第6课 隋唐时期的中外文化交流 课件（26张PPT 内嵌视频)-2025--2026学年七年级 历史·下册（统编版）

(共26张PPT)
第6课　隋唐时期的中外文化交流
七年级下册
知道遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行等中外交流的史实。（史料实证、时空观念）
概括唐朝时期中外交流繁荣的原因，探讨中外文化交流对隋唐文化自身发展以及世界文化格局的影响。（历史解释）
理解文化交流互鉴对人类社会发展的重要意义，培养学生开放包容的文化态度和构建人类命运共同体的意识，激发学生为促进世界文化繁荣贡献力量的责任感。（家国情怀）
材料： 隋唐时期，各民族间的交往交流交融达到了前所未有的新高度，这为唐朝走向世界创造了良好的国内环境。此间，不仅是陆上丝绸之路全面发展的黄金时代，而且还是丝绸之路开始兴盛的重要时期。丝绸之路作为政治、经济、文化交流的重要通道，生动展现了唐朝的世界性。至今外国人仍称呼华人聚居区为“唐人街”
——摘编自贺子玉《如何理解唐朝的世界性？》
日本派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使”
汲取唐朝先进的文化和制度
日本有识之士……一度接触到优秀的中国文化……热情地试图汲取、模仿。遣唐使的派遣就是实现这种愿望的手段。
——(日)木宫泰彦著《日中文化交流史》
从公元7世纪初至9世纪末，日本先后正式派遣的遣唐使为12次。每次人数少则100多人，多则500人左右。遣唐使团集中了当时日本外交、学术、科技、工艺、音乐、美术、航海等各方面的优秀人才。
——摘编自章林《遣唐使：中日交流的重要承载者》
阿倍仲麻吕
阅读课本P36《知识拓展》
·服饰·
唐·仕女服饰
日本·和服
·货币·
唐·开元通宝
日本·和同开珎
·文字·
·建筑·
中日文字对比
唐·长安
日本·奈良
鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流做出了卓越的贡献。
阅读课本P32《人物扫描》
不畏艰难、勇于跋涉、坚持不懈等
日本奈良唐招提寺
崔致远
新罗曾派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化。据史书记载，至少有数十人参加了科举考试，及第后还有人留在长安做官。其中，最著名的是崔致远。
新罗
大唐
当地物产、使臣和留学生、朝鲜半岛的音乐
政治制度、科举制、科技（医学、天文、历算等）、文化（建筑、艺术、服饰等）
相互学习
相互借鉴
双方开展海路贸易往来
遣使入朝……并献方物，前后相属……所输物产，为诸蕃之最。
——《唐会要·新罗》
新罗号为君子之国，颇知书记，有类中华。
——《旧唐书·新罗传》
【材料研读】说说唐朝与新罗的交往主要有哪些方面的内容。
玄奘（602年—664年），唐代著名高僧，俗名陈炜，13岁出家，法相宗创始人，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧”，中国佛教三大翻译家之一。
时 间
路 线
用 时
地 区
贞观初年（唐太宗时期）
前后历时19年
长安→河西走廊→玉门关→西域→中亚地区→天竺
游历过100多个国家和地区
【自主学习】阅读课本，完成玄奘西行的相关史事。
①携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
②根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
影 响
事件 时间 目的地 目的 贡献 精神 影响
玄奘西行
鉴真东渡 唐太宗
天竺
求取佛经
（引进来）
为中国佛教的发展做出重大贡献；口述《大唐西域记》
唐玄宗
日本
弘扬佛法（走出去）
传授佛经，传播中国文化，促进中日文化交流
促进了中外文化交流，对世界文明发展做出了重要贡献
坚韧不拔
持之以恒
不畏艰险
百折不挠
【对比记忆】鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事，请对比两件事的异同。
【拓展问题】文学创作中的玄奘和历史上的玄奘分别是什么样的？
《西游记》中，唐僧身骑白龙马，有孙悟空、猪八戒、沙僧三位高徒护送相伴，一路斩妖除魔。
“冒越宪章，私往天竺。”
“不至天竺，终不东归一步！”
“宁可就西而死，岂能东归而生！”
