苏教版科学三年级上册2.7固体的混合与分离（课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
7.固体的混合与分离
三年级上册第一单元
苏教版
聚焦
你见过这些物品吗？分别将哪些固体进行混合的？
聚焦
大米中只有大米一种谷物，而八宝米是由八种谷物混合而成。
中药是多种药材混合而成。
混合猫砂是多种物质混合而成的。
聚焦
交流：固体混合后，质量和体积会发生变化吗？
我觉得固体混合前后的质量和占据空间都不会改变。
我也认为固体混合前后的质量和占据空间都不会改变。
探索
观察比较3种固体颗粒混合前后的质量。
用什么方法探究固体颗粒混合前后的质量？
电子天平
探索
实验材料：烧杯、电子天平、搅拌棒、黄豆、玉米粉、绿豆
观察比较3种固体颗粒混合前后的质量。
实验步骤：1.分别用电子天平测量出黄豆、绿豆、玉米粉的
质量。
2.将测量好的各黄豆、玉米粉、绿豆放入大烧杯
中，搅拌均匀，用电子天平测出其总质量。
探索
混合前的固体质量：
观察比较3种固体颗粒混合前后的质量。
（ ）克＋（ ）克＋（ ）克＝（ ）克
50.03 50.02 50.01 150.05
探索
混合后的固体质量：
观察比较3种固体颗粒混合前后的质量。
我发现:黄豆、绿豆、玉米粉混合后，总质量（大于/等于/小于)混合前三者的质量之和，我的解释是__ _ _ _ _ _ _ 。
探索
实验材料：量筒、电子天平、搅拌棒、黄豆、玉米粉、绿豆
观察比较3种固体颗粒混合前后的质量。
实验步骤：1.分别用量筒测量出黄豆、绿豆、玉米粉的
体积。
2.将测量好的各黄豆、玉米粉、绿豆放入量筒
中，用量筒测出其总体积。
在量杯里混合后，再倒入量筒，不要压实。
探索一
观察比较3种固体颗粒混合前后的体积。
用什么方法探究固体颗粒混合前后的体积？
量筒
探索一
混合前的固体体积：
观察：比较3种固体颗粒混合前后的体积
（ ）毫升＋（ ）毫升＋（ ）毫升＝（ ）毫升
20 20 20 60
探索
混合后的固体体积：
观察比较3种固体颗粒混合前后的体积
我发现:黄豆、绿豆、玉米粉混合后，总体积（大于/等于/小于)混合前三者的质量之和，我的解释是__ _ _ _ _ _ _ 。
47毫升
汇报
交流：固体混合后，质量和体积会发生变化吗？
我认为固体混合前后质量不会改变，占据空间可能会变小，因为玉米粉可能会填充到黄豆和绿豆的空隙中。
交流
生活中，有哪些情况需要将混合在一起的不同固体分离开来？
探索
探究：把下面的固体混合物分离开来。
探索
探究：把下面的固体混合物分离开来。
温馨提示：在分离固体混合物前，应加强观察和思考，涉及方法、理由、工具、注 意事项。
汇报
分离混合物
分离黄豆、绿豆和玉米粉的步骤是：先用小孔径的网筛分离出玉米粉，再用稍大孔径的网筛进一步分离黄豆和绿豆。
在用溶解过滤法分离沙子和红糖后，要将红糖从水中分离出来，需要注意均匀加热并控制好温度。
分离铁屑和木屑混合物可以使用磁铁。
回顾
认识固体
混合前后固体的质量不变。
混合后前后固体的体积可能变化。
填空题
练习
1．固体混合前后的（ ）不变，（ ）可能改变,体积变小。
2．混合后的固体各自保持原来的（ ）。
质量 占据的空间
性质
①选择大孔眼的筛子分离玉米粉和绿豆的混合物。②选择磁铁分离木屑和铁屑的混合物。③用过滤装置分离沙子和红糖的混合物。
3．分离混合物的方法：玉米粉与绿豆、木屑和铁屑、沙子和红糖
解答题
总结
固体的混合与分离
认知
观察
实验
混合物的概念
混合前后固体的质量和体积变化。
将固体混合物分离
科学态度
合作学习
评价
作业一
煮饭时用到的大米、小米来自成熟的谷穗。采摘一束谷穗，观察它的构造，猜想可以用什么方法分离出米粒，并想办法验证你的猜想。
感谢您的聆听
THANKS
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