2026年中考历史复习一轮随堂精练二十（国防建设与外交成就）
一、选择题
1．（2024八下·石城期末）2024年“两会”期间，解放军空军和海军高级将领接受香港媒体采访时先后表态，中国的轰20、第4艘航母没有技术瓶颈，很快亮相，很快就会公布。据此我们可以解读出的信息是（ ）
A．我国已经实现国防现代化 B．我国国防和军队建设成就巨大
C．我国积极开展多边外交 D．我国已经是世界第一军事强国
【答案】B
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】【分析】根据题干材料“中国的轰20、第4艘航母没有技术瓶颈，很快亮相，很快就会公布”和所学知识可知，轰20新型轰炸机和第4艘航母的研制进展体现了我国国防科技和武器装备建设的重大突破，反映了我国国防和军队建设取得的巨大成就，B项正确；
“我国已经实现国防现代化”表述过于绝对，轰20和第4艘航母的亮相是国防现代化建设的重要成果，但不等同于“已经实现”，排除A项；
“我国积极开展多边外交”材料未涉及外交领域，排除C项；
“我国已经是世界第一军事强国”不符合事实，我国坚持和平发展，不追求军事霸权，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查我国国防和军队建设的成就，涉及国防科技、武器装备发展、军队现代化建设等核心知识点。
2．（2025八下·武山期末）进入20世纪90年代以后，我国海军武器装备不断更新换代，作为中国海军发展史上的重要里程碑，2012年，中国第一艘航空母舰正式交付海军，它是（ ）
A．山东舰 B．复兴舰 C．福建舰 D．辽宁舰
【答案】D
【知识点】海、陆、空军的建设；新时代强军之路
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，2012年9月25日，中国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付海军，它是中国海军发展史上的重要里程碑，D正确；
山东舰是2019年12月17日正式交付海军的中国第一艘国产航空母舰，并不是2012年交付的第一艘航母，排除A；
目前并没有“复兴舰”这一航空母舰，排除B；
福建舰是2022年6月17日下水，是我国第三艘航空母舰，不是2012年交付的第一艘航母，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查的是现代中国军事，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
3．（2024八下·莘县期末）新中国成立以来，我国国防和军队建设发展迅速，实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，武器装备不断向现代化迈进。下列事件出现在改革开放以后的是（ ）
A．华东军区海军建立 B．组建第二炮兵部队
C．第一颗原子弹爆炸成功 D．“辽宁舰”交接入列
【答案】D
【知识点】新时代强军之路
【解析】【分析】根据题干材料“改革开放以后”的时间限定和所学知识可知，“辽宁舰”于2012年9月正式交接入列，处于1978年改革开放后的新时期，D项正确；
华东军区海军建立于1949年4月，属新中国成立初期，排除A项；
第二炮兵部队（现火箭军前身）组建于1966年7月，处于社会主义探索时期，排除B项；
第一颗原子弹爆炸成功在1964年10月，同样早于改革开放，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查新中国国防现代化成就的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
4．（江西省萍乡市2024-2025学年八年级下学期期末历史试题）为了迎接马上到来的校园科技文化节开幕式，同学们制作了如下一组展板，请你为该展板拟定一个恰当的标题（ ）
A．航天科技，创新发展 B．文化事业，欣欣向荣
C．钢铁长城，科技强军 D．百年大计，教育为本
【答案】C
【知识点】新时代强军之路
5．（2025八下·中山期末）某历史研究小组开展项目式学习，收集了以下资料，拟制作研究报告，请为该报告拟定一个合适的主题（ ）
时间阶段 内容
20世纪50年代 引进苏联舰艇技术，组建首支驱逐舰部队
20世纪70年代 自主研制第一代导弹护卫舰，成功试射潜射导弹
21世纪20年代 国产航母“山东舰”服役，电磁弹射技术、万吨级驱逐舰“南昌舰”亮相
A．蓝天卫士 B．陆上盾牌 C．国际合作 D．科技强军
【答案】D
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】【分析】根据题干表格信息结所学可知，“引进技术”“自主研制”“电磁弹射技术” 等均体现科技对军队建设的推动，符合整个发展历程的核心，D符合题意；
资料聚焦海军（海上力量），而非空军，排除A；
陆上盾牌指向陆军装备或陆地防御，与海军发展无关，排除B；
仅20世纪50年代涉及“引进苏联技术”，并非贯穿始终的主题，且后期以“自主研制”“国产”为主，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查我国海军建设的知识。难度适中，理解题干信息，掌握海军建设的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．（2025八下·新会期末）2025年5月，俄罗斯红场胜利日阅兵式上，中国人民解放军仪仗司礼大队高擎五星红旗正步通过红场，整齐的步伐声与激昂的军乐声合二为一，引来现场观众热烈欢呼。这一场景体现了( )
A．中国军队的良好素养和精神风貌
B．中俄军事同盟关系的深化发展
C．中国已是全球军事力量的主导者
D．中国军人专业能力的迅速提升
【答案】A
【知识点】新时代强军之路
【解析】【分析】根据题干信息“俄罗斯红场胜利日阅兵式上，中国人民解放军仪仗司礼大队高擎五星红旗正步通过红场，整齐的步伐声与激昂的军乐声合二为一，引来现场观众热烈欢呼”并结合所学知识可知，中国人民解放军仪仗司礼大队在红场阅兵式上的表现，整齐的步伐和激昂的军乐声，体现了中国军队的良好素养和精神风貌，A符合题意；
中国奉行不结盟政策，因此军事同盟关系说法错误，排除B；
中国不是全球军事力量的主导者，这种说法不符合实际情况，排除C；
材料中主要体现的是军队的整体素养和精神风貌，而不是专业能力的迅速提升，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查新时代强军之路的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新时代强军之路的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．（2025八下·临洮期末）下面图片是某同学在探究性学习中搜集的资料。由此判断，他学习的主题是（ ）
A．经济建设 B．民主政治 C．国防建设 D．社会生活
【答案】C
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】【分析】据题干“辽宁舰”“歼－20战机”“中华人民共和国成立70周年国庆阅兵中受的坦克方队”并结合所学可知，题干中这组照片反映了改革开放以来，我国现代化国防建设取得的巨大成就，故选C项。
材料表达的主题是国防建设成就，与经济建设无关，排除A项。
材料表达的主题是国防建设成就，与民主政治无关，排除B项。
材料表达的主题是国防建设成就，与社会生活无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以国防建设为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
8． 1955年，中国政府依据“必须走出去”的战略决策，派周恩来等代表参加了亚非会议。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。这次会议( )。
A．加强了中国同亚非各国的团结与合作
B．提出了和平共处五项原则
C．有西方殖民主义国家参加
D．形成了全方位的对外开放格局
【答案】A
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料"1955年，中国政府……派周恩来等代表参加了亚非会议。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了'求同存异'的方针，促进了会议的圆满成功"和所学知识可知，万隆会议是历史上第一次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议，周恩来提出"求同存异"方针，推动会议达成共识，加强了中国同亚非各国的团结与合作，A项正确；
