他的军队在西藏的冰天雪地中经受了整整一个严冬的围困,仍能保持万众一心
徐 海 东 脸涨得通红,嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿,使他有了一种顽皮的孩子相。他长着一对宽阔的孩子气的肩膀,身材修长,四肢灵活 阶级意识强 不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都表现出强烈的阶级意识
有强烈 的自豪感 ①他对自己的无产阶级出身很自豪,他常常笑称自己是个“苦力”
②他对自己的部队极感自豪,他说:“一个红军抵得上五个白军。”
热情真诚 ①热情邀请斯诺去采访他的部队
②真诚而受部下拥戴
爱护部下 有一天他骑马在路上驰骋,马蹄碰了一个战士,他拉紧缰绳想看那个战士有没有受伤,马受惊,把他撞在一棵树上,两个星期后他苏醒过来,发现门牙已嵌在那棵树上了
【专题二】关于长征
长征的起因 第五次反“围剿”失败后,中央红军为了摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略大转移,退出中央革命根据地进行长征
长征的路线 长征的中央红军经过了江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、甘肃、陕西等11个省,行程约二万五千里
长征中面 临的困难 在漫漫征途中,红军将士同敌人进行了600余次战役战斗,跨越近百条江河,攀越40余座高山险峰,其中海拔4 000米以上的雪山就有20余座,穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地,用顽强意志突破了人类生存极限
长征中具有 重大意义的事件 四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、湘江战役、遵义会议等
长征的历史价值 长征的胜利粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图,使中国革命转危为安。红军长征胜利,实现了我党北上抗日的总方针。红军长征的胜利,是符合中国国情的中国共产党路线方针的胜利。长征,确立了毛泽东同志在党内的领导地位,确立了毛泽东军事思想、政治思想的指导地位。长征的胜利,使中国共产党有了稳固的革命根据地,使抗日战争、解放战争有了稳固的后方
【专题三】信仰与精神
长征精神 的内涵 乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;重于求实,独立自主的创新战略;善于团结,顾全大局的集体主义
青少年如何 传承长征精神 要始终以革命先辈为榜样,更好地继承和弘扬长征精神,珍惜来之不易的幸福生活。坚定报国之志,扬起理想的风帆。遇到困难时,要勇敢面对,要学会在失败与挫折中磨炼自己的坚强意志。生活中也要发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的革命传统,做到吃苦在前,享受在后
1.斯诺预言红星必将照耀中国,是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风等。请任选一个角度,结合作品内容阐述你对革命胜利原因的看法。
答案:(示例)坚不可摧的理想信念。周恩来苦苦探求救国救民的真理和道路,投身“五四”爱国运动,确立了共产主义信仰;朱德毅然拒绝高官厚禄的诱惑,把自己的一切奉献给了崇高的共产主义事业……共产主义坚不可摧的理想信念是革命胜利的重要原因。
2.走进书的世界,获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给同学,并告诉同学推荐的理由。
《红星照耀中国》　《红岩》　《钢铁是怎样炼成的》
答案:(示例)推荐《钢铁是怎样炼成的》。在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金经历了退学、战争、病痛、双目失明等,却凭借顽强的意志战胜苦难,创作出《暴风雨所诞生的》,让生命重新焕发生机。保尔的经历让我们明白,无论生活多么艰难,只要有坚定的信念和不屈的精神,就能战胜苦难,实现人生价值。
《昆虫记》　科普作品的阅读
【专题一】跟法布尔学观察
(示例)“跟法布尔学观察”实验报告 象态橡栗象研究实验报告 法布尔研究的 实验主题 象态橡栗象长着一只长长的怪鼻子,象态橡栗象用它来做什么呢
法布尔的假设、实验过程和实验结果 建立 假设 用作钻孔工具,在橡栗上钻洞,以便放置自己的虫卵
实验 过程 (1)到野外观察象态橡栗象钻孔,一小时后,象态橡栗象休息了,没有结果
