1.2《认识工程》同步练习（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 1.2《认识工程》同步练习（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 47.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-16 00:00:00 | ||
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文档简介
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1.2《认识工程》练习（含答案解析）
一、选择题（每题只有一个正确答案）
1. 港珠澳大桥的建设周期长达（ ），是集桥、岛、隧为一体的世界级跨海大桥。
A. 五年
B. 七年
C. 九年
D. 十一年
2. 我知道港珠澳大桥建设中，为解决海域无可用岛屿连接桥梁和隧道的问题，采取的办法是（ ）。
A. 直接修建长距离桥梁
B. 修建人工岛
C. 放弃隧道建设
D. 填海造陆
3. 港珠澳大桥桥面高度限制超过80米的核心原因是什么？（ ）
A. 节约建设成本
B. 避免影响香港机场航班起降
C. 减少风力影响
D. 方便船只通行
4. 完成一项工程的核心工作阶段中，首要环节是（ ）。
A. 制作模型
B. 明确要解决的问题
C. 测试模型
D. 实施建设
5. 工程建设中的限制条件不包括（ ）。
A. 费用
B. 可用材料
C. 对自然界的破坏程度
D. 建设者的兴趣爱好
6. 与港珠澳大桥建设逻辑相似的宏大工程是什么？（ ）
A. 制作手工贺卡
B. 中国天眼FAST建设
C. 观察植物发芽
D. 记录天气变化
7. 工程与技术的关系，说法正确的是（ ）。
A. 技术的进步推动工程发展，工程需求促进技术创新
B. 工程与技术相互独立，没有关联
C. 只有工程发展才能推动技术进步
D. 技术进步对工程建设没有帮助
8. 港珠澳大桥建设中，用圆钢筒围岛的主要目的是（ ）。
A. 增加美观度
B. 防止机械陷进淤泥，减少对海洋的污染
C. 加快填海速度
D. 方便船只停靠
二、判断题（对的填“T”、错的填“F”）
1. 科科同学认为港珠澳大桥的建设只面临技术挑战，没有受到任何条件限制。（ ）
2. 所有工程的建设过程都存在相似的工作阶段，遵循明确问题→设计→建模→测试→改进→实施的流程。（ ）
3. 人工岛的修建是港珠澳大桥解决海域无岛屿连接问题的关键方案。（ ）
4. 工程建设中的限制条件仅包括费用，与可用材料、环境影响无关。（ ）
5. 技术的进步为宏大工程的实现提供了支撑，如港珠澳大桥的海底隧道建设依赖先进的工程技术。（ ）
6. 制作工程模型的目的是为了提前测试方案的可行性，减少实际建设的风险。（ ）
7. 港珠澳大桥的建设对粤港澳大湾区的经济发展没有推动作用。（ ）
8. 作为小工程师，完成小工程时无需考虑限制条件，直接制作即可。（ ）
三、填空题
1. 港珠澳大桥全长（ ）千米，是集（ ）、（ ）、（ ）为一体的世界级跨海大桥。
2. 完成一项工程的核心工作阶段依次是：明确要解决的问题→（ ）→制作模型→（ ）→评估与改进→（ ）。
3. 工程建设中的限制条件包括（ ）、可用材料、时间、对自然界的破坏程度等。
4. 港珠澳大桥建设中，为解决“移走淤泥污染海洋”的问题，采用了（ ）围岛的方法。
5. 工程与技术相互依存，（ ）的进步推动工程发展，工程的需求促进（ ）的创新。
四、简答题
1. 港珠澳大桥建设过程中面临哪些主要的限制和挑战？对应的解决办法分别是什么？
2. 请你结合本课所学内容，说一说制作模型并测试在工程建设中的重要作用。
五、综合题
假设你是一名小工程师，要设计一座“校园小型人行桥”，用来连接教学楼和操场，跨越校园小溪，请你结合工程建设的流程，完成简易工程设计方案，要求包含以下内容：
1.写出本次工程要解决的核心问题及3个主要限制条件。
2.写出桥梁的结构类型、核心材料及设计亮点。
3.写出模型制作材料、测试内容及改进方向。
答案及解析