和平共处五项原则最早于1953年由周恩来提出，1954年写入中印协定，并非在万隆会议上首次提出，排除B项；
万隆会议是亚非会议，参会国均为亚非国家和地区，没有西方殖民国家参加，排除C项；
全方位对外开放格局是改革开放后逐步形成的，与1955年万隆会议的时代背景不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查万隆会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
9．“我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解。”周恩来上述发言表达的是( )。
A．“求同存异”方针
B．“一边倒”的外交方针
C．“另起炉灶”的外交方针
D．“打扫干净屋子再请客”的外交方针
【答案】A
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料“我们并不要求各人放弃自己的见解……我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解”和所学知识可知，这段话体现了在承认分歧的基础上寻求共识的思想，这正是1955年周恩来在万隆会议上提出的“求同存异”方针的核心内涵，A项正确；
“一边倒”是指新中国在国际斗争中坚定地站在社会主义阵营一边，与材料中尊重不同见解的主旨不符，排除B项；
“另起炉灶”是指不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，与材料内容无关，排除C项；
“打扫干净屋子再请客”是指先清除帝国主义在华残余势力再建立新的外交关系，与材料强调的分歧中求共识无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查“求同存异”方针的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
10．某班级举行“我心目中的周恩来”演讲比赛，某同学想以“周恩来‘求同存异’的外交智慧”为主题参赛。以下可作为该同学演讲素材的是( )。
A．担任黄埔军校政治部主任 B．领导南昌起义
C．促成西安事变的和平解决 D．参加万隆会议
【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料“周恩来‘求同存异’的外交智慧”和所学知识可知，1955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，促进会议取得圆满成功，成为新中国外交的重要智慧，D项正确；
担任黄埔军校政治部主任属于大革命时期的军事政治工作，与外交智慧无关，排除A项；
领导南昌起义是创建人民军队的开端，属于军事斗争范畴，排除B项；
促成西安事变和平解决属于国内政治斡旋，并非外交领域，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查万隆会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
11． 下图所示显示了中华人民共和国的( )。
A．体育竞争力 B．经济创造力 C．文化软实力 D．国际影响力
【答案】D
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】根据题干材料"1955年参加万隆会议、1971年恢复在联合国合法席位、2008年举办夏季奥运会、2022年举办冬季奥运会"和所学知识可知，图片展示的是新中国成立以来在国际外交和体育领域取得的一系列重大成就，这些成就体现了中国在国际舞台上的地位和作用不断提升，反映了中国的国际影响力日益增强，D项正确；
材料中的事件主要涉及外交和国际事务，并非体育竞技层面的内容，排除A项；
材料未涉及经济发展、科技创新等经济创造力相关内容，排除B项；
材料主要体现的是中国在国际事务中的作用，而非文化软实力的传播，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查新中国外交成就与国际地位提升的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
12．（2025八下·阳东期末）时空观念是初中生学习历史时需要掌握的核心素养之一，下列事件正确的时序排列是
①恢复在联合国的合法席位 ②基辛格秘密访华 ③中美正式建交 ④中日正式建交（ ）
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③
【答案】B
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交
【解析】【分析】依据已学可知，1971 年 10 月，第 26 届联合国大会通过决议恢复在联合国的合法席位，1971 年 7 月，美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访华，为中美关系正常化奠定基础，1972 年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系，1979 年 1 月 1 日，中美正式建立外交关系，两国关系进入正常化阶段，因此正确的排列顺序为 ①②④③ ，B项正确，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时紧扣题干中的历史事件，再联系所学，对比备选项即可得出正确答案。
13．（2025八下·中山期末）1955年 4 月 30 日，印度总理尼赫鲁在回忆参加的某次会议时说：“会议并没有向任何人发出不友好的挑战，或是表示任何敌意，而是宣布了新的、丰富的贡献 。”这一“贡献”是指（ ）
A．和平共处五项原则 B．“一带一路”的构想
C．“求同存异”方针 D．人类命运共同体
【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】结合所学可知，1955年4月，万隆会议（第一次亚非会议）召开，中国代表团团长周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，为亚非国家的合作奠定了基础，C符合题意；
和平共处五项原则是1953年由中国提出，1954 年中、印、缅共同倡导，排除A；
“一带一路”的构想由中国在2013年提出，排除B；
人类命运共同体由中国在 21 世纪提出，旨在促进全球治理与合作，排除C。
故答案为：C。
【点评】本题考查万隆会议的知识。难度适中，理解题干信息，掌握万隆会议的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．（2025八下·民乐期末）在万隆会议上，周恩来总理发言道：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的……我们并不要求各人放弃自己的见解。”这一发言最直接体现了新中国外交的哪一智慧（ ）
A．“一边倒”向社会主义阵营 B．“求同存异”的方针
C．“另起炉灶”的外交原则 D．独立自主的和平外交政策
【答案】B
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】依据题干中“万隆会议”“不是来吵架的……我们并不要求各人放弃自己的见解”及所学可知，万隆会议上的“智慧”指的是在会议陷入困局情况下，中国代表团提出了“求同存异”方针，即寻找共同利益，包容分歧，B项正确；
“一边倒”是建国初期倒向社会主义阵营的政策，与万隆会议无关，排除A项；
“另起炉灶”指不承认旧中国外交关系，属于建国初期原则，与题干无关，排除C项；
独立自主的和平外交政策虽是新中国外交总原则，但题干更具体指向“求同存异”这一直接体现，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及准确理解分析的能力，解题时需要结合“万隆会议”，回顾其内容，即可得出正确答案。
15．（2025八下·凉山期末） 下图是《百年中美关系》一书中的部分目录，以下内容属于第四章的是（ ）
A．世界反法西斯战争 B．抗美.朝战争
C．尼克松访华 D．中国加入世界贸易组织
【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据“ 《百年中美关系》 “1949—1976年”“走向缓和”及所学可知，1972 年，尼克松访华开启中美关系正常化进程，属于该阶段探索关系正常化的事件，C项正确；
