专题(三十六)　电磁相互作用(一)——串并联电路 2026年中考科学一轮专题复习（浙江）（课件 36张ppt）

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专题(三十六)　电磁相互作用(一)——串并联电路
1
教材要点梳理——理主干 思本质
目
录
2
课标要点探究——明要点 知通法
01
教材要点梳理——理主干 思本质
1.物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上,得到电子的那个物体带_______,另一个失去电子的物体就带上了等量的________,这种现象称为____________。这些物体所带的电荷叫________。
2.电荷的种类:__________、__________。
3.电荷间的相互作用:同种电荷相互________,异种电荷相互________。
知识点1 电荷及相互作用
负电
正电
摩擦起电
静电
正电荷
负电荷
排斥
吸引
1.电路:把电源、__________和开关用导线连接起来组成的________路径。
2.电路的三种状态:________、________、____________。
3.电路图
(1)定义:用________符号代替实物表示电路的图。
知识点2 电路
用电器
电流
通路
短路
开路(断路)
元件
(2)电路元件符号(如图所示)
注:电池符号“长正短负”。
知识点2 电路
4.串联电路和并联电路
知识点2 电路
类型 串联电路 并联电路
定义 各元件首尾连接的电路 各元件首尾分别连接的电路
实物图
电路图
知识点2 电路
类型 串联电路 并联电路
连接 特点 电路中只有________电流的路径 有两条或多条电流的路径
用电器 工作状态 各用电器的工作状态________影响。当一个用电器开路或损坏时,其余用电器均不能工作 各用电器的工作状态________影响。某支路的用电器开路或损坏时,其他支路用电器仍能正常工作
一条
相互
互不
知识点2 电路
类型 串联电路 并联电路
开关的 控制特点 控制整个电路的通断,开关的位置改变,控制作用不变 ________上的开关控制整个电路的通断,支路上的开关只控制该支路上的用电器
电流 规律 处处相等,I=I1=I2 干路电流等于各支路电流之和,I=I1+I2
电压 规律 总电压等于各电路元件两端电压_______,U=U1+U2 各支路两端电压________, U=U1=U2
干路
之和
相等
5.关于电路故障分析
在实验电路中,可能由于电路元件的损坏或短路、电路中其他部分的接触不良等造成电路的故障,我们需要尽快找出故障所在。
故障分析:
(1)用电器损坏(如灯泡灯丝烧断)——开路。
(2)用电器的两个接线柱的接线碰到一起——短路。
(3)电路元件接触不良——开路。
知识点2 电路
1.电流
(1)科学上把单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少称为电流强度,简称________,符号是I,它表示导体中通过电流的大小。
(2)电流的国际单位制单位是________,简称安,符号是A。
1 A=1 000 mA。
(3)科学上规定__________定向运动的方向为电流方向。所以电路中的电流是从电源的______极流出,经过用电器流入电源的______极。
知识点3 电流与电压
电流
安培
正电荷
正
负
(4)电流的大小可以用__________来测量,刻度盘上标有“A”,表明这个电流表的示数单位是安培。双量程的电流表共有三个接线柱,“0.6”“3”是正接线柱,“-”是负接线柱。接“-”“0.6”两个接线柱时,为“0~0.6 A”量程;接“-”“3”两个接线柱时,为“0~3 A”量程。使用电流表时可根据被测电流的大小选择合适的量程。
知识点3 电流与电压
电流表
(5)电流表使用时应注意以下几点:
①必须把电流表________在被测电路中。
②必须使电流从标有“0.6”“3”字样的接线柱流入电流表,从“______”接线柱流出电流表。
③绝不允许把电流表直接连在________两端,这样会因为电流过大而损坏电流表。
④被测电流的大小不应超过所选用电流表的________。
知识点3 电流与电压
串联
-
电源
量程
⑤在使用双量程电流表时,一般可以先选用大量程进行试触,若读数在小量程以内,则可改用小量程。
⑥实验中读取电流表示数时,一般不需要估读。
⑦电流表在使用前应先调零。
知识点3 电流与电压
2.电压
