第14讲 欧姆定律 课件(共72张PPT) 2026年贵州省中考物理一轮专题复习

(共72张PPT)
第14讲　欧姆定律
模块五　电磁学
1
考情精析 知考点
2
思维导图 建体系
3
知识清单 夯基础
4
实验探究 培素养
5
真题集训 悟中考
6
分层集训 提能力
课标要求 高频考点 年份·分值 2023 2024 2025
探究电流与电压、电阻的关系 探究电流与电压、电阻的关系 — — —
理解欧姆定律 欧姆定律及其应用 T8，3分 — —
电阻的测量 — T18，8分 T18，8分
［教材导航］ 人教版：九年级全一册P92~109第十七章“欧姆定律” 沪科版：九年级全一册P98~107第十六章“探究电路”16.2、16.3 电流与电压、电阻的关系(3年0考)
1.电流与电压的关系：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成 ，如图甲所示。
2.电流与电阻的关系：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成 ，如图乙所示。
正比
反比
欧姆定律及其应用(3年3考)
1.内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成
。
2.公式： 。变形公式：U=IR，R=。
注意：(1)对应单位U-V；R-Ω；I-A。
(2)I、U、R必须对应于同一导体或同一段电路。
正比
反比
I=
3.串、并联电路规律
(1)电阻串联：串联电路的总电阻等于 ，即R=R1+R2+…+Rn。
(2)电阻并联：并联电路的总电阻的 等于各并联电阻的 之和，即=++…+。
(3)串联电路等流分压：串联电路中电流处处相等，各用电器两端电压与其电阻成 。
各串联电阻之和
倒数
倒数
正比
(4)并联电路等压分流：并联电路中各支路两端电压相等，各支路电流与其电阻成 。
4.电阻串联时相当于增加了导体的 ，因此总电阻比任何一个串联电阻都 。电阻并联时相当于增大了导体的 ，因此总电阻比任何一个并联电阻都 。
反比
长度
大
横截面积
小
电路中电流、电压及电阻的关系
类型 串联电路 并联电路
电路图
类型 串联电路 并联电路
电流 I总=I1=I2 I总=I1+I2
电压 U总=U1+U2 U总=U1=U2
电阻 R总=R1+R2 =+或R总=
比例分配 =，电压的分配与电阻成正比 =，电流的分配与电阻成反比
实验器材
实验1　探究电流与电压、电阻的关系　(2022年课程标准必做实验)
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、定值电阻、开关、导线。
实验装置
设计与进行实验
(一)探究电流与电压的关系
1.控制变量法：保持定值电阻的阻值不变，改变定值电阻两端的电压，观察电流的变化。
2.移动滑片，多测几组数据的目的：使结论具有普遍性。
3.设计表格记录实验数据。
实验序号 1 2 3 4 5
电阻两端的电压U/V
通过电阻的电流I/A
4.根据表格数据描绘I-U图像(先描点，然后用光滑曲线连接)。
(二)探究电流与电阻的关系
1.控制变量法：保持定值电阻两端的电压不变，更换阻值不同的定值电阻，观察电流的变化。
2.更换电阻后，滑片移动方向的判断：若换上一个阻值比原来大的电阻，变阻器滑片向阻值变大的方向移动；若换上一个阻值比原来小的电阻，变阻器滑片向阻值变小的方向移动。
3.每次更换电阻后，需要调节变阻器滑片位置，使定值电阻两端的电压保持不变。
4.设计表格记录实验数据。
实验序号 1 2 3 4 5
电阻的阻值R/Ω
通过电阻的电流I/A
5.根据表格数据描绘I-R图像(先描点，然后用光滑曲线连接)。
实验结论
1.在导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
2.在导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
［例1］　在“探究电流跟电压关系”的实验中。
(1)如图1所示，甲为　　　　，乙为　　　　。(均选填“电流表”或“电压表”)
(2)用笔画线代替导线将图2中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动。(导线不能交叉)
(3)在实验操作过程中保持　　　　　　　不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验，数据如表所示，请根据该表中数据在图3中进行描点连线。
实验次数 1 2 3
电压U/V 1.0 2.0 2.5
电流I/A 0.10 0.20 0.26
(4)对实验数据进行分析，归纳出结论：电阻不变时， 。
【拓展提升】
(5)该实验中，滑动变阻器的作用是　　　　　　　、　　　　　　　。
(6)小明在实验中测量多组数据的目的是什么？　　　　　　　　。