(2)法布尔捉了一些象态橡栗象,装入实验室的金属罩网中。他把长满橡栗的树枝放置在金属罩网圆顶下面,一头浸在一盆水里,以保持新鲜。小树枝上放了数目合适的配对象态橡栗象,其他因素保持不变,继续在实验室观察。三天后象态橡栗象开始工作了,法布尔观察两小时后,家中三个人轮流值班,连续不断地观察了八小时后,没见结果。象态橡栗象走了,遗弃了那个橡栗
法布尔的假设、实验过程和实验结果 实验 结果 象态橡栗象用它的长鼻子在橡栗上钻孔,但将钻好孔的橡栗遗弃了,没有产卵
我眼中的法布尔 一位敢于提出假设,勇于反复研究,不断进行试验的科学家 【专题二】跟法布尔学探究
探究内容 金步甲的婚俗
探究过程 看到带伤的金步甲被掏空肚子的尸体,提出疑问“为什么会被同类吃掉 是否约定俗成 ”;当数次看到健康的金步甲被掏空肚子的尸体时,再次提出疑问“是不是为了减少人口 ”;而后持续观察,几次亲眼看到雄性金步甲被雌性金步甲吃的过程,最后得出“婚俗使然”的结论
探究经验 《昆虫记》并不只是法布尔观察的原始记录,它是在经历了一个过程后写就的,总的来说是“初步观察提出疑问—携带解惑观察释疑—得出结论”的过程
【专题三】跟法布尔学写作
精彩片段 鉴赏点评
意大利蟋蟀 　　在春天阳光明媚时,田间地头的蟋蟀便哼起了交响曲。炎炎夏日中,夜深人静时,意大利蟋蟀便鸣唱起小曲来。它是个瘦弱的昆虫,颜色十分浅淡,差不多呈白色,似乎和它夜间行动的习惯相吻合。如果你将它放在手指中,你就会怕把它捏扁。 　　法布尔对意大利蟋蟀进行了精妙的描写。他用细腻的笔触描写意大利蟋蟀的外形、颜色、习性,让读者对意大利蟋蟀有粗浅的了解。并且特别描写了意大利蟋蟀优美的叫声,把它的叫声比喻成一场美妙的音乐会,
它喜欢待在高高的空气中,在各种灌木里,或者是比较高的草上,很少爬下地面来。在七月到十月这些炎热的夜晚,它甜美的歌声从太阳落山起,一直延续到半夜,是一场美妙的音乐会。 既能体现意大利蟋蟀叫声的好听、响亮,又能看出法布尔是一个特别会生活的人,善于发现生活中奇妙的美好,善于享受生活中细微的感动。对大自然生命的热爱,成为法布尔快乐的源泉。
　　老师以“跟法布尔学观察”为主题选取了下面文段,请阅读后完成下面小题。
　　地上铺满了苔藓,我刚踩上柔软的地毯,就看到一个还没有完全张开的蘑菇,乍一看还以为是四处下蛋的母鸡把鸡蛋丢弃在了这里。这是我采到的第一个蘑菇,也是我第一次把蘑菇放在手里颠来倒去地察看,好奇心激起了我的观察欲望,我仔细地审查蘑菇的构造。
　　很快,我又发现了其他的蘑菇,它们大小形状不一,颜色也不同。眼前的景象,让我这个新手大开眼界。它们中有铃铛形的,也有灯罩形的,还有长得像平底杯的,有的长得像纺锤。我见过一些蘑菇还可以瞬间变成蓝色,也看到一些腐烂的蘑菇上面爬满了幼虫。
　　除此之外,还有一种梨形蘑菇,看上去干干的,顶端开了一个烟囱状的圆孔,当我用指尖弹它的肚子时,烟囱里会冒出轻烟。这是我看过的最有意思的蘑菇,我采了一些装在口袋里,无聊的时候可以拿出来让它冒烟。
　　可是,我的家人却不接受我采摘的另一种鲜艳的蘑菇。他们把它叫作“布道雷尔”,这种蘑菇臭名昭彰,吃了会中毒。妈妈没有多说,只是将它排除在菜单之外。我不明白,为什么外表如此讨人喜欢的“布道雷尔”,会有这样的手段。
　　那时的我对于蘑菇有关的知识表现出强烈的好奇心。时光就好像一条欢乐的溪流,穿行于柳树之间,流淌在无声无息的坡面上。时光转瞬即逝,所以要好好利用它。
(节选自《昆虫记·采蘑菇的小男孩》江苏人民出版社2019年版,有删改)
1. 法布尔描写蘑菇非常生动形象且有趣味,请举例分析。
答案:(示例)①“四处下蛋的母鸡把鸡蛋丢弃在了这里”,用比喻的修辞手法来描写还没有完全张开的蘑菇的外形。②用“铃铛”“灯罩”“平底杯”“纺锤”等常见的生活物品来描写大小形状不一的蘑菇。③采一些梨形蘑菇,无聊的时候拿出来让它冒烟,充满童趣。
2. 法布尔对蘑菇知识有强烈的好奇心和探索欲,他的观察与探索过程,给予你哪些启示
答案:①要对自然保持好奇心。②仔细观察、试验。③有毅力,不断思考、探究。④耐心细心的科研精神。⑤坚持阅读和学习。⑥珍惜时光。
3.蘑菇系列漫画完成后,班级展出了这些漫画作品,展板上引用了罗斯丹的话:“这个大科学家像哲学家一般地想,美术家一般地看,文学家一般地感受而且抒写。”结合《昆虫记》整本书阅读,谈谈你的理解。
答案:(示例)法布尔对昆虫的生命过程充满尊重和敬畏,将专业知识与人生感悟熔于一炉;充满爱心地观察,昆虫在他的笔下生动美丽、聪明勇敢,探究生命,看到生命的美;用诗人的语言、散文的形式,描绘那些鲜活的生命,文笔像孩童般充满想象力和感染力。
《经典常谈》　选择性阅读
【专题一】和朱自清一起“谈”经典
第一部分 经书:《周易》、《尚书》、《诗经》、三《礼》、《春秋》三传,《大学》《中庸》《论语》《孟子》
第二部分 史书:《战国策》《史记》《汉书》
第三部分 诸子:《荀子》《墨子》《老子》《庄子》《韩非子》《吕氏春秋》《淮南子》
第四部分 辞赋:《楚辞》(主要有《离骚》《九章》《九歌》《天问》《远游》《招魂》)和汉赋
