【AI素材】北师大版数学四年级下册2.3探索与发现:三角形内角和 AI交互闯关练习+课件(共24张PPT)

文档属性

名称 【AI素材】北师大版数学四年级下册2.3探索与发现:三角形内角和 AI交互闯关练习+课件(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2026-03-16 00:00:00

文档简介

(共24张PPT)
数学小当家:三角形内角和大闯关
探索三角形内角和的奥秘专项练习
闯关规则
关卡设置
本次闯关共设4个关卡,涵盖选择题、填空题、判断题和解答题,全方位考察知识掌握情况。
答题方式
仔细阅读每道题目,选择正确的选项或在输入框中填写答案,确认无误后点击“提交答案”按钮。
即时反馈
提交答案后,系统会立即判断对错,并提供详细的解析,帮助你理解题目背后的知识点。
通关奖励
成功通过所有关卡,你将获得“数学小当家”的荣誉称号,快来挑战吧!
第一关:火眼金睛选答案
共5题,考验你的观察和判断能力!
选择题 1/5
题目:下图是从一些三角形卡片上撕下来的碎片,哪一组是在同一个三角形撕下来的?
碎片角度展示:
碎片 ①
20°
碎片 ②
45°
碎片 ③
60°
碎片 ④
75°
碎片 ⑤
90°
请选择正确答案:
A. ①②③ (20°+45°+60°=125°)
B. ②③④ (45°+60°+75°=180°)
C. ③④⑤ (60°+75°+90°=225°)
D. ①③⑤ (20°+60°+90°=170°)
答案反馈
题目回顾:下图是从一些三角形卡片上撕下来的碎片,哪一组是在同一个三角形撕下来的?
A. ①②③
B. ②③④ (正确答案)
C. ③④⑤
D. ①③⑤
解析:
我们来算一下,②的45°加上③的60°等于105°,再加上④的75°,正好等于180°,符合三角形内角和是180°的定理。所以,②、③、④是从同一个三角形上撕下来的。
下一题
选择题 2/5
题目:如图的线段表示一个三角形中两个内角度数之和在点P处,这个三角形是什么三角形?
图示:两内角和示意图

90°
180°
点P
A. 锐角三角形
B. 直角三角形
C. 钝角三角形
D. 无法判断
提交答案
答案反馈
题目回顾
如图的线段表示一个三角形中两个内角度数之和在点P处,这个三角形是什么三角形?
选项解析
A. 锐角三角形
B. 直角三角形
C. 钝角三角形 (正确答案)
D. 无法判断
解题思路
点P在0°和90°之间,说明两个内角和小于90°。根据三角形内角和180°,第三个角必然大于90°,因此判定为钝角三角形。
继续下一题
选择题 3/5
题目:观察图形,下面说法正确的有几个?
示意图:△ABC,AD⊥BC,D在BC上,E在AC上
① 只有2个直角三角形。
② 线段AB既是△ABD的高,又是△ADC的高。
③ 在△ADC中,DE是AC边上的高。
④ △ABD和△ABC内角和相等。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
提交答案
答案反馈
题目:观察图形,下面说法正确的有几个?
选项解析
A. 1
B. 2 (正确)
C. 3
D. 4
详细解析
① 错误:图中有3个直角三角形(ABD、ADC、ADE),而非1个。
② 正确:线段AB确实是△ABD和△ABC的高。
③ 错误:DE不是AC边上的高,AC边上的高是从D点向AC作的垂线。
④ 正确:任何三角形内角和均为180°,因此它们相等。
结论:正确的说法有2个,故选 B。
下一题
选择题 4/5
题目:如图,AB=AC,BC的延长线形成一个120°的外角,BD垂直于AC。请问∠1(∠ABD)和∠2(∠BAC)分别是多少度?
A. 30° 和 60°
B. 60° 和 30°
C. 60° 和 60°
D. 30° 和 30°
提交答案
答案反馈
题目:如图,AB=AC,∠1和∠2分别是多少度?