(7)此实验中多次测量的目的与下面的　　　　(选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同。
A.探究串联电路的电压规律
B.测量定值电阻的阻值
(8)由题目中所描图像可知，所用定值电阻的阻值为　　　　 Ω。
(9)实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使定值电阻R两端的电压达到1 V或1 V以下。其原因可能是　　　　。
A.定值电阻R的阻值太小 B.电源电压太低
C.滑动变阻器的最大阻值太小 D.滑动变阻器的最大阻值太大
(10)连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数约为3 V且保持不变，电流表的示数几乎为零，则电路的故障可能是 (选填“定值电阻R短路”“定值电阻R断路”或“滑动变阻器断路”)。
答案：(1)电流表　电压表
(2)如图所示
(3)定值电阻阻值
(4)通过导体的电流与导体两端的电压成正比　(5)保护电路　改变电阻两端的电压 (6)得出普遍的结论　(7)A　(8)10　(9)C (10)定值电阻R断路
实验器材
实验2　用电流表和电压表测量电阻　(2022年课程标准必做实验)
电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻、导线。
实验装置
设计与进行实验
1.实验原理：
2.连接电路时，应将开关断开，滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。
3.电压表与被测电阻并联，电流表与被测电阻串联，用试触法选择合适的量程。
4.滑动变阻器的作用：保护电路，改变待测电阻两端的电压与通过的电流。
5.测量定值电阻时，由于电阻不变，通过多次测量求平均值来减小误差。测量小灯泡的电阻时，由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，灯丝的电阻是变化的，所以不能用求平均值的方法求小灯泡的电阻。
6.归纳总结
［例2］　某兴趣小组在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，选用器材连接了如图所示的电路，其中电源电压恒为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，所用器材均能满足实验需要。
(1)请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接，注意导线不能交叉。
(2)该实验中，滑动变阻器除了保护电路，其主要作用是 。
(3)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电压表指针偏转明显，电流表无示数，则发生的故障可能是小灯泡　　　　(选填“断路”或“被短接”)。
(4)排除电路故障后进行实验，测得小灯泡正常发光时的电流为0.3 A。则小灯泡此时的电阻为　　　　Ω。(结果保留一位小数)
(5)实验中发现，当电压表示数为0.9 V时，小灯泡刚好微微发光，你认为此时小灯泡的电阻比它正常发光时的电阻要　　　　(选填“大”或“小”)。
答案：(1)如图所示
(2)改变小灯泡两端的电压 (3)断路　(4)8.3　(5)小
1.(2024贵州)如图所示电路，电源电压恒定，定值电阻R阻值为20 Ω，灯泡L标有“6 V　3 W”字样。当闭合开关S、S1，L正常发光，滑片P在a端时，干路电流为I；当闭合开关S、断开S1，滑动变阻器接入的阻值为10 Ω时，电路中电流为I'。则I：I'=　　　　。
答案：4∶1
2.(2025贵州)小明设计了一款可调温电热垫，其调温开关的结构及工作原理如图甲所示，绝缘滑动键上固定有长、短两块铜片，两铜片分别与电源两极相连；拨动滑动键，改变两铜片与a、b、c三个触点的接触方式来切换挡位。图乙是电热垫内部未完成的电路图，若电源两端电压U=4.8 V，两电阻丝阻值分别为R1=12 Ω、R2=4 Ω。不添加器材，请在虚线框内完成电路图，使其满足以下要求：
挡位一：长铜片与a接触，短铜片与b接触，此时R2两端的电压为1.2 V；
挡位二：长铜片同时与a、b接触，短铜片与c接触，此时通过R2的电流为1.2 A。
答案：如图所示
3.(2025贵州)在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，实验小组连接了如图甲所示的电路，小灯泡标有“2.5 V”字样；
(1)连接电路时，开关应处于　　　　状态；
(2)如图甲所示，还有一根导线未连接滑动变阻器，为使滑动变阻器能起到调节作用，这根导线应连接在滑动变阻器的　　　　(选填“B”或“C”)接线柱上；
(3)移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为　　　　V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，为 A，由此便可计算出小灯泡此时的电阻。
