(共9张PPT)
第一节 进化与生物多样性
目 录
课前 自主预习
课堂 互动理解
课前 自主预习
一、物种多样性
阅读教科书第78~79页,回答下列问题。
1.我国苔藓、蕨类和种子植物的总物种数居世界第__________位。
2.我国是现存裸子植物种类最多的国家,被称为“__________________”。
三
裸子植物的故乡
二、遗传多样性
阅读教科书第80页,回答下列问题。
1.每种生物都是一个丰富的_________。物种多样性实质上是_________的多样性,即遗传多样性。
2.__________为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源,对于改良品种有巨大价值,这方面的实例有很多。例如,__________院士培育出一系列小麦新品种,有的品种产量高,有的品种耐盐碱,取得了显著的经济、社会和生态效益。
基因库
基因
遗传多样性
李振声
三、生态系统多样性
1.一般来说,生物的种类越__________,生态系统的结构就越__________,抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越__________。
2.当生态系统受到剧烈干扰时,会加速__________和__________的丧失。
3.保护生物的__________,保护____________________,是保护生物多样性的根本措施。
丰富
复杂
强
物种多样性
遗传多样性
生存环境
生态系统多样性
课堂 互动理解
生物多样性三个层次之间的关系
1.物种多样性是生物多样性最直观的体现,是生物多样性概念的中心。
2.遗传多样性是生物多样性的内在形式,一个物种就是一个独特的基因库。
3.生态系统多样性是生物多样性的外在形式,保护生物多样性的根本措施是保护生物的生存环境,保护生态系统多样性。
典例分析 某亚热带森林生态系统生长有银杏、珙桐等3 700多种植物,生活有金丝猴等1 050多种野生动物。以上资料主要体现了生物多样性中的
( )
A.遗传多样性 B.物种多样性
C.生态系统多样性 D.环境多样性
解析:物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。某亚热带森林生态系统有多种植物和动物,这主要体现了生物多样性中的物种多样性。
答案:B
举一反三 “感动中国人物”——“油菜花父子”利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种,造福当地百姓。这种培育方法主要利用了( )
A.遗传多样性 B.物种多样性
C.环境多样性 D.生态系统多样性
A
解析:不同种生物的基因组成有差别,同种生物不同个体的基因组成也不尽相同。“油菜花父子”用野生油菜与本地油菜杂交培育出高产油菜品种主要利用了遗传多样性。
本课结束(共11张PPT)
第二节 人与自然和谐共生
目 录
课前 自主预习
课堂 互动理解
课前 自主预习
一、生物多样性面临的威胁及其原因
阅读教科书第84~86页,回答下列问题。
1.在世界自然保护联盟(IUCN)发布的受威胁物种红色名录中,有超过__________万个物种面临灭绝的威胁。
2.________________、乱捕滥杀野生动物、__________、__________等,都会对生物多样性造成严重威胁。
3.美国白蛾、福寿螺等____________________的危害十分严重,有的会与本地物种竞争营养和空间,有的会大量取食本地生物,使当地的__________受到严重威胁,进而威胁__________。
4
乱砍滥伐森林
过度放牧
环境污染
外来入侵物种
生物多样性
生态安全
二、保护生物多样性的主要措施
阅读教科书第86~88页,回答下列问题。
1.设立__________的主要目的是保护具有国家代表性的自然生态系统。
国家公园
2.保护生物多样性的主要措施包括__________和__________。
(1)__________是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来,设置为自然保护地,进行保护和管理。自然保护地是“__________”,是科学研究的“__________”,还是“____________________”。目前,我国正在努力构建以__________为主体、__________为基础、各类__________为补充的自然保护地体系。
(2)出于保护的需要,人们将某些濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、__________或__________等,进行特殊的保护和管理;或者建立__________(如植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源。这些方法属于__________(又称易地保护)。
3.生物多样性的保护和管理离不开__________的保障。
就地保护
迁地保护
就地保护
天然基因库
天然实验室
活的自然博物馆
国家公园
自然保护区
自然公园
水族馆
繁育中心
种质资源库
迁地保护
法律
课堂 互动理解
生物多样性面临威胁的原因
1.造成生物多样性面临威胁的因素有很多,其中主要是人为因素。这主要包括以下几个方面。
(1)生存环境的改变和破坏
生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因。森林的过度砍伐,草原的过度开垦、过度放牧,以及围湖造田、沼泽开垦、过度利用土地和水资源等,都会导致野生生物生存环境遭到破坏、甚至消失,影响到物种的正常生存。
(2)掠夺式地开发利用
乱捕滥杀和乱砍滥伐使我国的生物多样性受到严重威胁。
(3)环境污染
二氧化硫的排放,烟尘、工业粉尘、工业固体废弃物的排出等污染了陆地环境。不少河流和湖泊也因工业废水和生活污水的排放而受到污染,从而导致水生生物大量减少或消失。
(4)外来入侵物种的影响
外来物种的随意引入使原有物种的生存受到威胁。
2.造成生物多样性面临威胁的原因还有很多,如农、林、渔、畜牧业品种结构单一,工业化和城市的发展,全球气候变化等。总之,生物多样性面临威胁是各种因素综合作用的结果。
典例分析 造成野生动植物濒危和灭绝的最主要原因是( )
A.外来物种入侵
B.物种退化
C.人类过度地狩猎或不合理采伐
D.人类对野生动植物资源适度地开发和利用
解析:造成野生动植物濒危和灭绝的原因有很多,但是人类盲目地、掠夺式地开发和利用是最主要的原因。
答案:C
举一反三 引起藏羚数量减少的主要原因是( )
A.外来物种入侵
B.环境污染
C.物种退化
D.盗猎分子的疯狂捕杀
D
本课结束
