优课人教版高中历史选修四第四单元第2课圣雄甘地教案+课件(26张) (2份打包)

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名称 优课人教版高中历史选修四第四单元第2课圣雄甘地教案+课件(26张) (2份打包)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-11-15 21:33:15

文档简介

第2课 圣雄甘地
教学目标:
1、知识与能力
识记: 甘地、“凤凰新村”、“非暴力不合作”、国大党;阿姆利则惨案、“食盐运动”、“英国退出印度”。
理解: 甘地多次倡导“非暴力不合作运动”又两度终止的原因,及其与甘地所代表的阶级之间的关系。
运用: 甘地形成了一整套非暴力的理论并在其以后的斗争中产生了深远影响;印度的独立、印巴分治。
2、过程与方法
分析材料,问题探究。
3、情感态度与价值观
①“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,反映了印度人民要求独立的愿望,促进了印度人民的团结,为印度独立奠定了基础。
②甘地所创立的基于真理、道义和个人力量的非暴力理论,不仅是印度人民伟大的思想财富,而且以其广泛的世界影响成为世界人民的宝贵财富。
教学重难点:
重点:“非暴力不合作运动”思想及内容
难点:“非暴力不合作”思想
教学过程:
【导入】视频
《食盐进军》:视频内容给你映象最深的是什么?最震撼你的是什么?你能理解这些印度人的行为吗?你知道他们为什么会这么做吗?看完视频讨论。
【活动】甘地思想的形成
1、早年熏陶——家庭、宗教影响
①家庭影响和性格
②受《圣经》中关于不要与恶人作对的教训
2、英国求学——基督教影响
3、南非工作——工作经历、凤凰新村
正是在南非这块充满种族歧视的土地上,甘地对他曾经倾慕过的西方文明产生了否定。
尝到种族歧视之后,投身争取印侨权益的斗争。练基地(消极抵抗)
4、回国斗争——国大党领袖
【活动】甘地的“非暴力不合作运动”
1、运动背景:
①一战后英国殖民统治使印度社会反英情绪增长?
②20世纪初,民族资本主义经济的发展,要求摆脱英国的殖民统治,掀起非暴力抵抗运动。(根本原因)
③1919年罗拉特法案,甘地领导“文明不服从”运动, 超出非暴力抵抗限制,甘地宣布停止运动;但英国殖民当局继续实行高压政策,制造阿姆利则惨案。(直接原因)
?2、运动概况:
第一次非暴力不合作运动??????
范围: 从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货?????
结果: 1922年,发生发生暴力事件后,宣布终止运动?????
特点: 采取和平和合法的手段,取得印度的自治独立??
第二次非暴力不合作运动 ?(1)背景:
①1929年国大党通过实现印度完全独立的决议,授权甘地领导运动
②英国在印度实行“食盐专卖法”
(2)运动:“食盐进军”使运动达到高潮
(3)结果:? 英国允许人民煮盐,甘地停止不合作运动
第三次非暴力不合作运动(二战期间)
(1)原因:
①二战期间关于战后自治的商讨
②二战后英国的衰落,印度的反抗
(2)概况:
甘地提出“英国退出印度”主张
第一次真正提出独立的要求, 第一次没有谴责人民使用暴力
【活动】概括非暴力不合作运动的特点、斗争形式、运动内容 
特点:采取和平和合法的手段,取得印度的自治独立。
斗争形式:土布运动、食盐进军、不合作和绝食祈祷。
运动内容:
①放弃英国人授予的官衔、爵位和荣誉;???
②拒绝为英国殖民当局工作,以手工纺纱抵制洋布;自制食盐
③拒绝纳税。
④学生罢课抵制英人学校。???
⑤律师抵制英人法庭。
【活动】对非暴力不合作运动的评价。
积极性:甘地领导了非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的自尊心和自信心。
局限性:以非暴力限制人民的革命运动,束缚了人民的手脚,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。甘地始终对英国政府抱有幻想。
【活动】“众说纷纭评甘地”
功绩:①创立并宣传非暴力思想,指导了民族解放运动;组织多次群众性非暴力不合作运动,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,为印度的独立奠定基础。
②晚年致力于调解教派矛盾,有利于教派团结。
局限:①采用非暴力手段,限制人民革命运动,影响了民族运动的进一步发展,反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性;
② 反对资本主义物质文明,崇尚印度传统文明,违背历史潮流。
地位: 国大党领导人,印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家,民族独立运动先驱,无愧“圣雄”、“国父”称号。 ? ?
【讲授】小结
被誉为“圣雄”“国父”的甘地,一生经历坎坷,颇具神秘色彩,他以非暴力主张多次组织波澜壮阔的群众运动。在其50年政治生涯中,为唤醒民众抗争意识、反对英国殖民统治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的基于真理、道义和个人力量的非暴力理论,不仅是印度人民伟大的思想财富,而且以其广泛的世界影响成为世界人民的宝贵财富。
【练习】课堂练习
1、甘地对英的斗争中采用的基本的斗争形式是?