“世界反法西斯战争”的时间是二战时期（1939 - 1945 等 ），不在 1949 - 1976 阶段，排除A项；
“抗美援朝战争”处于1950 - 1953 年期间，是中美敌对的体现，不符合 “关系正常化探索”，排除B项；
2001 年“中国加入世界贸易组织”，超出 1949 - 1976 时间范围，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用解决历史问题的能力，解题时抓住“ 《百年中美关系》 “1949—1976年”，然后回顾中美两国交往的相关史实，对比备选项即可得出正确答案。
16．（2025八下·中山期末）20世纪50年代，美国禁止本国公民前往中国旅行；1972年，美国宣布允许携带价值100美元的中国制物品入境。这种现象反映的是（ ）
A．中美正式建立外交 B．改革开放政策推动
C．中美关系出现转机 D．加入世界贸易组织
【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】结合所学可知，1972年尼克松访华，中美发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化，题干中美国政策的松动正是这一 “转机”的具体体现，C符合题意；
中美正式建交是在1979年，与1972年的时间不符，排除A；
中国改革开放始于1978年，且题干中政策调整的主体是美国，与中国改革开放无直接关联，排除B；
中国 2001 年加入世贸组织，与题干时间相差甚远，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中美建交的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中美建交的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．（2025八下·新会期末）截止2024年1月，中国已与世界上183个国家建交。中国实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等。这说明我国( )
A．统一大业向前迈进 B．消除了国际贸易壁垒
C．主导全球经济秩序 D．积极推进全方位外交
【答案】D
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】据材料和所学知识可知，中国与183个国家建交，开展"一带一路"倡议、创办亚投行、设立丝路基金以及举办各类国际峰会等活动，这些涵盖了与不同地区、不同类型国家在政治、经济、文化等多方面的交流与合作，充分体现了我国积极推进全方位外交，在国际舞台上广泛开展外交活动，加强与世界各国的联系与合作，D符合题意；
国家统一大业主要涉及港澳台地区回归等相关内容，材料未体现，排除A；
"消除"一词表述过于绝对，排除C；
全球经济秩序是由众多国家共同参与和构建的，不存在某一个国家主导的情况，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查全方位的知识。难度适中，理解题干信息，掌握全方位外交的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．（2025八下·花溪期末）美国方面在1972年的《上海公报》中声明：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。并确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。这说明美国（ ）
A．支持海峡两岸尽快统一 B．明确支持一个中国的立场
C．不再插手中国台湾事务 D．与中国正式建立外交关系
【答案】B
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据题干信息“在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个国，台湾是中国的一部分。并确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标”可知，此公报为1972年尼克松访华时发表的，它的主要内容涉及美国对台湾问题的态度和具体的做法两方面。从公报的内容可以看出美国承认一个中国的立场原则，B项正确；
公报未提及任何推动两岸统一的措施，美国仅关注自身在台军事存在的调整，与“支持统一”无关，排除A项；
“逐步减少武装力量”表明美国仍保留阶段性干预空间，且未承诺放弃对台政治支持，与“不再插手”矛盾，排除C项；
《上海公报》发表于1972年，中美正式建交在1979年，二者相隔7年，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，准确获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需要紧扣“ 台湾是中国的一部分 ”“ 确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标 ”分析美国的态度，再对比备选项即可判断出正确答案。
19．（2025八下·河源期末）下列是《百年中美关系》一书中的部分目录，以下内容属于第四章的是（ ）
第二编 两大国从对峙走向缓和（ 1949-1976）
第一章 中美两国分道扬镳
第二章 中美陷于敌对关系
第三章 美国试图调整对华政策第四章中美探索关系正常化 ……
A．世界反法西斯战争 B．抗美援朝战争
C．尼克松访华 D．中国加入世界贸易组织
【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】C：根据题干“第四章中美探索关系正常化”和结合所学可知，1972年2月尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化，C项符合题意；
A：世界反法西斯战争是1939年9月至1945年8月，A项不符合题意；
B：抗美援朝战争是1950—1953年，B项不符合题意；
D：2001年中国加入世界贸易组织，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查尼克松访华，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．（2025八下·万山期末）我国现代外交史上有这样几组数据：1949年10月2日，中苏建交。建国第一年，与十几个国家建立外交关系；七十年代，中国在入联提案投票中获76票，恢复了在联合国的合法席位，并相继与日美等国建交；如今，中国已与各大洲170多个国家建交，参加了 100多个政府间不同领域国际组织的工作。这些数据表明，我国外交事业发展的轨迹是（ ）
A．点——片——全方位——线 B．线-—片——全方位——点
C．全方位-—线——点——片 D．点—-线——片——全方位
【答案】D
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】D：根据所学可知，新中国成立初期，首先与苏联建交，随后与十几个国家建立外交关系。此时外交关系较为零散，属于以单个国家为单位的“点状”突破。1971年中国恢复联合国合法席位，国际影响力提升，随后与日本、美国等关键国家建交。这一阶段外交关系从单一国家扩展到重要地区或领域，形成“线”或“片”的覆盖。中国与170多个国家建交，参与100多个政府间国际组织，覆盖全球各大洲及多领域合作，呈现全方位、多层次的外交布局。我国外交事业发展的轨迹是从点到线，再到片乃至全方位，D项符合题意；
A：“线”是连接“点”与“片”的中间阶段，不能放在“全方位”之后，“点——片——全方位——线”表述错误，A项不符合题意；
B：发展起点是“点”，而非“线”，“线——片——全方位——点”表述错误，B项不符合题意；
C：初期不具备“全方位”条件，“全方位——线——点——片”表述错误，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查我国外交成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
二、材料分析题
21．（2025八下·阳东期末）阅读材料，回答问题。
材料一 历史因交往而多彩，文明因借鉴而丰富。下图是新中国成立以来的外交成就示意图。
