精准作业7 专题(七) 动物的新陈代谢及平衡(一)
概念理解与迁移
1.健康的饮食应包括蔬菜、水果,其主要的原因是蔬菜、水果中富含( C )
A.脂肪 B.蛋白质
C.维生素 D.糖类
2.为了解决塑料污染问题,科学家利用各种材料发明了可降解塑料,如利用淀粉制成可食用“淀粉吸管”。“淀粉吸管”在消化道中被分解的部位是( B )
A.口腔和胃 B.口腔和小肠
C.胃和小肠 D.小肠和大肠
3.昆虫的呼吸器官是气管。空气由气门进入气管主干,然后沿分支的小气管至微气管,氧气由此进入细胞内(如图所示)。昆虫微气管与组织细胞之间进行气体交换类似于人体内( D )
A.肺泡与外界的气体交换
B.肺泡与毛细血管间的气体交换
C.氧气在血液中的运输
D.毛细血管与组织细胞间的气体交换
4.小肠是消化和吸收的主要场所。其结构中不能体现与其功能相适应的特征的是( C )
A.小肠长约5~6米,是人体最长的器官
B.[1]和[2]加大了消化和吸收的面积
C.[2]中密布[3],提高了消化和吸收的能力
D.[2]和[3]的壁都是由单层细胞构成的,有利于营养物质的吸收
5.为探究唾液淀粉酶对淀粉分解的催化作用,某同学设计了下表所示的实验。下列叙述错误的是( A )
试管编号 1号 2号
稀淀粉糊/毫升 2 2
新鲜唾液/毫升 2 2
恒温处理1分钟 37 ℃ 0 ℃
碘液/滴 2 2
A.1号试管应该保持在0 ℃环境中进行恒温处理
B.恒温处理时间太短,实验现象不明显
C.2号试管应该保持在37 ℃环境中进行恒温处理
D.2号试管中2毫升新鲜唾液应改成等量蒸馏水
6.肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图),是用半合成或合成的高分子材料做成的。患者将智能胶囊吞下后,它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构,同时对经过的胃肠道进行连续摄像。据图判断,下列叙述错误的是( C )
A.显微胶囊经过消化道拍摄时不会被消化液消化
B.显微胶囊可依次经过口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠
C.显微胶囊可进入结构②,②分泌的胆汁含消化脂肪的消化酶
D.显微胶囊可进入结构④,④分泌的消化液对蛋白质进行初步的消化
7.图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图二是人体内的气体交换示意图,请据图回答下列问题。
(1)图一中表示吸气过程的是曲线 AB 段;吸气时肋间外肌和膈肌都处于 收缩 状态。本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标中的 B 点,此时肺内气压与大气压的值 相等 。
(2)图二中1过程的名称是 肺与外界的气体交换 ,是通过 呼吸运动 实现的。
(3)人体内的气体交换包括图二中[2]肺泡内的气体交换和[ 3 ] 组织里的气体交换 ,是通过 气体的扩散作用 完成的。
(4)氧气在血液里以 氧合血红蛋白 的形式运输。
能力沉淀与升华
8.当阻塞物阻塞咽喉时,救护者可按照下图方法施救,此时被救者体内发生的变化是( B )
A.膈顶部下降,胸腔容积扩大
B.膈顶部上升,肺内气压变大
C.胸腔容积缩小,肺内气压变小
D.胸腔容积扩大,肺内气压变大
9.多酶片属于助消化类药物,是胃蛋白酶和胰酶的复方制剂。其中胰酶含有胰淀粉酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶。小科在吞服多酶片时,产生疑问:pH会影响胰酶的活性吗 为此小科用胰淀粉酶开展了以下实验:
试管编号 试管4 试管5 试管6
试管内所添加的物质 1 mL胰淀粉酶+1 mL 5%的盐酸 __________________________________________________________________________ 1 mL胰淀粉酶+1 mL 5%的氢氧化钠溶液
①将6支试管在37 ℃水浴5分钟后(如图甲),将试管两两混合,再将试管1、2、3继续37 ℃水浴5分钟。
②将3组试管取出,分别滴入1滴碘液,摇匀,观察记录各试管中颜色变化情况。
(1)请将试管5内所添加的物质补充完整: 1 mL胰淀粉酶+1 mL蒸馏水 。
(2)若水浴前就将酶和淀粉放入同一试管中混合并保温,对实验结果有何影响 若水浴前就将酶和淀粉放入同一试管中混合并保温,在预设温度之前试管内就已经发生了反应,会影响实验结果的准确性 。
(3)进一步的实验证明pH会影响胰酶的活性。为了让多酶片正常发挥作用,在制作过程中,先用肠衣包裹胰酶,然后包上胃蛋白酶,最后再包上糖衣,如图乙。为使胃蛋白酶能在胃中起作用,而让胰酶在小肠中起作用,“糖衣”和“肠衣”的材料应符合什么要求