第五部分 诗:主要有《乐府诗集》,《古诗十九首》,三曹诗,陶渊明、谢灵运、李白、杜甫、白居易、李商隐等诸家诗作
第六部分 文:先秦和汉代的《庄子》《韩非子》《吕氏春秋》《左传》《史记》和《汉书》,南朝梁昭明太子的《文选》,韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼的文章,唐宋的佛典、语录、传奇和话本,明清的章回小说
【专题二】我向大家介绍经典
(示例)
【专题三】读经典的意义
①了解古代社会状况:古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹,通过阅读古代典籍,我们可以走近千年文明,了解我国古代社会现实
②充实精神内涵:通过阅读古代典籍,我们可以汲取先贤的智慧,丰富自己的精神世界
③学习语文相关知识:古代典籍中包含了数千年的知识汇总,运用了多种写作手法,体现了语言艺术之美,例如通过《说文解字》可知造字之经过,通过《诗经》可知诗歌艺术之美
④提升个人修养:古代典籍中记载了许多先贤的言论,从学习、交往、心志等多方面进行了阐述,阅读古代典籍,我们可以用先人之美德指导自身之修养
1.学校举行名著阅读分享会,请根据要求,帮助小语完成以下准备工作。
小语根据《经典常谈》的介绍,准备阅读《汉书》和《离骚》,并结合
二者的共性内容做主题发言,请从下面选项中推荐两个最适合的话题。
( )
A.浅谈文学中的“香草”　　　　　　　　　
B.辞赋文学在中国的早期发展
C.如何成为论辩高手
D.说说古代的贤君与忠臣
BD
原句 原义 教育意义
如切如磋,如琢如磨。 指治玉,好像切制,好像锉平,好像雕琢,好像磨光;将玉比人 做学问要精益求精
靡不有初,鲜克有终。 凡事都有个开始,但经常不了了之,没个结果 ① .
.
它山之石,可以攻玉。 别的山上面的石头坚硬,可以用来琢磨玉器 ② .
.
.
2.请你仿照示例,结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积累,体会“诗言志”的育人作用。
为人做事要有始有
终,矢志不渝
要善于借助别人(或
听取别人的意见)帮助
自己改正缺点
《钢铁是怎样炼成的》　摘抄和做笔记
【专题一】保尔·柯察金的成长史及人物形象分析
第一阶段　苦难的生活经历,逐步迈向革命道路
人生经历 相关情节 人物形象
苦难 的童年 十二岁那年,保尔去瓦西里家补考的时候,在谢廖沙的怂恿下向瓦西里准备做复活节糕的面团中撒烟末,被赶出了学校。保尔跟着母亲到食堂干活,在洗刷间负责做一些粗活脏活。不久,哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作 保尔:饱受折磨和侮辱,但一直力求上进。活泼、善良、机警、热情、勇敢、为朋友不惧风险
朱赫来:勇敢、机智、正义,是保尔走上革命道路的最初引导人
初识 革命者 保尔哥哥的朋友朱赫来住在他家(朱赫来留下来是为了组织布尔什维克联络工作),他教会了保尔打拳,还时常给保尔讲一些革命道理 冬妮亚:纯洁、善良、美丽动人,待人和善友好,喜欢读书,没有森严的等级观念
阿尔焦姆:具有工人阶级的高贵品质,和敌人进行了不懈的斗争
营救 朱赫来 朱赫来给保尔讲述了很多革命道理,改变了保尔的人生观。保尔在街上看到朱赫来被一个士兵押解着,袭击士兵救下了朱赫来。维克多(保尔邻居,素有恩怨)告密,保尔被捕 死里 逃生 监狱里犯人太多,保尔谎称自己是由于割马鞍上的皮子做鞋底入狱,于是被释放,住在冬妮亚家。其间,冬妮亚为保尔与阿尔焦姆、谢廖沙传递消息。保尔和冬妮亚相恋,不愿意连累冬妮亚,就离开了冬妮亚的家 谢廖沙:具有顽强不屈的意志、强烈的革命热情和高尚的自我献身精神
第二阶段　漫长又充实的革命生涯
人生经历 相关情节 人物形象
战场上 的搏杀 保尔被哥哥送到卡扎京参加革命,成长为一名侦查员。他将《牛虻》中使他备受感动的故事朗读给战友听,鼓舞每一个人。在战争中,保尔因大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。之后主动要求加入骑兵,与战友们救出七千多名革命者。在与波兰白军战斗时,为替师长复仇,保尔英勇战斗,被炸弹炸成重伤 保尔:勇敢、坚毅,具有为共产主义理想献身的精神,崇高的道德品质,钢铁般的意志和毅力,不畏艰难困苦、一往无前的革命气概
痛苦 的选择 保尔右眼失明,因容忍不了冬妮亚庸俗的个人主义思想而与她分手。保尔离开肃清反革命工作岗位,被调到铁路工厂去担任共青团书记。在与波兰签订和平协约后,保尔暂与家人团聚,之后又重新投入工作 冬妮亚:贪图物质享受,未摆脱资产阶级的享乐思想
