第17讲 电与磁 课件(共67张PPT)2026年贵州省中考物理一轮专题复习

(共67张PPT)
第17讲　电与磁
模块五　电磁学
1
考情精析 知考点
2
思维导图 建体系
3
知识清单 夯基础
4
实验探究 培素养
5
真题集训 悟中考
6
分层集训 提能力
课标要求 高频考点 年份·分值 2023 2024 2025
通过实验，认识磁场。知道地磁场 磁现象与磁场 T5，3分 — T6，3分
通过实验，了解电流周围存在磁场 电流的磁效应 — — —
探究并了解通电螺线管外部磁场的方向 通电螺线管 — — —
课标要求 高频考点 年份·分值 2023 2024 2025
了解电磁铁在生产生活中的应用 电磁铁与电磁继电器 — — —
通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，并知道力的方向与哪些因素有关 磁场对通电导体的作用 — —
课标要求 高频考点 年份·分值 2023 2024 2025
探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 电磁感应现象 — T10， 2分 —
了解电磁感应在生产生活中的应用 发电机 — — —
［教材导航］ 人教版：九年级全一册P146~173第二十章“电与磁” 沪科版：九年级全一册P134~175第十八章“磁及其相互作用”、第十九章“电能从哪里来” 磁现象(3年2考)
1.磁体：能够吸引 、钴、镍等物质的物体。
2.磁极：磁体上磁性 的部分叫磁极；能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫作 或S极，指北的那个磁极叫作 或N极。
3.磁极间相互作用的规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。
4.磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象。
铁
最强
南极
北极
排斥
吸引
5.磁场：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见、摸不着，我们叫它磁场。
(1)磁场的基本性质是对放入其中的 产生力的作用，磁体间的相互作用是通过 产生的。
(2)物理学中把小磁针静止时 所指的方向规定为该点磁场的方向。
磁体
磁场
北极
6.在物理学中，为了研究磁场方便，我们引入了 的概念，如图所示，在磁体外部，磁感线总是从磁体的 出发，回到 。
磁感线
N极
S极
7.地磁场：地球本身是一个巨大的 ，地球周围存在的磁场叫地磁场，地理的两极和地磁场的两极并不重合，地磁场南极在地理 附近，地磁场北极在地理 附近。
8.地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫作 ，是由我国宋代学者 首先发现的。
磁体
北极
南极
磁偏角
沈括
(1)一个磁体有且只有两个磁极。
(2)物体与磁体相互排斥，其一定具有磁性；物体与磁体相互吸引，其不一定具有磁性。
电生磁(3年0考)
1.通电导线的周围存在着磁场，磁场的方向跟 有关，这种现象叫作电流的 。这一现象是由丹麦物理学家 在1820年发现的。
3.安培定则：如图所示，用 握住螺线管，让四指指向螺线管中
的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 。
2.通电螺线管外部的磁场和 的磁场相似，其两端的极性跟螺线管中 的方向有关。
电流的方向
磁效应
奥斯特
条形磁体
电流
右手
电流
N极
电磁铁　电磁继电器(3年0考)
1.电磁铁
(1)定义：在螺线管内插入铁芯，在有电流通过时有 ，无电流通过时失去 的磁体。
(2)电磁铁的优点：①磁性的有无可由 控制；
②磁性强弱可由 来控制；
③极性可由 来控制。
磁性
磁性
通断电
电流大小
电流方向
(3)影响电磁铁磁性强弱的因素
①电流：匝数一定时，电流越 ，磁性越强；
②线圈匝数：电流一定时，匝数越多，磁性越 。
(4)应用：电磁起重机、电铃、电冰箱、磁悬浮列车等。
2.电磁继电器、扬声器
(1)电磁继电器是利用 、 电路的通断，来间接地控制 、 电路的装置，实质上它就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
大
强
低电压
弱电流
高电压
强电流
(2)电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成，其电路由 和 两部分组成。
(3)示意图如图。
低压控制电路
高压工作电路
电动机和发电机(3年1考)
1.磁场对通电导线的作用
(1)通电导体在磁场中会受到 的作用。它的受力方向跟 、 有关。当电流方向或者磁场的方向相反时，通电导线受力的方向也 。
(2)应用：电动机、扬声器等。
(3)扬声器是把 转换成 的一种装置，它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
