大象版科学三年级上册1.4 云量与降水量（课件）(共26张PPT+视频)

(共26张PPT)
1.4 云量与降水量
大象版三年级上册第一单元
问题与假设
今天是什么天气？
问题与假设
怎么知道下了多少雨呢？
探究与结论
云占全部天空面积的多少叫云量。我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
活动1. 了解云量
探究与结论
活动1. 了解云量
用一个圆代表天气，将圆平均分成10份，按照云在天空中所占的比例将圆涂上颜色，以描述不同的天气。
探究与结论
活动1. 了解云量
晴
天空总云量
0-2份
少云
天空总云量
3-5份
多云
天空总云量
6-8份
阴天
天空总云量
9-10份
探究与结论
活动2. 了解降水量
降雨量是指一定时段内天空降落到地面的雨水没有蒸发、渗漏、流失而积聚的单位面积上的水层深度，通常以毫米为单位。
探究与结论
活动2. 了解降水量
降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。某地一年中的降雨量与雪、冰雹等统统熔化为水的量之和，就是该地一年的降水量。
探究与结论
活动2. 了解降水量
探究与结论
活动3. 认识雨量器
雨量器是测定降水量的仪器。雨量器通常安置在室外空旷位置的支架上。器口保持水平且距地面70厘米。一般每日8时和20时各测量一次。测量时，将储水瓶中的水倒入量雨杯中量出降水量。
探究与结论
活动3. 认识雨量器
读数时要注意，视线与液面平行。
70
厘
米
20厘米
器口
漏斗
外套筒
储水瓶
雨量器
支架
探究与结论
活动3. 认识雨量器
连续测量记录几天当地的降雨量，并对照降雨强度等级表确定降雨强度等级。
反思与评价
根据某地一年的降水量季节分布情况表，画出该地区降水量季节分布条形统计图，说说自己的发现。
某地一年的降水量季节分布情况表 季节 春季 夏季 秋季 冬季
降水量/毫米 125 250 150 25
反思与评价
反思与评价
根据课堂知识掌握情况：
教师将小花涂红色，
小组将小手涂黄色，
自我将脸蛋涂粉色。
统计：获胜的同学
应用与迁移
自制简易雨量器。
玻璃杯
直尺
双面胶
应用与迁移
自制简易雨量器。
制作过程
1.准备一个高约20厘米、平底直筒的透明杯子。
2.将直尺粘贴在杯子外壁上，0刻度线对准杯子内侧底部。
3.将雨量器放到户外露天的地方，测量一段时间的降雨量并记录下来。
应用与迁移
自制简易雨量器。
应用与迁移
自制简易雨量器。
用自制简易雨量器放到户外露天的地方，测量一段时间的降雨量并记录下来。
阅读与新知
气象部门通常把暴雨预警信号分为四级，分别以蓝色、黄色、橙色和红色表示，红色暴雨预警信号为最高等级。不同等级的暴雨应该采取不同的防御措施。
暴雨预报信号。
阅读与新知
暴雨预报信号。
暴雨蓝色预警信号
12小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
学校需 采取适当措施，确保学生和幼儿安全，如调整户外活动安排 。
阅读与新知
暴雨预报信号。
暴雨黄色预警信号
6小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
学校可延迟上下学时间，确保学生安全；危险区域单位应停课、停业。
阅读与新知
暴雨预报信号。
暴雨橙色预警信号
3小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
学校可延迟上下学，途中学生就近避险；危险地带单位停课、停业。
阅读与新知
暴雨预报信号。
暴雨红色预警信号
3小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。
学校等场所应停课、停业，确保人员安全。
阅读与新知
暴雨预报信号。