(1)电源能在电路两端保持一定的电压,电压能驱使自由电子在电路中做定向移动而形成电流。________是形成电流的原因,用符号U表示。
(2)电压的单位是________,简称伏,符号V。1 kV=1 000 V, 1 V=1 000 mV。
(3)常见电压:一节新干电池电压为__________V,我国家庭用电的电压为__________V。
知识点3 电流与电压
电压
伏特
1.5
220
(4)电压大小可以用__________进行测量。刻度盘上标有“V”的,表明这个电压表的示数单位是伏特。实验室常用的双量程电压表,共有三个接线柱,“3”“15”是正接线柱,“-”是负接线柱。接“-”“3”两个接线柱时,为“0~3 V”量程;接“-”“15”两个接线柱时,为“0~15 V”量程。
(5)使用电压表时应注意:
①必须把电压表________在被测电路的两端。
②必须使电流从标有“3”或“15”字样的接线柱流入电压表,从“-”接线柱流出电压表。
知识点3 电流与电压
电压表
并联
③被测电压的大小不应超过所选用的量程。
④实验中读取电压表示数时一般不需要估读。
⑤在使用双量程电压表时,一般先用大量程进行试触,若读数在小量程范围以内,则应改用小量程。
⑥电压表在使用前应先调零。
知识点3 电流与电压
1.导体在导电的同时存在着对电流的阻碍作用。表征导体对电流的阻碍作用的量称为导体的________。导体两端电压相同时,导体对电流的阻碍作用越大,通过导体的电流越小。电阻是表示导体导电性能的量。
2.电阻用符号______表示。在国际单位制中,电阻的单位是________,简称欧,符号是Ω。1 kΩ=______________Ω,1 MΩ=______________kΩ。
3.影响电阻大小的因素
(1)导体导电能力的强弱是物质本身的一种性质,与电压、电流大小无关。它的大小与导体的长度、____________、材料以及________有关。
(2)导体电阻与温度的关系:金属导体的温度越高,电阻________。
知识点4 物质的导电性及电阻
电阻
R
欧姆
1 000
1 000
横截面积
温度
越大
4.滑动变阻器
知识点4 物质的导电性及电阻
图形
原理 通过改变电阻丝接入电路的____________来改变电阻
元件符号
铭牌 某滑动变阻器标有“50 Ω　1.5 A”字样,“50 Ω” 表示____________________________,“1.5 A” 表示_________ _________________________________
有效长度
滑动变阻器的最大阻值为50 Ω
滑动变阻
器允许通过的最大电流为1.5 A
知识点4 物质的导电性及电阻
使用方法 (1)______联在电路中
(2)接线柱“____________”接入电路
(3)闭合开关前,滑片应处于____________________位置
连接方式 (1)当两接线头接A和C时,滑片P向左移动,滑动变阻器接入电路的阻值将__________
(2)当两接线头接B和C时,滑片P向左移动,滑动变阻器接入电路的阻值将__________
串
一上一下
接入电路最大阻值
减小
减小
知识点4 物质的导电性及电阻
连接方式 (3)当两接线头接A和D时,滑片P向左移动,滑动变阻器接入电路的阻值将__________
(4)当两接线头接B和D时,滑片P向左移动,滑动变阻器接入电路的阻值将__________
(5)当两接线头接A和B时,滑片P向左移动,滑动变阻器接入电路的阻值将________,此时滑动变阻器相当于__________
(6)当两接线头接C和D时,滑片P向左移动,滑动变阻器接入电路的阻值将________,此时滑动变阻器相当于_________
增大
增大
不变
导线
不变
定值电阻
知识点4 物质的导电性及电阻
作用 (1)通过调节其接入电路的阻值来改变电路中的__________
(2)保护电路
特点 可以连续改变接入电路的电阻,________直接读出接入电路的阻值
电流大小
不能
02
课标要点探究——明要点 知通法
考向1　电荷
例1 如图所示,在维修一些电子设备时,维修人员需戴上一端接地的静电手环,以防止人体所带的静电损坏电子设备。当人体由于________(填“得到”或“失去”)电子而带负电时,静电手环与大地间的电流方向为____________________(填“由静电手环到大地”或“由大地到静电手环”)。
课标要点一 串联电路的电流、电压和电阻
得到
由大地到静电手环
考向2　电流、电压、电阻