力
电流方向
磁场方向
相反
电信号
声信号
2.磁生电——电磁感应
(1)英国物理学家 发现了电磁感应现象。
(2)电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就会产生 ，产生的电流叫 。
(3)产生感应电流的条件：
① 电路；
②部分导体做 运动(切割时，可以垂直切割，也可以斜着切割)。
法拉第
切割磁感线
电流
感应电流
闭合
切割磁感线
(4)感应电流的方向：与 和 有关。若其中一个改变，则感应电流的方向 ；若两者同时反向，则感应电流的方向 。
(5)应用：发电机、动圈式话筒、磁条刷卡机等。
磁场方向
导体运动方向
改变
不变
项目 电动机 发电机
原理
判断依据 有电源 无电源
3.电动机和发电机
通电导体在磁场中受到力的作用
电磁感应
项目 电动机 发电机
原理图和 模型图
能量转化 能转化为 能 能转化为 能
电
机械
机械
电
实验器材
实验1　探究通电螺线管外部磁场的方向　(2022年新课程必做实验)
电源、开关、导线、螺线管、小磁针、铁屑。
实验装置
设计与进行实验
1.电磁铁通电后具有磁性的原理：电流的磁效应。
2.小磁针的作用：放在通电螺线管周围，显示通电螺线管外部的磁场方向。
3.通电螺线管中铁棒的作用：增强通电螺线管的磁场。
4.转换法的应用：根据小磁针的指向判断通电螺线管外部的磁场方向。
5.对调电源正负极的目的：探究通电螺线管外部的磁场方向与电流方向是否有关。
6.通电螺线管N、S极的判断：安培定则。
实验结论
1.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
2.通电螺线管外部的磁感线从N极出发，回到S极。
3.通电螺线管的极性与环绕通电螺线管的电流方向有关，电流方向改变，通电螺线管的极性也改变。
［例1］　在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，实验时：
(1)可通过观察　　　　　　来判断通电螺线管的磁极。
(2)如图乙是通电螺线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态，通过观察可知，通电螺线管的外部磁场与　　　　的磁场相似。
(3)要探究影响通电螺线管磁场强弱的因素，除了图中所示的器材外，还需　　　。若开关S接“1”时，电流表的示数为I，现将开关S从“1”换接到“2”上，接下来他的操作是 ，这样可以探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系。
(4)在探究影响通电螺线管磁场强弱的因素实验中，应用的科学方法是　　　　　　　　　　　。
答案：(1)小磁针的指向　(2)条形磁体　(3)大头针　调节滑动变阻器的滑片P，保持电路中电流大小不变　(4)控制变量法和转换法
实验器材
实验2　探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件　(2022年新课程必做实验)
导线、蹄形磁体、导体、灵敏电流计、开关。
实验装置
设计与进行实验
1.实验现象分析：未产生感应电流的原因可能是导体未做切割磁感线运动或电路未闭合。
2.转换法的应用：通过观察灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否产生感应电流。
3.控制变量法的应用
(1)探究电流方向与磁场方向的关系时，应控制导体切割磁感线的运动方向不变，改变磁场方向。
(2)探究电流方向与导体运动方向的关系时，应控制磁场方向不变，改变导体运动方向。
4.能量转化：机械能转化为电能。
5.实验电路的改进
(1)现象：产生的电流太小，指针稍有摆动。
(2)改进办法：换用灵敏度更高的电流表；增大磁场强度；增大导线切割磁感线的运动速度等。
实验结论
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
［例2］　如图所示是小强“探究导体在磁场中运动时产生感应电流”的实验装置。
(1)小强在实验探究中，没有产生感应电流，你帮他找出其中的可能原因(写出一条即可)： 。
(2)在实验过程中，小强应注意观察磁铁的磁场方向、电流计指针的偏转方向和金属棒ab在磁场中的 方向。
(3)金属棒ab不动，闭合开关，当水平向左抽出U形磁铁时，灵敏电流计的指针　　　　(选填“偏转”或“不偏转”)。
(4)针对这个实验，小强同学进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此之外，你的猜想是感应电流的大小可能与　　　　　　　　　　　有关。(任写一条即可)
(5)这一过程中　　　　能转化为电能。
答案：(1)开关没有闭合　(2)运动　(3)偏转　(4)导体切割磁感线的速度　(5)机械