答案：(1)断开　(2)C　(3)2.5　0.3
4.(2024贵州)小明和小红为了测量灯泡电阻设计了如图甲所示的电路图并进行实验。
(1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至其阻值最　　　　处。
(2)闭合开关，观察不到灯泡发光，但电流表指针正常偏转，小明认为灯丝断了。小红说：“灯泡和电流表是　　　　联的，若灯丝断了，电流表指针不会偏转。”
(3)移动滑片至灯泡发光，当电压表示数为1 V时，电流表示数如图乙所示，此时灯泡电阻为　　　　Ω。
(4)他们发现：多次正确实验得出的灯泡电阻差距较大。为找到灯泡电阻变化的原因，你认为实验中还需关注灯泡　　　　的变化。
答案：(1)大　(2)串　(3)5　(4)温度
5.(2025四川广安)两个定值电阻R1、R2串联在电路中，已知R1∶R2=7∶8，则通过R1、R2的电流之比I1∶I2为　　　，R1、R2两端的电压之比U1∶U2为　　　。
答案：1∶1　7∶8
6.(2025山东烟台)实践小组为某水箱设计了一个监测水位的装置，图甲是其原理图，电流表的示数可显示水位高低，当示数为0.6 A时表示水位达到预定值。电源电压恒定不变，R0为定值电阻，条状变阻器R的最大阻值为70 Ω，浮子可带动连接导线的水平金属杆AP上下移动。给水箱加水至预定水位的过程中，电压表的最大示数为12 V，电流表示数变化的范围为0.2~0.6 A，变阻器接入电路的阻值随水位的变化关系如图乙所示，则定值电阻R0的阻值为　　　　Ω，水位预定值为　　　　m。若水箱内部
的底面积为0.5 m2，当水位达到预定值时，水箱底部受到水的压力为 N。(g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3)
答案：20　0.8　4 000
一、选择题
1.由欧姆定律I=变形可得R=。下列说法正确的是 (　　)
A.导体电阻跟它两端的电压成正比
B.导体电阻跟通过它的电流成反比
C.导体电压跟通过它的电流成正比
D.导体电阻跟通过的电流和它两端电压无关
D
A.观察电压表，向右移动滑片，让电压表示数保持不变并读取电流数据
B.观察电流表，向右移动滑片，让电流表示数保持不变并读取电压数据
C.观察电压表，向左移动滑片，让电压表示数保持不变并读取电流数据
D.观察电流表，向左移动滑片，让电流表示数保持不变并读取电流数据
2.如图，在做“探究电流与电阻的关系”的实验中，当把a、b间的电阻由10 Ω更换为15 Ω后，接下来实验操作应该是 (　　)
A
3.一个灯泡正常发光时的电流为0.2 A，电压为3 V。现要把它接在4 V电源上仍能正常发光，该灯泡必须 (　　)
A.串联一个10 Ω电阻 B.并联一个10 Ω电阻
C.串联一个5 Ω电阻 D.并联一个5 Ω电阻
C
4.(多选)(2025·铜仁一模)利用如图甲所示的电路探究“电流和电阻的关系”，电源电压保持5 V不变，分别将5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻R连入电路，并描绘出如图乙所示的图象，下列说法正确的是(　 　)
A.该实验中调节滑动变阻器使电压表示数保持2.5 V不变
B.每次更换定值电阻后，都要调节滑动变阻器的滑片
C.定值电阻为25 Ω时，滑动变阻器接入的阻值应调为5 Ω
D.该实验中使用的滑动变阻器的最大阻值不能小于25 Ω
ABD
二、填空题
5.(2025铜仁一模)如图所示为一台电烤箱的简化电路图，R1和R2均为电热丝且电阻阻值恒定，电源电压不变。当S1和S2都闭合时电路处于加热挡，电路总功率为P1；只闭合S1时电路处于保温挡，电路的总功率为P2，此
时R1两端的电压为U1、R2两端的电压为U2。已知P1∶P2=5∶2，则U1∶U2=　　　　。
答案：2∶3
6.电阻R1与R2的I-U图像如图所示。当R2上的电压为1.5 V时，R2的阻值是　　　Ω；若将它们并联连接到电压为2.5 V的电源上，则干路的电流是 A。
答案：10　0.7
三、实验探究题
7.用电压表和电流表等器材探究电流与电阻的关系，电源电压为4.5 V，所用定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω、30 Ω。
(1)先将30 Ω的电阻接入图甲所示电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最　　　　(选填“左”或“右”)端。
(2)图甲所示电路有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔画一条线代替导线，将电路连接正确。
(3)改正错误后闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，可能是定值电阻　　　路。