例2 用伏安法测电阻时,某次电表的指针位置如图所示。其示数为(　 　)
A.6.0 V　　　　　 B.6.0 A
C.1.20 V D.1.20 A
课标要点一 串联电路的电流、电压和电阻
C
例3 关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是(　 　)
A.使用前都应检查指针是否指零
B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触”
C.两电表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出
课标要点一 串联电路的电流、电压和电阻
C
考向3　探究串联电路电流、电压和电阻的关系
例4 小科通过实验对“串联电路各部分电压的关系”进行了验证。利用学生电源、两个小灯泡、一个电压表、一个开关、若干导线等器材,按图甲所示电路逐一接入电压表进行实验。
课标要点一 串联电路的电流、电压和电阻
(1)实验中小灯泡L1、L2的规格应________(填“相同”或“不同”)。
(2)在被测电压难以估计时,为避免电压过大而损坏电压表,应正确选择量程,具体操作是________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________。
(3)某次测量时电压表示数如图乙所示,则读数为____________V。
课标要点一 串联电路的电流、电压和电阻
不同
将电压表的负接线柱正确连入电路,闭合开关,用被测电路的另一个接线头迅速试触电压表的最大量程的接线柱,若电压表指针偏转角度太小,再换用较小的量程　
1.50
(4)整理实验数据时,小科发现两灯泡两端的电压U1、U2之和略小于两灯泡两端的总电压U,与预期结果不相符。换用其他器材并规范操作,多次实验后结果均相同。其原因可能是_________________________________ ____________。
课标要点一 串联电路的电流、电压和电阻
两灯泡之间的导线有电阻,导线两端
存在电压
考向1　并联电路分析
例5 如图所示,这是一款感应式垃圾桶。使用时,闭合开关S1,指示灯亮,动力装置不工作。扔垃圾时,手伸到感应区上方,感应开关S2自动闭合,动力装置工作,使垃圾桶盖打开。断开开关S1,指示灯和动力装置均不工作。下列电路设计符合要求的是(　 　)
课标要点二 并联电路的电流、电压和电阻
C
例6 如图所示,电源电压不变,闭合开关S1和S2,小灯泡L1和L2均正常发光,电流表有示数。下列分析正确的是(　 　)
A.小灯泡L1和L2串联
B.若断开开关S2,则电流表示数会变小
C.若小灯泡L1比L2亮,则原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大
D.若只闭合开关S2,则电路中只有小灯泡L2发光
考向2　探究并联电路电流、电压和电阻的关系
课标要点二 并联电路的电流、电压和电阻
B
考向2　探究并联电路电流、电压和电阻的关系
例7 在“探究并联电路的电流特点”实验中,图甲是某小组同学设计的电路图。
课标要点二 并联电路的电流、电压和电阻
(1)图乙是该小组连接的电路,闭合开关S,电流表测通过______的电流。
(2)该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验,用电流表多次测A、B、C三点的电流,记录实验数据如下表。
课标要点二 并联电路的电流、电压和电阻
L2
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.30 0.22 0.50
2 0.22 0.28 0.50
3 0.24 0.22 0.46
4 0.28 0.30 0.28
分析表中数据,以下说法不合理的是______。
A.四次实验中电流表选用量程为0~0.6 A
B.表中的数据均在误差范围内
C.此实验还可测量更多组数据
D.通过多次实验,可避免偶然性
课标要点二 并联电路的电流、电压和电阻
B
(3)小成同学测量通过灯泡L1的电流时,L1正常发光,L2忽亮忽灭,他接下来的操作应该是________________________________(写出一条即可)。
课标要点二 并联电路的电流、电压和电阻
将灯泡L2拧紧到灯座上(合理即可)
温馨提示 请完精准作业36
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