1.(2025贵州)如图所示，为判断一根铁棒是否有磁性，用铁棒靠近置于水平桌面上的小磁针进行检验，当出现以下哪一现象，便能证明铁棒有磁性 (　　)
A.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被排斥
B.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被吸引
C.将铁棒两端分别靠近小磁针N极，N极均被吸引
D.将铁棒同一端分别靠近小磁针N、S极，两极均被吸引
A
2.(2024贵州)如图所示是银行卡信息读卡器，将银行卡的磁条在读卡器的刷卡槽内快速刷过时，相当于磁体穿过闭合金属线圈，产生了 ，经读卡器处理，就能识别卡片信息。
答案：感应电流
3.(2025四川泸州)如图所示为学校地理教研组新到的一个磁悬浮地球仪。底座隔空托起地球仪与下列哪个实验原理相同(　　)
C
4.(2025河北)如图所示，下列操作或物理知识与结果对应正确的是(　　)
A.甲：电磁感应→扬声器发声
B.乙：闭合开关→电铃发声
C.丙：同名磁极相斥→小车相互靠近
D.丁：导线触接电池负极→小磁针静止不动
B
5.(2025山东)小明在户外实践中，利用随身所带物品制作了简易指南针。他首先利用电池、带绝缘皮的导线、铁钉制成电磁铁，然后将缝衣针磁化并用细线水平悬挂，最后将两者靠近，静止时位置关系如图所示。下列说法正确的是 (　　)
A.铁钉的钉尖是S极
B.缝衣针的针尖是N极
C.地磁场N极在地理北极附近
D.移开电磁铁后，缝衣针静止时针尖所指方向为南
D
6.(2025四川宜宾)如图所示，磁铁S极与弹簧连接，竖直悬挂于电磁铁的正上方，电源电压不变。闭合开关后，向右缓慢移动滑动变阻器滑片，下列判断正确的是 (　　)
A.电路中的电流变大
B.电磁铁的磁性变强
C.电磁铁上端为S极
D.悬挂磁铁的弹簧变长
D
7.(2025甘肃兰州)图甲是某蔬菜大棚里使用的一种温度自动报警器，在温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指温度时，扬声器响起，发出报警信号。下列说法错误的是 (　　)
A.动圈式扬声器的工作原理与图乙所示原理相同
B.温度低于金属丝下端所指温度时，电磁铁断电失去磁性，衔铁被释放，扬声器停止报警
C.温度计与金属丝相当于控制电磁铁的开关，实现了高温自动化报警
D.煤油可用作自动报警器温度计中的工作液体
D
8.(2025四川乐山)发电机组是水电站的核心部分，以下四个装置中符合发电机工作原理的是 (　　)
D
9.(2025甘肃)如图所示，甲、乙两个相同的装置分别由U形磁铁、导体棒和金属支架构成，导体棒ab和cd放在支架上，支架由导线连接。闭合开关并向右移动ab，cd也会随之向右移动，其中甲装置涉及的物理学原理是由　　　　(选填“奥斯特”或“法拉第”)发现的，乙装置与 (选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”)的原理相同。
答案：法拉第　动圈式扬声器
10.(2025四川达州)如图所示，开关闭合后，小磁针静止时右端为N极。请在对应括号内和A点分别标出：
(1)螺线管“N”或“S”极；
(2)电源的“+”或“-”极；
(3)A点磁感线方向。
答案：如图所示
一、选择题
1.如图所示，在咖啡杯中嵌入了磁铁，使得杯子、杯碟和勺子能够彼此吸附在一起，即使倒扣，也不会落下。一个巧妙的设计，一定要抓住每个新用户的好奇心，磁铁咖啡杯就能让人误以为是个连体假单件。勺子能够被磁铁咖啡杯吸附，则制造勺子的材料可能是 (　　)
A.银 B.不锈钢 C.铝 D.铜
B
2.我国是最早用文字记载磁现象的国家之一，下列说法正确的是 (　　)
A.“慈(磁)石召铁，或引之也”，说明磁石没有磁性
B.罗盘周围的磁感线真实存在且可见
C.司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用
D.鱼形铁被磁化后制成的指南鱼只有一个磁极
C
3.1820年4月，奥斯特将电池与导线构成闭合回路时，发现靠近导线的小磁针发生了偏转。这一现象揭示了 (　　)
A.电流的热效应 B.电流的磁效应
C.电磁感应原理 D.同名磁极相互排斥
B
4.在探究通电螺线管的磁场实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管A端放有一小磁针，闭合开关。下列说法正确的是 (　　)
A.通电螺线管B端为N极
B.通电螺线管外C点的磁场方向向右
C.小磁针静止时，N极指向螺线管A端
D.滑动变阻器的滑片P向b端移动时，通电螺线管的磁性增强
B
5.(多选)(2025遵义一模)如图所示，甲、乙两磁体置于粗糙程度相同的水平面上，乙紧靠墙壁。用力F将甲从A点匀速推至B点时撤去F，甲继续向右运动到C点时速度为0，并保持静止。已知两磁体间的作用力随距离的减小而增大，下列分析正确的是 (　　 )
A.甲从A点运动到B点的过程中，所受合力为0
B.甲从A点运动到B点的过程中，力F大小不变