工地上 的磨炼 (筑路) 保尔被调去修铁路。虽然工作条件艰苦,但他仍忘我地工作。在这期间,保尔遇见了已婚的冬妮亚。铁路修通后,朱赫来备受感动,临走时还送给保尔靴子和枪。任务完成后,伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。在保尔被送回老家途中,有人误传保尔病死了。丽达知晓消息悲痛万分 生命 的意义 保尔回到家乡疗伤,悼念牺牲的红军时,说出了那段激励无数读者的话。保尔了解到大家都误以为自己被病魔夺去了生命,团籍被注销,于是到团省委恢复了团籍,又回到铁路工厂上班
保卫 苏维埃 保尔因病离开工厂,养好病后,他被派到一个边境小镇,紧张地做着苏维埃的建设工作,因工作能力卓越,被选为边境各村庆祝十月革命节纪念委员会主任。保尔从公函上知道自己成了共产党正式党员,并可承担重要的共青团工作 革命 的烈火 保尔在工作中坚决和各种歪风邪气做斗争。列宁的逝世促使几十万工人加入了布尔什维克,阿尔焦姆也入了党 第三阶段　疗养并与命运顽强抗争
人生经历 相关情节 人物形象
第一 次休假 在全俄代表大会上,保尔遇见了已婚的丽达,并向丽达解释自己因“革命高于一切”,不接受丽达感情的荒唐举动。保尔超负荷地工作、读书,身体逐渐衰弱,被送到中央委员会的“公社战士”疗养院 保尔:敢于向命运挑战,自强不息,奋发向上;有乐观的生活态度和明确的人生目标
达雅:善良、乐观、勤劳、积极向上、善解人意
车祸 保尔提前离开疗养院,不久后又遭遇车祸,被压坏右膝住院,情况严重,休假疗养期被迫延长 钢铁 意志 保尔逐渐与达雅产生感情。他一度因失去战斗的能力想到了自杀。保尔向达雅提出结婚的请求,达雅答应了他。保尔双腿完全瘫痪,只有右手还能活动。他提出要和达雅离婚却遭拒绝,母亲过来照顾他,但保尔的病情继续恶化,最终失明
新的战斗 保尔决定通过文学创作重新参加战斗。在妻子和母亲的支持下,保尔开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作。他将写完了三章的小说寄给了一些老同志征求意见,但原稿在寄回来的途中被邮局遗失,他只好重新开始写作。书稿完成后大受赞赏,即将出版。保尔终于拿起新的武器,重新回到战斗的行列 【专题二】“红色经典”的现实意义
精神路标 青年榜样 保尔在枪林弹雨的战场上勇往直前,在与病魔的搏斗中坚毅顽强。他激励着我们无论遇到怎样的挫折与磨难,都要坚定信念,毫不退缩,勇往直前
人生座右铭 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
1.保尔的青春与祖国的命运紧密相连,他在自己的成长历程中,参与了诸多建设祖国的行动。请简要概括保尔在修筑铁路时的一个具体情节。
答案:(示例)在修筑铁路时,保尔和同伴们面临着恶劣的环境。他们居住的是四面透风的破房子,吃的是单调的黑面包和野菜汤。一次为了抢在严寒到来前完成铁路修筑,保尔连续在工地上奋战了十几个小时,和工友们一起成功清理了一段关键路段的淤泥,保障了工程进度。
2.人生漫漫,难免会遇到困境,《经典常谈》中的孔子、《红星照耀中国》里的毛泽东、《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔,他们在面对困境时的态度有何相似之处 请举例说明。
答案:(示例)他们面对困境都展现出坚韧不拔、积极抗争的态度。孔子一生周游列国,推行自己的政治主张和思想学说,虽四处碰壁,遭人误解甚至被困陈蔡,却始终坚持不懈,晚年还致力于整理文化典籍,为后世留下宝贵的精神财富。毛泽东在革命过程中面临国民党的多次“围剿”、艰苦的长征环境等诸多困境,但他始终坚定信念,带领红军一次次突破困境,开创了中国革命的新局面。保尔·柯察金在战场上冲锋陷阵,多次受伤,后来全身瘫痪、双目失明,仍以顽强的毅力进行文学创作,与命运顽强抗争,不向困难低头。
《艾青诗选》　如何读诗
【专题一】探讨诗歌的意象
意象 蕴含情感
土地 “土地”象征生他养他而又多灾多难的祖国,凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等
太阳 “太阳”象征着希望,是对光明、理想、美好生活热烈不息的追求。如《向太阳》《太阳》《黎明的通知》《火把》等
大堰河 凝聚着诗人对于生于斯、耕于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱,对他们的命运的关注与探索
手推车 首先,它体现了我们中华民族所遭受的深重灾难;其次,诗人借助手推车表现了“北国人民的悲哀”,同时也蕴含着对保守、呆板、落后的生活方式的悲哀
黎明 “黎明”象征着革命的胜利、全国的解放,表达了诗人对自由的追求,对国家光明前途的期盼
鱼化石 诗人借助鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力,没有了叹息,听不见浪花,看不见蓝天碧水,引发对生命本质的思考:“离开了运动,就没有生命。”