材料二 改革开放后，中国积极发展全球伙伴关系 积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力 举办多次重要国际会议，加强国际合作 在国际事务中发挥着日益重要的作用。
——摘编自人教版《中国历史》八年级下册
（1）结合材料一并结合所学知识，各举一例史实说明我国在“开拓”“突破”和“腾飞”等不同阶段取得的外交成就。
（2）根据材料二并结合所学知识，写出我国一直奉行的外交政策，并归纳出中国特色大国外交全面推进形成的外交布局。
（3）综合上述材料，请根据中国外交的发展历程，谈谈你的感悟。
【答案】（1）“开拓”：签订《中苏友好同盟互助条约》(或同苏联等十几个国家建立了外交关系)。“突破”：中美关系正常化；中美建交；中日建交；恢复在联合国的合法席位。“腾飞”：注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作；积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体；积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力；举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重要国际会议。
（2）外交政策：独立自主的和平外交政策。外交布局：全方位、多层次、立体化的外交布局。
（3）感悟：弱国无外交；外交是国家实力强弱的体现；新中国成立后，随着综合国力的增强，国际地位日益提高。
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交；全方位外交
【解析】【分析】(1)解题时，“开拓”依据观察图示可知，其阶段处于新中国成立初期，结合所学知识可知，新中国展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境，1949年12月，毛泽东访问苏联期间，签订《中苏友好同盟互助条约》。“突破”依据观察图示可知，其处于20世纪70年代，结合所学知识可知，1972年，尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化；1979年，中美正式建立外交关系；1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系；1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。“腾飞”依据观察图示可知，其阶段处于改革开放以来，结合所学知识可知，改革开放以后，中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作；中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设推动构建人类命运共同体；中国积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力；中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会，金砖国家领导人厦门会晤，亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。
(2)第一小问可根据设问要求“我国一直奉行的外交政策”，结合所学知识可知，新中国成立以来，我国一直奉行独立自主的和平外交政策。第二小问可根据所学知识可知，中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。
(3)本问属于开放性设问，答案只要是对中国外交发展历程的正确认识即可。根据近代史上被动挨打局面和新中国成立以来外交取得的重大成就可知，弱国无外交；外交是国家实力强弱的体现；新中国成立后，随着综合国力的增强，国际地位日益提高。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需要结合中国外交的相关史实，依据试题要求进行作答即可。
22．（2025八下·临洮期末）外交是国家综合国力的外在表现，历史充分证明，弱国无外交。阅读材料，完成下列要求。
材料一 新中国结束了近代以来百余年的屈辱外交。亚非会议后，中国独立自主的和平外交取得新的进展。20世纪70年代初，中国外交迎来了新局面。改革开放后，中国通过多边舞台，积极参与全球性问题治理，推动国际政治经济秩序朝着更加公正合理的方向发展。
——摘编自《中华人民共和国简史》
材料二推进特色大国外交，中国初步形成了“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台”的全方位的外交格局，形成了党总揽全局、协调各方的对外工作大协同局面，使中国对外交往在不同层次都取得显著成就……在形成立体化外交格局方面也取得历史性突破，为我国发展营造了良好的外部条件，为世界和平发展作出新的重大贡献。
——摘编自《改革开放四十年中国外交的变革与成就》
材料三 新中国成立70多年来，尤其是21世纪以来，中国对稳定世界发展所作的贡献日益显著。中国的大国责任与担当快速增长，国际影响力日益增强……在当前的世界大变局中，中国致力于构建人类命运共同体。
——摘编自严文斌《解构百年大变局之“变”与“局”》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出新中国成立后奉行的外交政策。
（2）依据材料二，指出为“推进特色大国外交”中国形成的外交布局，并说出这种外交布局的作用。
（3）依据材料三，指出中国提出的国际关系新理念以及中国国际影响力日益增强的原因。
【答案】（1）独立自主的和平外交政策。
（2）外交布局：“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台”的全方位外交格局。作用：为我国发展营造了良好的外部条件，为世界和平发展作出了重大贡献。
（3）新理念：构建人类命运共同体。原因：中国综合国力的不断增强，在国际事务中发挥着越来越重要的作用；中国坚持和平发展道路，积极参与全球治理，推动国际政治经济秩序朝着更加公正合理的方向发展。
【知识点】独立自主的和平外交；全方位外交
【解析】【分析】（1）据材料一“亚非会议后，中国独立自主的和平外交取得新的进展”，结合所学可知，新中国成立后我国奉行独立自主的和平外交政策。
（2）布局：据材料二“推进特色大国外交，中国初步形成了‘大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台’的全方位的外交格局”可知，为“推进特色大国外交”，中国形成“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台”的全方位外交格局。
作用：据材料二“……在形成立体化外交格局方面也取得历史性突破，为我国发展营造了良好的外部条件，为世界和平发展作出新的重大贡献”可知，为我国发展营造了良好的外部条件，为世界和平发展作出了重大贡献。
（3）新理念：据材料三“……在当前的世界大变局中，中国致力于构建人类命运共同体”可知，构建人类命运共同体是中国提出的国际关系新理念。
原因：据材料三“中国的大国责任与担当快速增长，国际影响力日益增强……”，结合所学可知，中国综合国力的不断增强，在国际事务中发挥着越来越重要的作用；中国坚持和平发展道路，积极参与全球治理，推动国际政治经济秩序朝着更加公正合理的方向发展。
故答案为：（1）独立自主的和平外交政策。（2）外交布局：“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台”的全方位外交格局。作用：为我国发展营造了良好的外部条件，为世界和平发展作出了重大贡献。（3）新理念：构建人类命运共同体。原因：中国综合国力的不断增强，在国际事务中发挥着越来越重要的作用；中国坚持和平发展道路，积极参与全球治理，推动国际政治经济秩序朝着更加公正合理的方向发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是独立自主的和平外交政策。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记独立自主的和平外交政策的相关历史知识。
（2）本题考查的是特色大国外交。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
（3）本题主要知识考点是构建人类命运共同体，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
1 / 12026年中考历史复习一轮随堂精练二十（国防建设与外交成就）
一、选择题
