2025-2026学年统编版新教材语文二年级下册第一单元 寻找春日（单元测试·基础卷）（含答案）

2025-2026学年统编版新教材语文二年级下册
第一单元 寻找春日（单元测试·基础卷）
考生注意：考试时间60分钟，满分100分。
题号 一 二 三 四 总分
得分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
亲爱的小朋友们，春日的画卷徐徐展开！让我们走进烂漫春光，在拼音、汉字、诗句中感受春的美好，用文字描绘春日盛景，把心意化作美好祝福，开启这场春日语文探秘之旅吧！
基础本领大比拼
春日语文闯关开始啦！快来挑战拼音、汉字、词语的趣味练习，解锁春日语文小技能，把春天的美好藏进字里行间～
一、基础知识（共16分）
1．（本题6分）看拼音，写词语。
正在的 爷爷额头已经是汗珠，仍不肯。
2．（本题10分）积累词语。先根据本课内容补充词语，再选词填空。（填序号）
①( )人( )目 ②( )( )如洗
③( )( )无云 ④( )致勃勃
（1）上面的词语中，形容天气晴朗的是________和________。
（2）同学们________地听老师讲故事。
二、积累运用（共36分）
3．（本题6分）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
乐乐说：“春天像一个害羞（xiū xiōu）的小姑娘，从杜（dǔ dù）鹃（jüān juān）花娇嫩的花瓣下探（tàn tàng）出头来。”
4．（本题12分）组词。
碧（ ） 垂（ ） 裁（ ） 以（ ） 撑（ ） 阴( )
壁（ ） 睡（ ） 栽（ ） 似（ ） 称（ ） 阳( )
5．（本题6分）选字组词，在正确的字下画“ ”。
［邮 油］局 快［递 弟］ ［员 园］工
［礼 扎］物 土［准 堆］ 结［居 局］
6．（本题8分）连线题。根据课文内容连一连。
小草探出头 是春天的眼睛
早开的野花 是春天的眉毛
树木吐嫩芽 是春天的琴声
解冻的小溪 是春天的音符
7．（本题4分）照样子，写句子。
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
（1）春雨就像_________________________一样轻轻地落到地上。
（2）_______ 就像______________________________________________。
阅读探秘营
阅读探险队集合啦！快擦亮眼睛，仔细品读文字，在字里行间寻找答案，完成阅读闯关任务，做一名会思考、爱阅读的小勇士吧！
三、现代文阅读（共33分）
8．（本题19分）小兰参加了“春芽”植树公益活动，请阅读下面的短文，完成练习。
邓小平爷爷植树（节选）
①这一天，碧空（ ）（ ），（ ）（ ）无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（ ）（ ）注目。只见他手握铁锹，（ ）（ ）勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯（体 休）息。
②一个树坑挖好了。邓爷爷（细心 精心）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（仔细 认真）看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
③一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（满足 满意）的笑容。
(1)在文中括号里补全四字词语。
(2)用“____”画出文中括号里使用正确的汉字或词语。
(3)画线句子把________比作________，写出了柏树________________的样子。
(4)邓小平爷爷植树的过程排列正确的一项是（ ）
①挥锹填土 ②扶正树苗 ③挑选树苗，移入树坑 ④挖树坑