(4)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.0 V时，电流表的示数为0.1 A。断开开关，将30 Ω的电阻换成25 Ω的后再闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向　　　　(选填“左”或“右”)移动，直至电压表示数为3.0 V，此时，电流表的示数如图乙所示，为 A。
(5)实验数据如表所示，请在图丙中描绘出I-R的关系图像。
实验次数 1 2 3 4 5 6
电阻R/Ω 30 25 20 15 10 5
电流I/A 0.1 0.15 0.2 0.3 0.6
(6)为顺利完成该实验，所用滑动变阻器的最大阻值应大于　　　　Ω。
答案：(1)左
(2)如图所示
(3)开(或断)　(4)右　0.12　
(5)
(6)15
四、计算题
8.［物理与科技］小孟在实验室设计了一款测量物体重力的装置，其示意图如图甲，物体放在有弹簧支撑的托盘上，弹簧底部固定，该装置可以通过电表示数转换测出重力大小。图乙是变阻器接入电路中的阻值RP与被测物体重力G的关系图像。电源电压恒为24 V，定值电阻R0为30 Ω，电流表量程为0~0.6 A，电压表量程为0~15 V，变阻器标有“50 Ω　1 A”。
(1)闭合开关S，当电流表示数I=0.4 A时，求物体的重力G。
(2)在保证电路各元件安全的情况下，求RP的变化范围。
解：(1)由题图甲可知，RP与R0串联，电压表测R0两端电压，电流表测电路中电流，闭合开关S，当电流表示数I=0.4 A时，电路中总电阻R===60 Ω，
此时RP大小：RP=R-R0=60 Ω-30 Ω=30 Ω，
根据题图乙可知，此时物体重力为4 N。
(2)因电压表的量程为0~15 V，故R0能通过的最大电流：Imax===0.5 A，
结合电流表量程、滑动变阻器允许通过的最大电流，可知电路的最大电流Imax=0.5 A，
此时RP的最小阻值：RPmin=-R0=-30 Ω=18 Ω，
当物体重力为0 N时，RP取最大阻值50 Ω，电路中电流最小，此时电路安全，故RPmax=50 Ω，
综上，RP的变化范围为18~50 Ω。
9.噪声污染是当代社会四大污染之一，若青少年长期处于噪声环境中会影响身心健康。为了监测噪声的强弱，同学们找来定值电阻R0、声敏电阻R(阻值会随声音强弱发生变化)、电流表、学生电源等器材，设计了可用电流表的示数来反映噪声强弱的装置，其中R的阻值随声音强弱变化的关系如甲图所示，该装置电路如图乙所示。在某次测试中，当噪声为80 dB时，电流表示数为0.4 A；当噪声为50 dB时，电流表示数为0.2 A。下列选项正确的是 (　　)
D
A.电路中的电流随声音强度增大而减小
B.R0阻值是15 Ω
C.电源电压10 V
D.当电流表示数0.3 A，噪声强度为60 dB
10.闭合如图甲所示电路的开关，将滑动变阻器的滑片由最右端移到最左端的过程中，电压表与电流表的示数变化的图像如图乙所示。则定值电阻R0的阻值为　　　　Ω，电源电压为　　　　V。
答案：3　1.5
11.［科学思维］我国制造的新型材料PTC、NTC可制成热敏电阻，现已打破国外技术垄断，被广泛应用于新能源汽车、电热器等多种产品。如图甲所示为PTC、NTC热敏电阻阻值随温度变化关系的图像。如图乙所示的电路，电源电压恒为6 V，电压表量程为0~3 V，滑动变阻器RP的阻值范围为0~100 Ω，Rx的位置可接入PTC或NTC热敏电阻。
(1)由图甲可知，在16~200 ℃之间PTC热敏电阻的阻值随温度升高的变化情况是　 。
(2)NTC热敏电阻温度为240 ℃时，阻值为56 Ω，将其接入图乙中的Rx位置，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.8 V，求通过NTC热敏电阻的电流。
(3)现有PTC和NTC热敏电阻各一个，请任选其一接入图乙中的Rx位置，在热敏电阻温度为152 ℃时移动滑片，使电压表示数为2.5 V，然后保持滑片位置不变。为保证电路安全，求所选热敏电阻允许降到的最低温度。(计算过程中若有近似，请用分数代入计算)
解：(1)在16~80 ℃之间PTC热敏电阻的阻值随温度升高而减小，在80~200 ℃之间PTC热敏电阻的阻值随温度升高而增大，所以在16~200 ℃之间PTC热敏电阻的阻值随温度升高的变化情况是先变小后变大。
(2)通过NTC热敏电阻的电流：I===0.05 A。
(3)在热敏电阻温度为152 ℃时，两曲线相交，无论是PTC还是NTC热敏电阻接入电路，阻值均为60 Ω，此时电压表示数为2.5 V，则RP两端的电压为URP=U-Ux=6 V-2.5 V=3.5 V，串联电路中电压比等于电阻比，故
=，解得RP=84 Ω。电压表最大测量值为3 V，此时Rx和RP两端的电压相同，串联电路电流处处相等，所以Rx和RP的阻值相等，为84 Ω。由题图甲可知，若将PTC接入电路，最低温度为24 ℃；若将NTC接入电路，最低温度为80 ℃。