1．（2024八下·石城期末）2024年“两会”期间，解放军空军和海军高级将领接受香港媒体采访时先后表态，中国的轰20、第4艘航母没有技术瓶颈，很快亮相，很快就会公布。据此我们可以解读出的信息是（ ）
A．我国已经实现国防现代化 B．我国国防和军队建设成就巨大
C．我国积极开展多边外交 D．我国已经是世界第一军事强国
2．（2025八下·武山期末）进入20世纪90年代以后，我国海军武器装备不断更新换代，作为中国海军发展史上的重要里程碑，2012年，中国第一艘航空母舰正式交付海军，它是（ ）
A．山东舰 B．复兴舰 C．福建舰 D．辽宁舰
3．（2024八下·莘县期末）新中国成立以来，我国国防和军队建设发展迅速，实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，武器装备不断向现代化迈进。下列事件出现在改革开放以后的是（ ）
A．华东军区海军建立 B．组建第二炮兵部队
C．第一颗原子弹爆炸成功 D．“辽宁舰”交接入列
4．（江西省萍乡市2024-2025学年八年级下学期期末历史试题）为了迎接马上到来的校园科技文化节开幕式，同学们制作了如下一组展板，请你为该展板拟定一个恰当的标题（ ）
A．航天科技，创新发展 B．文化事业，欣欣向荣
C．钢铁长城，科技强军 D．百年大计，教育为本
5．（2025八下·中山期末）某历史研究小组开展项目式学习，收集了以下资料，拟制作研究报告，请为该报告拟定一个合适的主题（ ）
时间阶段 内容
20世纪50年代 引进苏联舰艇技术，组建首支驱逐舰部队
20世纪70年代 自主研制第一代导弹护卫舰，成功试射潜射导弹
21世纪20年代 国产航母“山东舰”服役，电磁弹射技术、万吨级驱逐舰“南昌舰”亮相
A．蓝天卫士 B．陆上盾牌 C．国际合作 D．科技强军
6．（2025八下·新会期末）2025年5月，俄罗斯红场胜利日阅兵式上，中国人民解放军仪仗司礼大队高擎五星红旗正步通过红场，整齐的步伐声与激昂的军乐声合二为一，引来现场观众热烈欢呼。这一场景体现了( )
A．中国军队的良好素养和精神风貌
B．中俄军事同盟关系的深化发展
C．中国已是全球军事力量的主导者
D．中国军人专业能力的迅速提升
7．（2025八下·临洮期末）下面图片是某同学在探究性学习中搜集的资料。由此判断，他学习的主题是（ ）
A．经济建设 B．民主政治 C．国防建设 D．社会生活
8． 1955年，中国政府依据“必须走出去”的战略决策，派周恩来等代表参加了亚非会议。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。这次会议( )。
A．加强了中国同亚非各国的团结与合作
B．提出了和平共处五项原则
C．有西方殖民主义国家参加
D．形成了全方位的对外开放格局
9．“我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解。”周恩来上述发言表达的是( )。
A．“求同存异”方针
B．“一边倒”的外交方针
C．“另起炉灶”的外交方针
D．“打扫干净屋子再请客”的外交方针
10．某班级举行“我心目中的周恩来”演讲比赛，某同学想以“周恩来‘求同存异’的外交智慧”为主题参赛。以下可作为该同学演讲素材的是( )。
A．担任黄埔军校政治部主任 B．领导南昌起义
C．促成西安事变的和平解决 D．参加万隆会议
11． 下图所示显示了中华人民共和国的( )。
A．体育竞争力 B．经济创造力 C．文化软实力 D．国际影响力
12．（2025八下·阳东期末）时空观念是初中生学习历史时需要掌握的核心素养之一，下列事件正确的时序排列是
①恢复在联合国的合法席位 ②基辛格秘密访华 ③中美正式建交 ④中日正式建交（ ）
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③
13．（2025八下·中山期末）1955年 4 月 30 日，印度总理尼赫鲁在回忆参加的某次会议时说：“会议并没有向任何人发出不友好的挑战，或是表示任何敌意，而是宣布了新的、丰富的贡献 。”这一“贡献”是指（ ）
A．和平共处五项原则 B．“一带一路”的构想
C．“求同存异”方针 D．人类命运共同体
14．（2025八下·民乐期末）在万隆会议上，周恩来总理发言道：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的……我们并不要求各人放弃自己的见解。”这一发言最直接体现了新中国外交的哪一智慧（ ）
A．“一边倒”向社会主义阵营 B．“求同存异”的方针
C．“另起炉灶”的外交原则 D．独立自主的和平外交政策
15．（2025八下·凉山期末） 下图是《百年中美关系》一书中的部分目录，以下内容属于第四章的是（ ）
A．世界反法西斯战争 B．抗美.朝战争
C．尼克松访华 D．中国加入世界贸易组织
16．（2025八下·中山期末）20世纪50年代，美国禁止本国公民前往中国旅行；1972年，美国宣布允许携带价值100美元的中国制物品入境。这种现象反映的是（ ）
A．中美正式建立外交 B．改革开放政策推动
C．中美关系出现转机 D．加入世界贸易组织
17．（2025八下·新会期末）截止2024年1月，中国已与世界上183个国家建交。中国实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等。这说明我国( )
A．统一大业向前迈进 B．消除了国际贸易壁垒
C．主导全球经济秩序 D．积极推进全方位外交
18．（2025八下·花溪期末）美国方面在1972年的《上海公报》中声明：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。并确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。这说明美国（ ）
A．支持海峡两岸尽快统一 B．明确支持一个中国的立场
C．不再插手中国台湾事务 D．与中国正式建立外交关系
19．（2025八下·河源期末）下列是《百年中美关系》一书中的部分目录，以下内容属于第四章的是（ ）
第二编 两大国从对峙走向缓和（ 1949-1976）
第一章 中美两国分道扬镳
第二章 中美陷于敌对关系
第三章 美国试图调整对华政策第四章中美探索关系正常化 ……
A．世界反法西斯战争 B．抗美援朝战争
C．尼克松访华 D．中国加入世界贸易组织
20．（2025八下·万山期末）我国现代外交史上有这样几组数据：1949年10月2日，中苏建交。建国第一年，与十几个国家建立外交关系；七十年代，中国在入联提案投票中获76票，恢复了在联合国的合法席位，并相继与日美等国建交；如今，中国已与各大洲170多个国家建交，参加了 100多个政府间不同领域国际组织的工作。这些数据表明，我国外交事业发展的轨迹是（ ）
A．点——片——全方位——线 B．线-—片——全方位——点
C．全方位-—线——点——片 D．点—-线——片——全方位
二、材料分析题
21．（2025八下·阳东期末）阅读材料，回答问题。
材料一 历史因交往而多彩，文明因借鉴而丰富。下图是新中国成立以来的外交成就示意图。
材料二 改革开放后，中国积极发展全球伙伴关系 积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力 举办多次重要国际会议，加强国际合作 在国际事务中发挥着日益重要的作用。
——摘编自人教版《中国历史》八年级下册
（1）结合材料一并结合所学知识，各举一例史实说明我国在“开拓”“突破”和“腾飞”等不同阶段取得的外交成就。
（2）根据材料二并结合所学知识，写出我国一直奉行的外交政策，并归纳出中国特色大国外交全面推进形成的外交布局。
（3）综合上述材料，请根据中国外交的发展历程，谈谈你的感悟。
22．（2025八下·临洮期末）外交是国家综合国力的外在表现，历史充分证明，弱国无外交。阅读材料，完成下列要求。
材料一 新中国结束了近代以来百余年的屈辱外交。亚非会议后，中国独立自主的和平外交取得新的进展。20世纪70年代初，中国外交迎来了新局面。改革开放后，中国通过多边舞台，积极参与全球性问题治理，推动国际政治经济秩序朝着更加公正合理的方向发展。
——摘编自《中华人民共和国简史》
材料二推进特色大国外交，中国初步形成了“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台”的全方位的外交格局，形成了党总揽全局、协调各方的对外工作大协同局面，使中国对外交往在不同层次都取得显著成就……在形成立体化外交格局方面也取得历史性突破，为我国发展营造了良好的外部条件，为世界和平发展作出新的重大贡献。
——摘编自《改革开放四十年中国外交的变革与成就》
