第2讲 常见气体的制取与净化
目标领航 构建知识网
考点通关 直击考什么
思路导引
考点1 反应原理的确定
制取气体 实验试剂 反应原理
高锰酸钾 ①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
氯酸钾、二氧化锰 ②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
过氧化氢溶液、二氧化锰 ③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
石灰石或大理石、稀盐酸 ④_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
锌粒、稀硫酸 ⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
考点2 发生装置的选择
固体加热型 固液常温型
装置图
适用反应 高锰酸钾制氧气 氯酸钾和二氧化锰制氧气 锌和稀硫酸制氢气、石灰石(或大理石)和稀盐酸制二氧化碳等
装置特点 — — 便于加液体 可控制反应速率 可以控制反应的发生与终止
考点3 净化装置的选择
洗气瓶 球形干燥管 形干燥管
装置图
除杂时盛放试剂与适用气体 溶液:除去、;饱和溶液:除去中的 碱石灰:除去、、等气体
干燥时盛放试剂与适用气体 浓硫酸:干燥、、等,不能干燥 碱石灰、无水干燥、等。碱石灰不能干燥、等;无水不能干燥
考点4 收集装置的选择
向上排空气法 向下排空气法 排水法
装置图
适用气体 密度比空气大,不与空气中成分反应的气体 密度比空气小,不与空气中成分反应的气体 不溶于水也不与水反应的气体
优点 能收集到较干燥的气体 能收集到较纯净的气体
注意 导管应⑥_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,便于排尽空气 收集前集气瓶应装满水。最佳收集时间:导管口有⑦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 时。集满时的现象:瓶口有⑧_ _ _ _ _ _ _ _
考点5 检验与验满
检验 验满
氧气 将带火星的木条伸入⑨_ _ _ _ _ _ _ _ ,若带火星的木条复燃,则证明气体为氧气 将带火星的木条放在⑩_ _ _ _ _ _ _ _ ,木条复燃,则证明氧气集满
二氧化碳 将气体通入澄清石灰水中,若生成的气体使澄清石灰水变浑浊,则证明气体为二氧化碳 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已满
考点6 尾气处理
常用方法 点燃法:点燃可燃气体 吸收法:吸收尾气 收集法:用气球收集
装置图 或 (用漏斗可防止倒吸)
考点7 多功能瓶的使用
装置图 操作要点
收集气体 收集密度大于空气的气体:气体 _ _ _ _ _ _ _ _ (填“长进短出”或“短进长出”,下同);收集密度小于空气的气体:气体 _ _ _ _ _ _ _ _
气体 _ _ _ _ _ _ _ _
测定气体体积 排入量筒中水的体积等于进入多功能瓶中气体的体积;若气体易溶于水,可在水面上加一层植物油
气体的检验、干燥或除杂 气体应 _ _ _ _ _ _ _ _
夯基综合练
判断下列说法的正误。
1.过氧化氢制取氧气应选用固液常温型发生装置。( )
2.可以用浓硫酸干燥。( )
3.某气体不能使带火星的木条复燃,则该气体一定不含氧气。( )
4.实验室制取氧气用排水法收集时,导管口刚有气泡冒出就立即收集。( )
5.用吸收法处理尾气时使用漏斗可防止倒吸。( )
6.使用多功能瓶排水法收集气体时导管应短进长出。( )
命题研究 聚焦怎么考
1.[2024常州]下列用高锰酸钾固体制取氧气的操作中正确的是( )
A.取用药品 B.加热药品
C.收集氧气 D.氧气验满
2.[2025连云港]实验室用、稀盐酸制取,涉及的装置和操作正确的是( )
A.制取 B.除去中
C.干燥 D.收集
3.[2025吉林]下图是实验室制取气体的部分装置,回答下列问题。
(1) 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
(2) 用上述装置制取二氧化碳时,选择发生装置和收集装置的组合是_ _ _ _ _。
(3) 证明二氧化碳是否集满的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
4.[2024宿迁节选]化学实践小组利用以下装置完成部分气体的相关实验,请你参与。
(2) 若选用装置B和C制取并收集氧气,证明氧气已收集满的操作和现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
(3) 常温常压下,氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。实验室常用氯化铵和熟石灰两种固体混合物共热的方法制取氨气。若选用装置D测定产生氨气的体积,水面需加一层植物油,其目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
5.[2025四川南充节选]
(1) 实验室常用下图装置来制取气体。
① 在用B装置制取的实验中,仪器的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。选择正确的装置制取并收集一瓶干燥的气体,其接口的连接顺序是_ _ _ _ _ _ _ _ (填序号)。
② 实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷,应选择的发生装置是_ _ _ _ (填序号)。
6.数字化实验[2024镇江改编]请结合下图回答问题。
(1) 仪器名称:①_ _ _ _ ,②_ _ _ _ _ _ _ _ 。
(2) 用双氧水和二氧化锰粉末制取,可选用装置_ _ _ _ (选填序号)和组合,反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。选用装置收集的理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
(3) 实验室制取选用装置C相对于B的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
(4) 溶液电导率越大,导电能力越强。一定温度下,溶液的导电能力与离子的浓度和性质有关。进行图1实验,测得烧杯中溶液电导率变化如图2所示。
已知:
图1 图2
① 饱和溶液的作用为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
② 用化学方程式解释段电导率下降的原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
③ 从微粒的角度解释段电导率上升的原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
第2讲 常见气体的制取与净化
考点通关 直击考什么
考点1 反应原理的确定
; ; ; ;
考点4 收集装置的选择
伸入集气瓶底部; 连续且均匀的气泡冒出; 大气泡冒出
考点5 检验与验满
集气瓶中; 集气瓶口
考点7 多功能瓶的使用
长进短出; 短进长出; 短进长出; 长进短出
夯基综合练
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
命题研究 聚焦怎么考
1.C
2.A
[解析]实验室通常用石灰石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸反应制取二氧化碳,发生装置属于固液不加热型,符合题意;氢氧化钠能与氯化氢反应,生成氯化钠和水,但是氢氧化钠也能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,不但除去了杂质,也除去了原物质,故不能用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢,不符合题意;浓硫酸具有吸水性,且与二氧化碳不反应,可用浓硫酸干燥二氧化碳,但是应“长进短出”,不符合题意;二氧化碳的密度比空气大,用该装置收集二氧化碳,应从长管通入,不符合题意。
3.(1)
(2)
(3) 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳已集满
4.(2) 带火星的木条放在口处,木条复燃说明已收集满氧气
(3) 防止氨气溶于水
5.(1) ① 添加液体试剂;
② A
6.(1) 试管; 长颈漏斗
(2) B; ; 氧气不易溶于水
(3) 可以控制反应的发生和停止
(4) ① 除去中混有的
②
③ 碳酸钙转化为碳酸氢钙,溶液中自由移动的离子浓度增大