九年级历史作业设计
学生姓名 班级 座号
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个选项最符合题意,请把正确选项的字母填入答题栏内。每小题2分,共20分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1. 刘邦于公元前202年建立西汉王朝。这一时间也可表述为
A.公元前2世纪早期 B.公元前3世纪早期C.公元前3世纪晚期 D.公元前2世纪晚期
2.唐太宗说:“白古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”可见,他特别重视
A. 对外交往 B. 任用贤才 C.民族关系 D. 虚心纳谏
3.妇女地位的高低可以能折射出一个朝代的社会面貌。下面这组唐代文物图反映出唐代
多彩的文学艺术 B.开明的民族政策 C.开放的社会风气 D.豪迈的尚武风气
4.观察中国钱币博物馆的下列展品,它们可以反映出辽宋时期
农业发展非常迅速 B.注重发展海外贸易C.民族间的交流借鉴 D.对外交通非常发达
5.《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著,下列史实能在此书中查到的是
A. 夏、商、西周三代的更替 B. 元灭南宋 C.战国七雄 D. 大兴文字狱
6.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的诗句,这里的“大散关”是哪两个政权的分界线中的一端?
A 北宋与西夏 B.北宋与辽 C.南宋与金 D.南宋与辽
7、“印刷术、火药和指南针这三种东西,已改变了世界的面貌。”对此材料解读不准确的是
A. 指南针为发现新大陆创造了条件 B. 印刷术推动了世界文化的发展
C. 三大发明促进了中国社会的转型 D. 火药加速了欧洲封建制度的崩溃
8、史书记载:十九日丁未 ,天未明,皇城不守,鸣钟集百官,无至者。(崇祯)乃复登煤山,衣襟为遗诏,以帛自缢于山亭,帝遂崩。这里“皇城不守”的原因是:
A 皇太极率领清军攻入皇城 B吴三桂引清入关攻入北京
C李自成的起义军攻入北京 D李自成率军攻入西安皇城
如右图是中国古代南北方人才比重示意图,宋代南方人才比重逐渐超过北方,形成这一转折是因为当时
科举制度进行改革 B.推行重农抑商政策
C.经济重心逐渐南移 D.实行重文轻武政策
10.历史示意图能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。小明同学制作了如下示意图,据此推断其研究的主题是
A.专制主义中央集权强化 B.地方行政区划不断完善
C.统一多民族国家的发展 D.民族政权的并立与对峙
11.(30分)阅读下列材料并回答问题。
材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
材料二 唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落,定都逻些,实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚。
材料三 宋与周边少数民族政权之间战争频繁,互有胜负。故宋与辽、西夏、金议和,相互之间的商业往来持续进行。当时在宋与辽和西夏边境开设的贸易场所,称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。边境贸易的往来,促进了经济文化的交流,也加深了各族人民之间的了解。
材料四 明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”
材料五:
请回答:
(1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策 (3分)他被北方各族尊称为什么 (3分)
(2)阅读材料二,结合所学,举例说明唐朝与吐蕃友好交往的史实,对吐蕃产生了怎样的影响 (4分)
根据材料三说明宋朝的民族关系有何特点。(4分)结合所学,北宋和辽议和签订了哪一盟约 (3分)该盟约的签订有什么影响 (3分)
材料四反映了元朝时期的什么历史现象 (3分)
(5)据材料五概括指出清朝处理民族关系的两种方式。(4分)综合上述材料,谈谈你对中国古代民族关系的认识。(3分)
答案:选择题(20分)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 C C C C C C C C C C
11.(30分)请回答:
(1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策 (3分)他被北方各族尊称为什么 (3分)
答:开明的民族政策。(3分)“天可汗”。(3分)
(2)结合所学,举例说明唐朝与吐蕃友好交往的史实,对吐蕃产生了怎样的影响 (4分)
答:史实:文成公主入藏、金城公主入藏。(2分)
影响:促进吐蕃经济和社会发展,增进汉藏两族的友谊。(2分)
(3)根据材料三说明宋朝的民族关系有何特点。(4分)结合所学,北宋和辽议和签订了哪一盟约 (3分)该盟约的签订有什么影响 (3分)
答:特点:有战有和,以和为主;民族政权并立。(4分)盟约:澶渊之盟。(3分)
影响:之后很长时间,辽宋之间保持着和平局面,有利于民族交融。(3分)
(4)材料四反映了元朝时期的什么历史现象 (3分)答:现象:出现了民族大交融。(3分)
(5)据材料五概括指出清朝处理民族关系的两种方式。(4分)综合上述材料,谈谈你对中国古代民族关系的认识。(3分)
(5)方式:册封;平叛。(4分)做法:加强民族平等、民族团结、促进各民族共同发展等。(3分,言之有理即可)