【备考2027】高考生物学一轮复习 课时规范练37 激素与内分泌系统、激素调节的过程及相关实验探究(含答案)

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2027全国版高考生物学一轮复习
课时规范练37　激素与内分泌系统、激素调节的过程及相关实验探究
(选择题每小题3分)
必备知识基础练
考点一　激素与内分泌系统
1.(2025·山西运城期末)1937年,科学家在实验中观察到:阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系,可导致其生殖器官萎缩;若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系,生殖器官的功能也恢复正常。下列有关叙述错误的是(　　)
A.该实验表明垂体的活动可能受下丘脑控制
B.该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制
C.阻断垂体与下丘脑之间的血液联系,依据了实验变量控制中的“减法原理”
D.该实验可以用摘除法进一步研究垂体的功能
2.(2025·山东泰安模拟)下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因,以狗为实验动物进行研究的结果,对该实验结果的分析,下列叙述错误的是(　　)
实验组 实验操作 实验结果
A 切除胰腺 出现糖尿
B 结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着 不出现糖尿
C 切除胰腺,注射胰岛提取液 不出现糖尿
A.由A、C实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现
B.由A、B实验可知:胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C.由B、C实验可知:胰岛提取液含胰岛细胞分泌物
D.该研究证明:糖尿病的发病原因可能与胰岛细胞的分泌物有关
考点二　血糖平衡调节
3.(2024·河北卷)甲状腺激素在肝脏中激活其β受体,使机体产生激素G,进而促进胰岛素分泌。下列叙述错误的是(　　)
A.肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相抗衡
B.甲状腺激素能升高血糖,也可通过激素G间接降低血糖
C.血糖浓度变化可以调节胰岛素分泌,但不能负反馈调节升高血糖的激素分泌
D.激素G作用于胰岛B细胞促进胰岛素分泌属于体液调节
4.(2024·湖北卷)糖尿病是危害人类健康的主要疾病之一。恢复功能性胰岛B细胞总量是治疗糖尿病的重要策略。我国学者研究发现,向患有糖尿病的小鼠注射胰高血糖素受体单克隆抗体(mAb),可以促进胰岛A细胞增殖,诱导少数胰岛A细胞向胰岛B细胞转化,促进功能性胰岛B细胞再生。根据上述实验结果,下列叙述错误的是(　　)
A.mAb的制备可能涉及细胞融合技术
B.注射mAb可降低胰腺分泌胰高血糖素的量
C.mAb和胰高血糖素均能与胰高血糖素受体特异性结合
D.胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为糖,升高血糖水平
考点三　激素分泌的分级调节和激素调节的特点
5.(2026·内蒙古呼和浩特模拟)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)不仅受甲状腺激素(TH)的长反馈调节,还受促甲状腺激素(TSH)的短反馈调节和TRH的超短反馈调节(如图)。下列叙述正确的是(　　)
A.三种激素通过定向运输来抑制TRH分泌
B.TH低于正常浓度时,可以促进TRH的分泌
C.与正常人相比,缺碘可导致TSH水平增加
D.下丘脑调节甲状腺分泌TH属于正反馈调节
6.(2026·云南昆明模拟)临床检测发现,抑郁症患者发病常伴随糖皮质激素(GC)含量增加。如图是相关激素的调节机制。下列叙述正确的是(　　)
A.图中ACTH为促肾上腺皮质激素释放激素
B.下丘脑分泌的CRH可定向运输至垂体,作用于特异性受体
C.GC含量降低时会促进下丘脑和垂体分泌相应激素
D.下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴有利于实现精细调控
关键能力提升练
7.(2025·山东模拟)糖尿病的病因主要有两种,1型糖尿病由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致,2型糖尿病患者的胰岛素靶细胞对胰岛素的敏感性下降。妊娠期糖尿病(GDM)对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视,是当今研究的热点。研究小组选择GDM孕妇(GDM组)和正常的健康孕妇(对照组)作为研究对象,测定的相关指标如表所示。下列说法正确的是(　　)
