复习提纲：2026初中历史复习背诵资料
文档属性
| 名称 | 复习提纲：2026初中历史复习背诵资料 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 44.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-03-16 00:00:00 | ||
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文档简介
七年级上册
【朝代歌】
三皇五帝始，尧舜禹相传。
夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，两晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，王朝至此完。
公元分为公元前和公元后。1世纪=100年。每世纪每十年为一段。
20年为初，后10年为末，50年为中叶或50年代，50年代前为上半叶，50年代后为下半叶。
年份转化世纪：前两位数+1，后两位为年代。
例：1895年转化世纪为：19世纪90年代或19世纪末。
世纪转化年份：前两位数字-1。
例：20世纪50年代转化为：1950年。
20世纪末转化为1990—1999年。（末是后10年，没有具体时间，但是有大致区域）
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
第1课 远古时期的人类活动
元谋人 蓝田人 郧县人 北京人 山顶洞人
时间 距今约170万年 距今 约160万年 距今 约100万年 距今约70—20万年 距今约3万年
地点 云南元谋县 陕西蓝田 湖北郧县 北京周口店龙骨山 北京周口店 龙骨山
地位 我国境内目前已知最早的古人类之一 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一 最像现代人
工具 制作工具 打制石器（技术成熟） 打制石器、骨器，磨光钻孔、缝制衣服、爱美意识。
用火 天然火 天然火，保存火种 人工火
生产活动 采集、狩猎等。
生活形式 群居生活 集体生活
用火的意义（作用） 烧烤食物、防寒、照明、驱兽，是人类演化史上的里程碑。
群居的原因 生产力低，依靠集体力量来应对恶劣的自然环境和简陋的生产工具。
北京人 北京人用火 山顶洞人
直立人 烧烤食物、防寒、照明、驱兽 爱美意识
第2课 原始农业与史前社会
农业的起源与定居生活
1.我国是世界上最早栽培水稻、粟和黍的国家。 2.农业的起源和发展促进了人类定居。（生产力水平的提高）
仰韶文化和大汶口文化
时间/类别 仰韶文化（半坡居民） 河姆渡居民 大汶口文化 （山东章丘焦家遗址）
距今时间 距今约6000年 距今约7000年 距今约5900—4400年
地点 河南神池村 （陕西西安半坡村） 浙江余姚河姆渡村
所在流域 黄河流域 长江流域 黄河下游和淮河中下游
房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式建筑
种植作物 粟 水稻
畜牧业 饲养猪和狗等家畜 饲养猪、狗和水牛
生产工具 磨制石器 磨制石器、骨耜
手工业 彩陶，乐器 纺织、制衣 黑陶、玉器、乐器骨哨 雕刻技术、使用天然漆 陶器、玉器 （出现贫富分化）
河姆渡人与半坡人在生活上有什么异同？存在差异的原因？
相同点 都从事农业生产；都过着定居的生活；都使用磨制石器，使用陶器。
不同点 地理环境 房屋类型 农作物 陶器
河姆渡人 长江流域 干栏式建筑 水稻 黑陶
半坡人 黄河流域 半地穴式圆形房屋 粟 彩陶
差异原因 气候不同，北方干旱少雨，南方湿润多雨。
认识 表明古代居民会根据环境的不同因地制宜适应环境，体现先民的智慧。
定居的根本原因 原始农业的出现（标志农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展），生产力的发展，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课 中华文明的起源
早期国家和文明的起源
时间 形成原因 表现 过程 标志 遗址
约5000年前 农业、畜牧业发展，人口增多。 城墙、水利、社会成员分化、出现统治阶级。 早期城市 ↓ 早期国家 私有制、阶级、国家产生是人类进入文明社会的重要标志 牛河梁遗址 辽宁朝阳
早期国家（良渚古城、良渚古城）
良渚古城 陶诗古城
时间 距今约5300—4300年 距今约4300—4000年
地址 浙江余杭 山西襄汾
玉器 玉璧、玉钺（象征军事） 玉钺、陶制品、活人殉葬等（阶级分化严重）
意义 反映较高经济发展水平，证实长江中下游地区出现早期国家。 表明黄河中游地区出现早期国家。
表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。
远古的传说
阪泉之战 双方 炎帝部落 结果 炎帝归顺黄帝，形成炎黄部落。 华夏族
黄帝部落
涿鹿之战 炎黄部落 蚩尤战败，黄帝被推举为部落首领。
蚩尤部落
人文初祖 炎帝、黄帝；后世被称为“炎黄子孙”
炎帝 （神农氏） 开垦耕种，生产工具，五谷和蔬菜；陶器，纺织，煮盐；通商交换；乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。 尝百草
黄帝 （轩辕氏） 宫室，衣裳，水井，船只，炼铜，弓箭和指南车；仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖会缫丝、擅长纺织。
禅让制 将部落首领的位子传给贤德之人。
禹是禅让制下产生的最后一位部落联盟首领，启开始王位世袭制取代禅让制。
大禹治水 采用疏导的方法。
大禹精神 创新、奉献精神。
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课 夏商西周王朝的更替（奴隶制）
国家 时间 建立者 末代君主 都城 重大事件 遗址 文物
夏 约公元前2070年 禹 桀 阳城 王位世袭制 代替禅让制（启） 洛阳 二里头 遗址 玉器、乐器、青铜爵 绿松石龙
1.夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着中国历史上第一个奴隶制王朝的产生。 2.尧舜禹（禅让制）→启（世袭制）：“公天下”→“家天下”
商 约公元前1600年 汤 纣王 亳（商丘） 殷（安阳） 盘庚迁殷 安阳 殷墟 甲骨文 后母戊鼎
西周 公元前1046年 周武王 周幽王 镐京 （西安） 牧野之战（灭商）
夏商西周灭亡的共同原因 末代君主昏庸残暴，不得民心。
启示 得民心者得天下；统治者要勤政爱民，以民为本。
西周的分封制
目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土。
内容 ①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地。 ②诸侯具有较大的独立性（财政、军事、制度）。
等级 周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士。
诸侯义务 向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
诸侯权力 可在自己封地内进行再分封；拥有独立的财政、军队和制度。
实质 确立了周王朝的社会等级制度。
弊端 诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
西周 公元前1046年－公元前770年。
东周 公元前770年－公元前256年。
公元前771年，少数民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王（烽火戏诸侯），西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，建立东周。
第5课 动荡变化中的春秋时期
王室衰微
背景（原因） 政治：公元前771年，西周被犬戎族所灭，770年，周平王迁都洛邑。
经济：生产力发展，井田制逐渐瓦解。
表现 1.分封制逐步瓦解。 2.周王室统治力大减，地位下降。 3.诸侯日益强大。
影响（政治格局） 周天子地位下降，国家处于分裂格局的状态。（王室衰微，诸侯争霸）
诸侯争霸（性质）
背景原因 分封制逐步瓦解，王室衰微，追求自身利益。
春秋首霸 齐桓公（小白），任用管仲改革，使齐国强大。
口号 “尊王攘夷”
春秋五霸 齐桓公、秦穆公、晋文公、楚庄王、宋襄公；
实质 奴隶主的掠夺战争。
春秋成语 退避三舍、一鸣惊人、问鼎中原、唇亡齿寒、卧薪尝胆、一鼓作气。
争霸利弊 利 有利于国家走向统一；为民族交融创造了契机；
弊 给社会和人民带来巨大灾难。
春秋时期的经济发展（变化）
农业 （铁犁牛耕） 生产工具的改进 铁犁牛耕的出现，促进了生产力的提高。
意义 1.有利于农业深耕细作、山林开发、耕地扩大。 2.粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。 3.是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
手工业 青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展。
商业 1.商业活动逐渐活跃。 2.各诸侯国统治者鼓励和保护经济活动。 3.金属货币得到了较为广泛使用。