A. 30°和60° (正确)
B. 60°和30°
C. 60°和60°
D. 30°和30°
详细解析
首先,120°的外角和∠ACB组成平角,所以∠ACB=60°。因为AB=AC,所以三角形ABC是等边三角形,∠2=60°。在直角三角形BDC中,∠1=180°-90°-60°=30°。
下一题
选择题 5/5
题目:直角三角形的内角和与锐角三角形的内角和相比,哪个更大?
A. 等于
B. 小于
C. 大于
D. 不确定
提交答案
答案反馈
题目:直角三角形的内角和与锐角三角形的内角和相比,哪个更大?
A. 等于
B. 小于
C. 大于
D. 不确定
解析:任何一个三角形,无论它是直角、锐角还是钝角三角形,它的内角和都是180°。
进入下一关
第二关:精打细算填一填
考验你的知识掌握程度!
填空题:计算三角形内角
请根据三角形内角和为 180° 的定理,计算出下列图形中 ∠C 的度数。
题目一:等腰三角形
已知:顶角 = 100°,底角 = 40°
求:另一个底角 ∠C 的度数
请输入 ∠C 的度数 (°)
题目二:直角三角形
已知:直角 = 90°,锐角 = 61°
求:另一个锐角 ∠C 的度数
请输入 ∠C 的度数 (°)
提交答案
答案反馈
题目一:一般三角形
正确答案:∠C = 40°
解析:根据三角形内角和为180°,计算得出:
180° - 100° - 40° = 40°
题目二:直角三角形
正确答案:∠C = 29°
解析:直角三角形直角为90°,计算得出:
180° - 90° - 61° = 29°
进入下一关
第三关:明辨是非判对错
对的打√,错的打×!
判断题
题目:钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。
正确 (√)
错误 (×)
提交答案
答案反馈
题目:钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。
正确答案:× (错误)
解析:任何三角形的内角和都是180°,无论是钝角、锐角还是直角三角形,内角和都是相等的。
进入最终关
第四关:解决问题小能手
运用知识解决实际问题!
解答题
题目:一个等腰三角形其中的一个角是52度,另外两个角可能是多少度?请分情况讨论并写出解题步骤。
请在此处输入解题过程
输入你的答案...
提交答案
答案反馈
题目:一个等腰三角形其中的一个角是52度,另外两个角可能是多少度?
情况一:52°是底角
等腰三角形两底角相等,故另一底角也为52°
顶角 = 180° - 52° - 52° = 76°
结论:另外两个角是 52° 和 76°
情况二:52°是顶角
两底角之和 = 180° - 52° = 128°
每个底角 = 128° ÷ 2 = 64°
结论:另外两个角都是 64°
正确答案:另外两个角可能是 52° 和 76°,或者都是 64°。
查看最终成绩
恭喜通关!
你成功通过了所有关卡,展现了出色的观察能力和对三角形内角和的深刻理解,你就是当之无愧的“数学小当家”!
重新挑战
结束
谢谢参与!
三角形的世界,奇妙无穷!希望这次闯关能让你感受到数学在生活中的应用,我们下次再见!2.3探索与发现:三角形内角和
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下图是从一些三角形卡片上撕下来的碎片,( )是在同一个三角形撕下来的。
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
2.如图的线段表示到一个三角形中两个内角度数之和在点处,这个三角形是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.无法判断
3.观察图形,下面说法正确的有( )个.
①只有2个直角三角形.
②线段AB既是三角形ABD的高,又是三角形ADC的高.
③在三角形ADC中,DE是AC边上的高.
④三角形ABD和三角形ABC内角和相等.
A.1 B.2 C.3 D.4
4.如图,AB=AC,∠1和∠2分别是( )。
A.30°和60° B.60°和30° C.60°和60° D.30°和30°
5.直角三角形的内角和( )锐角三角形的内角和。
A.等于 B.小于 C.大于 D.不确定
二、填空题
6.填出下面各角的度数。
∠C=( )
∠C=( )
7.笑笑制作了一个等腰三角形的警示牌(如图),提醒大家不要践踏草坪。已知这个警示牌的一个底角是40°,那么它的顶角是( )°;按角分,这个三角形是( )三角形。
8.直角三角形中,两个锐角的度数和是( );等腰三角形的一个底角是,它的顶角的度数是( )。
9.一个三角形至少有( )个锐角;一个直角三角形的一个锐角是55°,另一个锐角是( )。
10.如下图。,那么∠1=( ),∠( )。

11.三角形ABC中,∠A=49°,∠B=54°,∠C=( ),这是一个( )三角形.