A．①②③④ B．④②③① C．④③①② D．④①③②
(5)“他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：‘不行，不行！’”从这句话可以看出邓小平爷爷是个________________的人。
（本题14分）阅读美文，完成练习。
春天
①春天的脸，真好看，像梨花一样白，像桃花红艳艳。
②春天的眼，水灵灵，看得近，看得远。看得近，草儿青青，蜻蜓翻（fān）飞，乳燕呢喃（ní nán）；看得远，白云飘飘，丽日蓝天。春天惊喜地发现，放风筝的孩子，在天空办起了动物园。
③春天的手，多么灵秀。摸摸杨柳，杨柳吐了绿；摸摸竹笋（sǔn），竹笋钻出了土；摸摸花儿，花儿笑开口。
④春天的脚步，像轻敲的战鼓。蝴蝶穿着五彩衣，在阳光下翩（piān）翩起舞；青蛙早醒了，带领着小青蛙“呱呱呱”叫；娃娃们来春游，排起了长长的队伍。
⑤春天，你真是个天真活泼、聪明可爱的小姑娘！
9．(4分)这篇短文围绕春天主要写了哪些内容？
10．(2分)短文中画“ ”的句子告诉我们( )（填序号）
①孩子们在天空中发现了许多会飞的小动物
②孩子们在天空中放起了各种动物形状的风筝
③孩子们来到动物园里放风筝
11．(2分)春天的手“灵秀”在哪里？请用“________”在文中画出来。
12．(2分)读短文最后一个自然段时，我们应该用( )的语气。（填序号）
①难过 ②生气 ③赞美 ④欢乐
13．(4分)请你仿照短文最后一个自然段，也来写写春天吧！
春天，你真是个_______________________________________________________________！
习作探险屋
小小作家创作时间到！这幅画里藏着好多春天的小秘密。快拿起笔，把这美丽的春日景象写下来吧！
四、书面表达（共15分）
14．（本题15分）小语把春游图片贴在手账本上，并准备配文。请你帮他写一写。
今天，迎着________的阳光，我们班一起到
公园春游。一路上，我看到了________的柳条，
________的河水和________的草坪。此刻，吹着________的
微风，我感觉________________（写感受）！
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，读准声母、韵母及声调，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“植、树、满、息”笔画较复杂，易写错，需注意。
2． 引 注 碧 空 万 里 兴 ② ③ ④
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
引人注目：形容人或事物很有特色，能引起人们的注意。
碧空如洗：指天空像被洗过一样明净，形容天气晴朗。
万里无云：形容天空非常晴朗，没有一丝云彩。
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
（1）“碧空如洗”直接描绘了天空干净明亮的状态，“万里无云”强调天空没有云彩，这两个词语的含义都和天气晴朗的场景高度匹配，所以用来形容天气。
（2）“兴致勃勃”用来形容人的兴趣浓厚、情绪高涨，和同学们听故事时投入、有兴趣的状态相契合，所以这个词适合用来描述同学们听故事的状态。
3．xiū dù juān tàn
【详解】本题考查字音辨析。
羞：读“xiū”，指害臊；难为情。
害羞（hài xiū）：因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。
杜：读“dù”，指杜梨，也叫棠梨、野梨，一种落叶乔木，果实小，味涩，无食用价值，但可入药；也用作姓。
鹃：读“juān”，指杜鹃鸟或杜鹃花。
杜鹃（dù juān）：①鸟，嘴长，上嘴弯曲，羽毛黄绿色，有黑斑，脚有四趾。叫的声音凄厉，雌鸟把卵产在其他鸟类的巢中。②（名）杜鹃花。