春秋时期社会政治、经济、军事发生了哪些变化？
政治：周王室衰微，诸侯争霸，分封制逐步瓦解。 经济：铁制农具和牛耕的出现，井田制逐步瓦解。 军事：争霸战争，需要富国强兵。
第6课 战国时期的社会变革
战 国 七 雄 形成 1.三家分晋：赵、魏、韩 2.田氏代齐。
七雄 秦、韩、赵、魏、楚、燕、齐。
性质 兼并战争。
特点 规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
战役 桂陵之战、马陵之战、长平之战（秦国与赵国）。
结果 秦国成为最强盛诸侯国对东方六国构成威胁。
影响 诸侯国数量减少，趋向大统一；礼崩乐坏，社会失序；战争频仍，政局动荡。
商 鞅 变 法 原因 根本：铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。 政治：新兴地主阶级的势力增强。
目的 富国强兵。
人物 公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
内容 意义 政治 1.确立县制，建立中央集权，对后世影响最为深远。 2.废除贵族的世袭特权（损害了旧贵族的利益，有利于新兴地主阶级兴起） 3.改革户籍制度，加强对人民的管理。 4.严明法度，禁止私斗。
经济 1.废除井田制，允许土地买卖。 （确立封建土地地主所有制，确立土地私有制）【封建性质】 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 （提高农民生产积极性，实现国富） 3.统一度量衡。
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（提升军队战斗力，实现兵强）
影响 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
商鞅变法成功原因 ①根本原因：顺应了历史发展的潮流； ②变法得到了秦孝公的支持； ③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。
战国时期的经济发展农业
农业 铁器的使用日趋普遍，耕作技术明显进步。
手工业 农业进步推动了社会分工，手工业分工更加细密。
商业 货币流通广泛。
都江堰 （秦国） 修建 公元前256年，秦国李冰父子，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
构成 渠首和灌溉网两大系统工程构成。
功能 防洪、灌溉、水运等。
影响 1.使成都平原成为沃野，变成天府之国； 2.两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧。
商鞅变法内容及影响
第7课 百家争鸣
百家争鸣
背景 经济 铁犁牛耕使用，促使井田制崩溃，生产力大发展（物质基础）。
政治 分封制、宗法制崩溃；王室衰微、诸侯争霸（环境自由）。
阶级 “士”阶层活跃和受重用。
文化 私学兴起，学术下移。（“学在官府”到“学在民间”）。
根本原因 春秋战国时期经济大发展、政治大变革、文化大繁荣。
启示 一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。
影响 思想文化 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
文化传承 奠定了中国思想文化发展的基础，对后世有十分重要而深远的影响。
春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示
时期 姓名 称谓 著作 主要思想 借鉴或启示
春秋时期 老子 道家学派创始人 《道德经》 1.顺应自然； 2.事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；主张无为而治。 辩证法
孔子 儒家学派创始人 《论语》 《春秋》 政治思想： 1.核心思想是“仁” 2.主张以德治国；行德政。 教育思想： 1.教育：创办私学，主张“有教无类”。 2.教学：因材施教、温故知新等。 以人为本；构建和谐社会；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法。
孙武 军事家 兵家鼻祖 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆”
战国时期 墨子 墨家学派创始人 《墨子》 “兼爱非攻”；提倡节俭 构建和谐社会；反对侵略战争；勤俭治国
孟子 儒家学派 《孟子》 “仁政”；“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。 构建和谐社会
荀子 主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序。
庄子 道家学派 《庄子》 治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。 积极地面对 和看待问题
韩非 法家 集大成者 《韩非子》 依法治国；建立中央集权专制统治。 积极改革 勇于创新
孙膑 兵家 提出了灵活多变的战略战术思想。
第8课 夏商周时期的科技与文化
天文、历法和医学
天文 表现 《诗经》记载－公元前776年日食（我国第一次）。
《春秋》记载－公元前613年彗星。
历法 时间 夏朝，商朝逐渐完备。
出现干支纪日。
战国：二十四节气。
医药 传说神农尝百草。 战国：扁鹊（望闻问切）。 战国：《黄帝内经》：中医学奠基之作，主张对症下药。
意义（作用） 指导农业生产劳动。
甲骨文与青铜器
甲 骨 文 发现 1899年王懿荣
时间 商朝
造字方法 象形、指事、会议、形声。
记载内容 祭祀、战争、刑法、医药、天文历法等内容十分丰富。
地位 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
意义 目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
青 铜 器 时期 夏商周。
特点 规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。
铸造方法 泥范铸造法。
代表 司母戊鼎；四羊方尊；三星堆青铜人像；何尊（最早出现“中国”）。
象征 身份地位和国家权力。
用途 主要用于祭祀和军事。
《诗经》和“楚辞”
《诗经》 时间 先秦（西周和春秋）。
构成 “风”（民歌）“雅”（乐歌）“颂”（祭祀之乐）。
意义 保存了丰富的先秦史料。
“楚辞” 时间 战国时期。
代表 楚国屈原《离骚》：表达了对祖国和人民的热爱。
特点 楚国方言。
如何守护历史 传承文明？
努力学习优秀传统文化，通过制作黑板报、手抄报等形式弘扬中华优秀传统文化，练习书法、背诵诗歌等。
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国（前221年—前207年）
秦灭六国
过程 时间 公元前230—前221年。
顺序 韩、赵、魏、楚、燕、齐。
原因 ①人民渴望安定，统一是历史发展的潮流，民心所向。 ②秦经过商鞅变法后，国力强盛。（根本） ③秦王嬴政的雄才大略和充分准备。
都城 陕西咸阳。
意义 ①结束了春秋战国以来诸侯国长期争战混乱的局面。 ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（秦朝）
建立中央集权制度
目的 加强对全国的统治。
皇帝 拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，嬴政为“始皇帝”。
中央（三公） 丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）。
地方（郡县制） 意义：控制了全国各地的权力；开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
巩固措施
措施 影响
文化 统一文字 （小篆） 使政令能够在全国各地顺利推行；有利于文化的交流与发展；有利于中华民族文化的形成与发展。
经济 统一货币 （半两钱） 有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。
统一度量衡 便利了经济的发展。
交通 车同轨 有利于全国各地交通的顺畅，便利交通往来，有利于维护国家统一。
开凿灵渠 促进了南北经济交流，便于人们贸易往来。
军事 北击匈奴 修筑长城。
分封制与郡县制对比
分封制 郡县制
任免方式 世袭 朝廷任免，不得世袭
与中央关系 诸侯国独立性较大 地方绝对服从于中央
历史作用 有利于稳定周初的政治，但容易导致诸侯割据。 有利于加强中央对地方的控制，维护国家统一。
如何评价秦始皇？
统一六国，建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，在地方废分封，立郡县，创立了君主专制中央集权制度，对后世影响深远；统一车轨、文字、货币、度量衡，促进了全国经济文化的交流与发展。但大兴土木，横征暴敛，徭役、兵役、赋税沉重，刑法严酷，焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之，有功有过，功大于过。
第10课 秦末农民大起义
秦的暴政
秦始皇功绩 推行巩固统一的措施（统一文字、度量衡、车同轨等），注重发展生产，加强对社会的管理。