12.如图,把一张长方形纸折叠后,∠1=50°,∠2=( )。
13.如图,∠1=( )°,∠2=( )°。
三、判断题
14.一个三角形三个内角中,一定至少有两个角是锐角。( )
15.钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。( )
16.一个等腰三角形的顶角是底角的3倍,这个三角形是钝角三角形。( )
17.直角三角形中两个锐角的和大于钝角三角形的两个锐角和。( )
18.一个三角形三个内角不相等,最小的角为45°,这个三角形是锐角三角形。( )
四、解答题
19.如下面这个三角形的两条边相等,∠B=58°。请你想一想另外两个角分别是多少度,把想法写出来。
20.一个等腰三角形其中的一个角是52度,另外两个角可能是多少度?
21.三角形ABC中,∠A=80°,∠B=30°,∠C=?它是什么三角形?
22.在如图所示的三角形中,已知∠1+∠2=100°,∠1+∠3=125°,求∠1的度数。
23.一个三角形可能有两个直角吗?请写出你的理由。
《2.3探索与发现:三角形内角和》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B C B A A
1.B
【分析】三角形内角和180°,把选项中选择的三个碎片的角度加起来,如果和是180°,那么它三个就是在同一个三角形中撕下来的,否则就不是在同一个三角形中撕下来的。
【详解】A.①②③:20°+45°+60°=65°+60°=125°,不是在同一个三角形中撕下来的;
B.②③④:45°+60°+75°=105°+75°=180°,是在同一个三角形中撕下来的;
C.③④⑤:60°+75°+90°=135°+90°=225°,不是在同一个三角形中撕下来的;
D.①③⑤:20°+60°+90°=80°+90°=170°,不是在同一个三角形中撕下来的;
故答案为:B
2.C
【分析】根据题图可知,0°和180°中间是90°,点P在0°和90°之间,那么这个三角形两个内角的度数和小于90°。根据三角形的内角和为180度可知,第三个角的度数应大于90度,是一个钝角,则该三角形就是钝角三角形。
【详解】由分析可知,这个三角形是钝角三角形。
故答案为:C
3.B
【详解】略
4.A
【分析】观察图形可知,∠ACB和120°的角组成一个平角,则∠ACB=180°-120°=60°,三角形的内角和是180°,则∠1=180°-90°-60°=30°;AB=AC,说明三角形是一个等腰三角形,等腰三角形的底角相等,即∠ABC=∠ACB=60°,那么∠2=180°-60°×2=60°。
【详解】∠1=180°-90°-(180°-120°)
=90°-60°
=30°
∠2=180°-(180°-120°)×2
=180°-120°
=60°
故答案为:A
5.A
【分析】任何一个三角形,无论形状、大小,内角和都是180°。据此解答。
【详解】直角三角形的内角和等于锐角三角形的内角和,都是180°。
故答案为:A
6. 40° 29°
【分析】根据三角形内角和是180°,用180°减去其他两个角的度数,据此解答即可。
【详解】(1)180°-100°-40°
=80°-40°
=40°
(2)∠B=90°
180°-61°-90°
=119°-90°
=29°
【点睛】解答本题的关键是牢记三角形的内角和是180°即可。
7. 100 钝角
【分析】根据题意,明确三角形的内角和是180°,等腰三角形的两个底角相等,已知其中一个底角为40°,另一个底角也是40°,用180°减去两个40°,就是顶角的度数;三角形按角分类: 三角形按角分类分为:锐角三角形(三个角均小于90°)、直角三角形(一个角为90°)和钝角三角形(一个角大于90°)。以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
180°-40°-40°
=140°-40°
=100°
100°>90°
笑笑制作了一个等腰三角形的警示牌(如图),提醒大家不要践踏草坪。已知这个警示牌的一个底角是40°,那么它的顶角是100°;按角分,这个三角形是钝角三角形。
