六年级数学(下)导学案
7.3平行线的性质1
撰稿人:王海龙
审稿人:何洪涛
【学习目标】
1.经历观察、操作、推理、交流等过程,进一步发展空间观念、推理能力和初步的有条理表达的能力.
2.探索并掌握平行线的性质,并解决简单的问题.
【课前预习】
1.知识回顾
如右图,∠3与
是同位角;
∠1与
是内错角;
如果∠2=∠
,那么a∥b
;
如果∠5+∠
=180 ,那么a∥b
;
如果∠3=∠______,那么a∥b
.
2.探究新知
●
任务一:
(1)如下图1,当a∥b时,∠1和∠2相等吗?
如何验证?
你发现的规律是:两直线平行,
(2)如下图2,已知a//b,那么2与3相等吗?
为什么
你发现的规律是:两直线平行,
(3)如图3,已知a//b,那么2与4有什么关系呢?
为什么
你发现的规律是:两直线平行,
【课中实施】
1.预习诊断:
2.精讲点拨:
3.系统总结:
【当堂达标】(计10分)
1.如图
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
2.如图,已知a∥b,c、d都是a、b的截线,∠1=80°,∠5=70°
则∠2=
,∠3=
,∠4=
.
3.如图AE∥BC,∠B=50°,AE平分∠DAC,则∠DAC=__________,∠C=_______.
4.如图,DF∥AC,
DE∥AB
,试说明∠1=
∠2.
【思维拓展】
5.如图,已知AB∥CD,∠1=40°,∠2=90°,
求∠3的度数.
b
a
c
d
1
2
3
4
5
╭
╭
╭
╯
╰
图3
图2
图1
1
A
B
C
D
2
3
4
5
E
╭
╮
╮
╰
∵AD∥BC
∴∠1=∠B( )
∵AD∥BC
∴∠2=∠4( )
∵AB∥CD
∴∠3=∠5( )
第1题图
∵BE∥CD
∴∠1=∠D( )
∵AB∥CD
∴∠B+∠BCD=180°(
)
2
1
F
E
D
C
B
A
A
B
C
D
E
b
a
c
d
1
2
3
4
5
╭
╭
╭
╯
╰
第3题图
第4题图
第2题图