秦统治特点 好大喜功，急于求成，统治暴虐。
秦暴政表现 ①徭役繁重；②赋税沉重；③法律严苛、刑罚残酷；④焚书坑儒；
影响 使社会经济破坏，加重了人民的负担和苦难，人民无法生活，激起人民的反抗。
陈胜、吴广起义（“大泽乡起义”）—斩木为兵，揭竿而起。
原因 根本原因：秦的暴政。
直接原因：遇雨误期，按律当斩。
时间 公元前209年 地点 大泽乡
政权 张楚 领导 陈胜、吴广
结果 失败 影响 起义虽然失败，但是激起了反秦浪潮。
意义 大泽乡起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，显示出革命首创精神和敢于反抗追求平等的精神。
启示 得民心者得天，失民心者失天下；要以民为本，实行仁政；要轻徭薄赋，与民休息；不能损害人民群众的利益。
秦朝的灭亡（最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）
项羽刘邦 起义 项羽 公元前207年—巨鹿之战：以少胜多。（成语：破釜沉舟）
刘邦 直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章）
灭亡 公元前207年。
第11课 西汉（公元前202年—8年）建立和“文景之治”
楚汉之争与西汉建立
楚汉之争 时间 公元前206年－公元前202年 （四年楚汉之争）
双方 项羽 目的 争夺帝位 战争性质 统治阶级内部争夺帝位战争。
刘邦
结果 刘邦（汉高祖）建立西汉，定都：长安（西安）。
成语 破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬、鸿门宴。
刘邦胜利、项羽失败的原因 主观原因：项羽刚愎自用，依赖武力，失去民心；刘邦收揽民心，善于用人。 根本原因：得民心者得天下，失民心者失天下。
西汉建立 时间 公元前202年。
建立者 刘邦（前256—前195）（汉高祖），定都长安。
汉高祖（刘邦）的休养生息政策
西汉初期 社会状况 社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。
原因 秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。
目的 为巩固政权和稳定社会局势，秦朝暴政。（采取休养生息政策）。
措施 1.下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）。
2.将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民）。
3.采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税（十五税一），减免徭役及兵役。
影响 汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
“文景之治”（盛世局面）
汉文帝（刘恒） （前202年—前157年）汉高祖刘邦第四子，西汉第五位皇帝。其为人宽容平和，在政治上保持低调。前180年，吕后一死，大臣迎立刘恒入京为帝，是为汉文帝。
汉景帝（刘启） （公元前188年—公元前141年），汉文帝刘恒第五子，西汉第六位皇帝。刘启在位16年，继续奉行“与民休息”政策，并削弱诸侯封地，平定“七国之乱” 。
措施 注重农业生产，提倡以农为本。
轻徭薄赋：进一步减轻赋税（三十税一）和徭役。
减轻刑罚：“以德化民”，废除酷刑。
提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。
影响 社会经济得到了恢复和发展，政治清明，人民生活安定。国力增强，府库充盈。
启示 坚持以人为本，人民至上，坚持民主集中制原则；大力发展新质生产力，提高人民生活水平。
为什么要实行以农为本的政策？
农业是主要生产部门，是国家主要财源；大量土地荒芜，人民饥荒，国库亏空；为了保障人民基本生存，社会安定，必须实行以农为本政策。
第12课 大一统王朝的巩固（汉武帝刘彻）
措施 原因 诸侯王势力强大，严重威胁到中央。
地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族。
政治上 推恩令 诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
提出者 主父偃 耧车
目的 加强中央集权，削弱地方势力。
刺史 制度 每州部派刺史一人监视地方官吏、豪强等。
作用 加强了对地方的控制。
经济上 农业 注重发展农业生产，重视兴修水利（六辅渠、白渠）新播种工具耧车，加快播种速度。
手工业 纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
盐铁 专卖 背景 私人铸币，盐铁经营权掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。
目的 加强朝廷对社会经济的控制。
措施 收回铸币权，统一铸造五铢钱。
盐铁官营、专卖。
统一调配物资，平抑物价。
影响 使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
思想上 背景 思想不统一，威胁中央统治。
提出者 董仲舒
建议 把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统精神支柱。
措施 1.把儒家学说立为正统思想。【罢黜百家，尊崇儒术】 2.兴办太学，以儒家《诗》 《书》 《礼》 《易》 《春秋》为教材。 3.儒士也进入各级政权机构。
目的 为稳固统治，统一思想
影响 儒学成为国家统治思想，居主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
军事上 背景 秦末汉初，匈奴不断南下袭扰，汉初采取“和亲”政策
“文景之治”后，国力强盛，汉武帝改变汉初“和亲”政策。
将领 卫青、霍去病。
战役 公元前119年，【漠北战役】
影响 匈奴无力对抗，部分匈奴西迁。
河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
影响 使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课 东汉（25年—220年）的兴亡
东汉建立与“光武中兴”
西汉灭亡 原因 外戚势力坐大，西汉腐败；地主兼并土地，各种社会矛盾尖锐。
外戚 指皇帝的母族、妻族。
灭亡 公元9年，王莽（前45年—23年）夺权，建立新朝，西汉灭亡。
东汉建立 公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
“光武中兴” （盛世） 措施 1.下令释放奴婢。
2.减轻农民负担，减轻刑罚。
3.合并郡县，裁减官员，惩处贪污。
4.允许少数民族内迁，缓和民族矛盾。
东汉 经济发展 农业 使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率。
手工业 利用水利鼓风冶铁，提高了冶炼质量。
青瓷烧制技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器。
东汉中后期的政局动荡
原因 直接：东汉中期后，皇帝年幼，不能主政，太后临朝。
根本：是封建君主专制制度和皇位世袭制。（刘秀出身豪强地主）
特点 外戚宦官交替专权。
影响 动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
豪强大族势力的膨胀 背景 汉光武帝对贵族官僚和地方豪强妥协，原先的社会问题并未根本解决。
表现 兼并土地；役使大量农民；拥有私人武装，操控地方政权；
影响 是东汉晚期出现割据局面的重要因素。
黄巾起义
概况 184年，张角领导农民起义爆发（黄巾军）。
特点 有组织、有计划，充分利用宗教（太平道）。
结果 失败（被镇压）。
影响 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振，是东汉衰亡的直接原因。
【知识拓展】：
共同点：都善于吸取前朝灭亡的教训；都采取了“休养生息”政策，发展生产；都减轻了农民负担，轻徭薄赋；都维护了国家统一，社会安定等。
启示：统治者要勤政爱民，关注民生；国家统一，社会安定是经济发展的前提等。
第14课 “丝绸之路 ”的开通与经营西域
张骞通西域
西域 指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。（环境恶劣）
第一次出使西域 第二次出使西域
背景 匈奴残酷压迫和掠夺西域各族 对匈奴的战争获得重大胜利（漠北战役）
目的 联络大月氏夹击匈奴 为了加强与西域各国的联系
时间 公元前138年（100多人，张骞被匈奴抓两次） 公元前119年（300多人）
意义 了解西域的情况 促进汉朝与西域之间相互了解与往来
张骞精神 坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。
凿空之举 张骞首次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来。
影响 民族关系 促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系。