不畏艰辛、慈悲善良、软弱无能、昏庸顽固、是非不分
矢志不渝、锲而不舍、
百折不挠、追求真理
东罗马帝国
唐朝前期，东罗马帝国多次遣使入唐。
大食
(古代阿拉伯）
大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次。
中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。
其他国家
唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。
大食人俑
非洲黑人俑
东罗马金币
泰国
【问题探究】根据材料，总结唐朝对外交往频繁的原因？
材料一
大唐国者，法式备定。珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料三
对外国人来说，唐朝统治下的中国比其他任何时期都开放。思想自由在宗教问题上表现得最明显。帝国疆土的扩大，陆上和海上商路的重新开放，致使许多外国宗教思想和大批传教士涌入中国，其中佛教的情况尤其如此。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
国力强盛，制度、文化先进
政府的支持，宗教的传播与交流
发达的中外交通
隋唐时期的中外文化交流
日本
遣隋使、遣唐使：学习唐文化
唐文化对日本社会的发展产生深远的影响
新罗
遣使臣、留学生：学习唐文华
新罗与中国海外贸易频繁，新罗音乐流行于民间
向东
向西
鉴真东渡
传播唐文化
玄奘西行
天竺：学习并携回佛经
与东罗马、大食的交往
活跃原因：国力强盛，文化发达；对外政策开放；交通便利
对外交往的特点：对外开放、双向交流、兼容并蓄
1.《日本书记》一书中写道：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”为了实现书中所说的”长须达“，日本政府采取的措施是（ ）
A. 派武士来中国进行决斗 B. 派遣商人与中国通商
C. 派僧人到中国传播佛教 D. 派遣唐使到中国学习
2.“然东海风骤浪高，或船覆，或粮匮，或失向，历十二载，五渡未成。其时僧目盲，矢志不渝。天宝十二年，竟至日，翌年于奈良东建戒台，授戒法。”材料描述的事件是（ ）
A. 玄奘西行 B. 日本遣唐使来华
C. 鉴真东渡 D. 新罗留学生来华
D
C
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3.“在唐朝统治的万花筒版的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝的土地。”下列能印证这一论述的史实是（ ）
A. 汉族妇人穿着胡服 B. 新罗人崔志远入唐求学，后在唐朝做官
C. 唐玄宗册封云南王 D. 由玄奘弟子记录成书的《大唐西域记》
4.隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等。材料反映出隋唐时期的对外交流（ ）
A. 强调以中华文明为中心 B. 呈现双向交流的特色
C. 构建了完整的贸易体系 D. 达到中国历史的顶峰
B
B
课堂练习
5.日本派遣遣唐使的主要目的是（　　）
A. 传播日本文化
B. 学习唐朝先进制度与文化
C. 与唐朝进行军事结盟
D. 促进中日贸易
B
答案：B
解析：据《日本书纪》记载：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”遣唐使的核心目标是系统学习唐朝的政治制度、天文历法、建筑技术等，推动日本社会改革（如大化改新）。
课堂练习
6.玄奘西行天竺的最大历史意义是（　　）
A. 开辟海上丝绸之路
B. 翻译佛经并撰写《大唐西域记》
C. 促进唐朝与波斯贸易
D. 创立佛教宗派
B
答案：B
解析：玄奘带回657部佛经，主持译经，其口述的《大唐西域记》成为研究古代中亚、南亚的珍贵文献。
课堂练习
7.唐朝对外交流繁荣的根本原因是（　　）
A. 军事力量强大
B. 经济文化领先世界
C. 交通条件改善
D. 统治者开放政策
B
答案：B
解析：唐朝经济发达（长安为国际都市）、文化昌盛（诗歌、制度），吸引70余国主动交往，其他选项是辅助条件。
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