A、非暴力抵抗运动? ?B、罢课??? C、发起手纺车运动??? D、抵制英国?
2、下面对甘地不暴力不合作计划的评价不正确的是
A、是20世纪前后印度反英斗争的基本形式??
B、极大地增强了印度人民的自信心和自尊心
C、打击了英国殖民统治??????????????????
?D、是印度走向民族独立的最好的途径
3、甘地印度现代民族解放运动的著名领袖,甘地主义的创始人,下列对甘地的评价正确的是
A、甘地是印度资产阶级政党国民大会党的领袖????
B、甘地主义是印度民族解放运动的指导思想
C、甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想??
D、甘地的斗争方式有很大的局限性?
4.甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是:
?A揭开印度民族独立运动的序幕 B给英国经济造成一定的损失 C发动广大群众参加民族独立运动 D基本上完成印度独立大业 5.现代民族解放运动出现的一个新特点是有些民族资产阶级的政治代表从向西方学习转为向苏俄学习,出现这种转向的主要原因: A.社会主义国家的出现为他们指明斗争方向 B.十月革命的胜利帮助他们找到救国的道路 C.十月革命的胜利给他们极大的鼓舞和影响 D.民族资产阶级想借此削弱本国无产阶级的力量??
课件26张PPT。第四单元 亚洲觉醒的先驱
第2课 圣雄甘地在爱中行走 (1869年10月2日-1948年1月30日) 课标要求:

讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹,认识其在印度民族解放运动中的历史作用。
甘地出生于1869年,他三次领导“非暴力不合作”运动,以争取民族独立。为祖国独立和人间公正,他一生中曾17次绝食(其中三次各达21天),18次进监狱,5次遇刺。1948年1月30日,甘地被极端分子刺杀,时年79岁。 他是个瘦骨嶙峋的秃头印度教徒,半裸着身子,只裹着一块缠腰布; 他周游印度各地拥挤的城市和贫穷污秽的乡村,主张用一种革命性武器:和平的不服从; 他没有办事处,没有兵卒,也没有正式权力,可是能使印度瘫痪,因为他一句话,群众就会停工;
他发动了三个群众大运动:反对殖民地统治,反对种族主义,反对宗教偏执。 1:在坚持真理的同时,宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。坚持真理 自我牺牲2:人必须有勇气接受多次打击,表明自己虽不还手但绝不退缩,以唤起人的本性,使对方减少恨意,起尊敬之心非暴力的不服从 爱的感化3:对我而言,羔羊生命和人类的生命一样珍贵。我可不愿为了人类的身体而取走羔羊的性命。我认为,越是无助的动物,人类越应该保护它,使它不受人类的残暴侵略。 仁爱 不杀生请结合材料提炼出甘地“非暴力思想”的主要内容。“不合作与非暴力乃是同一棵树上的分枝,同属非暴力抵抗的根本,是我的立场”。 ——甘地 一个人不受外在权威的扶持,而成为他的民族的领袖的人;一位其成功不是依靠投机取巧,也不凭借掌握的技术装备,而纯粹地建立在令人信服的人格力量上的政治家;一位一贯轻视使用武力的胜利的斗士……一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴,并在任何时候都不屈服的人。在未来的时代,可能极少有人相信,这样一个血肉之躯曾在地球上匆匆走过。
——爱因斯坦 这是一位唤醒三亿人的反抗精神,动摇了英帝国的基础,将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人 。
——(法)罗曼·罗兰一、甘地“非暴力思想”的形成早年熏陶——家庭、宗教影响
英国求学——基督教影响
南非工作——工作经历、凤凰新村
回国斗争——国大党领袖请思考:非暴力的含义是什么非暴力含义:在坚持真理的同时,宁愿牺牲自己也不向敌人施暴。
“非暴力不合作”成为国大党的指导思想和纲领性策略。二、甘地的“非暴力不合作运动” 材料一 印度悲惨地分担了所有沦为欧洲殖民主义牺牲品的亚非国家的共同命运。
——〔意〕詹尼·索弗里《甘地与印度》
材料二 当政府保护你们自尊心的时候,合作才是你们唯一的职责。同样,当政府不但不保护你们,反而剥夺你们的尊严时,不合作就是人的天职。这就是不合作之真谛。
——甘地《论不合作》思考:非暴力不合作运动是在什么样的背景下掀起的?1、运动背景:二、甘地的“非暴力不合作运动” ①一战后英国殖民统治使印度社会反英情绪增长
②20世纪初,民族资本主义经济的发展,要求摆脱英国的殖民统治,掀起非暴力抵抗运动。(根本原因)
③1919年罗拉特法案
阿姆利则惨案。(直接原因)2、运动概况: 第一次非暴力不合作运动 范围:
从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货