对外关系 开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
丝绸之路
陆上 丝绸之路 开通时间 汉武帝时（张骞）
路线 长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲（大秦）。
商品交换 中国 丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁传出。
外国 核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃宝石、乐器。
海上 丝绸之路 开通时间 汉武帝时
路线 a.从山东沿岸→黄海→朝鲜→日本。
b.中国东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端→斯里兰卡。
影响 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
丝路精神 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。
古代丝绸之路为我们 今天倡导的“一带一路”留下了哪些文化内涵，提供哪些有益的经验？
文化内涵：开放、进取、合作、包容。 有益经验：要加强与沿线国家的团结合作，促进共同发展；要增进理解信任、加强全方位交流。
对西域的管理（新疆地区）
时间 管辖 机构/人物 意义
西汉 公元前60年 今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区 西域都护府 标志着西域正式归属中央政权。
东汉 公元73年 西域长史府 继续管理西域
认识 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分
东汉对西域的管理时间轴
21世纪的丝绸之路
第15课 秦汉时期的科技与文化
书写材料的演变
商周 战国
甲骨、青铜器 竹简、丝帛
造纸术发明 纸的发明 西汉 特点 质地粗糙，柔韧度不足，使用不便。
蔡伦改进 东汉105年 优点 原料容易找，价格便宜，易于推广。
原材料 树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维。
意义 成为人们广泛使用的书写材料；便利了典籍的流传；是中国对世界文明的伟大贡献之一。
同时期世界 使用的书写材料 古埃及 纸草、泥板。
古欧洲 羊皮纸（昂贵）。
医学 作者 年代 著作 成就 地位
张仲景 （内科） 东汉末年 《伤寒杂病论》 发展了中医学的理论和治疗方法，提出“治未病”。 中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。
华佗 （外科） 1.擅长用针灸汤药治病，实施外科手术。 2.发明麻醉药剂-麻沸散。 3.创造医疗体操-五禽戏。
数学 / 东汉末年 著作 内容 地位
《九章算术》 包括解决实际问题算术、代数、几何 是当时世界上先进的数学著作。
农学 氾胜之 西汉 《氾胜之书》 总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。
科技 张衡 东汉 / 改进浑天仪，发明候风地动仪（地震）
其他科技 漏壶、日晷（计时工具），颁布更加完备历法指导农业生产。
《史记》 作者 司马迁【公元前145年－公元前90年】（汉武帝时期）。
体裁（地位） 中国古代第一部纪传体通史。
分类 12本纪（帝王）、30世家、70列传、10表、8书。
记载范围 黄帝时期到汉武帝时期，约3000年的史事。
评价 史学成就：公正记事，爱憎分明，秉笔直书。 文学成就：文笔优美，所记人物形象生动。
鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
宗教 道教 佛教
时间 东汉末年 公元前6世纪（古印度）
创立人 张角太平道；张陵五斗米道 乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
地位 中国本土宗教 /
代表 四川成都－青城山 河南洛阳-白马寺
信奉阶级 下层民众
影响 丰富了中国文化，对中国的思想、文学、建筑、雕刻等方面产生深远影响。
【知识拓展】
1.结合当时社会情况，说说百姓信奉道教、佛教的原因？
当时社会动荡不安，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。
2.我国秦汉时期的科技文化昌盛的原因是什么？
①政治上：国家统一，社会稳定；
②经济上：封建经济的大发展；
③民族关系上：民族融合，各民族之间经济文化交流加强；
④对外交往：丝绸之路的开辟。
第四单元 三国两晋南北朝时期 ：政权分立与民族交融
第16课 三国（220年—280年）鼎立
战役 官渡之战 赤壁之战
双方 曹操→袁绍 曹操→孙刘联军
时间 200年 208年
结果 曹操胜 孙刘联军胜
事件 火烧乌巢
意义 为曹操统一北方奠定基础 为三国鼎立的形成奠定基础
特点 以少胜多
曹操优势 政治：挟天子以令诸侯。 经济：进行屯田，增强经济实力。
三国鼎立
国号 魏 蜀 吴
时间 220年 221年 229年
都城 洛阳 成都 建业（南京）
建立者 曹丕 刘备 孙权
经济发展 重视农业生产 兴修水利。 诸葛亮依法治蜀，发展经济，改善民族关系。 造船业发达，发展了海外贸易。
灭亡时间 266年 263年 280年
晋灭魏 魏灭蜀 晋灭吴
夷洲 230年，孙权派将军卫温到夷洲（台湾），加强了台湾与大陆的联系。证明台湾自古就是中国领土的一部分。
评价 （意义） 三国鼎立局面的出现是历史的进步，结束了东汉末年军阀割据混战的局面，实现了局部统一，有利于经济恢复和发展，为后来全国统一奠定了基础。
第17课 西晋（266年—316年）的短暂统一和北方各族的内迁
西晋的建立与统一
时间 263年 魏灭蜀，司马懿家族掌控曹魏政权。
266年 司马炎取代曹魏称帝。（曹魏灭亡） 都城 洛阳
280年 西晋灭吴，统一全国。
意义 结束了三国鼎立的分裂局面 ，实现了全国的统一，有利于经济逐渐恢复和发展。
八王之乱 291→306 背景 1.为加强皇权，采用分封制，宗室诸王掌握实权，势力强大。 2.晋惠帝昏庸无能。
时期 晋惠帝时期
目的 为了争夺中央政权
影响 1.中原人口大量逃离，形成我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮。
2.严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。
灭亡 316年，内迁匈奴人灭掉西晋。全国再次陷入混乱。
原因 1.西晋统治集团昏庸腐朽。 2.西晋统治者暴政激起内迁各族人民反抗。 3.八王之乱耗尽了西晋的国力。
北方各族的内迁 内迁 民族 1.氐、羌（西北）→陕西关中。 2.匈奴、羯（蒙古草原）→山西（汾河流域）。 3.鲜卑→辽河、 河套、河西走廊及河湟一带。
特点 逐草而居，流动性强。
内迁 原因 1.对汉族先进经济文化、优越自然条件的向往。 2.少数民族社会不安。 3.八王之乱，南下反晋。
影响 各民族在相互碰撞、交流中促进民族交融。
十六国 时间 西晋灭亡后，北方进入混乱的“十六国”时期。（304年—439年）
统一 前秦统一北方：十六国后期前秦王苻坚重用汉人王猛为相，进行改革。迅速强大，统一黄河流域。
实行过分封制的朝代 西周、东周、西汉、西晋。
统一过北方/黄河流域的政权 曹魏（汉）、西晋（汉）、前秦（氐族）、北魏（鲜卑）
第18课 东晋（317年—420年）南朝（420年—589年）
时期江南地区的开发
东 晋 的 兴 亡 建立 317年，司马睿（晋元帝） 门阀政治，世家大族垄断入仕渠道。 （九品中正制）
都城 建康（南京）
政治特点 1.政治上依靠王导 2.军事上依靠王导的堂兄王敦。
政治上 形成“王与马，共天下”的局面
经济上 江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。
东晋北伐 原因 中原地区沦丧于胡人之手，东晋内部一些官僚们仍旧过着荒淫腐朽的生活。
人物 祖逖（266-321） 成语：闻鸡起舞
影响 抵御北方军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。
结果 失败
精神 忧国忧民、爱国、刻苦勤奋、胸怀大志等。
灭亡 时间 420年，刘裕废晋恭帝，建立刘宋，北方北魏统一，中国进入南北朝时期。
南 朝 的 政 治 时间 420年～589年
政权更迭 （汉族） 政权 时间 建立者 都城 特点
宋 420—479 刘裕 建康 （南京） 1.政权更迭频繁； 2.武将篡权； 3.偏安南方，相对稳定。
齐 479—502 萧道成
梁 502—557 萧衍
陈 557—589 陈霸先
衰弱 贵族和将领势力很大，盘剥平民百姓，政治日益败坏。
江 南 地 区 的 开 发 历程 秦汉时期 江南地区地广人稀，经济相对落后。
三国时期 江南地区得到初步开发。
西晋末年 大批北方人为躲避战祸南下。
东晋后期 战乱南下。
开发原因 1.北方人的南迁，劳动力充足、带来先进的生产工具和生产技术； 2.江南地区自然条件优越； 3.江南地区战乱相对较少，社会比较安定； 4.南北方劳动人民辛勤地劳动； 5.统治者比较重视。
表现 农业 耕地面积大；播种技术进步；麦稻兼作；育秧移栽；
手工业 缫丝、制瓷、冶铸（灌钢法）、造船、制盐进一步发展。
商业 建康是当时商业最活跃的大城市。
