27《枣核》课件

(共31张PPT)
枣 核
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
1. 把句子读通顺，认读字词。
2. 找一找，想一想：“枣核”是谁？他有什么特点？
夫妻 爹娘 扶犁 聪明
困得很 牲口 官府 善罢甘休
kùn shēnɡ fǔ bà
qī diē lí cōng
夫妻 爹娘 扶犁 聪明
困得很 牲口 官府 善罢甘休
父母
梨
耳+总
摆-扌=罢
多音字
折
zhé
zhē
shé
折腾
骨折
折断
折本
多音字
涨
zhànɡ
zhǎnɡ
泡涨了
涨红
上涨
涨潮
水量增加
体积增大
枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……
勤劳能干
表示还能做很多事。
找一找，想一想：“枣核”是谁？他有什么特点？
想象一下，枣核还能干什么活？
做饭
洗衣服
……
枣核不光（ ），还很（ ）。
勤快
聪明
这句话是个过渡句，前半句“枣核不光勤快”是对上文的总结；下半句“还很聪明”是对下文的概括。所以这句话起着承上启下的作用。
读4—7自然段，思考：枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？
动作描写，写出枣核的机智。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。
用计和衙役斗智
折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
动作描写，写出枣核的机智。
读8—13自然段，思考：枣核是怎样机智脱险的？
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
和衙役斗智斗勇
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官去了，枣核大摇大摆地走了。
斗智斗勇
枣核是一个机智、勇敢的孩子。
帮乡亲们夺回牲口
机智脱险
刚才我们了解了课文的内容，叙述的顺序，现在我们来试着复述课文。
回顾一下，前面几课我们用到了哪些复述的方法。
《慢性子裁缝和急性子顾客》借助表格，按照时间顺序复述课文。
《漏》以地点变化为顺序复述课文。
村子
县衙
村子
大堂
选择一种方法，根据提示复述帮乡亲们夺回牲口、机智脱险（4—13自然段）这部分内容。
地点 衙役、县官表现 枣核的表现
村子
县衙门
村子
大堂
衙役牵走牲口。
衙役被捉弄，疲于应付。
县官带衙役去捉人。
县官派衙役打枣核。
枣核说有办法。
枣核用计赶牲口回村。
枣核被衙役塞进钱褡里带走。
一、以地点变化为顺序复述
枣核不但没被打，还惩治了县官，大摇大摆地走了。
起因
经过
结果
衙役们牵走了村里的牲口。
枣核用计赶回牲口，后来被衙役塞进钱褡里带走了。
枣核不但没被打，还惩治了县官，大摇大摆地走了。
二、以起因、经过、结果为线索，找关键词。
复述要求 星级
能借助提示，复述清楚故事的大致内容。 ★
能借助提示复述故事，将觉得最有意思的部分详细复述。 ★★
能借助提示语复述故事，把故事讲的吸引人。 ★★★
同桌之间练习、交流，根据评价表评价。
总结一下复述方法：
先梳理出主要思路，然后设计表格，或根据地点转换，或把事情的起因、经过和结果作为线索，帮助自己复述。
最后把刚刚练习的救牲口的内容加进去。
然后讲枣核虽然长不大，但是很勤快。
先讲枣核的出生以及名字的由来。
聪明
救牲口
出生
名字的由来
勤快
根据提示，练习复述全文吧。
想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？
枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。
大惊失色 心不在焉 从容不迫
大惊小怪 若有所思 垂头丧气
神气十足 和颜悦色 目瞪口呆
词语积累（描写人物神态）
枣核(hú hé) 勤快(qín qíng )
折腾(zhē zhé) 困住(kùn kùi)
一、为加下划线的字选择正确的读音。
课堂练习
核（ ） 梨（ ） 折（ ）
该（ ） 犁（ ） 析（ ）
牲（ ） 因（ ）
姓（ ） 困（ ）
二、形近字组词。
牲口 因为
姓名 困难
枣核 梨花 折腾
应该 犁地 分析
古代装钱物的口袋。
衙门里的差役。
好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。
三、把词语和解释连起来。
衙役
善罢甘休
钱褡