组别 空腹血糖/(mmol·L-1) 空腹胰岛素/(mU·mL-1) 胰岛素抵抗指数
GDM组 7.65±0.87 15.93±4.55 1.95±0.25
对照组 4.20±0.60 8.32±1.14 1.33±0.21
注:胰岛素抵抗是指胰岛素靶器官对其敏感性低的一种状态,其指数越高,抵抗越明显。
A.对照组孕妇空腹血糖来源于体内肝糖原和肌糖原的直接分解
B.血糖降低会引起下丘脑特定区域兴奋,相关副交感神经兴奋,促进胰高血糖素分泌
C.据表中数据推测,GDM组孕妇的病因与2型糖尿病相似
D.通过下丘脑调控胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于神经—体液调节
8.(2025·黑龙江大庆模拟)考前焦虑可能会让学生感到紧张不安,出现心跳加速、排尿增加的现象,严重者甚至会出现消化不良的情况。如图为人在情绪压力下,产生的部分应激反应模式图,下列相关叙述不正确的是(　　)
A.情绪压力刺激使糖皮质激素分泌增多,可能导致机体免疫功能下降
B.若糖皮质激素分泌减少可以减弱对下丘脑和垂体的抑制作用
C.激素a为肾上腺素,该激素可以提高机体的应激能力
D.考前焦虑情绪导致的心跳加快与副交感神经活动占优势有关
9.(10分)(2025·甘肃卷)糖尿病严重危害了人类的健康。受环境和生活方式变化的影响,糖尿病的发病率近年来呈上升趋势。科学家研究发现,其发病机理与血糖调节直接相关,而胰岛素是调节血糖最重要的激素之一。回答下列问题。
(1)胰岛素能　　　　肌细胞和肝细胞的糖原合成,　　　　非糖物质转化成葡萄糖。
(2)血糖水平是调节胰岛B细胞分泌胰岛素的最主要因素,机制如图所示,其中膜去极化的原因是ATP/ADP比例的升高使ATP敏感钾离子通道的开放概率　　　　。图中呈现的物质跨膜运输方式共有　　　　种。
(3)科学家在早期的研究中将胰脏研磨并制备提取物,注射到由胰腺受损诱发糖尿病的实验狗体内,血糖没有明显下降,最可能的原因是 　。
(4)胰岛素受体功能异常也可以影响血糖的调节。利用基因工程方法制备的MKR小鼠的胰岛素受体功能受损,导致胰岛素靶细胞对胰岛素敏感性下降。某研究小组拟通过实验探究胰岛素受体功能在血糖调节中的作用,部分实验步骤和结果如下。请完善实验步骤并预测结果。
①实验分两组,A组:MKR小鼠5只,B组:正常小鼠5只;
②两组小鼠均禁食10小时,取少量血液,测定　　　　和　　　　,结果表明,两组间没有显著差异;
③分别给两组小鼠静脉注射葡萄糖溶液,30分钟后取少量血液,测定以上两项指标,预期实验结果为 　。
参考答案
必备知识基础练
1.B　解析 根据题干信息“若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系,生殖器官的功能也恢复正常”,表明垂体的活动受下丘脑控制,A项正确。该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的控制,但无法判断是否受垂体的直接控制,B项错误。与常态比较,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”,而人为去除某种影响因素的称为“减法原理”,阻断垂体与下丘脑之间的血液联系,依据了实验变量控制中的“减法原理”,C项正确。垂体作为内分泌系统中的一个重要腺体,该实验可以用摘除法进一步研究垂体的功能,D项正确。
2.B　解析 A和C实验是一组对照实验,变量为是否注射胰岛提取液,注射的狗不出现糖尿,不注射的狗出现糖尿,说明胰岛提取液可防止糖尿的出现,A项正确。A和B实验也能形成对照,变量是有无胰岛细胞,A组切除了胰腺,出现了糖尿,B组结扎了胰管,胰腺大部分萎缩,不能产生胰液,但胰岛细胞活着,没有出现糖尿,说明胰岛细胞的存在可以防止糖尿的发生,但不能通过A、B实验推测出胰腺由内分泌部和外分泌部组成,B项错误。综合分析B、C实验可知,胰岛提取液中含胰岛素,由胰岛细胞分泌,C项正确。B实验中狗的体内有胰岛细胞,C实验中狗的体内有胰岛提取液,这两组狗都不出现糖尿,而A实验中切除了胰腺,即没有胰岛细胞,出现了糖尿,说明糖尿病的发病原因可能与胰岛细胞的分泌物有关,D项正确。
3.C　解析 胰岛素是能够降低血糖的激素,所以肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相抗衡,A项正确。甲状腺激素能升高血糖,由题干信息可知,甲状腺激素在肝脏中可激活其β受体,使机体产生激素G,进而促进胰岛素分泌,间接降低血糖,B项正确。血糖浓度升高时,会促进胰岛素分泌,从而降低血糖,血糖浓度降低时,胰高血糖素的分泌量增加,使血糖浓度升高,血糖浓度升高又会通过负反馈调节抑制胰高血糖素分泌,C项错误。激素G作用于胰岛B细胞促进胰岛素分泌是通过体液运输实现的,属于体液调节,D项正确。