影响 1.促进江南地区经济发展，使南北经济发展趋向平衡。 2.为我国古代经济重心南移奠定了基础。
知识拓展 秦汉时期，黄河流域经济发达，是全国经济重心；江南地广人稀，农业生产落后。
东晋与北方十六国形势图
南朝形势图
第19课 北朝政治和北方民族大交融
十六国 304—439 前凉 成汉 前赵 后赵 北凉 西凉 后凉 南凉 北方
前燕 后燕 南燕 北燕 夏 前秦 西秦 后秦
前秦统一北方 氐人苻氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。与南方的东晋形成对峙局面。
淝水之战 时间 383年
双方 前秦（苻坚）→东晋（谢安）。
相关成语 投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳。
结果 东晋以少胜多打败前秦。
影响 1.前秦统治瓦解，北方地区再次陷入割据混战状态； 2.南方的东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
失败原因 民族融合不充分，民族矛盾严重，内部不团结。
以少胜多的战役 巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
北魏孝文帝改革
北魏（鲜卑族） （386年—534年） 统一 439年（太武帝-拓跋焘）统一北方。
意义 结束了十六国以来的分裂局面。
北魏孝文帝改革 （拓跋宏） 背景 北魏社会文化落后；民族矛盾尖锐；
目的 1.缓和社会矛盾，促进社会发展。 2.根本目的：加强对中原地区的统治，巩固北魏统治。
内容 494年迁都洛阳。
①说汉语；②穿汉服；③改汉姓；④通汉婚；⑤用汉制。
影响 促进了民族交融；增强了北魏的实力；有利于北方经济的恢复和发展，加速北方各族的封建化。
北方地区的民族交融
实质 是少数民族民俗汉化、社会发展封建化过程。
高潮 北魏孝文帝改革大大促进了北方的民族融合。
表现 1.生活上：各民族互相学习； 2.政治上：学习汉族君主专制； 3.经济文化上：各民族相互借鉴吸收； 4.民族心理上：民族隔阂、偏见逐渐减少。
意义 丰富中华民族物质和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣和发展奠定基础。
民族交往方式：和平与武力并存
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
农业 著作 《齐民要术》
作者 贾思勰（北朝）
内容 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。
主张 农业生产要遵循自然规律，因地制宜；改进生产技术和工具。
地位 是我国现存的第一部完整的农学著作。
数学 著作 《大明历》《缀术》。
作者 祖冲之（南朝）。
成就 数学：把圆周率精确到小数点后七位。（割圆术）
天文历法：《大明历》。
机械制造：指南车、千里船。
书法 曹魏 钟繇（独创楷书）→《宣示表》、胡昭
东晋 王羲之（行书）→《兰亭集序》→“天下第一行书”→“书圣”
绘画 东晋 顾恺之→《女史箴图》和《洛神赋图》
雕刻 南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上开凿许多石窟。 继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点。
代表 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
地理 北魏 郦道元→《水经注》
三国两晋南北朝时期文化发展的原因？
1.继承了秦汉时期的文化，又进行了有意义的改革、创新。 2.这一时期不同民族大交融，丰富了中华民族的文化内容。 3.北方经济的发展和江南经济的开发，为文化发展奠定了经济基础。 4.外来佛教传入，吸收了异域文化的优秀成果。
启示 文化在继承与创新中发展，在交流与融合中进步
七年级上册朝代接龙
教材中重要材料研读及分析
1.华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错据，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
答：华夏族由错居杂处的众多民族，在不断地交往、交流过程中逐渐融合而成。
2.平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
答：反映了王室的衰微，诸侯势力的崛起。西周的分封制、宗法制、礼乐制度瓦解，这里主要反映了西周礼乐制度的破坏。
3.商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
答：反映了商鞅不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。
4.汉武帝在位时，西汉王朝国力强盛，版图拓展。想一想，这与汉武帝强化中央权力有什么关系？
答：汉武帝即位以后，在思想文化、行政权力和经济等方面采取多种有效措施，消除了诸侯国对抗中央的能力，完全控制了国家的经济命脉，形成了以儒家学说为核心的正统思想，巩固加强了中央集权。在国力强盛的基础上，汉王朝的影响力远达边地少数民族地区，以中原汉文化为核心的汉王朝版图得以拓展。
5.然骞凿空，诸后使往者皆称博王侯，以为质于外国，外国由是信之。
答：张骞通西域的意义：一方面促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系，汉朝设立了西域都护，对西域地区进行有效管辖。另一方面开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
6.西汉·司马迁《史记·报任少卿书》 ：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
答：固：本来。或：有的人。重于：重量相比。泰山：山东泰安的泰山 （五岳之一），比喻伟大。鸿毛：鸟的羽毛，比喻渺小。司马迁这句名言的含义是：人总会死，有人的死比泰山还重，死得其所，有价值，有人的死比羽毛还轻，无足轻重，没有意义。学习司马迁面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神；为了理想和正义，坚韧不拔的顽强意志。
7.《蒿里行》节选：白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。
《步出夏门行》节选：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
答：《蒿里行》描绘了东汉末年经济凋敝、人口减少和百姓生活困苦的社会现实。原因在于东汉末年州收郡守即兵割据、战乱不断。《步出夏门行》诗中“壮心”指的是曹操想要统一全国的愿望。最终曹操并没有实现这一愿望。因为随着刘备、孙权势力的上升和壁之战中曹操的失败，最终形成的是三分天下的局面。
8.官渡之战和赤壁之战都是中国古代以少胜多的著名战役。议一议，这两个战役胜败的主要因素是什么？
答：这两次战役的失败主要原因在于交战双方的战略战术、指挥者心态等方面。
9.在西晋以前，还有哪些朝代实行过分封于诸王？想一想，分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害？
答：西周、东周、汉朝，都曾经实行过分封制。分封制之下，受封诸王获得土地和人口，作为交换，他们也有保卫王畿、保护国君、交纳贡赋等义务。但是，由于各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权而成了大大小小的独立王国。在一定条件下，这些王国势力逐步壮大，直接或间接威胁国君的安全，酿成诸王争霸，征战不断。国君势力衰微，甚至大权旁落，最终导致国家分裂，人民也陷于混战之中，阻碍礻社会经济发展。因此，分封制也是会威胁中央集权统治的。
10.据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议，这些少数民族认 自己与汉族同祖同宗说明了什么？
答：为了证明统治地位的正统性与合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治。
《史记·货殖列传》记载：楚越之地，地广人希，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，无积聚而多贫。《史记》中的江南是荒蛮之地，尚未得到开发，人烟稀少，农务耕作落后，商品交换很不发达，贫富分化的程度很低，比较落后。《宋书》记载：江南之为国盛矣。……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
答：描述东晋南朝江南开发后的景象，已经成为鱼米之乡，十分富庶。宋朝江南很是富饶，丰收年头，一年收获的粮食可以满足几个郡的需要，出产的丝绵，布帛，可供天下人穿用。
12.想一想，为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利？
答：这就是我们现在经常说的“不失农时”和“因地制宜”的道理。他认为只有掌握天时和土壤条件来进行生产，才能获得好收成。
13.想一想，北方的农林品种为什么会出现在南方？这反映出了什么？
答：西晋灭亡，北方陷入战乱，317年，东晋建立后偏安于江南，人们纷纷南迁，给贫瘠的江南地区带去了大量的劳动力、先进的生产经验和技术，很多北方的农林品种就出现在了南方。这反映出了魏晋南北朝时期政权分立，民族交融的时代特征。