8. 90°/90度 100°/100度
【分析】三角形的内角和为180°,直角三角形中,有两个锐角和一个直角,直角为90°,那么用180°减去90°,计算出两个锐角的度数和;等腰三角形的两腰相等、两个底角也相等,那么用180°减去2个底角的度数,计算出顶角的度数;据此解答。
【详解】根据分析:180°-90°=90°,所以直角三角形中,两个锐角的度数和是90°;180°-40°-40°=100°,所以等腰三角形的一个底角是,它的顶角的度数是100°。
9. 两 35°
【分析】根据三角形的内角和等于180°可知,三个角中最多有一个直角或钝角,所以最少有两个锐角;
用180°减去90°再减去55°,求出另一个锐角的度数,据此解答即可。
【详解】一个三角形至少有两个锐角;
180°-90°-55°
=90°-55°
=35°
一个直角三角形的一个锐角是55°,另一个锐角是35°。
【点睛】熟练掌握三角形的内角和定理是解答此题的关键。
10. 30° 60°
【分析】
如上图:∠3与120°组成一个平角,180°减120°即可求出∠3的度数;
∠1加上∠3加上90°等于180°,用180°减去90°再减去∠3,求出∠1;
因为AB=AC,根据等腰三角形的特征,所以∠B等于∠3,用180°减去2个∠3,求出∠2。
【详解】180°-120°=60°
∠1=180°-90°-60°
=90°-60°
=30°
∠2=180°-60°-60°
=120°-60°
=60°
【点睛】1平角=180°,三角形的内角和是180°,等腰三角形的两个底角相等。
11. 77° 锐角
【详解】略
12.65°
【分析】由图可知∠1+∠2+∠2=180°,∠1=50°可求出∠2的度数。
【详解】由图可知∠1+∠2+∠2=180°,
所以∠2+∠2=180°-∠1=180°-50°=130°,
130°÷2=65°
所以∠2=65°
【点睛】本题的关键是掌握三角形的内角和是180°,并灵活运用。
13. 40 50
【分析】有两边相等的三角形是等腰三角形,等腰三角形两底角相等,三角形内角之和等于180°,5cm=5cm,所以三角形是等腰三角形;∠1=(180°-100°)÷2,用90°减去∠1的度数求出∠2的度数,据此解答。
【详解】5cm=5cm,所以三角形是等腰三角形。
∠1:(180°-100°)÷2
=80°÷2
=40°
∠2:90°-40°=50°
所以∠1=40°,∠2=50°。
14.√
【分析】假设在一个三角形中只有一个锐角或零个锐角,则另外的两个角或三个角都大于或等于90°,即这个三角形的内角和大于180°,与三角形的内角和等于180°相矛盾,所以假设不成立,据此即可判断。
【详解】由分析可知:
一个三角形三个内角中,一定至少有两个角是锐角的说法是正确的。
故答案为:√
【点睛】此题主要考查了三角形内角和定理及反证法的应用。用反证法证明命题有三个步骤:①假设命题不成立;②由假设出发,经过推理论证,得出矛盾;③由矛盾得出假设不成立,从而证明原命题正确。
15.×
【分析】三角形的内角和是180°,与三角形的类型(钝角、锐角或直角)无关,因此,钝角三角形和锐角三角形的内角和相等,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,三角形的内角和是180°,钝角三角形和锐角三角形的内角和都为180°,两者相等,原说法错误。
故答案为:×
16.√
【分析】根据等腰三角形的性质,利用三角形内角和为180°,等腰三角形两个底角度数相等,把一个底角看作1份,则顶角是1×3=3(份),所以三个角的度数和就是1+1+3=5(份),用180°除以总份数5,即得到每份数一个底角的度数,再乘3,即得到顶角的度数。角的度数大于90度,属于钝角,据此解答。
【详解】根据分析可知:
1×3=3
1+1+3
=2+3
=5
180°÷5=36°
36°×3=108°
108°>90°
一个等腰三角形的顶角是底角的3倍,这个三角形是钝角三角形。原题说法正确。
故答案为:√
17.√