结果:
1922年,发生发生暴力事件后,宣布终止运动
特点:
采取和平和合法的手段,取得印度的自治独立问题探究:
甘地为什么终止非暴力不合作运动? 第二次非暴力不合作运动 ①1929年国大党通过实现印度完全独立的决议,授权甘地领导运动
②英国在印度实行“食盐专营法” 1930年4月6日,甘地在丹地海边俯身抓盐 (1)背景:(2)运动:1930年“食盐进军”使运动达到高潮(3)结果:英国允许人民煮盐,甘地停止不合作运动 第三次非暴力不合作运动 甘地提出“英国退出印度”主张
第一次真正提出独立的要求
第一次没有谴责人民使用暴力 ①二战期间关于战后自治的商讨
②二战后英国的衰落,印度的反抗(1)原因:(2)概况:英国政府于1947年派蒙巴顿任印度总督,6月公布了印巴分治的“蒙巴顿方案”。印度被分割成:(1) 巴基斯坦国,包括西巴基斯坦和东巴基斯坦, (2) 印度联邦, (3) 王公土邦562个。1947年8月印、巴正式分治。1946年6月6日,圣雄甘地同后来成为印度第一任总理的尼赫鲁在一起。 概括非暴力不合作运动的特点、斗争形式、运动内容 特点:
采取和平和合法的手段,取得印度的自治独立。
斗争形式:
土布运动、食盐进军、不合作和绝食祈祷。
运动内容:
①放弃英国人授予的官衔、爵位和荣誉;
②拒绝为英国殖民当局工作,以手工纺纱抵制洋布;自制食盐
③拒绝纳税。
④学生罢课抵制英人学校。
⑤律师抵制英人法庭。 积极:
打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础,反映了印度人民要求独立的愿望,促进了印度人民的团结,为印度的独立奠定了基础。
消极:
“非暴力不合作运动”把民族独立运动局限在非暴力的框架内,影响了民族独立运动的进一步发展,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。评价甘地领导的“非暴力不合作运动”2、被刺杀:1948年1月30日被印度教狂热分子刺杀。1、甘地最后一次绝食:
1948年1月13日----18日,甘地举行一生的最后一次绝食。 三、甘地的人生结局众说纷纭评甘地甲:甘地是“神的化身”“真理的代言人”。
乙:甘地是“矫揉造作的阴谋家”,是“印度封建主义不折不扣的辩护士”“帝国主义的帮凶”“群众性民族解放运动的主要叛卖者”。
丙:甘地是印度“过去30年来的向导和哲学家,印度自由的灯塔”。
思考:通过学习,你最同意其中的哪一种观点?请简要说明理由。甲:神化甘地乙:全盘否定丙:充分肯定四、评价甘地功绩:①创立并宣传非暴力思想,指导了民族解放运动;组织多次群众性非暴力不合作运动,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,为印度的独立奠定基础。
②晚年致力于调解教派矛盾,有利于教派团结。
局限:①采用非暴力手段,限制人民革命运动,影响了民族运动的进一步发展,反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性;
② 反对资本主义物质文明,崇尚印度传统文明,违背历史潮流。
地位: 国大党领导人,印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家,民族独立运动先驱,无愧“圣雄”、“国父”称号。 小结三次非暴力不合作运动第一次
(1920-1922)第二次
(1930)第三次
(二战期间)【课堂练习】选择题
1、甘地对英的斗争中采用的基本的斗争形式是
A、非暴力抵抗运动
B、罢课
C、发起手纺车运动
D、抵制英国 A2、下面对甘地不暴力不合作计划的评价不正确的是
A、是20世纪前后印度反英斗争的基本形式
B、极大地增强了印度人民的自信心和自尊心
C、打击了英国殖民统治
D、是印度走向民族独立的最好的途径 D3、甘地印度现代民族解放运动的著名领袖,甘地主义的创始人,下列对甘地的评价正确的是
A、甘地是印度资产阶级政党国民大会党的领袖
B、甘地主义是印度民族解放运动的指导思想
C、甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想
D、甘地的斗争方式有很大的局限性 D4.甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是:
A、揭开印度民族独立运动的序幕 B、给英国经济造成一定的损失 C、发动广大群众参加民族独立运动 D、基本上完成印度独立大业 C5.现代民族解放运动出现的一个新特点是有些民族资产阶级的政治代表从向西方学习转为向苏俄学习,出现这种转向的主要原因: A.社会主义国家的出现为他们指明斗争方向 B.十月革命的胜利帮助他们找到救国的道路 C.十月革命的胜利给他们极大的鼓舞和影响 D.民族资产阶级想借此削弱本国无产阶级的力量 C