七年级下册
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
【时代特征】
隋唐：繁荣与开放的时代
宋元：民族关系的发展和社会变化 民族政权并立（经济重心南移）
明清：统一多民族国家的巩固和发展（清朝：盛世危机）
第1课 隋朝的统一与灭亡（581-618）
隋 朝 的 统 一 建立 581年
建立者 杨坚（隋文帝）夺取北周政权。
都城 长安
统一 589年（灭南朝陈，统一全国）。
意义 1.结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 。 2.进一步促进南北方经济、文化的交流和发展。
巩固 措施 政治 开创三省六部制（加强中央集权）。 影响 人口数量和垦田面积增多。
经济 统一币制和度量衡。
开 通 大 运 河 - 隋 炀 帝 目的 1.加强南北交通 2.巩固隋王朝的统治。
时间 605年起 走向 贯穿南北 地位 是古代世界最长的运河（2700KM）
人物 隋炀帝（杨广）
三点 洛阳（中心）、涿郡（北端）、余杭（南端）
四段 永济渠、通济渠、邗沟、江南河
五系 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
功能 航运、灌溉、防洪。
影响 作用 积极：促进沿河城市发展；加强南北地区交流；有利于国家统一和民族交融。
消极：徭役繁重，加重了人民负担。
科 举 取 士 制 度 背景 魏晋南北朝时期，选官重门第，不重才识，世家大族垄断官场。
创立 隋文帝 依才能取士。
隋炀帝 设置进士科，标志通过考试选拔人才的科举制创立。
变化 选拔依据从门第变为才学；选拔权力从地方集中到中央。
意义 1.加强了中央集权； 2.扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用； 3.提高了整个官僚队伍的文化素养等。
废除 1905年（清朝）废除。
隋 朝 灭 亡 原因 隋炀帝的暴政，导致大规模的农民起义。（太原李渊起兵，建立唐朝）
时间 618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
表现 营建东都洛阳、开凿大运河、修长城、巡游、三征辽东。
启示 重视民生，减轻百姓负担；循序渐进，避免急功近利 ；坚持以民为本；
评价隋炀帝 （杨广） 1.功：隋炀帝时开通大运河，加强了南北地区交流；设置进士科，标志着科举制的正式创立。 2.过：好大喜功，不恤民力，奢侈无度。营建了一系列重大工程，屡次发动战争，社会矛盾激化，最终导致隋朝灭亡。
【知识拓展】
三省六部制：三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。始于隋朝五省六曹制，五省六部制，确立于隋朝，于开皇元年（581年）由隋文帝杨坚确立，唐朝进一步完善，此后经历代修缮，一直到清末。
三省：中书省、门下省、尚书省。
六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
第2课 唐朝（618-907）建立与“贞观之治”
唐 朝 的 建 立 时间 618年 建立者 李渊（唐高祖）
都城 长安 年号 武德
李世民 事件 玄武门之变（626年），杀太子李建成，囚禁李渊。
年号 贞观
君民 水能载舟，亦能覆舟。
昭陵六骏 飒露紫：现藏于美国费城宾夕法尼亚大学博物馆
贞 观 之 治 - 唐太宗 唐初景象 经济萧条，人烟断绝。
治国理念 （原因） 1.吸取隋亡教训，励精图治。 2.澄清吏治，虚心纳谏，从善如流。 3.以民为本。 4.广纳贤才，知人善任。
治国措施 1.政治上：进一步完善三省六部制，增加考试科目，使进士科成为最重要科目； 2.经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 3.人才上：广纳贤才，知人善任。（镜子：魏征；房谋杜断：房玄龄，杜如晦） 4.军事上：攻打突厥，加强对西域的统治。（设安西都护府） 5.实行开明的民族政策，促进民族团结（“天可汗”）
影响意义 政治清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”，唐太宗被誉为“天可汗”
评价李世民 唐太宗是我国历史上最杰出的帝王之一，是中国历史上伟大的军事家、政治家。在位期间，吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，重视人才，关心民生，注重生产，开启了“贞观之治”的盛世局面。但唐太宗晚年昏庸，追求长生、大兴土木等。唐太宗文治武功，是一位明君，对历史发展作出了巨大贡献。
武则天的统治 时间 690年 国号 武周 都城 洛阳
地位 中国历史上唯一的女皇帝。
治国措施 1.创立殿试制度，开创武举。（武状元） 2.继续推行贞观政策，重视农业发展。 3.重视贤才（狄仁杰）
影响 经济继续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
评价 治宏贞观，政启开元。
启示 1.国家统一是经济发展的前提和基础； 2.统治者要心存百姓、勤政爱民； 3.要以民为本，重视农业生产，大力发展经济； 4.重视教育，注重人才的培养和选拔。
“贞观之治”“贞观遗风”“开元盛世”对比表
皇帝 唐太宗 武则天 唐玄宗
思想上 勤于政事，以民为本
政治上 完善三省六部制； 制定法律，减省刑罚； 打击敌对的官僚贵族 整顿吏治，裁减冗员
用人上 虚心纳谏，从善如流， 广纳贤才，知人善任， 增加科举考试科， 严格考察各级官吏的政绩。 大力发展科举制 创立殿试制度、武举； 重用贤能，重视管理考核，任用姚崇、宋璟为相。
经济上 减轻人民的劳役负担 鼓励发展农业生产。 减轻人民负担 重视发展农业。 发展经济，改革税制。
军事上 发兵击败东、西突厥。
教育上 进士科成为最重要的科目。 注重文教，编修经籍。
相同点 1.重视人才；2.关注民生，发展生产；3.完善科举制度；4.勤于政事
盛世局面 “贞观之治” 为“开元盛世” 奠定基础。 唐朝进入了鼎盛时期 史称“开元盛世”
唐太宗（599-649） 武则天（624-705）
★中国古代盛世
第3课 “开元盛世”
盛 世 局 面 的 出 现 皇帝 李隆基（685年—762年）唐朝在位最长的皇帝。唐玄宗前期，注意拨乱反正，任用姚崇（救时宰相）、宋璟等贤相，励精图治，开创唐朝极盛之世—开元盛世。但在位后期逐渐怠慢朝政，重用宦官，宠信奸臣李林甫、杨国忠等；宠爱杨贵妃，加上政策失误和重用安禄山等塞外民族试图稳定唐王朝的边疆，结果导致长达八年的安史之乱，为唐朝由盛转衰埋下伏笔。天宝十五载（756年）太子李亨即位，尊其为太上皇。
治国思想 励精图治、重用贤能（重用姚崇、宋璟）
改革措施 1.政治：整顿吏治，裁减冗员； 2.经济：发展经济，改革税制； 3.文化：注重文教，编修经籍；
影响 唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
经 济 的 繁 荣 农业 表现 1.垦田面积扩大，生产技术改进。
2.新农具：曲辕犁（生产）。 筒车（灌溉）【优点：节省人力、提高效率】。
3.经济作物的发展，尤其茶叶种植。陆羽-《茶经》-“茶圣”
手工业 表现 1.纺织：蜀锦冠于全国；
2.陶瓷：越窑-青瓷、邢窑－白瓷，唐三彩（陶）；
3.其他：造船、矿冶、造纸业。
商业 表现 1.交通发达，出现“扬一益二”。
2.草市兴起，海上丝绸之路，国际贸易频繁。
3.种类：粮食、茶叶、丝绸、瓷器等。
国 际 大 都 市 长 安 时期 唐朝
结构 宫城、皇城、外郭城（坊市制度）。
外郭城 东市（奢侈品交易为主）和西市（日常生活用品交易为主）。
特点 规模宏伟，布局严整，街道整齐，商业繁荣。
地位 当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是国际大都市。
坊 市 制 度 坊 居民区 市 商业区
特点 唐朝时期“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”（严格的时间空间限定）。
打破 宋朝时期完全打破坊市制度，早市夜市进一步发展。
社会风气 积极开放、兼容并包、尚武。
曹魏-翻车 唐朝-筒车
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
安 史 之 乱 时间 755年～763年（天宝之乱）
人物 安禄山、史思明
原因 1.唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。 2.社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。 3.节度使势力膨胀，形成外重内轻。 4.安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。
经过 叛军攻占洛阳→潼关→长安→出逃成都→马嵬兵变→赐死杨贵妃→太子李亨继位→763年郭子仪等平叛成功→迎回唐玄宗
影响 ①对社会经济造成极大破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。 ②节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据局面。
