专题(四十)　声音与光的传播(一)——声、光和颜色 2026年中考科学一轮专题复习（浙江）（课件 22张ppt）

(共22张PPT)
专题(四十)　声音与光的传播(一)——声、光和颜色
1
教材要点梳理——理主干 思本质
目
录
2
课标要点探究——明要点 知通法
01
教材要点梳理——理主干 思本质
1.声音的产生:声音是由物体的________而产生。正在________的物体叫声源;一切发声体都在________,________停止,发声停止。
2.声音的传播:声音靠________传播。真空不能传声。在日常生活中我们听到的声音是靠空气传来的。声音是以声波的形式传播的。
知识点1 声音的产生和传播
振动
发声
振动
振动
介质
3.声速:声速与介质的性质和介质的温度有关,具体关系是同种介质温度越高,声速越大;温度相同时,固体、液体和气体中声速逐渐减小(v固>v液>v气)。在15 ℃的空气中,声音的传播速度为____________。
4.利用回声可测距离:某同学对着一座山崖大喊一声,2 s后听到回声,该同学距山崖__________m。
知识点1 声音的产生和传播
3.340 m/s
340
1.声音的三要素
(1)音调:声音的________,与发声体振动频率有关。发声体振动得越快,声音的频率就越______,音调就越______。
(2)响度:声音的________,与声源的振动幅度和到发声体的距离有关。声源的振动幅度越大,声音的响度就越______;距离声源越______,声音越分散,声音的响度越小。
知识点2 声音的特性
高低
大
高
强弱
大
远
(3)________:声音的特色。不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色就不同。
老黄牛的叫声特点是音调______,响度______;小老鼠的叫声特点是音调______,响度______。
2.频率高于________Hz的声波为超声波,低于________Hz的声波为次声波。次声波多与灾难有关,用来监测核试验和预测多种自然灾害。声能传递信息和能量。
3.超声波的应用:工业上有超声探伤仪,海洋上有声呐,医学上有超声检查、超声碎石,生活中有超声加湿器,交通上有倒车雷达。
知识点2 声音的特性
音色
低
大
高
小
20 000
20
1.人们用________来划分声音强弱的等级。
2.减弱噪声的途径
(1)在__________减弱,如安装消声器。
(2)在______________减弱,如植树、设置屏障。
(3)在________处减弱,如戴耳塞或耳罩。
知识点3 噪声污染
分贝
声源处
传播过程中
人耳
1.概念:________________的物体叫光源,也叫发光体。
2.对光源的理解:光源是指自身能够发光的物体,如太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛等。有些物体本身不能发光,但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光,好像它们也在发光一样,不要误认为这些物体是光源,如月球、钻石、镜子等。
知识点4 光源
自身能够发光
1.物体的颜色
(1)透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。对于只透过红色光的玻璃,我们看到它是红色的,对于只透过绿色光的玻璃,我们看到它是绿色的。
(2)不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
知识点5 物体的颜色
(3)白色物体________所有射到它表面的色光,所以是“白色的”;黑色物体能________所有射到它表面的色光,眼睛接收不到它反射的光,所以感觉是“黑色”的。
2.光的三原色:红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合可以产生各种不同的色光,红、绿、蓝三种色光叫光的三原色。
知识点5 物体的颜色
反射
吸收
02
课标要点探究——明要点 知通法
考向1　声音的产生
例1 白居易的诗词写道:“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。”“琵琶声”是依靠弦的________产生的。
课标要点一 声音的产生和传播
振动
考向2　声音的传播
例2 关于声现象,下列说法正确的是(　 　)
A.通常情况下,声音在空气中传播得最快
B.声音不是由物体振动产生的
C.声音具有能量
D.声音可以在真空中传播
课标要点一 声音的产生和传播
C
例3 我国最早的乐器之一——“埙”(如图所示),吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音,相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的(　 　)
A.响度　　　　　
B.音调
C.音色
D.速度
课标要点二 声音的特性
B
例4 下列有关声现象的说法正确的是(　 　)
课标要点二 声音的特性
B
A.图甲:击鼓时,力度不同,纸屑被弹起的高度不同,说明响度与频率有关
B.图乙:正在发声的音叉,使乒乓球反复弹起,说明发声的物体在振动
C.图丙:逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐弱,说明声音的传播不需要介质
D.图丁:改变钢尺伸出桌边的长度,用相同大小的力拨动钢尺,钢尺发出声音的音调不同,说明音调与振幅有关
课标要点二 声音的特性
例5 噪声严重影响着人们的生活和工作,下列防治噪声的办法中,可行的是(　 　)
A.通过科学研究,使所有声源都不发生振动
B.将所有的噪声声源都隔离在真空容器中,以免噪声传出去
C.在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音屏,道路两旁种植树木花草
D.规定建筑工地上不允许使用大型机械
课标要点三 噪声及其控制措施
C
例6 如图所示,下列说法正确的是(　 　)
A.人的听觉频率范围是85~1 100 Hz
B.狗的听觉频率范围是15~50 000 Hz
C.蝙蝠能听到次声波
D.大象能听到超声波
课标要点四 超声波、次声波及其应用
B
例7 如图所示,某品牌超声波清洁器在清洗眼镜,使用时先向水槽中加水使眼镜完全浸没在水中,通电后清洁器开始工作。此清洁器工作时,人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音。下列说法正确的是(　 　)
A.超声波的音调比人能听到的声音音调低
B.超声波传播不需要介质
C.人听到的“嗞嗞”声是超声波
D.超声波能用来清洗物体,说明超声波能传递能量
课标要点四 超声波、次声波及其应用
D
例8 中国空间站航天员乘组在太空首次出舱时向全世界展示了五星红旗。下列论述中正确的是(　 　)
A.我们能看到五星红旗是因为红旗反射红色光
B.航天员在舱外时和其他航天员在太空中能直接对话
C.我们能看到航天员身上白色的宇航服,是因为它发出白光
D.航天员在舱外向全国人民问候的声音可以直接传播到地球
课标要点五 物体的颜色
A
温馨提示 请完精准作业40
本课结束！