礁石 海浪无休止地扑向礁石,但礁石“依然站在那里”,象征虽遭受种种困扰和挤压,但依然英勇顽强的中华民族,表达了不惧艰险的英雄主义气概和乐观主义精神
【专题二】分析诗歌的艺术手法
独特的意象与主题 艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”等
凝重、深厚而又大气的风格 对祖国命运、人民生活的忧虑和深沉的爱
对生活的体悟与思考
对美好生活的执着追求与坚定信念
不拘泥外形的束缚,通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思 很少注意诗句的韵脚或字数、行数的整齐划一
运用排比、复沓,形成变化中的统一,参差中的和谐
散文化、口语化的风格 没有华丽的辞藻、艰深晦涩的语言,语言直白、朴素。诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等
“诗中有画”,讲究色彩、线条 诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重
警策现实,充满哲思 诗人往往在一首或一段的最后升华一个意象,它是全诗形象和感情的结晶,反映出诗人对生活的深度理解、独特感受
1.有人评价,艾青是“土地的歌者”。请结合《艾青诗选》中的《北方》等诗歌,谈谈你的理解。
答案:(示例)①“土地”是艾青诗歌中出现最多的意象之一,如《雪落在中国的土地上》《北方》等诗歌都选用了“土地”这一意象;②诗人用“土地”这一意象表达了对祖国、对人民最朴素、最深沉的爱。如《雪落在中国的土地上》中,反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯下层人民的痛苦,忧伤祖国的命运。
2.阅读选文,完成下面小题。
【选段一】
礁　石
一个浪,一个浪/无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上/像刀砍过的一样
但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……
(节选自《艾青诗选》)
【选段二】
　　青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
　　“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗 ”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
(1)请在《礁石》中选择一个意象,并分析它的象征意义。
答案:(示例)礁石。礁石,象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。
(2)品读艾青的诗《礁石》,你一定感受到“礁石”的精神在《钢铁是怎样炼成的》中也有所体现,请结合《钢铁是怎样炼成的》选段内容理解“礁石”精神。
答案:(示例)《钢铁是怎样炼成的》中保尔具有礁石一样的精神。保尔在革命的成长道路上遭受一次次命运的挑战,例如选文筑路过程中,他患上伤寒,差点死掉,可是保尔具有为革命奋斗到底、刚毅坚强的品质,始终没有向命运低头,好转后又继续为革命奉献,表现出像礁石一样顽强不屈的精神。
《水浒传》　古典小说的阅读
【专题一】《水浒传》中的英雄人物、经典情节
英雄人物 经典情节 个性特征
宋江 (绰号:及时雨) 私放晁天王→怒杀阎婆惜→浔阳楼吟反诗→智取无为军→三打祝家庄→大破连环马→闹西岳华山→兵打北京城→雪天擒索超→夜打曾头市→义释双枪将→两赢童贯→三败高太尉→奉诏破大辽 重情讲义、仗义疏财、扶危济困、善于用人,但忠君思想浓厚,总想招安
吴用 (绰号:智多星) 智取生辰纲→双用连环计→使时迁盗甲→赚金铃吊挂→智赚玉麒麟→智取大名府→布四斗五方旗→智取文安县 足智多谋、神机妙算
林冲 (绰号:豹子头) 误入白虎堂→刺配沧州道→棒打洪教头→风雪山神庙→雪夜上梁山→梁山泊落草→水寨大并火 武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩
鲁智深 (绰号:花和尚) 拳打镇关西→大闹五台山→大闹桃花村→火烧瓦罐寺→倒拔垂杨柳→大闹野猪林→单打二龙山→浙江坐化 疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理
武松 (绰号:行者) 景阳冈打虎→斗杀西门庆→十字坡遇张青→威镇安平寨→醉打蒋门神→大闹飞云浦→血溅鸳鸯楼→夜走蜈蚣岭→醉打孔亮 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物
杨志 (绰号:青面兽) 杨志卖刀→北京斗武→押送金银担→双夺宝珠寺 谨慎、精明,粗暴蛮横