启示 统治者要勤政爱民；要以民为本；重用贤才；
黄巢起义 唐朝灭亡 背景 统治腐败，宦官专权；藩镇割据越来越严重；百姓赋税沉重。
结果 大规模农民起义爆发。
经过 874年王仙芝起义→881年黄巢攻入长安→大齐政权→884年失败自杀。
结果 起义遭到镇压，失败。
影响 唐朝受到致命打击，加速了唐朝的灭亡。
灭亡 907年，朱温篡权，建立后梁政权，唐朝灭亡。
五 代 十 国 的 更 迭 与 分 立 时间 907年～979年
北方 五代 后梁→后唐→后晋（割让燕云十六州）→后汉→后周（赵匡胤篡权，建立北宋）
政权更迭，战乱不断，政局动荡。
南方 十国 吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平、北汉（北方）
政权分立，战乱较少，政局相对稳定。
实质 唐末以来藩镇割据局面的延续。
特点 武将专权，政局动荡，战乱不断。
趋势 各族交往进一步加强，统一因素不断增长。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
唐 与 吐 蕃 文 成 公 主 入 藏 和亲 吐蕃 由古代藏族在青藏高原建立的政权，自松赞干布至朗达玛传位九代，延续两百多年 （公元633年～842年 ）。
地理位置 中国西南青藏高原。 民 族 内 部 交 融
都城 逻些（西藏拉萨）。
松赞干布 推广灌溉技术，创制文字，颁行法令。
文成公主 布达拉宫相传是赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建。
时间 641年入藏。
交 流 表 现 给藏区带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、佛经、医药、历法、生产技术。
松赞干布派遣贵族子弟入长安学习。
阎立本绘《步辇图》。
金城公主入藏（唐中宗）。
唐蕃会盟碑（唐穆宗）。
影响 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
唐 与 突 厥 突 厥 战争 简介 突厥汗国（552年～654年，682年～745年）是六世纪中叶崛起于中国北方漠北的以游牧为主的部落联盟国家。583年因隋分化离间突厥分裂为东突厥、西突厥，并分别于630年与657年亡于唐。682年后突厥复国，至744年为回纥汗国所灭，东西突厥前后共立国168年，曾对东魏、西魏、北齐、北周、隋、唐等朝造成很大威胁。
地理位置 中国北方
唐 与 回 纥 回 纥 - 回 鹘 册封 简介 回鹘汗国是奴隶制社会，人逐水草而居，汗国晚期依照粟特文创制回鹘文，也使用汉文。回鹘汗国助唐平定安史之乱，和唐王朝保持着紧密的政治、经济和文化往来。（维吾尔族祖先）
地理位置 初分布于贝加尔湖以南的部落（西北）。
建国 天宝三年（744年），漠北回纥汗国（骨力裴罗）。
唐 与 渤 海 渤 海 民族 靺鞨。
建国 唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王。
地理位置 中国东北。
唐 与 南 诏 南 诏 建国 唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王，南诏政权建立。
地理位置 中国西南（云南）。
民族交往的主要方式？ 和亲、会盟、战争、册封、设置机构（安西都护府和北庭都护府）。
实行怎样的民族政策？ 开明的民族政策。
启示 民族之间应和平相处，共同维护民族团结；加强民族间的经济文化交流，促进各民族共同繁荣。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
遣隋使 和 遣唐使 背景 隋唐时期中日两国的交流非常频繁。
目的 学习中国的先进文化（政治、经济、文化等）。
特点 时间长、次数多、规模大。
机构 鸿胪寺（负责接待周边地区各族首领和外国宾客）。
代表 日本（阿倍仲麻吕）。
体现 日本“大化改新”（日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。）
鉴 真 东 渡 目的 弘扬佛法 次数 6次
精神 矢志不渝，不畏艰难，坚持不懈。
影响 为中日文化交流作出了卓越的贡献。（佛法、建筑、医药）
与 新 罗 交 往 新罗 新罗（韩语，公元前57年～935年），朝鲜半岛历史上的国家之一，首都位于金城（今韩国）。公元503年正式定国号为“新罗”，7世纪后期，新罗借助唐朝的力量灭掉百济和高句丽，于676年统一了今大同江以南的朝鲜半岛中南部地区。935年，新罗归附高丽，国亡。
交流 经商贸易、学习中国文化、仿唐政治制度、采用科举制。
代表 崔致远（公元874年）进士及第，公元884年回国。 诗文集《桂苑笔耕集》。
特点 对外开放，双向交流，兼收并蓄。
玄 奘 西 行 玄奘 唐代高僧，姓陈名祎，法号玄奘，因精通佛教经典“三藏经”，人称“三藏法师”。627年他从长安出发，西行求法。645年正月，玄奘带着657部佛经回到长安。后由弟子成书《大唐西域记》。--《西游记》是根据此史实撰写的神话小说。
目的 探求佛理。 时期 唐朝贞观年间（唐太宗）
路线 长安→河西走廊→西域→葱岭→那烂陀寺（天竺）。
精神 矢志不渝、锲而不舍、百折不挠、追求真理。
贡献 为中国佛教的发展作出重大贡献。《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
东罗马帝国 拜占庭帝国（395年～1453年），即东罗马帝国。拜占庭帝国共历经12个朝代，93位皇帝。地跨亚欧非三洲的大帝国，形成了拜占庭文化。
进贡 狮子、羚羊等
大食 阿拉伯帝国，是继亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国之后地跨亚欧非三洲的大帝国。奉行较为开明灵活的文化政策，形成了阿拉伯文化。
对外交流的特点 开放的对外政策（交流广泛）
唐朝对外交往 活跃的原因 ①唐朝高度发达的经济文化对各国具有吸引力。 ②唐朝实行开放的对外政策。 ③周边国家重视与唐朝的交往 。 ④对外交通发达。
唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？ 一个国家只有经济发达，才能有巨大的辐射力和吸引力；一个国家只有对外开放，才会有所进步；只有积极开放、虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化等。
第7课 隋唐时期的科技与文化
雕版印刷术 时期 唐朝前期
发展原因 社会经济的发展，人们对精神文化生活的需求也日益增长。
传播 新罗、日本、波斯（通过丝绸之路传入中亚）。
影响 促进了知识和文化的传播，推动社会进步，促进了不同地区文化的交流和文明传播。
缺点 费工费时，成本高、利用率低。
天文 人物 僧一行，原名张遂。唐玄宗时期天文学家。
成就 制造黄道游仪、水运浑天仪、制定《大衍历》，组织实测地球子午线长度。
医药 人物 孙思邈（药王） 著作 《千金方》：500多药方，800多药物。
《唐本草》 主编 苏敬等
地位 是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
思想家 韩愈 韩愈（768－824）“唐宋八大家”之首。
思想 强烈抨击佛教，主张复兴儒学。
柳宗元 柳宗元（773—819）唐宋八大家之一。
思想 无神论和朴素唯物主义思想。
唐宋八大家 唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
唐诗 书法 绘画 唐诗 代表 时代 特点 地位 作品
李白 701-762 浪漫主义 诗仙 《早发白帝城》《将进酒》
杜甫 712-770 现实主义 诗圣 “三吏三别”
白居易 772-846 通俗现实 诗魔 《长恨歌》《琵琶行》
意义 紧密结合时代背景和现实生活，反映社会的真实面貌和人民的需求，以促进社会进步和人类文明的发展。
书法 欧阳询 557-641 严谨工整，平整峭劲。 《九成宫醴泉铭》
颜真卿 709-784 端正劲美，雄浑敦厚。 《颜勤礼碑》
柳公权 778-865 方折峻丽，笔力劲健。 《玄秘塔碑》
绘画 阎立本 601-673 形态各异，神形兼备。 《步辇图》《历代帝王图》
吴道子 680-759 落笔雄劲，风格奔放。 画圣 《送子天王图》
敦煌莫高窟 时间 4世纪-13世纪
地点 甘肃敦煌
意义价值 中国古代文明的一个璀璨的艺术宝库，也是古代丝绸之路上不同文明之间交流的重要见证。
赵州桥 设计者 隋朝-李春
地位 赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一。
【知识拓展】：
1.中国古代农业生产工具的演进
2.中国的民族政策
3.唐朝前期盛世局面出现的原因及启示。
（1）原因：
①国家统一和社会安定为盛世局面的出现创造了前提条件。
②唐初统治者吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，重用贤能，政治清明。
③唐朝前几代帝王励精图治，注意适时调整统治政策，发展农业生产，轻徭薄赋。
④实行开明的民族政策和开放的对外政策。
（2）启示：
①国家统一、社会安定是社会发展的重要前提。
②创新是社会发展的动力。
③处理好民族关系、对外积极主动交往是促进社会繁荣的重要因素。
④注重人才培养和选拔是社会发展的保障。
⑤要适时合理调整统治政策，树立民本思想。