C.甲从B点运动到C点的过程中，所受合力增大
D.甲在C点静止时，受到摩擦力的方向水平向右
ACD
二、填空题
6.(2025贵阳二模)如图所示是磁控胶囊内镜，它只需患者随水吞下，通过体外磁场来控制胶囊机器人在胃内的运动。由此说明磁控胶囊内镜在磁场中将会受到　　　的作用。
答案：力
7.如图甲所示，将一根直导线沿南北方向水平放置在静止的小磁针正上方，当接通电源时小磁针偏转，表明　　　　　　　　　。改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也随之改变，表明　　　　　　　　　。若将导线绕成螺线管并通电，如图乙所示，则通电螺线管的A端是 极。
答案：通电导体周围存在磁场　通电导体周围的磁场方向与电流方向有关　S
三、作图题
8.如图，小磁针静止在通电螺线管右侧，请根据图中磁感线的方向，在螺线管左端和小磁针右端的括号内标出极性(“N”或“S”)，在电源左边的括号内标出极性(“+”或“-”)。
答案：如图所示
四、实验探究题
9.为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，设计了图1所示的实验装置：
(1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，如图1甲所示，闭合开关，让导体向左运动，电流计指针向右偏，若导体向右运动，电流计指针向 偏；若将蹄形磁体旋转180°放置，如图1乙所示，且导体向右运动，那么电流计指针向　　　　偏。
(2)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中　　　运动，电流计指针不会偏转；而让导体在蹄形磁体中　　　　，电流计指针也会偏转。
(3)在上述(1)(2)两种情况下，都断开开关，无论导体如何移动，电流计指针都不偏转，说明必须是　　　　导体在磁场中切割磁感线，才会产生感应电流。
(4)在上面实验装置中，若只把电流计换成一个电源，如图2所示，那么闭合开关后，悬挂在蹄形磁体中的导体 (选填“会”或“不会”)运动，这是　　　　 的工作原理，它工作过程中，主要的能量转化是 。
答案：(1)左　右　(2)竖直上下　斜向上运动　(3)闭合电路的部分　(4)会　电动机　电能转化为机械能
10.如图，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。
实验次数 导体ab在磁场中的运动情况 灵敏电流计指针偏转情况
1 静止 不偏转
2 上下运动 不偏转
3 左右运动 偏转
(1)闭合开关后，观察各种情况下灵敏电流计指针偏转情况，将实验现象记录在表格中。分析实验现象可知：闭合电路中的一部分导体在磁场中做　　　　运动时，电路中会产生感应电流。产生感应电流时，导体ab相当于电路中的　　　　(填电路元件名称)。
(2)若要探究感应电流方向与磁场方向的关系，应保持导体ab运动方向不变，将　　　　对调，观察灵敏电流计指针偏转情况。
(3)下列物品中，应用该实验结论工作的是　　　(填选项字母)。
A.电风扇
B.手摇发电手电筒
答案：(1)切割磁感线　电源　(2)磁极　(3)B
11.如图所示，两铜线圈用导线相连，磁铁放在线圈1中快速抽出的瞬间，观察到线圈2右侧的小磁针偏转情况如图所示。两线圈间导线足够长，忽略磁铁的磁场对小磁针的影响，则磁铁在线圈1中抽出的瞬间 (　　)
A.此装置没有电源
B.线圈2的右端是N极
C.线圈1的能量转换与动圈式话筒类似
D.线圈2的原理是基于法拉第的发现
C
12.在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图甲所示的实验。当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明　　　　的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论，小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当
再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图乙所示。据此他们判断出电源的　　　　(选填“a”或“b”)端是正极。
答案：通电直导线　a
13.寒冬，为给小鸡仔提供温暖的环境，小明制作了恒温箱系统，原理如图。控制电路由电磁继电器、滑动变阻器R1、热敏电阻R2(安装在恒温箱内，阻值随温度升高而显著减小)、低压电源等组成。加热电路由电源、电热丝R3和R4等组成。调好R1阻值，闭合开关S1、S2，箱内温度升高到设定值后即在小范围内波动，且降温阶段降温比较平缓。
(1)通电线圈上端是　　　　极，温度升高时，电磁铁磁性　　　　。
(2)R3阻值　　　　(选填“大于”或“小于”)R4阻值。
(3)将R1的阻值稍微调小一些，恒温箱控制的温度将　　　　。
答案：(1)N　增强　(2)小于　(3)降低