一、选择题
1.C
解析：港珠澳大桥经过九年施工正式通车，这是核心基础知识点。
2.B
解析：针对海域无可用岛屿的挑战，解决办法是修建人工岛，而非其他选项。
3.B
解析：桥面高度限制是因为香港机场不允许超过88米的建筑物出现，避免影响航班起降，这是核心限制条件。
4.B
解析：工程建设相似步骤中，首要环节是明确一个要解决的问题，这是后续所有工作的基础。
5.D
解析：限制条件包括费用、可用材料、对自然界的破坏程度等，建设者的兴趣爱好不属于工程建设的客观限制条件。
6.B
解析：中国天眼 FAST 属于宏大工程，建设过程遵循明确问题→设计→建设→测试的流程，与港珠澳大桥逻辑相似；制作手工贺卡是手工制作，观察植物发芽和记录天气变化是观察记录活动，无工程建设流程。
7.A
解析：工程与技术相互促进：技术进步为工程提供技术支撑，如港珠澳大桥的岛隧技术，工程的复杂需求倒逼技术创新，其他表述均片面或错误。
8.B
解析：建岛海域有深厚淤泥，圆钢筒围岛可防止机械陷进淤泥，同时避免移走淤泥对海洋造成污染，这是该方法的核心目的。
二、判断题
1.F
解析：港珠澳大桥建设面临多重限制和挑战，如桥面高度限制、海域无岛屿、淤泥污染等，并非只有技术挑战。
2.T
解析：所有工程无论大小均遵循这一核心流程，体现了工程建设的共性规律。
3.T
解析：人工岛的修建解决了桥梁和隧道无法连接的核心问题，是港珠澳大桥建设的关键创新方案。
4.F
解析：工程建设的限制条件是多方面的，包括费用、可用材料、时间、环境影响等，并非仅包括费用。
5.T
解析：先进的工程技术是港珠澳大桥顺利建成的支撑，体现了技术对工程的推动作用，如海底隧道掘进技术、人工岛建设技术。
6.T
解析：制作模型并测试能提前发现设计中的缺陷，评估方案可行性，减少实际建设中的返工和风险，是工程建设的重要环节。
7.F
解析：港珠澳大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲动力，具有重要的经济意义。
8.F
解析：无论工程大小，都需要考虑限制条件，如材料、费用、场地，直接制作会导致方案不可行，违背工程建设的基本逻辑。
三、填空题
1.55；桥；岛；隧
解析：港珠澳大桥的核心参数，全长55千米，集桥、岛、隧于一体，是其显著特征。
2.在限制条件下进行设计；测试这个模型；实施建设
解析：工程建设核心步骤，是本课的核心知识点。
3.费用
解析：费用是最核心的限制条件之一。
4.圆钢筒
解析：用圆钢筒围岛解决了淤泥污染和机械陷进的问题。
5.技术；技术
解析：工程与技术的核心关系：技术进步推动工程发展，工程需求促进技术创新，二者相互依存。
四、简答题
1.港珠澳大桥建设面临的主要限制、挑战及解决办法如下：
①限制或挑战：桥面高度需超过80米，但香港机场不允许超过88米的建筑物出现；解决办法：在该水域修建海底隧道和跨海大桥，兼顾通航与机场限高要求。
②挑战：桥梁和隧道需要用岛屿连接，但海域无可用岛屿；解决办法：修建人工岛。
③挑战：建岛海域有深厚淤泥，机械易陷进，移走淤泥会污染海洋；解决办法：用圆钢筒围岛，避免淤泥污染和机械陷进。
2. 制作模型并测试在工程建设中具有不可替代的作用：
验证可行性：通过制作缩小模型，模拟实际工程的结构和功能，测试方案是否能解决核心问题。发现缺陷：提前发现设计中的漏洞，避免实际建设中出现重大问题。降低成本：模型测试发现问题后，可低成本修改设计方案，减少实际建设中的返工、材料浪费，有效控制工程成本。优化方案：通过测试数据评估模型性能，为方案的优化改进提供依据，让最终的工程设计更科学、更安全。
五、综合题
1. 核心问题：设计并建设一座能安全连接教学楼和操场，跨越校园小溪的人行桥，方便师生通行。主要限制条件：①建设费用不超过500元；②只能使用环保可回收材料，如木板、绳索、塑料瓶；③桥梁长度不超过5米，能抵御校园大风天气。
2. 结构类型：梁桥，结构简单，适合校园小型人行桥，施工方便。核心材料：实木条做主梁、麻绳用于固定、防水塑料板做桥面。设计亮点：①桥面两侧加装塑料瓶制作的防护栏，兼顾安全与环保；②桥梁底部增加斜拉绳索，提升抗风稳定性。