材料三 新中国成立70多年来，尤其是21世纪以来，中国对稳定世界发展所作的贡献日益显著。中国的大国责任与担当快速增长，国际影响力日益增强……在当前的世界大变局中，中国致力于构建人类命运共同体。
——摘编自严文斌《解构百年大变局之“变”与“局”》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出新中国成立后奉行的外交政策。
（2）依据材料二，指出为“推进特色大国外交”中国形成的外交布局，并说出这种外交布局的作用。
（3）依据材料三，指出中国提出的国际关系新理念以及中国国际影响力日益增强的原因。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】【分析】根据题干材料“中国的轰20、第4艘航母没有技术瓶颈，很快亮相，很快就会公布”和所学知识可知，轰20新型轰炸机和第4艘航母的研制进展体现了我国国防科技和武器装备建设的重大突破，反映了我国国防和军队建设取得的巨大成就，B项正确；
“我国已经实现国防现代化”表述过于绝对，轰20和第4艘航母的亮相是国防现代化建设的重要成果，但不等同于“已经实现”，排除A项；
“我国积极开展多边外交”材料未涉及外交领域，排除C项；
“我国已经是世界第一军事强国”不符合事实，我国坚持和平发展，不追求军事霸权，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查我国国防和军队建设的成就，涉及国防科技、武器装备发展、军队现代化建设等核心知识点。
2．【答案】D
【知识点】海、陆、空军的建设；新时代强军之路
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，2012年9月25日，中国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付海军，它是中国海军发展史上的重要里程碑，D正确；
山东舰是2019年12月17日正式交付海军的中国第一艘国产航空母舰，并不是2012年交付的第一艘航母，排除A；
目前并没有“复兴舰”这一航空母舰，排除B；
福建舰是2022年6月17日下水，是我国第三艘航空母舰，不是2012年交付的第一艘航母，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查的是现代中国军事，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
3．【答案】D
【知识点】新时代强军之路
【解析】【分析】根据题干材料“改革开放以后”的时间限定和所学知识可知，“辽宁舰”于2012年9月正式交接入列，处于1978年改革开放后的新时期，D项正确；
华东军区海军建立于1949年4月，属新中国成立初期，排除A项；
第二炮兵部队（现火箭军前身）组建于1966年7月，处于社会主义探索时期，排除B项；
第一颗原子弹爆炸成功在1964年10月，同样早于改革开放，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查新中国国防现代化成就的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
4．【答案】C
【知识点】新时代强军之路
5．【答案】D
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】【分析】根据题干表格信息结所学可知，“引进技术”“自主研制”“电磁弹射技术” 等均体现科技对军队建设的推动，符合整个发展历程的核心，D符合题意；
资料聚焦海军（海上力量），而非空军，排除A；
陆上盾牌指向陆军装备或陆地防御，与海军发展无关，排除B；
仅20世纪50年代涉及“引进苏联技术”，并非贯穿始终的主题，且后期以“自主研制”“国产”为主，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查我国海军建设的知识。难度适中，理解题干信息，掌握海军建设的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．【答案】A
【知识点】新时代强军之路
【解析】【分析】根据题干信息“俄罗斯红场胜利日阅兵式上，中国人民解放军仪仗司礼大队高擎五星红旗正步通过红场，整齐的步伐声与激昂的军乐声合二为一，引来现场观众热烈欢呼”并结合所学知识可知，中国人民解放军仪仗司礼大队在红场阅兵式上的表现，整齐的步伐和激昂的军乐声，体现了中国军队的良好素养和精神风貌，A符合题意；
中国奉行不结盟政策，因此军事同盟关系说法错误，排除B；
中国不是全球军事力量的主导者，这种说法不符合实际情况，排除C；
材料中主要体现的是军队的整体素养和精神风貌，而不是专业能力的迅速提升，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查新时代强军之路的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新时代强军之路的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．【答案】C
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】【分析】据题干“辽宁舰”“歼－20战机”“中华人民共和国成立70周年国庆阅兵中受的坦克方队”并结合所学可知，题干中这组照片反映了改革开放以来，我国现代化国防建设取得的巨大成就，故选C项。
材料表达的主题是国防建设成就，与经济建设无关，排除A项。
材料表达的主题是国防建设成就，与民主政治无关，排除B项。
材料表达的主题是国防建设成就，与社会生活无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以国防建设为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
8．【答案】A
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料"1955年，中国政府……派周恩来等代表参加了亚非会议。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了'求同存异'的方针，促进了会议的圆满成功"和所学知识可知，万隆会议是历史上第一次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议，周恩来提出"求同存异"方针，推动会议达成共识，加强了中国同亚非各国的团结与合作，A项正确；
和平共处五项原则最早于1953年由周恩来提出，1954年写入中印协定，并非在万隆会议上首次提出，排除B项；
万隆会议是亚非会议，参会国均为亚非国家和地区，没有西方殖民国家参加，排除C项；
全方位对外开放格局是改革开放后逐步形成的，与1955年万隆会议的时代背景不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查万隆会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
9．【答案】A
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料“我们并不要求各人放弃自己的见解……我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解”和所学知识可知，这段话体现了在承认分歧的基础上寻求共识的思想，这正是1955年周恩来在万隆会议上提出的“求同存异”方针的核心内涵，A项正确；
“一边倒”是指新中国在国际斗争中坚定地站在社会主义阵营一边，与材料中尊重不同见解的主旨不符，排除B项；
“另起炉灶”是指不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，与材料内容无关，排除C项；
“打扫干净屋子再请客”是指先清除帝国主义在华残余势力再建立新的外交关系，与材料强调的分歧中求共识无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查“求同存异”方针的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
10．【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料“周恩来‘求同存异’的外交智慧”和所学知识可知，1955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，促进会议取得圆满成功，成为新中国外交的重要智慧，D项正确；