李逵 (绰号:黑旋风) 斗浪里白跳→真假李逵→沂岭杀四虎→打死殷天锡→斧劈罗真人→探穴救柴进→元夜闹东京→黑旋风乔捉鬼→寿张乔坐衙→扯诏谤徽宗→梦闹天池 重义气、脾气暴躁、率直鲁莽、头脑简单、纯朴善良
【专题二】分析小说的艺术特点
人物形象 栩栩如生 梁山主要人物宋江、林冲、武松、鲁智深、李逵等,人物个性鲜明。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性,例如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理,李逵头脑简单,直爽率真
先分后合 的链式结构 前四十回先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。这使小说环环相扣,线索分明
情节生动曲折, 引人入胜 小说的情节生动曲折,大小事件都写得腾挪跌宕,引人入胜。而每一组的情节又往往是人物的性格发展史,如“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节,使人自然想起武松
语言上,采用古代 白话,质朴生动,洗 练明快,富有表现力 如“景阳冈武松打虎”一节,写武松看了带有印信的榜文,知道真有老虎,又怕折返回去被酒家耻笑,只好硬着头皮,“一步步上那冈子来。回头看这日色时,渐渐地坠下去了”,这几句描写,既点出了老虎出来觅食的时间,又写出了人物惶恐不安的心境,还渲染出恐怖悲凉的气氛,读来令人毛骨悚然
1.小南想改写“智取生辰纲”一章,让杨志从“押送小队”备选助手中,再挑选一人押送生辰纲,你认为杨志会选谁 请结合原著内容和人物性格阐述理由。
押送小队
队长:杨志
助手:　　　　
备选助手:王伦、林冲、鲁智深、
武松、戴宗、李逵、燕青
智取小队
队长:晁盖
助手:吴用、公孙胜、刘唐、阮小
二、阮小五、阮小七、白胜
挑选助手:　　　　　理由:　
答案:(示例)武松　他自幼流浪于江湖,经验丰富,警觉性高,在十字坡,他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡计,他的警觉有助于识破吴用等人的诡计,以免上当。
2.名著中既有极具特色的个人形象,也有描摹鲜明的团队形象。请从下列作品中任选一个团队,仿照示例(团队组成、相关情节、团队成果等)进行概括和评点。
①《西游记》取经团队　②《水浒传》智取生辰纲团队
示例:《海底两万里》尼摩团队:尼摩船长、生物学者阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰组成的团队乘坐“诺第留斯号”潜艇周游海底进行冒险。四人虽性格迥异,时有矛盾和摩擦,但一遇到土著攻击,鲨鱼、章鱼袭击,冰山封路等危机时,四人却能互相体谅关照,精诚团结,各尽所能,化险为夷。
答案:(示例)《水浒传》智取生辰纲团队主要由忠义天下的晁盖、足智多谋的吴用、武艺超群的三阮、刘唐、公孙胜等人组成。他们乔装打扮,利用天时地利,有人负责诱惑,有人负责麻痹,有人负责下药,分工协作,精诚团结,以酒为武器,麻翻了杨志一伙,最终顺利智取了生辰纲。
《儒林外史》　讽刺作品的阅读
【专题一】故事会
经典故事 故事概括
两根灯芯 严监生在临终之际看到灯盏内点着两根灯芯,他认为多耗费油,伸出两根手指,一直不肯咽气。围绕在他床前的家里人都猜测他的意图,但都没有猜中。最后,赵氏挑掉了一根灯芯。当只剩下一根灯芯时,严监生才点了点头,咽下了气。这个细节生动地表现出严监生的吝啬鬼形象
“云片糕”事件 严贡生坐船从省城回乡,故意将自己吃剩的云片糕放在船板上,掌舵水手以为他不要了,没忍住馋便给吃了。他偷偷看到人家吃也不吱声,等吃完了,便讹人说,自己这云片糕是名贵药材,到底赖了人家12两银子的船钱
王冕画荷 王冕家境贫寒,善画荷花。京官危素想见他,王冕因不愿结交官绅,又恐受害,遂远走山东。后山东发生洪灾,于是回乡。奉养母亲送了终,正值元末明军起义,朱元璋取了天下,为避免入仕,王冕归隐会稽山
周进撞号板 周进已经六十多岁,却依然还是个童生。当他进省城路过贡院的时候,多年的心结被触动了。但他是童生,是不能进入贡院的,看门人用鞭子将他打了出来。他恳求别人带他参观贡院,一进了号,见两块号板摆得齐齐整整,不觉眼睛里一阵酸酸的,一头撞在号板上,直僵僵不省人事。苏醒后满地打滚,放声大哭。几个商人得知原委,每人拿出几十两银子,让他纳监进场
【专题二】《儒林外史》讽刺艺术探究
《儒林外史》中刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象,展现了这种制度对人心灵的毒害,揭露了科举制度本身的不合理 范进五十多岁还是个童生,生活穷困潦倒仍一心科举,不事生产。中举后喜极而疯,令人唏嘘。这充分体现了封建科举制度对人的毒害之深
