2025-2026学年统编版新教材语文一年级下册第二单元 美好愿望（单元测试·培优卷）（含答案）

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2025-2026学年统编版新教材语文一年级下册
第二单元 美好愿望（单元测试·培优卷）
考生注意：考试时间60分钟，满分100分。
题号 一 二 三 四 总分
得分
每个人心里都藏着美好的愿望，像星星一样闪亮。这里有基础本领大比拼、阅读探密营、习作探险屋。带上你的认真与想象，勇敢出发，去实现属于自己的小愿望，收获一枚 “心愿小达人”勋章吧！
基础本领大比拼
比拼第一站，快来解锁读音、字词、句子的核心本领，帮小伙伴解决难题，成为汉字小达人！
一、基础知识（共26分）
1．（本题14分）看拼音，写字词。

2．（本题12分）给下面的字加偏旁，组成不同的新字。
二、积累运用（共19分）
3．（本题4分）选词填空。
①立刻 ②时刻
（1）每天，闹钟一响，我( )就起床。
（2）大家( )想念毛主席。
①非常 ②常常 ③平常
（3）我和( )一样，放学后在奶奶家写作业。
（4）爷爷( )爱钓鱼，我们家( )吃鱼。
4．（本题9分）连词成句，并加上标点。
（1）沙洲坝 村子 有个 叫 城外 瑞金
______________________________________________________
（2）乡亲们 带领 战士 就 一口 井 挖了 毛主席 和
_______________________________________________________
（3）吃水 挖井人 想念 时刻 毛主席 不忘
_______________________________________________________
5．（本题6分）选择正确的标点符号填在“”里。
， 。 ？ ！
（1）你想去看书吗
（2）今天早饭我吃了面包和鸡蛋
（3）我对妈妈说公园里的花开的真美呀
阅读探密营
带着一颗好奇的心去读儿歌读故事，你会有沉甸甸的收获。
三、现代文阅读（共40分）
（本题14分）阅读儿歌，完成练习。
中国梦要让天更蓝，要让水更清。 要让地更绿，要让树更荫。 要让花更鲜，要让鸟齐鸣。 人人来做起，共圆中国梦。
6．(6分)根据儿歌内容填空。（填序号）
我的中国梦是让天________、水________、地________、树________、花________、鸟________。 ①更清 ②更荫 ③更鲜 ④更蓝 ⑤更绿 ⑥齐鸣
7．(4分)判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）我们的共同愿望是让祖国变得更加美好。( )
（2）我们人人做起来，才能共圆中国梦。( )
8．(4分)照样子，写句子。
例：要让天更蓝，要让水更清。要让_______，要让________________。
（本题26分）阅读。
小精怪
小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他经常在草地上跑来跑去，用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。尽管小精怪能变出很多东西，但他生活得一点儿也不快乐，脸上一点儿笑容也没有。
一天，小精怪因为念错了咒语，把自己变成了瘸子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着。小兔子见了，一路蹦跳过来，帮他提了手中的东西。小猴看见了，扶着他走下______的山坡。小百灵鸟看见了，给他送来了许多______的东西。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候，他们的脸上都是甜甜的笑。
小精怪这才明白：原来幸福不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
9．(4分)这篇短文共有( )个自然段，第1自然段有( )句话。
10．(6分)小精怪得到了______、______和______的帮助。（填序号）
①小兔 ②小鸭 ③小猴 ④小百灵鸟 ⑤小精灵
11．(4分)照样子写词语。