3. 模型制作材料：冰棒棍、棉线、硬纸板、胶水。测试内容：①承重测试：在模型桥面上放置5本课本，模拟师生重量，观察是否变形、坍塌；②抗风测试：用吹风机模拟大风，观察桥梁是否晃动、倾倒。改进方向：若承重不足，增加主梁数量；若抗风性差，加固底部斜拉绳索或加宽桥面。
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1.2《认识工程》练习（含答案解析）
一、选择题（每题只有一个正确答案）
1. 港珠澳大桥的建设周期长达（ ），是集桥、岛、隧为一体的世界级跨海大桥。
A. 五年
B. 七年
C. 九年
D. 十一年
2. 我知道港珠澳大桥建设中，为解决海域无可用岛屿连接桥梁和隧道的问题，采取的办法是（ ）。
A. 直接修建长距离桥梁
B. 修建人工岛
C. 放弃隧道建设
D. 填海造陆
3. 港珠澳大桥桥面高度限制超过80米的核心原因是什么？（ ）
A. 节约建设成本
B. 避免影响香港机场航班起降
C. 减少风力影响
D. 方便船只通行
4. 完成一项工程的核心工作阶段中，首要环节是（ ）。
A. 制作模型
B. 明确要解决的问题
C. 测试模型
D. 实施建设
5. 工程建设中的限制条件不包括（ ）。
A. 费用
B. 可用材料
C. 对自然界的破坏程度
D. 建设者的兴趣爱好
6. 与港珠澳大桥建设逻辑相似的宏大工程是什么？（ ）
A. 制作手工贺卡
B. 中国天眼FAST建设
C. 观察植物发芽
D. 记录天气变化
7. 工程与技术的关系，说法正确的是（ ）。
A. 技术的进步推动工程发展，工程需求促进技术创新
B. 工程与技术相互独立，没有关联
C. 只有工程发展才能推动技术进步
D. 技术进步对工程建设没有帮助
8. 港珠澳大桥建设中，用圆钢筒围岛的主要目的是（ ）。
A. 增加美观度
B. 防止机械陷进淤泥，减少对海洋的污染
C. 加快填海速度
D. 方便船只停靠
二、判断题（对的填“T”、错的填“F”）
1. 科科同学认为港珠澳大桥的建设只面临技术挑战，没有受到任何条件限制。（ ）
2. 所有工程的建设过程都存在相似的工作阶段，遵循明确问题→设计→建模→测试→改进→实施的流程。（ ）
3. 人工岛的修建是港珠澳大桥解决海域无岛屿连接问题的关键方案。（ ）
4. 工程建设中的限制条件仅包括费用，与可用材料、环境影响无关。（ ）
5. 技术的进步为宏大工程的实现提供了支撑，如港珠澳大桥的海底隧道建设依赖先进的工程技术。（ ）
6. 制作工程模型的目的是为了提前测试方案的可行性，减少实际建设的风险。（ ）
7. 港珠澳大桥的建设对粤港澳大湾区的经济发展没有推动作用。（ ）
8. 作为小工程师，完成小工程时无需考虑限制条件，直接制作即可。（ ）
三、填空题
1. 港珠澳大桥全长（ ）千米，是集（ ）、（ ）、（ ）为一体的世界级跨海大桥。
2. 完成一项工程的核心工作阶段依次是：明确要解决的问题→（ ）→制作模型→（ ）→评估与改进→（ ）。
3. 工程建设中的限制条件包括（ ）、可用材料、时间、对自然界的破坏程度等。
4. 港珠澳大桥建设中，为解决“移走淤泥污染海洋”的问题，采用了（ ）围岛的方法。
5. 工程与技术相互依存，（ ）的进步推动工程发展，工程的需求促进（ ）的创新。
四、简答题
1. 港珠澳大桥建设过程中面临哪些主要的限制和挑战？对应的解决办法分别是什么？
2. 请你结合本课所学内容，说一说制作模型并测试在工程建设中的重要作用。
五、综合题
假设你是一名小工程师，要设计一座“校园小型人行桥”，用来连接教学楼和操场，跨越校园小溪，请你结合工程建设的流程，完成简易工程设计方案，要求包含以下内容：
1.写出本次工程要解决的核心问题及3个主要限制条件。
2.写出桥梁的结构类型、核心材料及设计亮点。
3.写出模型制作材料、测试内容及改进方向。
答案及解析
一、选择题
1.C
解析：港珠澳大桥经过九年施工正式通车，这是核心基础知识点。
2.B
解析：针对海域无可用岛屿的挑战，解决办法是修建人工岛，而非其他选项。
3.B
解析：桥面高度限制是因为香港机场不允许超过88米的建筑物出现，避免影响航班起降，这是核心限制条件。
4.B
解析：工程建设相似步骤中，首要环节是明确一个要解决的问题，这是后续所有工作的基础。