对比与夸张,是讽刺手法的“孪生姐妹”。书中的对比,既有人物命运改变前与后的对比,又有同一时刻对待不同人事的对比,抑或是不同人物对待同一人物的对比……多元对比,折射出人性的美丑善恶 如匡超人性格的前后对比。小说最初对匡超人的描写是赞扬肯定的。他孝顺质朴,勤奋苦读,悉心照料生病的父亲。但是后来受到社会环境的影响,思想开始蜕变。他把科举作为人生的唯一出路,在追名逐利的道路上一步步堕落。吹牛撒谎,卖友求荣,自私冷酷,忘恩负义,变成一个衣冠禽兽。匡超人的扭曲过程,揭露了封建科举制度的罪恶
正面人物的对比衬托 《儒林外史》中的王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等正面人物的嘉言懿行,恰与反面人物的丑恶举止形成强烈对比,增强了作品的批判力量
抓住平常生活中传神的细节,以冷峻的白描直书其事 如“范进中举”,胡屠户一巴掌治好了范进的疯病,众人一同回家,“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回”。这一细节,作者写来不动声色,却活画出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面
【专题三】人物形象
腐儒的典型 周进、范进 从这两个人物身上,我们可以看出科举制度对文人的毒害之深。它深深地腐蚀着文士的心灵,使一些文人因迷恋举业而失去了自我。作者以其悲愤和辛酸的笔触,写出了他们在人格意识方面的扭曲与堕落
贪官污吏的典型 汤奉、王惠 这些官吏凭借科举得意,升官发财,作威作福;而贪狠、蛮横则成了他们的共同特征。这就进一步暴露了科举制度的罪恶,同时也反映了当时整个封建官吏政治的腐败不堪
八股迷的典型 马二先生、 鲁编修 作品不仅写出了马二先生之流受害而不自觉,而且也点出了他们不自觉的原因正在于举业是他们能做官的唯一途径,这就触及了封建社会的根本弊端:以腐朽的科举制度选拔人才的不合理性
正面典型, 不慕功名利 禄的知识分子 王冕、 杜少卿 王冕作为一个士人,作为一个“名流”,他身上体现着中国士人的精神;正面人物杜少卿是以作者本人为原型写成的,他不热衷功名,反对八股科举,不愿做官,被视为“自古及今难得的一个奇人”。在他身上蔑视科举的思想尤为突出
女性正面形象 沈琼枝 沈琼枝是教书先生沈大年的女儿,遵父命嫁给盐商宋为富为妻。但到了盐商宋为富府上之后,才知道是一场骗局,盐商宋为富原来是娶沈琼枝为妾。沈大年状告宋为富,宋为富重金贿赂知县,把沈大年押回常州。沈琼枝带着金银细软独自去往南京,开始了她新的独立生活
最令人叹 息的人物 匡超人 (匡迥) 他本是一个事亲孝顺、勤奋好学的人,马二先生也尽心尽力地帮助他,而匡超人却掉进了世俗的漩涡,又结识了潘三这样的坏人,他还帮着潘三干了两件坏事。之后,他不但不学好,反而变得爱吹牛,对事不懂装懂,匡超人最终得到的是名士牛布衣歧视的一笑
1.在《儒林外史》众多鲜活的人物形象中,有一些正面人物形象,他们或坚守气节,或追求真知,或心怀天下,为我们展现了封建社会中的一股清流。在其中,你最欣赏的正面人物是谁 请结合具体事例分析。
答案:(示例)王冕 　事例:自学成才。王冕幼时家贫,只能给人放牛。但他勤奋好学,在放牛间隙常去私塾偷听先生讲课,还借书本自学。他凭借自身努力,不仅学识渐长,还练就了高超的画技,尤其擅长画荷花,“所画的荷花,精神、颜色无一不像”,这体现出他对知识的强烈追求和高超的自学能力。
2.文学作品中的“称呼”常常别有深意。从下列材料中任选一则,说说你在这一“称呼”中的发现。
A.胡屠户道:“我那里还杀猪,有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的 ”
(《儒林外史》)
B.地面上,环绕我四周的,是虫儿连绵不断的交响乐。这些小东西诉说着自己的欢乐,让我忘记了星星的表演。(《昆虫记》)
答案:(示例)A。中举之前,范进被胡屠户骂作“现世宝”,本段中却成了“贤婿”,这种称呼的巨大反差说明了封建社会人与人之间是金饯至上、唯利是图的冷漠关系。
《简·爱》　外国小说的阅读
【专题一】探究简·爱的形象
身份特点 孤苦无依、贫苦低微的“灰姑娘”。简·爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭,父母早逝。小时候被舅妈收养,后被送进孤儿院。离开孤儿院后到桑菲尔德庄园成为一名家庭教师,开始新生活
外貌特征 普通平凡、其貌不扬
性格 特征 强烈的自尊心和反抗精神 ①简·爱在父母双亡后寄居在舅妈家,被舅妈、表哥欺辱,但她并不屈服,甚至威胁说要在学校曝光舅妈对她的虐待
②在洛伍德学校,面对冷酷司库的各种苛刻管束与严厉惩罚,她也没有屈服
③成年后,面对罗切斯特的专横她不妥协,对圣约翰提出的无爱婚姻她不接受
敢于追求爱情,坚信每个人在精神和人格上都是平等的 她虽然与罗切斯特地位悬殊,但是敢于追求爱情