跑来跑去 _____来_____去 _____来_____去
12．(3分)选择正确的词填在横线上。（填序号）
①好吃 ②陡峭
13．(3分)小精怪明白了什么？请在文中用“——”画出相关句子。
14．(6分)根据短文内容，判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）因为小精怪爸爸念错了咒语，把小精怪变成了瘸子。( )
（2）小猴子帮小精怪提了东西。( )
（3）幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。( )
习作探险屋
用眼观察，用心感受，让文字描绘出生活中的美好瞬间。
四、书面表达（共15分）
15．（本题15分）看图写话。
右图中有些什么人？这是什么地方？什么时间？他们在干什么？用下面的精美词语写几句话。不会写的字用拼音代替。 精美词语：刚刚 认真 骑车 开心
参考答案
1．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“北”“阳”“果”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．村 过 时 对
她 他 池 地
明 阳 早 星
【详解】本题考查加偏旁组成新字，再组词。
加旁偏旁组成新字，是汉字演变的一种方式。通过加上不同的旁部可以衍生出许多新的字词，丰富了中文的表达能力。
寸，拼音：cùn，意思是1.量词。市制长度单位，十寸为一尺。2.比喻极短或极小。寸字加偏旁组成新字如：守、付、讨、衬。
也，拼音：yě意思是①表示判断；②表示肯定语气；③表示疑问或反问；④表示感叹；⑤表示停顿；⑥表示祈使。也字加偏旁组成新字如：地、驰、弛、忚等。
日，拼音：rì，意思是太阳。日字加偏旁组成新字如：旧、汨、时、昨。
3． ① ② ③ ① ②
【详解】本题考查选词填空。
①立刻：表示紧接着某个时候，马上的意思。
②时刻：强调每时每刻，一直以来的状态。
（1）结合句子语境，闹钟一响，“我”紧接着就起床，用“立刻”符合语境。故选①。
（2）结合句子语境，大家对毛主席的想念是一直存在的，用“时刻”更能体现这种情感的持续性。故选②。
①非常：表示程度极高，超出一般水平，相当于“很”“十分”。
②常常：指行为、动作发生的次数多，而且时间间隔不久，侧重于频率高。
③平常：指平时、通常的时候。
（3）结合句子语境，这里是说“我”和平时一样，放学后在奶奶家写作业，用“平常”合适。故选③。
（4）结合句子语境，爷爷爱钓鱼的程度深，用“非常”符合语境，故选①；因为爷爷非常爱钓鱼，所以钓到鱼的机会多，导致我们家经常吃鱼，用“常常”符合逻辑。故选②。
4． 瑞金城外有个村子叫沙洲坝。 毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
【详解】本题考查连词成句。
（1）先确定句子要表达的是介绍一个村子的位置和名字。“瑞金”是地点大范围，“城外”进一步说明位置，“有个”表示存在，“村子”是主体，“叫沙洲坝”是对村子名字的说明。按照这样的逻辑顺序，组成的句子是“瑞金城外有个村子叫沙洲坝”，此句是陈述一个事实，所以句末用句号。
故答案为：瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
（2）句子核心是“毛主席带领战士和乡亲们挖井”。“毛主席”是动作的发起者，“带领”是动作，“战士和乡亲们”是带领的对象，“挖了一口井”是带领大家做的事情，“就”表示时间上的迅速或事情的顺利。所以连成的句子是“毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井”，这也是陈述一件事情，句末用句号。
故答案为：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
（3）句子表达的是挖井人对毛主席的想念。“挖井人”是主体，“时刻”表示时间范围，“不忘”体现情感上的持续，“想念毛主席”是具体想念的对象，“吃水”在这里有特殊意义，和挖井相关联。组成的句子是“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席” ，这是一个表达情感且有一定韵味的句子，句末用句号。
