2025-2026学年统编版新教材语文一年级下册第二单元 美好愿望（单元测试·基础卷）（含答案）

2025-2026学年统编版新教材语文一年级下册
第二单元 美好愿望（单元测试·基础卷）
考生注意：考试时间60分钟，满分100分。
题号 一 二 三 四 总分
得分
每个人心里都藏着美好的愿望，像星星一样闪亮。这里有基础本领大比拼、阅读探密营、习作探险屋。带上你的认真与想象，勇敢出发，去实现属于自己的小愿望，收获一枚 “心愿小达人” 勋章吧！
基础本领大比拼
比拼第一站，快来解锁读音、字词、句子的核心本领，帮小伙伴解决难题，成为汉字小达人！
一、基础知识（共33分）
1．（本题6分）我会写，我会填。
“叫”字共( )画。 “以”字共( )画
“为”字共( )画 “过”字共( )画
“走”字共( )画 “北”字共( )画
2．（本题18分）补充词语。
引( )注( ) ( )水( )鱼 ( )惊( )怕
千( )万( ) ( )( )心思 深( )熟( )
冰( )雪( ) 时( )境( ) ( )骨( )心
3．（本题9分）词语填空。
( )的小路 ( )的故事 ( )的天山
( )的小草 ( )的糯米 ( )的太阳
( )的月亮 ( )的季节 ( )的校园
二、积累运用（共31分）
4．（本题9分）给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
多想（xǎng xiǎng） 告诉（gào gǎo） 壮观（zuàng zhuàng）
种树（zhònɡ zhǒnɡ） 阵雨（zhèn zhènɡ） 腿脚（tuǐ tiǔ）
让开（rànɡ lànɡ） 战士（zhàn zhàng） 乡亲（qīn qīng）
5．（本题6分）请你帮助红红照样子组词语，为演讲稿积累素材。
例：主——（主席）（主动） 亲——( )( )
战——( )( ) 村——( )( )
6．（本题4分）词语巧搭配，连一连。
快乐的 雪莲
雄伟的 节日
壮观的 天安门
洁白的 升旗仪式
7．（本题4分）将每一类中不同的词语选出来。（填序号）
（1）风景类：①高山 ②田野 ③双手 ④草原( )
（2）颜色类：①碧绿 ②洁白 ③金黄 ④颜色( )
8．（本题8分）照样子，把词语放在句子中合适的位置。
例：天空上飘着白云。（蓝蓝的）
蓝蓝的天空上飘着白云。
（1）小狗吐出舌头。（可爱的）
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（2）沿着小路，就能走到公园。（弯弯的）
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（3）很多个小朋友做游戏。（开开心心地）
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（4）我走到正在写作业的妹妹身边。（悄悄地）
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阅读探密营
一支铅笔藏着爱，一首儿歌颂祖国，用心品读，感受文字里的美好。
三、现代文阅读（共21分）
（本题9分）快乐阅读。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上，画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上一有片片荷叶，好像是一顶顶帽子。池水缓缓地流着，好像在说:“小朋友，你要好好学习呀!”
9．(2分)这篇短文一共有_________个自然段。
10．(2分)第2自然段有_________句话。
11．(2分)用“ ”画出描写铅笔上的“大白鹅”的句子。
12．(3分)判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）这支铅笔是爸爸妈妈给“我”买的。( )
（2）池水要小朋友好好学习。( )
（3）这支铅笔很美丽。( )
（本题12分）阅读理解
爱 祖 国
我们爱祖国。
小白鹅说：“祖国有清清的小河。”
小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。”
小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。”
小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”
小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。”
13．(4分)在（ ）里填上合适的词语。
( )的小河 ( )的花朵
( )的泥窝 ( )的祖国
14．(2分)儿歌中有个词语是说祖国土地广大、物产丰富，这个词语是________。
15．(2分)仿写句子。
________说：“祖国有________。”
________说：“祖国有________。”
16．(4分)祖国地大物博，有许多名胜古迹，你知道哪些名胜古迹呢？快来写一写吧。
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习作探险屋