性格 特征 自尊自爱 当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时,她选择离开罗切斯特
执着专一,感情真挚 她一直深爱着罗切斯特,重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已死,罗切斯特失明了,就毅然留在他的身边
意志坚强,智慧过人 在洛伍德学校的悲惨经历,表现了简·爱的坚强和惊人的意志力。简·爱刚刚摆脱舅妈的虐待,就被送到寄宿学校读书,和其他孩子一起,经常挨饿受冻,挨打罚站。学校里传染病夺走了好多孤儿的生命,简·爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下待了10年
【专题二】思考爱的真谛
　　简·爱认为爱情应该建立在精神平等的基础上,而不应取决于社会地位、财富和外貌,男女双方只有彼此真正相爱,才能得到真正的幸福。在追求个人幸福时,简·爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气。她并没有因为自己地位低微而放弃对幸福的追求,她的爱情是纯洁高尚的,她对罗切斯特的财富不屑一顾,她之所以钟情于他,就是因为他能平等待人,把她视作朋友,与她坦诚相见。
【专题三】简·爱周围的人
罗切斯特 桑菲尔德庄园主,拥有财富和强健的体魄,年轻时他过着放浪的生活,后来决心认真生活,喜欢简·爱并向她求婚。由于第一任妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛。最后成为简·爱的丈夫
里德太太 简·爱的舅妈,曾违心答应丈夫收养简·爱,但对简·爱并不公平。儿子自杀使她中风,她临死前良心发现,告诉简·爱她还有亲属在世
约翰·里德 里德太太的儿子,暴躁、惹是生非,小时候经常欺负简·爱,长大后将家中财产挥霍一空后自杀
海伦·彭斯 简·爱在洛伍德学校的好友,聪明好学。因为肺结核而死
谭波儿小姐 洛伍德学校教师,是简·爱的良师益友
圣约翰 简·爱的堂兄,英俊,有极高的信仰。向简·爱求婚,但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子,成为他的助手,后来一个人去印度传教了
1.你最喜欢简·爱性格的哪一点 她的故事对你的成长有何启发
答案:(示例)我最喜欢简·爱自尊自强、敢于反抗的性格特点。她从不向命运低头,任何困难在她面前都会感到恐惧。简·爱从小父母双亡,她跟着舅妈生活,受尽了她的虐待。而且她舅舅的儿子约翰·里德经常无缘无故地打骂简·爱,她对约翰的恨压倒了对他的畏惧,不顾一切地跟他对打起来。她的故事告诉我们:不论遇到什么困难险阻,我们都应自尊自强,做一个内心独立强大的人。
2.对比阅读能提升我们的阅读能力和思维能力,右图是同学绘制的“名著人物反抗精神”的思维导图,请补全右面思维导图中字母处的内容。
答案:A.简·爱受到表哥欺凌,敢于怒斥并与其对打,敢于指责舅妈的护短行为　B.林教头风雪山神庙(或李逵扯诏谤徽宗)　C.钢铁是怎样炼成的　D.骆驼祥子
1.(2025·昆明市一模)小昆探究发现,繁体“愛”字保留了“心”,说明“爱”是一种发自内心的感情。任选下面的一部名著,根据所给提示,结合相关内容,谈谈作品中蕴含着的深沉之“爱”。(3分)
《昆虫记》——生命之爱　《艾青诗选》——土地之爱　《简·爱》——尊严之爱
答案:(示例)《昆虫记》:法布尔在蔚蓝的天空下、在鸣蝉的歌声中观察,他对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命与自然万物的热爱。
2. 文学作品中,人物的命运常因某些事件而改变。在下面的事件中选择其一,仿照示例,概述事件对人物命运的影响。(3分)
事件:①“我”(鲁迅)在仙台“看电影”(《朝花夕拾》)　②孙悟空被戴紧箍儿(《西游记》)　③杨志丢失生辰纲(《水浒传》)
示例:范进中举后,进入了另一个社会阶层,从一个贫困潦倒的读书人逐渐变成一个世俗圆滑的官僚。(《儒林外史》“范进中举”事件)
答案:(示例)鲁迅在仙台“看电影”后,弃医从文,从欲以医术救国的青年转变为以笔锋唤醒民众的文人。
3.(2025·江西)写心得,即记录阅读时产生的体验、感想,生发的新认识、新观点。阅读下面的文字,写心得。80字左右。(4分)
　　自红军主要部队从江西撤退之后,隔了好几个星期,南京军队才能够占领重要的红色城池。成千的农民、保卫队、游击队团结在一起,由几个红军正规军队的士兵领导着,举行了一次坚强的抵抗。这些红军领袖们很英勇地主动地停留下来,使主要的部队能够很好地前进。他们的牺牲精神至今为红军用许多方法来纪念着。
(节选自《红星照耀中国》第五章,有改动)
答案:(示例)红军战士和人民群众在危急关头表现出了无畏牺牲的精神。当地军民顽强抵抗敌人进攻,他们用生命换取了战友的安全前行,这种顾全大局、舍己为人的精神令人动容。