Unit 7 I want to be a doctor 导学案

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Unit
7
I
want
to
be
a
doctor
导学案
课
题
Unit
7.
I
want
to
be
a
doctor.
教材分析
本课围绕Li
Xiao，Li
Wei，
Andy，Wang
Li，Amy，Library
teacher在图书室讨论图片展开话题。通过对句型What
do
you
want
to
be

的讨论，展开想象，并与他人交流对未来的梦想。
学习目标
1.
掌握表示职业的6个单词。2．学习新句型：What
do
you
want
to
be？
I
want
to
be
a
…(职业).3.
能听懂并会说本课会话，并与他人交流未来的梦想。
学习重点
1.
句型:
-What
do
you
want
to
be？
-
I
want
to
be
a…(职业).2.
介绍他人及自己以后想从事的职业。
学习难点
单词
policeman,
fireman的发音；与他人交流对未来想从事的职业。
导学过程
批注
教学过程：
1.热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话：“
What＇s
the
weat
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )her
like

What
do
you
want
to
eat
/
drink

”等。导入（Lead
in）Watch
a
video
（有关梦想的）
3．新课展示（Presentation）
Guide
1（1）接着刚才的教学环节，导入新课，出示图片，引出新单词，展示图片并介绍：Look
at
this
picture.
-What
does
she
do
–
She
is
a
teacher.
(2)
学生自学Part
2
部分,
然后通过图片检测自学情况.(3)
请
6名同学教读新单词和重点句型：a
doctor
,
a
nurse
,
a
fireman
,
a
farmer ,
a
policeman，a
driver-
What
do
you
want
to
be？
-
I
want
to
be
a
doctor.Guide2:
趣味操练（Practice）:
Play
a
game
“理想”大接龙要求:
运用所学句子单词接龙，按小组来竞赛，用时最短，最流利，最准确的那组为获胜方。Guide
3:
自学Part
1
部分（1）.认真听录音（不跟读）。（2）.请认真跟读录音，声音洪亮。（3）.请同学们大声读Part
1
部分并回答下列问题：a.
What
does
Li
Xiao
want
to
be
b.
What
does
Li
Wei
want
to
be
c.
What
does
Andy
want
to
be
d.
What
does
Wang
Li
want
to
be
e.
What
does
Amy
want
to
be
（4）.
老师引导学生理解并背诵Part
1部分。4.
总结（Summary）：让学生自己总结本节课所学单词和句型5.当堂检测（Check）我是小小翻译家doctor____
nurse
_____driver___
policeman
_____fireman____
farmer______What
do
you
want
to
be ________________________________I
want
to
be
a
fireman________________________________二.
句子加工厂1．I
want
to
be
a
policeman.(对画线部分提问)____________________________________________2．He
driving
is
a
bus
(.
)____________________________________________3．I
to
be
postman
a
want
(.)____________________________________________4．Please
quiet
be
(.)____________________________________________5．She
be
a
wants
to
doctor
(.)_____________________________________________6.家庭作业（Homework）：1.
Part
2
单词，句子一个一行2.背诵Part1
部分。
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