六年级数学(下)导学案
7.3平行线的性质2
撰稿人:王海龙
审稿人:何洪涛
【学习目标】
1.经历观察、操作、推理、交流等过程,进一步发展空间观念、推理能力和初步的有条理表达的能力.
2.熟练掌握两直线平行的条件和平行线的性质,并能解决简单的问题.
【课前预习】
1.知识回顾
(1)两条直线平行的性质有哪些?
两直线平行,同位角
;
两直线平行,内错角
;
两直线平行,同旁内角
;
(2)你现在有几种方法判定两直线平行?
①
,
两直线平行;
②
,
两直线平行;
③
,
两直线平行;
④平行于
直线的两直线平行.
(3)如右图,如果直线AE∥FC,
那么∠EAD=
∠
,
或∠AEB=
∠
,
或∠AEC
+∠
=1800,
或∠AFC
+∠
=1800
.
2.探究新知
●
任务一:如右图,
(1)若∠1=
∠2,则
∥
理由:
(2)若∠2=
∠M,则
∥
理由:
(3)若∠2+∠3=180°,则
∥
理由:
●
任务二:
如图,AB∥CD,如果∠1=∠2,那么EF与AB平行吗?说说你的理由.
●
任务三:
如图,a∥b,c∥d,如果∠1=
1070,求∠2和∠3的度数.
【课中实施】1.预习诊断:
2.精讲点拨:
3.系统总结:
【当堂达标】(每题2分
共10分)
1.如右图,直线AB,CD被直线EF,GH所截,且∠1=∠2,
试说明:∠3+∠4=180°.
解:∵∠1=∠2
,
(
( http: / / www.21cnjy.com )
)
并且∠2=∠5
,
(
)
∴∠1=∠5
,
(
)
∴AB∥CD
,
(
)
∴∠3+∠4=180°
(
)
2.如右图,直线a∥b,点B在直线b上,且AB⊥BC
,
∠1
=
55
,则∠2
的度数为
(
)
A
35
B
45
C
55
D
125
3.一辆汽车在笔直的公路上行驶,在两次转弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么这两次转弯的角度可以是(
)
A..先右转50o,再左转130
o
B.先左转50
o
,再右转50
o
C.先左转50
o
,再左转130
o
D.先右转50
o,再右转50
o
4.如右图,如果∠1=∠2,那么(
)
A.AB//CD(内错角相等,两直线平行)
B.AD//BC(内错角相等,两直线平行)
C.AB//CD(两直线平行,内错角相等)
D.AD//BC(两直线平行,内错角相等)
5.如右图,AB//CD//EF,BC//AD,AC平分∠BAD,那么图中
与∠ACD相等的角有(
)
(A)5个
(B)4个
(C)3个
(D)2个
【思维拓展】
6.如右图,已知∠BED=∠B+∠D,那么AB//CD吗?为什么?
3
2
1
A
M
B
F
C
D
第4题
图
第5题
图