探：读“tàn”，指试图发现（隐藏的事物或情况）；做侦察工作的人；看望；向前伸出（头或上体）。
探出头（tàn chū tóu）：向前伸出头部。
4． 碧玉 垂下 裁剪 以为 支撑 阴天 墙壁 睡觉 栽树 相似 称呼 太阳
【详解】本题考查汉字组词。
“碧”字组词：碧绿、碧空、碧波、碧蓝、碧澄、碧落、碧海。
“壁”字组词：壁报、壁灯、壁画、壁垒、壁立、壁橱、隔壁。
“垂”字组词：垂柳、垂头、垂挂、垂帘、垂爱、垂手、垂范。
“睡”字组词：睡梦、睡衣、睡眼、酣睡、昏睡、安睡、瞌睡。
“裁”字组词：裁缝、裁夺、裁度、裁衣、裁制、裁军、裁判。
“栽”字组词：栽花、栽种、栽跟头、栽赃、栽培、栽植、移栽。
“以”字组词：以后、以前、以及、以往、所以、以致。
“似”字组词：似乎、好似、似曾、类似、恰似、貌似、神似。
“撑”字组词：撑腰、撑船、撑伞、硬撑、撑持、撑场面、撑门面。
“称”字组词：称谓、称心、称职、称快、称许、称霸。
“阴”字组词：阴暗、阴沉、阴凉、阴森、阴险、阴谋、阴差阳错。
“阳”字组词：阳光、阳台、阳春、阳刚、阳伞、阳面、夕阳、骄阳似火。
5．邮 递 员
礼 堆 局
【详解】本题考查选字组词。
邮局：是以办理邮政为主营业务的综合性公司、机构，主要业务涵盖信件邮寄、包裹传递、汇款汇兑、报刊发行等邮政通信服务。
快递：指快递公司通过铁路、公路、空运和航运等交通工具，对客户货物进行快速投递的物流活动。具有速度快、服务灵活等特点。
员工：指企业、事业、机关、团体、其他经济组织中，通过付出劳动获取报酬，为单位工作的人员。
礼物：是在社会交往中，为了表达祝福、心意、敬意、感谢等情感，人与人之间互赠的物品。
土堆：指由泥土堆积而成的小丘状或块状物体。
结局：指事情发展到最后所达到的状态，是一系列事件发展的最终结果。
6．
【解析】略
7． 细线 十五的月亮 大圆盘
【详解】本题考查仿写句子。
例句中把“小柏树”比作“战士”，运用了比喻的修辞手法。
（1）结合题意可知，需把“春雨”比作什么，如牛毛、娟丝、丝线，例：春雨就像牛毛一样轻轻地落到地上。
（2）结合题意可知，用“……就像……”来写一个比喻句，如：落叶就像蝴蝶一样飞舞。
8．(1)如洗 万里 引人 兴致
(2)
休 精心 仔细 满意
(3)
小柏树
战士
笔直、挺拔
(4)C
(5)做事认真负责、一丝不苟
【导语】这篇《邓小平爷爷植树》节选语言质朴平实，以清晰叙事、细腻的动作神态细节，塑造了邓小平爷爷亲力亲为、严谨认真的形象。比喻贴切自然，条理清晰，于短小篇幅里传递出老一辈领导人以身作则推动绿化的责任态度，兼具文本训练价值与思想引导意义。
【详解】（1）碧空如洗：蓝色的天空像洗过一样明净。
万里无云：天空中没有一点云彩，形容天气晴朗。
引人注目：引起人们的注意。
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨。
（2）体：指身体、物体，如“身体”“体育”。
休：指停止劳作、歇息，如“休息”“休假”。
第②段句子表达邓爷爷虽然出汗了，但仍不愿意停止劳作、歇息，“休息”是固定搭配，因此选休。
细心：指心思细密、观察仔细，侧重做事时留意细节，不马虎。
精心：指特别用心、专心，侧重投入全部精力去做，态度更郑重。
第③段邓爷爷挑选树苗时，是带着郑重、用心的态度去选择优质树苗，“精心”更能体现他对植树这件事的重视程度，因此选精心。
仔细：指观察、检查时细致入微，不放过任何小问题，侧重“看”的细致程度。
认真：指态度端正、不敷衍，侧重做事的态度。
第③段句子描述邓爷爷检查树苗是否笔直的动作，强调他观察时的细致，因此选仔细。
满足：指对已得到的东西感到足够、不贪心，侧重内心的富足感。
满意：指符合自己的心意、愿望，侧重对结果的认可。
邓爷爷看到自己栽好的笔直的小柏树，觉得结果符合自己的期望，因此选满意。
（3）原文第④段画线句：“一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。”①本体：小柏树（被比喻的事物）②喻体：战士（用来比喻的事物）写出了柏树笔直、挺拔、精神饱满的样子，和战士站姿一样端正有力量。