担任黄埔军校政治部主任属于大革命时期的军事政治工作，与外交智慧无关，排除A项；
领导南昌起义是创建人民军队的开端，属于军事斗争范畴，排除B项；
促成西安事变和平解决属于国内政治斡旋，并非外交领域，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查万隆会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
11．【答案】D
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】根据题干材料"1955年参加万隆会议、1971年恢复在联合国合法席位、2008年举办夏季奥运会、2022年举办冬季奥运会"和所学知识可知，图片展示的是新中国成立以来在国际外交和体育领域取得的一系列重大成就，这些成就体现了中国在国际舞台上的地位和作用不断提升，反映了中国的国际影响力日益增强，D项正确；
材料中的事件主要涉及外交和国际事务，并非体育竞技层面的内容，排除A项；
材料未涉及经济发展、科技创新等经济创造力相关内容，排除B项；
材料主要体现的是中国在国际事务中的作用，而非文化软实力的传播，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查新中国外交成就与国际地位提升的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
12．【答案】B
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交
【解析】【分析】依据已学可知，1971 年 10 月，第 26 届联合国大会通过决议恢复在联合国的合法席位，1971 年 7 月，美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访华，为中美关系正常化奠定基础，1972 年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系，1979 年 1 月 1 日，中美正式建立外交关系，两国关系进入正常化阶段，因此正确的排列顺序为 ①②④③ ，B项正确，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时紧扣题干中的历史事件，再联系所学，对比备选项即可得出正确答案。
13．【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】结合所学可知，1955年4月，万隆会议（第一次亚非会议）召开，中国代表团团长周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，为亚非国家的合作奠定了基础，C符合题意；
和平共处五项原则是1953年由中国提出，1954 年中、印、缅共同倡导，排除A；
“一带一路”的构想由中国在2013年提出，排除B；
人类命运共同体由中国在 21 世纪提出，旨在促进全球治理与合作，排除C。
故答案为：C。
【点评】本题考查万隆会议的知识。难度适中，理解题干信息，掌握万隆会议的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．【答案】B
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】依据题干中“万隆会议”“不是来吵架的……我们并不要求各人放弃自己的见解”及所学可知，万隆会议上的“智慧”指的是在会议陷入困局情况下，中国代表团提出了“求同存异”方针，即寻找共同利益，包容分歧，B项正确；
“一边倒”是建国初期倒向社会主义阵营的政策，与万隆会议无关，排除A项；
“另起炉灶”指不承认旧中国外交关系，属于建国初期原则，与题干无关，排除C项；
独立自主的和平外交政策虽是新中国外交总原则，但题干更具体指向“求同存异”这一直接体现，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及准确理解分析的能力，解题时需要结合“万隆会议”，回顾其内容，即可得出正确答案。
15．【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据“ 《百年中美关系》 “1949—1976年”“走向缓和”及所学可知，1972 年，尼克松访华开启中美关系正常化进程，属于该阶段探索关系正常化的事件，C项正确；
“世界反法西斯战争”的时间是二战时期（1939 - 1945 等 ），不在 1949 - 1976 阶段，排除A项；
“抗美援朝战争”处于1950 - 1953 年期间，是中美敌对的体现，不符合 “关系正常化探索”，排除B项；
2001 年“中国加入世界贸易组织”，超出 1949 - 1976 时间范围，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用解决历史问题的能力，解题时抓住“ 《百年中美关系》 “1949—1976年”，然后回顾中美两国交往的相关史实，对比备选项即可得出正确答案。
16．【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】结合所学可知，1972年尼克松访华，中美发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化，题干中美国政策的松动正是这一 “转机”的具体体现，C符合题意；
中美正式建交是在1979年，与1972年的时间不符，排除A；
中国改革开放始于1978年，且题干中政策调整的主体是美国，与中国改革开放无直接关联，排除B；
中国 2001 年加入世贸组织，与题干时间相差甚远，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中美建交的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中美建交的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．【答案】D
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】据材料和所学知识可知，中国与183个国家建交，开展"一带一路"倡议、创办亚投行、设立丝路基金以及举办各类国际峰会等活动，这些涵盖了与不同地区、不同类型国家在政治、经济、文化等多方面的交流与合作，充分体现了我国积极推进全方位外交，在国际舞台上广泛开展外交活动，加强与世界各国的联系与合作，D符合题意；
国家统一大业主要涉及港澳台地区回归等相关内容，材料未体现，排除A；
"消除"一词表述过于绝对，排除C；
全球经济秩序是由众多国家共同参与和构建的，不存在某一个国家主导的情况，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查全方位的知识。难度适中，理解题干信息，掌握全方位外交的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．【答案】B
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据题干信息“在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个国，台湾是中国的一部分。并确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标”可知，此公报为1972年尼克松访华时发表的，它的主要内容涉及美国对台湾问题的态度和具体的做法两方面。从公报的内容可以看出美国承认一个中国的立场原则，B项正确；
公报未提及任何推动两岸统一的措施，美国仅关注自身在台军事存在的调整，与“支持统一”无关，排除A项；
“逐步减少武装力量”表明美国仍保留阶段性干预空间，且未承诺放弃对台政治支持，与“不再插手”矛盾，排除C项；
《上海公报》发表于1972年，中美正式建交在1979年，二者相隔7年，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，准确获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需要紧扣“ 台湾是中国的一部分 ”“ 确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标 ”分析美国的态度，再对比备选项即可判断出正确答案。