每个人都有自己的心愿，只要相信，辛勤的汗水就会浇灌出美丽的成功之花。
四、书面表达（共15分）
17．（本题15分）看图写话。（不会写的字用拼音代替）
图中的小朋友有怎样的愿望？他为什么会有这样的愿望？仔细看图，把看到的和想到的写下来。
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试卷第1页，共3页
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参考答案
1． 5/（五） 4/（四） 4/（四） 6/（六） 7/（七） 5/（五）
【详解】本题考查汉字笔画。
叫字的笔画：故“叫”字共5画；
以字的笔画：故“以”字共4画；
为字的笔画：故“为”字共4画；
过字的笔画：故“过”字共6画；
走字的笔画：故“走”字共7画；
北字的笔画：故“北”字共5画。
2． 人 目 浑 摸 担 受 言 语 挖 空 思 虑 天 地 过 迁 刻 铭
【详解】本题考查补全词语。
引人注目：形容非常突出，吸引人们注意。
浑水摸鱼：比喻趁混乱时谋取不正当利益。
担惊受怕：因担心遭遇祸害而害怕不安。
千言万语：形容想说的话极多。
挖空心思：费尽心机，想尽办法（多含贬义）。
深思熟虑：深入细致地思考谋划。
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地的严寒景象。
时过境迁：时间推移，情况发生变化。
刻骨铭心：形容记忆深刻，难以忘怀。
3． 弯弯 有趣 美丽 青青 白白 红红 圆圆 多彩 安静
【详解】本题考查词语搭配。
认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词。
小路：供人行走的窄路。可与弯弯、长长、幽静等搭配。
故事：可以解释为旧事、旧业、先例、典故等涵义，同时，也是文学体裁的一种，侧重于事情过程的描述，强调情节跌宕起伏，从而阐发道理或者价值观。可与动听、有趣、感人等搭配。
天山：世界七大山系之一。可与壮丽、巍峨、高耸等搭配。
小草：草类植物的泛称。可与嫩绿、顽强、青青等搭配。
糯米：糯稻碾出的米，可以酿酒，也可以做糕点。可与香甜、软糯、晶莹等搭配。
太阳：太阳系里唯一的恒星。可与火红、炽热、温暖等搭配。
月亮：月球的通称。可与皎洁、弯弯、朦胧等搭配。
季节：每年循环出现的“春生、夏长、秋收、冬藏”几个时间段。可与丰收、炎热、多彩等搭配。
校园：指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑。可与美丽、安静、生机勃勃等搭配。
4．xiǎng gào zhuàng
zhònɡ zhèn tuǐ
rànɡ zhàn qīn
【详解】本题考查字音辨析。
“种”是一个多音字。zhǒng：表示生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位，如“种子”“种类”；也可指植物果实中能长成新植物的部分，又泛指生物传代繁殖的物质，如“撒种”“配种”。zhòng：把种子或幼苗等埋在泥土里使生长，如“种树”“种植”。
“亲”是一个多音字。qīn：指有血统或夫妻关系的，如“亲人”“亲属”；也可表示婚姻，如“亲事”；还能表示关系密切、感情好，与“疏”相对，如“亲密”“亲近”。qìng：仅用于“亲家”一词，指夫妻双方的父母彼此的关系或称呼。
多想（duō xiǎng）：非常希望、很想，表达一种强烈的意愿或念头。
告诉（gào sù）：向他人陈述、说明，使他人知晓相关信息。
壮观（zhuàng guān）：形容景象雄伟宏大，令人震撼。
种树（zhòng shù）：把树苗种在地里，让其生长。
阵雨（zhèn yǔ）：降雨时间较短，雨势时大时小的雨。
腿脚（tuǐ jiǎo）：指腿和脚，也可表示行走的能力。
让开（ràng kāi）：避让开，给他人或其他事物腾出空间或道路。
战士（zhàn shì）：军队中负责作战的士兵，也可指参加正义斗争或从事正义事业的人。
乡亲（xiāng qīn）：同一乡村或同乡的人。
5． 亲人 亲近 战争 战斗 村民 村庄
【详解】亲：亲爱、母亲、乡亲。
战：战场、战友、奋战。
村：乡村、山村、村落。
6．
【详解】本题考查对课内文章的理解和词语搭配。
结合课文《我多想去看看》原文“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。”可知，“雄伟的”应搭配“天安门”，“壮观的”应搭配“升旗仪式”。结合原文“雪山上盛开着洁白的雪莲。”可知，“洁白的”应搭配“雪莲”。结合语文课本一年级下册语文园地二“和大人一起读”中的题目《快乐的节日》，可知，“快乐的”应搭配“节日”。
7． ③ ④
【详解】本题考查词语归类。
（1）“①高山、②田野、④草原”都是描述自然环境的景观，属于风景类。而“③双手”是人体的部分，不属于风景类。故选③。
（2）“①碧绿、②洁白、③金黄”都是具体的颜色名称。而“④颜色”是一个总体概念，代表所有颜色的集合，并不指代某一种具体的颜色。故选④。
8． 可爱的小狗吐出舌头。 沿着弯弯的小路，就能走到公园。 很多个小朋友开开心心地做游戏。 我悄悄地走到正在写作业的妹妹身边。
【详解】本题考查仿照例句扩写句子。