故答案为：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
5．（1）？
（2）。
（3）， ！
【详解】本题考查标点符号。
（1）“吗”是疑问词，本句是疑问句，句末用问号“？”。
（2）本句是一句陈述句，句末应该用句号“。”。
（3）“我对妈妈说”是一个分句，句子没有表述完，应该用逗号“，”，“呀”是感叹词，句末应该用感叹号“！”。
6． ④ ① ⑤ ② ③ ⑥ 7． √ √ 8． 山更美 云更白
【导语】这首儿歌以整齐的排比句式，勾勒出天蓝水清、地绿树荫、花鲜鸟鸣的美好生态图景，将宏大的“中国梦”具象为可感知的自然愿景，语言质朴明快，朗朗上口。结尾“人人来做起，共圆中国梦”点明主旨，既传递了对家园的热爱，也强调了个体参与的力量，兼具诗意与教育意义，适合儿童传唱与共情。
6．直接从儿歌原文中提取对应修饰词，将序号与事物精准匹配。儿歌中依次出现“天更蓝、水更清、地更绿、树更荫、花更鲜、鸟齐鸣”，据此对应序号即可。
7．(1)儿歌描绘了天更蓝、水更清等美好景象，体现了让祖国更美好的共同愿望。该项判断正确。
(2)儿歌结尾“人人来做起，共圆中国梦”直接点明人人参与才能实现梦想。该项判断正确。
8．仿写例句“要让+事物+更+形容词”的结构，选取自然或生活中的事物，保持句式整齐、意境积极。
示例：要让风更柔，要让月更明。
9． 五 三 10． ① ③ ④ 11． 走 走 跳 跳 12．② ① 13．原来幸福不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。 14． × × √
【解析】9．本题考查数自然段和数句子。
文章中的一个自然段就是一段话，开头空两个格就是这段话的标志，也就是说一段话的开头必然会空上两格，故短文共有5个自然段。
当句尾出现问号、句号、感叹号，或省略号时，就是完整一句话。故第一自然段有3句话。
10．本题考查对短文内容的理解。
阅读第③自然段，从“小精怪一瘸一拐地在森林里走着。小兔子见了，一路蹦跳过来，帮他提了手中的东西。小猴看见了，扶着他走下陡峭的山坡。小百灵鸟看见了，给他送来了许多好吃的东西”可知，小精怪得到了小兔、小猴、小百灵鸟的帮助。故选①③④。
11．本题考查仿写词语。
“（）来（）去”这样的词语有很多，如：飞来飞去、游来游去、动来动去、蹦来蹦去等。
12．本题考查选词填空。
好吃：指食物味道好。
陡峭：指山势高而陡峻，比喻不平坦。
结合词义和语境，可知“小猴看见了，扶着他走下 的山坡”可知用来修饰山坡的，故选“陡峭”。“小百灵鸟看见了，给他送来了 的东西 。应该选择修饰东西的词语。故选“好吃”。
13．本题考查找关键句。
阅读短文，从第⑤自然段“小精怪这才明白”可知，后面的句子“原来幸福不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。”则是小精怪明白的道理。
14．本题考查对短文内容的理解。
（1）错误，从“一天，小精怪因为念错了咒语，把自己变成了瘸子。”中可知是小精怪自己念错了咒语，然后变成瘸子。
（2）错误，从“小猴看见了，扶着他走下陡峭的山坡”可知小猴子是扶小精怪走下陡峭的山坡。
（3）正确，从“原来幸福不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。”可知。
15．例文：
早上，太阳刚刚升起，阳光洒满了公园，公园里空气格外清新，老爷爷在悠闲的散步，脸上带着微笑。小男孩正开心地骑车，他沿着小路轻快的前行。而在公园的长椅上，小女孩正认真的看书，她沉浸在书的世界里，十分专注。公园里充满了生机与美好。
【详解】本题考查看图写话。
审题：题目要求根据图片和给定的词语写话，需要明确图片中的人物、场景及活动，将这些元素与词语相结合。
确定要点：从图片中可以看出应该是公园，时间段推测是早晨，因为太阳从冬天刚刚升起。人物有老爷爷、小男孩、小女孩，分别在散步、骑车、看书。
构思内容：开头点明时间、地点、描述环境氛围，接着依次写每个人的活动。
语言表达：用简单易懂，生动活泼的语言，多运用短句。
答案第1页，共2页
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