5.D
解析：限制条件包括费用、可用材料、对自然界的破坏程度等，建设者的兴趣爱好不属于工程建设的客观限制条件。
6.B
解析：中国天眼 FAST 属于宏大工程，建设过程遵循明确问题→设计→建设→测试的流程，与港珠澳大桥逻辑相似；制作手工贺卡是手工制作，观察植物发芽和记录天气变化是观察记录活动，无工程建设流程。
7.A
解析：工程与技术相互促进：技术进步为工程提供技术支撑，如港珠澳大桥的岛隧技术，工程的复杂需求倒逼技术创新，其他表述均片面或错误。
8.B
解析：建岛海域有深厚淤泥，圆钢筒围岛可防止机械陷进淤泥，同时避免移走淤泥对海洋造成污染，这是该方法的核心目的。
二、判断题
1.F
解析：港珠澳大桥建设面临多重限制和挑战，如桥面高度限制、海域无岛屿、淤泥污染等，并非只有技术挑战。
2.T
解析：所有工程无论大小均遵循这一核心流程，体现了工程建设的共性规律。
3.T
解析：人工岛的修建解决了桥梁和隧道无法连接的核心问题，是港珠澳大桥建设的关键创新方案。
4.F
解析：工程建设的限制条件是多方面的，包括费用、可用材料、时间、环境影响等，并非仅包括费用。
5.T
解析：先进的工程技术是港珠澳大桥顺利建成的支撑，体现了技术对工程的推动作用，如海底隧道掘进技术、人工岛建设技术。
6.T
解析：制作模型并测试能提前发现设计中的缺陷，评估方案可行性，减少实际建设中的返工和风险，是工程建设的重要环节。
7.F
解析：港珠澳大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲动力，具有重要的经济意义。
8.F
解析：无论工程大小，都需要考虑限制条件，如材料、费用、场地，直接制作会导致方案不可行，违背工程建设的基本逻辑。
三、填空题
1.55；桥；岛；隧
解析：港珠澳大桥的核心参数，全长55千米，集桥、岛、隧于一体，是其显著特征。
2.在限制条件下进行设计；测试这个模型；实施建设
解析：工程建设核心步骤，是本课的核心知识点。
3.费用
解析：费用是最核心的限制条件之一。
4.圆钢筒
解析：用圆钢筒围岛解决了淤泥污染和机械陷进的问题。
5.技术；技术
解析：工程与技术的核心关系：技术进步推动工程发展，工程需求促进技术创新，二者相互依存。
四、简答题
1.港珠澳大桥建设面临的主要限制、挑战及解决办法如下：
①限制或挑战：桥面高度需超过80米，但香港机场不允许超过88米的建筑物出现；解决办法：在该水域修建海底隧道和跨海大桥，兼顾通航与机场限高要求。
②挑战：桥梁和隧道需要用岛屿连接，但海域无可用岛屿；解决办法：修建人工岛。
③挑战：建岛海域有深厚淤泥，机械易陷进，移走淤泥会污染海洋；解决办法：用圆钢筒围岛，避免淤泥污染和机械陷进。
2. 制作模型并测试在工程建设中具有不可替代的作用：
验证可行性：通过制作缩小模型，模拟实际工程的结构和功能，测试方案是否能解决核心问题。发现缺陷：提前发现设计中的漏洞，避免实际建设中出现重大问题。降低成本：模型测试发现问题后，可低成本修改设计方案，减少实际建设中的返工、材料浪费，有效控制工程成本。优化方案：通过测试数据评估模型性能，为方案的优化改进提供依据，让最终的工程设计更科学、更安全。
五、综合题
1. 核心问题：设计并建设一座能安全连接教学楼和操场，跨越校园小溪的人行桥，方便师生通行。主要限制条件：①建设费用不超过500元；②只能使用环保可回收材料，如木板、绳索、塑料瓶；③桥梁长度不超过5米，能抵御校园大风天气。
2. 结构类型：梁桥，结构简单，适合校园小型人行桥，施工方便。核心材料：实木条做主梁、麻绳用于固定、防水塑料板做桥面。设计亮点：①桥面两侧加装塑料瓶制作的防护栏，兼顾安全与环保；②桥梁底部增加斜拉绳索，提升抗风稳定性。
3. 模型制作材料：冰棒棍、棉线、硬纸板、胶水。测试内容：①承重测试：在模型桥面上放置5本课本，模拟师生重量，观察是否变形、坍塌；②抗风测试：用吹风机模拟大风，观察桥梁是否晃动、倾倒。改进方向：若承重不足，增加主梁数量；若抗风性差，加固底部斜拉绳索或加宽桥面。
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