仔细观察例句，修饰语“蓝蓝的”为“形容词+的”句式，这样的短语一般放置在名词前面。因此，要将给定的词语放在句子中合适的位置，一定要观察仔细，找准正确位置。
（1）分析句意，括号中的“可爱的”为“形容词+的”句式，适合形容句中的主语“小狗”。
故扩写后的句子为：可爱的小狗吐出舌头。
（2）分析句意，括号中的“弯弯的”为“形容词+的”句式，适合形容句中的名词“小路”。
故扩写后的句子为：沿着弯弯的小路，就能走到公园。
（3）分析句意，括号中的“开开心心地”为“形容词+地”句式，后面一般跟着动词，适合形容句中的动词“做游戏”。
故扩写后的句子为：很多个小朋友开开心心地做游戏。
（4）分析句意，括号中的“悄悄地”为“形容词+地”句式，后面一般跟着动词，适合形容句中的动词“走”。
故扩写后的句子为：我悄悄地走到正在写作业的妹妹身边。
9．2/两 10．5/五 11．铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。 12． √ √ √
【导语】这篇短文以儿童视角描写心爱的铅笔，充满童趣和想象力。文章结构清晰，分为两个自然段：首段简单交代铅笔来源，第二段则通过生动的拟人手法和细节描写（如“红嘴巴”“高额头”等），将铅笔图案描绘得栩栩如生。文中“池水缓缓地流着，好像在说”等拟人化表达，既展现了孩子的天真思维，又自然融入了“好好学习”的教育意义。语言简洁明快，符合低年级学生的认知特点，是一篇兼具审美价值和教育意义的儿童短文。
9．本题考查数自然段。
自然段是文章中独立的一段文字，通常以开头空两格为标志。观察原文，可以看到有两个独立的段落，开头空出了两个格子。因此，短文共有2个自然段。
10．本题考查数句子。
句子通常以句号（。）、问号（？）、感叹号（！）或省略号（……）结尾。观察第②自然段：“这支铅笔花花绿绿，很美丽。”这里以句号结尾，是第1句话。“铅笔上，画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。”这里以句号结尾，是第2句话。“它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。”这里以句号结尾，是第3句话。“水面上一有片片荷叶，好像是一顶顶帽子。”这里以句号结尾，是第4句话。“池水缓缓地流着，好像在说：‘小朋友，你要好好学习呀！’”这里以感叹号结尾，是第5句话。因此，第②自然段有5句话。
11．本题考查找关键句。
题目要求画出描写铅笔上的“大白鹅”的句子。文章第②自然段提到，“铅笔上，画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。”这句话描写了大白鹅的外形特点和它做的事情。所以，应该画出这两句话。
12．本题考查文章内容理解。
（1）文章第①自然段提到“我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。”这句话明确说“是爸爸妈妈给我买的”。故该说法正确。
（2）第2段结尾“池水缓缓地流着，好像在说：‘小朋友，你要好好学习呀！’”，符合文意。故该说法正确。
（3）文章第②自然段提到“这支铅笔花花绿绿，很美丽。”这句话明确说“铅笔很美丽”。故该说法正确。
13． 清清 甜甜 温暖 伟大 14．地大物博 15． 小蚯蚓 黑黑的土地 花蝴蝶 艳丽的花丛 16．北京故宫、长城；杭州西湖；安徽黄山等。
【解析】13．本道题考查词语搭配的能力。
仔细阅读诗歌，从文中找出合适的词语即可。“祖国有清清的小河。”可知清清的小河、“祖国有甜甜的花朵。”可知甜甜的花朵、“祖国有温暖的泥窝。”可知温暖的泥窝、“祖国地大物博”可知地大物博的祖国。
14．本道题考查学生对词语的理解。
“地大物博”的意思是指国家疆土辽阔，资源丰富。这个词语用来形容祖国土地广大、物产丰富。
15．道题考查学生仿写句子的能力。
结合文章所给句子进行仿写即可。“小山羊说：‘祖国有长满青草的山坡。’”可知是结合自己所处的环境来叙述祖国的。如：小鱼说：“祖国有清澈透亮的河水。”老鹰说：“祖国有一望无际的天空。”
16．本道题考查学生的课外积累。
查阅资料或者根据自己的课下积累回答即可。即：祖国地大物博，有许多名胜古迹，我还知道有这些名胜古迹：北京天安门、桂林山水、杭州西湖、苏州园林。
17．例文：
月光轻轻爬上窗台时，小明抱着星星抱枕睡得正香。他梦见一位宇航员来到他的窗前，向他挥手打招呼。小明非常开心，因为他一直梦想着成为一名宇航员。他渴望探索宇宙的奥秘，去往遥远的星球，看看外面的世界。这个愿望让他充满了动力，他希望通过努力学习，未来能够实现自己的梦想，成为一名真正的宇航员。
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，认真观察图画，结合图画内容及题目中的提示进行合理的想象，然后写话，语句要通顺，有条理。小明在睡觉，他梦见有位宇航员来到自己的窗前，跟自己打招呼。他很开心，因为他一直梦想自己成为一名宇航员。在梦中，他的心情如何，内心有什么想法，发挥自己的想象力进行合理想象。
答案第1页，共2页
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