19．【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】C：根据题干“第四章中美探索关系正常化”和结合所学可知，1972年2月尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化，C项符合题意；
A：世界反法西斯战争是1939年9月至1945年8月，A项不符合题意；
B：抗美援朝战争是1950—1953年，B项不符合题意；
D：2001年中国加入世界贸易组织，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查尼克松访华，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．【答案】D
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】D：根据所学可知，新中国成立初期，首先与苏联建交，随后与十几个国家建立外交关系。此时外交关系较为零散，属于以单个国家为单位的“点状”突破。1971年中国恢复联合国合法席位，国际影响力提升，随后与日本、美国等关键国家建交。这一阶段外交关系从单一国家扩展到重要地区或领域，形成“线”或“片”的覆盖。中国与170多个国家建交，参与100多个政府间国际组织，覆盖全球各大洲及多领域合作，呈现全方位、多层次的外交布局。我国外交事业发展的轨迹是从点到线，再到片乃至全方位，D项符合题意；
A：“线”是连接“点”与“片”的中间阶段，不能放在“全方位”之后，“点——片——全方位——线”表述错误，A项不符合题意；
B：发展起点是“点”，而非“线”，“线——片——全方位——点”表述错误，B项不符合题意；
C：初期不具备“全方位”条件，“全方位——线——点——片”表述错误，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查我国外交成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】（1）“开拓”：签订《中苏友好同盟互助条约》(或同苏联等十几个国家建立了外交关系)。“突破”：中美关系正常化；中美建交；中日建交；恢复在联合国的合法席位。“腾飞”：注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作；积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体；积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力；举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重要国际会议。
（2）外交政策：独立自主的和平外交政策。外交布局：全方位、多层次、立体化的外交布局。
（3）感悟：弱国无外交；外交是国家实力强弱的体现；新中国成立后，随着综合国力的增强，国际地位日益提高。
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交；全方位外交
【解析】【分析】(1)解题时，“开拓”依据观察图示可知，其阶段处于新中国成立初期，结合所学知识可知，新中国展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境，1949年12月，毛泽东访问苏联期间，签订《中苏友好同盟互助条约》。“突破”依据观察图示可知，其处于20世纪70年代，结合所学知识可知，1972年，尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化；1979年，中美正式建立外交关系；1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系；1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。“腾飞”依据观察图示可知，其阶段处于改革开放以来，结合所学知识可知，改革开放以后，中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作；中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设推动构建人类命运共同体；中国积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力；中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会，金砖国家领导人厦门会晤，亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。
(2)第一小问可根据设问要求“我国一直奉行的外交政策”，结合所学知识可知，新中国成立以来，我国一直奉行独立自主的和平外交政策。第二小问可根据所学知识可知，中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。
(3)本问属于开放性设问，答案只要是对中国外交发展历程的正确认识即可。根据近代史上被动挨打局面和新中国成立以来外交取得的重大成就可知，弱国无外交；外交是国家实力强弱的体现；新中国成立后，随着综合国力的增强，国际地位日益提高。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需要结合中国外交的相关史实，依据试题要求进行作答即可。
22．【答案】（1）独立自主的和平外交政策。
（2）外交布局：“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台”的全方位外交格局。作用：为我国发展营造了良好的外部条件，为世界和平发展作出了重大贡献。
（3）新理念：构建人类命运共同体。原因：中国综合国力的不断增强，在国际事务中发挥着越来越重要的作用；中国坚持和平发展道路，积极参与全球治理，推动国际政治经济秩序朝着更加公正合理的方向发展。
【知识点】独立自主的和平外交；全方位外交
【解析】【分析】（1）据材料一“亚非会议后，中国独立自主的和平外交取得新的进展”，结合所学可知，新中国成立后我国奉行独立自主的和平外交政策。
（2）布局：据材料二“推进特色大国外交，中国初步形成了‘大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台’的全方位的外交格局”可知，为“推进特色大国外交”，中国形成“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台”的全方位外交格局。
作用：据材料二“……在形成立体化外交格局方面也取得历史性突破，为我国发展营造了良好的外部条件，为世界和平发展作出新的重大贡献”可知，为我国发展营造了良好的外部条件，为世界和平发展作出了重大贡献。
（3）新理念：据材料三“……在当前的世界大变局中，中国致力于构建人类命运共同体”可知，构建人类命运共同体是中国提出的国际关系新理念。
原因：据材料三“中国的大国责任与担当快速增长，国际影响力日益增强……”，结合所学可知，中国综合国力的不断增强，在国际事务中发挥着越来越重要的作用；中国坚持和平发展道路，积极参与全球治理，推动国际政治经济秩序朝着更加公正合理的方向发展。
故答案为：（1）独立自主的和平外交政策。（2）外交布局：“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台”的全方位外交格局。作用：为我国发展营造了良好的外部条件，为世界和平发展作出了重大贡献。（3）新理念：构建人类命运共同体。原因：中国综合国力的不断增强，在国际事务中发挥着越来越重要的作用；中国坚持和平发展道路，积极参与全球治理，推动国际政治经济秩序朝着更加公正合理的方向发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是独立自主的和平外交政策。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记独立自主的和平外交政策的相关历史知识。
（2）本题考查的是特色大国外交。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
（3）本题主要知识考点是构建人类命运共同体，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
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