4.B　解析 动物细胞融合技术的主要应用是制备单克隆抗体,A项正确。注射mAb可促进胰岛A细胞增殖,所以不会降低胰腺分泌胰高血糖素的量,B 项错误。mAb是胰高血糖素受体的单克隆抗体,所以mAb和胰高血糖素均能与胰高血糖素受体特异性结合,C 项正确。胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为糖,从而升高血糖,D项正确。
5.C　解析 激素是通过体液运输到全身各处,作用于靶器官、靶细胞,而不是定向运输,A项错误。TH低于正常浓度时,对TRH分泌的抑制作用减弱,而不是促进TRH的分泌,B项错误。碘是合成甲状腺激素(TH)的原料,缺碘会导致甲状腺激素合成不足,甲状腺激素对垂体和下丘脑的抑制作用减弱,垂体分泌的TSH会增加,C项正确。下丘脑通过垂体调节甲状腺分泌TH的过程属于分级调节,而非正反馈调节,正反馈调节是指系统作用的结果反过来促进这个过程,而此处是下丘脑分泌TRH促进垂体分泌TSH,TSH再促进甲状腺分泌TH,是一个分级调节的过程,D项错误。
6.D　解析 图示为糖皮质激素的分级调节过程,图中CRH为促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH为促肾上腺皮质激素,A项错误。下丘脑分泌的CRH会随着体液运输到全身各处,作用于垂体细胞表面相应的特异性受体,B项错误。据图可知,高浓度GC会抑制下丘脑和垂体的功能,这是负反馈调节,GC含量降低时,对下丘脑和垂体的抑制作用会减弱,而不是促进下丘脑和垂体分泌相应激素,C项错误。GC的分泌受到下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的分级调节,能放大调节效应,有利于精细调控,维持内环境稳态,D项正确。
关键能力提升练
7.C　解析 肌糖原不能直接分解为血糖,A项错误。血糖降低会引起下丘脑特定区域兴奋,相关交感神经兴奋,促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素,B项错误。据表中数据推测,GDM组的孕妇空腹胰岛素的含量较高,但是空腹血糖含量也很高,可以判断患者胰岛素靶细胞对胰岛素的敏感性下降,因此GDM组孕妇的病因与2型糖尿病相似,C项正确。下丘脑通过神经通路调控胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于神经调节,没有体现体液调节,D项错误。
8.D　解析 情绪压力刺激下,下丘脑通过垂体促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素,糖皮质激素分泌增多会抑制免疫系统功能,可能导致机体免疫功能下降,A项正确。糖皮质激素的分泌存在负反馈调节,若其分泌减少,对下丘脑和垂体的抑制作用会减弱,使下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素和垂体分泌的促肾上腺皮质激素增加,进而促进糖皮质激素分泌,B项正确。由题图可知,激素a是肾上腺素,肾上腺素可提高机体的应激能力,如使心跳加快、呼吸加快等,C项正确。考前焦虑情绪导致心跳加快与交感神经活动占优势有关,副交感神经活动占优势时心跳会减慢,D项错误。
9.答案 (1)促进　抑制
(2)降低　2
(3)胰岛素被胰蛋白酶分解
(4)血糖浓度　胰岛素浓度　A组血糖浓度高于B组,胰岛素浓度也高于B组
解析 (1)胰岛素是唯一能降血糖的激素,作用是促进肌细胞、肝细胞合成糖原,抑制非糖物质转化为糖从而降低血糖浓度。
(2)分析题图:血糖升高→葡萄糖进入细胞→氧化分解使ATP/ADP比例上升→ATP敏感钾离子通道关闭(开放概率降低)→K+外流减少→细胞膜去极化。题图中葡萄糖、K+、Ca2+的运输方式均为协助扩散,而胰岛素的运输方式为胞吐,共2种跨膜运输方式。
(3)给胰腺受损的实验狗注射胰脏提取物(含胰岛素),但狗的血糖没有明显下降,原因是胰腺会分泌胰蛋白酶,制备胰脏提取物时胰腺中的胰蛋白酶会将胰岛素分解。
(4)实验目的:探究胰岛素受体功能对血糖调节的影响(MKR小鼠胰岛素受体功能受损)。步骤②:禁食后检测血糖浓度和胰岛素浓度→验证基础状态下两组小鼠无显著差异。步骤③:注射葡萄糖后,A组小鼠因胰岛素受体功能受损,使胰岛素不能有效发挥作用→血糖浓度较高,胰岛素浓度也较高(因血糖浓度高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,但胰岛素靶细胞对胰岛素敏感性下降,血糖浓度难以降低)。B组小鼠的胰岛素正常发挥作用→血糖浓度较低,胰岛素浓度正常。
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