【分析】有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,根据三角形内角和等于180度,直角三角形两个锐角和为180-90=90度,因为钝角大于90度所以钝角三角形两个锐角和是小于90度的。据此解答。
【详解】由分析可知,直角三角形中两个锐角的和大于钝角三角形的两个锐角和。原题说法正确。
故答案为:√
18.√
【分析】在一个三角形的三个内角中,最小的角是45°,则另外两个角应该大于或等于45°。但三个内角又不相等,说明另外两个角应该大于45°。要想判断这个三角形是什么三角形,需要求出这个三角形的最大内角是多少度。根据三角形的内角和是180°,已知最小的角是45°,要使其中一个内角最大,则另外两个内角应该最小,最小为45°和46°,据此求出最大的内角度数,进而判断出三角形是什么三角形。
【详解】180°-45°-46°
=135°-46°
=89°,即第三个角最大是89°。这个三角形是锐角三角形。原题说法正确。
故答案为:√
19.当∠B是底角时,另外两个角分别是58°、64°;当∠B是顶角时,另外两个角分别是61°、61°
【分析】因为等腰三角形的两条边相等,所以这个三角形是等腰三角形;等腰三角形的底角是相等的,且等腰三角形的三个角的和是180°;当∠B是底角时,用三角形的内角和减去2个底角的度数就是顶角的度数;当∠B是顶角时,用三角形的内角和减去顶角的度数就是两个底角的度数和,再除以2,就是底角的度数;据此解答。
【详解】三角形的两条边相等,所以这个三角形是等腰三角形;
当∠B是底角时,顶角是:
当∠B是顶角时,底角是:
答:当∠B是底角时,另外两个角分别是58°、64°;当∠B是顶角时,另外两个角分别是61°、61°。
20.52°和76°或64°和64°
【分析】本题要分2种情况,第一种:52°的角为底角,则另外两个角中有一个是52°,三角形的内角和等于180°,顶角等于180°减去两个底角的度数;第二种:52°的角为顶角,则另外两个角为底角,180°减52°,再除以2即等于两个底角的度数;据此即可解答。
【详解】(1)若52°作为底角,则另一个底角也等于52°。
180°-52°-52°
=128°-52°
=76°
(2)若52°作为顶角。
(180°-52°)÷2
=128°÷2
=64°
答:另外两个角是52°和76°或两个角都是64
21.70°;锐角三角形
【分析】因为三角形的内角和是180°,所以用180°减去∠A的度数再去∠B的度数,即可求出第三个角的度数,然后根据三角形的分类进行判断即可。
三角形按边分可分为:等边三角形、等腰三角形、不等边三角形。两个底角相等的三角形是等腰三角形,三个角都相等的三角形是等边三角形。
三角形按角分类可分成:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
1、锐角三角形:三个角都小于90°。
2、直角三角形:其中一个角等于90°。
3、钝角三角形:其中一个角一定大于90°小于180°。
【详解】∠C=180°-∠A-∠B
三角形ABC中三个角都小于90°,它是锐角三角形。
答:∠C=70°,它是锐角三角形。
【点睛】掌握三角形的内角和是180°及三角形的分类是解题的关键。
22.45°
【分析】结合所学知识,三角形的内角和是180°,并且∠1+∠2=100°,∠1+∠3=125°,据此用180°-(∠1+∠2)求出∠3的度数,再根据∠1+∠3=125°求出∠1的度数。
【详解】∠3=180°-(∠1+∠2)=180°-100°=80°
∠1+∠3=125°,即∠1+80°=125°,∠1=125°-80°=45°
答:∠1的度数是45°。
23.见详解
【分析】三角形的内角和是180度,也就是三角形里面的3个角的度数和是180度,一个直角是90度,2个直角就是180度,如果三角形有两个直角,那么第3个角为0度,因为三角形不可能有0度的角,所以三角形不可能有2个直角。
【详解】答:不可能,因为三角形的内角和是180度,3个角的度数和是180度,则其中2个角的度数和小于180度,因为两个直角就是180度,那么第3个角为0度。所以三角形不可能有2个直角。
【点睛】掌握三角形的内角和以及直角的定义是解答本题的关键。