糖衣在胃液中分解;肠衣在胃液中不分解,在肠液中才分解 。 精准作业7 专题(七) 动物的新陈代谢及平衡(一)
概念理解与迁移
1.健康的饮食应包括蔬菜、水果,其主要的原因是蔬菜、水果中富含( )
A.脂肪 B.蛋白质
C.维生素 D.糖类
2.为了解决塑料污染问题,科学家利用各种材料发明了可降解塑料,如利用淀粉制成可食用“淀粉吸管”。“淀粉吸管”在消化道中被分解的部位是( )
A.口腔和胃 B.口腔和小肠
C.胃和小肠 D.小肠和大肠
3.昆虫的呼吸器官是气管。空气由气门进入气管主干,然后沿分支的小气管至微气管,氧气由此进入细胞内(如图所示)。昆虫微气管与组织细胞之间进行气体交换类似于人体内( )
A.肺泡与外界的气体交换
B.肺泡与毛细血管间的气体交换
C.氧气在血液中的运输
D.毛细血管与组织细胞间的气体交换
4.小肠是消化和吸收的主要场所。其结构中不能体现与其功能相适应的特征的是( )
A.小肠长约5~6米,是人体最长的器官
B.[1]和[2]加大了消化和吸收的面积
C.[2]中密布[3],提高了消化和吸收的能力
D.[2]和[3]的壁都是由单层细胞构成的,有利于营养物质的吸收
5.为探究唾液淀粉酶对淀粉分解的催化作用,某同学设计了下表所示的实验。下列叙述错误的是( )
试管编号 1号 2号
稀淀粉糊/毫升 2 2
新鲜唾液/毫升 2 2
恒温处理1分钟 37 ℃ 0 ℃
碘液/滴 2 2
A.1号试管应该保持在0 ℃环境中进行恒温处理
B.恒温处理时间太短,实验现象不明显
C.2号试管应该保持在37 ℃环境中进行恒温处理
D.2号试管中2毫升新鲜唾液应改成等量蒸馏水
6.肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图),是用半合成或合成的高分子材料做成的。患者将智能胶囊吞下后,它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构,同时对经过的胃肠道进行连续摄像。据图判断,下列叙述错误的是( )
A.显微胶囊经过消化道拍摄时不会被消化液消化
B.显微胶囊可依次经过口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠
C.显微胶囊可进入结构②,②分泌的胆汁含消化脂肪的消化酶
D.显微胶囊可进入结构④,④分泌的消化液对蛋白质进行初步的消化
7.图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图二是人体内的气体交换示意图,请据图回答下列问题。
(1)图一中表示吸气过程的是曲线 段;吸气时肋间外肌和膈肌都处于 状态。本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标中的 点,此时肺内气压与大气压的值 。
(2)图二中1过程的名称是 ,是通过 实现的。
(3)人体内的气体交换包括图二中[2]肺泡内的气体交换和[ ] ,是通过 完成的。
(4)氧气在血液里以 的形式运输。
能力沉淀与升华
8.当阻塞物阻塞咽喉时,救护者可按照下图方法施救,此时被救者体内发生的变化是( )
A.膈顶部下降,胸腔容积扩大
B.膈顶部上升,肺内气压变大
C.胸腔容积缩小,肺内气压变小
D.胸腔容积扩大,肺内气压变大
9.多酶片属于助消化类药物,是胃蛋白酶和胰酶的复方制剂。其中胰酶含有胰淀粉酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶。小科在吞服多酶片时,产生疑问:pH会影响胰酶的活性吗 为此小科用胰淀粉酶开展了以下实验:
试管编号 试管4 试管5 试管6
试管内所添加的物质 1 mL胰淀粉酶+1 mL 5%的盐酸 __________________________________________________________________________ 1 mL胰淀粉酶+1 mL 5%的氢氧化钠溶液
①将6支试管在37 ℃水浴5分钟后(如图甲),将试管两两混合,再将试管1、2、3继续37 ℃水浴5分钟。
②将3组试管取出,分别滴入1滴碘液,摇匀,观察记录各试管中颜色变化情况。
(1)请将试管5内所添加的物质补充完整: 。
(2)若水浴前就将酶和淀粉放入同一试管中混合并保温,对实验结果有何影响 。
(3)进一步的实验证明pH会影响胰酶的活性。为了让多酶片正常发挥作用,在制作过程中,先用肠衣包裹胰酶,然后包上胃蛋白酶,最后再包上糖衣,如图乙。为使胃蛋白酶能在胃中起作用,而让胰酶在小肠中起作用,“糖衣”和“肠衣”的材料应符合什么要求
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