19.3 二次根式的加法与减法 同步训练(无答案) 2025-2026学年人教版数学八年级下册

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名称 19.3 二次根式的加法与减法 同步训练(无答案) 2025-2026学年人教版数学八年级下册
格式 docx
文件大小 152.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2026-03-16 00:00:00

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文档简介

19.3 二次根式的加法与减法 同步训练
一、单选题
1.下列算式中,正确的是( )
A. B.
C. D.
2.估计的值应在( )
A.和之间 B.和之间 C.和之间 D.和之间
3.下列二次根式化成最简二次根式以后,不能与合并的是( )
A. B. C. D.
4.若一个三角形的三边长分别是,,则此三角形的周长为( )
A.9 B. C. D.
5.计算的结果是( )
A. B. C. D.
6.按照如图所示的程序框图运算,若输入,则输出的值(  )
A. B. C.2 D.
7.如图所示,从一个大正方形中裁去面积为和的两个小正方形,则余下的面积为( )
A. B. C. D.
二、填空题
8.计算的结果是_______.
9.已知,则______.
10.计算的结果为______.
11.已知,则代数式的值是______.
12.若,为有理数,且,则的值为______.
13.[传统文化]《千里江山图》是中国十大传世名画之一.如图是某画家临摹的部分内容,已知画的长为,宽为,若要装裱这幅画,装裱后的长和宽两端均增加了,则装裱后的长为___________,宽为___________.
三、解答题
14.计算:
(1);
(2).
15.已知,,求下列代数式的值:
(1);
(2);
(3).
16.[核心素养]小明在计算 的值时,发现“”处的数字印刷不清楚,请回答下列问题.
(1)小明猜“”处的数字是6,请你计算此时的结果;
(2)小明的妈妈说:“你猜错了,我看到题目的正确答案是.”请你通过计算说明原题中“”处的数字是什么.
17.观察下列等式:
①;
②;
③;

进行二次根式计算时,利用有理化因式,可以化去分母中的根号,请回答下列问题:
(1)化简:.
(2)计算:________(为正整数).
(3)计算:.
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