（4）原文第②③段，提取邓爷爷植树的动作顺序：第②段：“挖着树坑” → 对应④挖树坑；第③段：“精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑” → 对应③挑选树苗，移入树坑；第③段：“又挥锹填了几锹土” → 对应①挥锹填土；第③段：“他又走上前把树苗扶正” → 对应②扶正树苗。完整顺序：④→③→①→②。
（5）原文第③段：“他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：‘不行，不行！’他又走上前把树苗扶正。”从“仔细看看”“不行，不行”“扶正树苗”能看出，邓爷爷对待植树这件事非常认真、细致，追求完美，不允许树苗栽得不直，体现出他做事认真负责、一丝不苟、严谨细致的品质。
9．春天的眼 春天的脚步 10．② 11．摸摸杨柳，杨柳吐了绿；摸摸竹笋，竹笋钻出了土；摸摸花儿，花儿笑开口。 12．③ 13．能力超群的魔法师
【导语】这篇短文以儿童视角，用“脸、眼、手、脚步”四个拟人化的意象串联起春天的美好。它用词清新活泼，比喻与排比手法的运用，让画面感十足。作者从视觉到触觉，从自然景物到孩童嬉戏，层层铺展，最后以一句赞美收束全文，既传递了春天的生机盎然，也饱含着童真的喜悦与热爱。
9．本题考查短文内容的概括。
从第①—至④段的第一句“春天的脸，真好看，像梨花一样白，像桃花红艳艳”“春天的眼，水灵灵，看得近，看得远”“春天的手，多么灵秀。”“春天的脚步，像轻敲的战鼓。”可知本文主要写了春天的脸、春天的眼、春天的手和春天的脚步。
故分别填春天的眼、春天的脚步。
10．本题考查理解句子含义。
首先，定位画 横线句子“春天惊喜地发现，放风筝的孩子，在天空办起了动物园”。句中“办起了动物园”是比喻，将“放风筝的孩子”比作“动物园的主人”，将“风筝”比作“动物”（因风筝的形状像各种动物)。
①“孩子们在天空中发现了许多会飞的小动物”错误，“会飞的小动物”是风筝，并非真实的小动物；
②“孩子们在天空中放起了各种动物形状的风筝”正确，“办起了动物园”形象地说明风筝的形状像各种动物，符合句子含义；
③“孩子们来到动物园里放风筝”错误，原文是“在天空办起了动物园”，指风筝像动物，并非真的 动物园。
因此选②。
11．本题考查找关键句子。
要求找出“春天的手‘灵秀’”的具体表现。首先，定位“春天的手，多么灵秀”这句话，此句为总说，后面的内容为分说，即“灵秀”的具体表现。原文第三段中，“摸摸杨柳，杨柳吐了绿；摸摸竹笋，竹笋钻出了土；摸摸花儿，花儿笑开口”这三句话，写出了春天的手摸过之后，杨柳、竹笋、花儿的变化，体现了“灵秀”（灵活秀丽）的特点。因此需用横线画出这三句话。
12．本题考查朗读语气。
最后一个自然段为“春天，你真是个天真活泼、聪明可爱的小姑娘！”，句中“天真活泼、聪明可爱”是赞美春天的褒义词，“小姑娘”是亲切的称呼，表达了对春天的喜爱与赞美之情。
故选③。
13．本题考查仿写句子。
要求仿照最后一个自然段写春天。首先，分析原句结构：“春天，你真是个+四字短语+的+名词”（如“天真活泼、聪明可爱的小姑娘”）。其次，需结合春天的特点（如生机、温柔、活泼、有魔法等)选择四字短语与名词。
示例：春天，你真是个温柔又充满生机的画家！
14． 明媚 细长 清清 碧绿 温柔 春天真是美好啊
【详解】结合填空，细致观察图画，阳光是温暖的、温和的，柳条是嫩绿的、细长的，河水是清澈的、缓缓流淌的，草坪是碧绿的、一望无际的，微风是轻柔的，感受可以是心情愉悦、心旷神怡等，选择合适的修饰词填在横线上即可。
示例：今天，迎着温暖的阳光，我们班一起到公园春游。一路上，我看到了细长的柳条，清澈的河水和绿油油的草坪。此刻，吹着轻柔的微风，我感觉春天真美，我爱这美好的春日时光！
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