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第8课 北宋的政治（960-1127）
北 宋 建 立 时间 960年
建立者 赵匡胤（宋太祖）。
事件 陈桥兵变（黄袍加身）。
都城 开封（东京、汴京、汴梁）。
局部统一 方针 先南后北。
意义 结束了五代十国的分裂局面。
中央集权的加强 背景 唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊。
特点 崇文抑武（重用文官，抑制武将，并非轻视武器装备）
军事 ①解除禁军将领的兵权。（杯酒释兵权） ②任用文官管理军务。（无发兵之权） ③经常调换军队将领，定期换防。（兵不识将，将不专兵）
政治 中央 分化事权（分割宰相权力）【强化皇权，削弱相权】。
地方 ①派文官任地方州县长官。
②设通判分割知州的权力。（监察权）
经济 ①取消节度使收税权力。 ②设置转运使，把地方财赋收归中央。
影响 积极 强化中央集权，杜绝武将拥兵自重局面。有利于政权巩固和社会安定。
消极 军队战斗力减弱；机构重叠，行政效率低下；增加财政支出。
文化 改革和发展科举制。增加科举考试名额，提高进士地位。
意义 营造了浓厚的读书风气。 促进了整个社会文化素养的提高。
王安石变法 范仲淹 989-1052，庆历新政，主持改革，后失败。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
王安石 1021-1086，江西抚州人，唐宋八大家之一，宋神宗期主持变法。
背景原因 北宋行政效率低下；财政支出浩大；土地兼并严重，农民起义不断。
目的 富国强兵
措施 经济：青苗法、募役法、方田均税法。 增加政府收入
军事：保甲法 增强国家军事力量
结果 失败
原因 损害大地主、权贵利益，遭到守旧派抵制。
启示 ①改革不是一帆风顺的 ②改革要顺应历史发展潮流。
如何评价北宋的“崇文抑武”政策？
为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现实行重文轻武政策，它扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变频发的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，有利于经济繁荣，封建文明发展到中国封建历史的巅峰；但也导致宋朝军事实力较弱，在与周边少数民族政权的军事冲突中处于十分被动的局面，最终导致了国家的灭亡。
第9课 辽、西夏与北宋的并立
辽 与 西 夏 的 建 立 辽 国 辽（916—1125），又称辽国、契丹 ，是中国历史上由契丹族建立的朝代，又称大契丹，与北宋、西夏并立。共传九帝，经历209年。后被金朝所灭。西辽被蒙古所灭。
民族 契丹族 都城 上京
建立者 耶律阿保机（辽太祖） 时间 916年
措施 政治，仿效唐宋制度；经济，学习农耕，发展生产；文化，创制文字。
变化 由游牧生活发展为定居生活。
西 夏 西夏（1038年—1227年），是中国历史上由党项人在中国西北部建立的朝代，前期和辽、北宋，后期与金朝、南宋并立。历经十帝，共189年。后被蒙古所灭。
民族 党项族 都城 兴庆府
建立者 元昊 时间 1038年
措施 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
辽和西夏共同点 ①都重视学习中原文化； ②制定各项典章制度； ③创制本民族文字； ④重视农耕，发展经济。
影响 从落后走向先进，增强国力，促进发展；促进民族交融，为统一多民族国家的巩固和发展奠定基础。
辽 和 北 宋 的 和 战 燕云十六州 即今北京、天津全境，以及河北北部地区、山西北部地区。
地位 对于契丹：占据了对中原地区的战略主动权。 对于北宋：是重要的天然屏障。
历史故事 杨家将抗辽
澶渊之盟 （兄弟相称） 时间 1005年 双方 北宋（宋真宗）→辽（萧太后）
结果 议和，签订《澶渊之盟》
内容 ①两国以兄弟相称（宋为兄，辽为弟） ②宋每年向辽提供“岁币”，银十万两，绢二十万匹。 ③双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
西夏与北宋的关系 庆历和议 （君臣相称） 时间 1044年 双方 北宋（宋仁宗）→西夏（元昊）
结果 西夏向宋称臣（宋为君，西夏为臣）
内容 宋每年“岁赐”西夏绸缎13万匹，银币5万两，茶叶2万斤；元昊取消帝号，接收册封为夏国主。
宋与辽、西夏的互市 意义：促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。
民 族 关 系 发 展 特点 政权并立。民族交融、和平交往是民族关系的主流。
认识 给人民带来了深重的灾难，但客观上促进了民族交融，有利于国家的统一。战则两败俱伤，和则共同发展。
原则 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是处理民族关系的基本原则。
方式 1.民族迁徙：三国两晋南北朝时，北方少数民族内迁。 2.战争：春秋战国时期，中原与北方少数民族的战争。 3.少数民族统治者改革（汉化）：北魏孝文帝改革。 4.友好往来：唐朝，文成公主、金城公主入藏。 5.并立对峙：辽、西夏与北宋；金、蒙古与南宋。 战争与和平
第10课 金与南宋的对峙
金 朝 金朝（1115年—1234年），是中国历史上由女真族建立的统治中国北方和东北地区的封建王朝，西与西夏、蒙古等接壤，南与南宋对峙。共传十帝，享国119年。后在南宋和蒙古南北夹击下灭亡。
民族 女真族 都城 会宁
建立者 完颜阿骨打（金太祖） 时间 1115年
措施 模仿汉制，颁行文字，发展生产。
启示 民族交融推动社会进步；善于学习、善于改革是永葆国家活力的秘诀；
金 灭 辽 时间 1125年
海上 之盟 宋金相约夹击辽国，灭辽后，燕云地区归宋；宋给辽的岁币转送金国。
结果 北宋节节败退，金国势如破竹；灭辽后，燕云十六州未归。
金 灭 北 宋 时间 1127年
靖康 之变 1125年，金军南下攻宋。金兵南下汴京，宋徽宗见势危，乃禅位于太子赵桓，是为宋钦宗。靖康元年，1126年，八月，金军又攻宋；宋钦宗亲自至金人军营议和，被金人拘禁。此外，大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空
宋徽宗 宋徽宗赵佶（1082年—1135年），书画家（瘦金体）。追求奢侈生活。在位期间，宋江起义和方腊起义先后爆发，北宋统治危机四伏。
南 宋 岳 飞 抗 金 时间 1127年 建立者 赵构 都城 临安（杭州）
岳飞 岳飞（1103年—1142年），南宋时期抗金名将，主张收复失地，迎回二帝，宋高宗赵构和宰相秦桧却一意求和，催令班师。1142年1月，以莫须有的罪名，杀害于风波亭。相传作词《满江红》--（少壮不努力，老大徒伤悲）
成果 郾城大捷；收复失地。
精神 精忠报国、英勇无畏、坚定信念、爱国爱民。
绍兴 和议 1141年，南宋向金称臣。（金为君，南宋为臣）
影响 宋金对峙局面形成。南宋偏安一隅。
评价 获得较长时间的和平局面；南北方经济文化交流密切，客观上为江南地区的经济发展创造了条件，也有利于民族间的和平交往。
第11课 元朝的建立与统一
元朝的建立 蒙古帝国 时间 1206年－1260年 建立者 铁木真（1162年－1227年）
尊称 成吉思汗
意义 结束蒙古草原长期混战局面。
扩张 1218灭西辽→1227灭西夏→1234灭金→1247吐蕃归附→1253灭大理
继承人窝阔台、蒙哥两次大规模的西征，至1259年，占据漠北、华北、东北、西藏、西域、中亚、西亚、东欧等在内的辽阔亚欧大陆地域。
元朝 时间 1271—1368
都城 大都 建立者 忽必烈（1215-1294）
措施 “行汉法”“行仁政”“不嗜杀”
统一 1276灭南宋，1279完成全国统一。
地位 是首次由少数民族贵族建立的大一统王朝。
意义 （1）结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。 （2）为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
文天祥 精神 坚贞不屈的崇高志节和视死如归的爱国精神。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
地位 元朝是我国历史上版图最大的朝代。1372万平方公里（1330年）
元朝的统治 中央 确立君主专制中央集权制度。
中书省 枢密院 御史台 宣政院
行政 军事 监察 管理全国宗教和西藏地区军政事务
地方 行省制度（行中书省）
目的 对全国实行有效的统治。
影响 提高了行政效率。
加强了中央对边疆地区的控制和管理，有利于国家的政治统一。
是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。
边疆 地区 管理 地区 机构 意义
东南（台湾） 澎湖巡检司 首次在台湾地区正式建立行政机构
西北（新疆） 北庭都元帅府 加强了对西域的管理
西南（西藏） 宣慰使司都元帅府 中央政府对西藏正式行使行政管辖权
启示 坚决反对“台独” “藏独”，中国的领土主权不可侵犯，坚决维护国家统一与民族团结，反对任何形式的分裂国土的行为！
民族交融 表现 兴修水利，鼓励农桑，开垦农田，进行屯种。
少数民族同汉族长期杂居相处，促进了民族交融。
互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族-回族。
四等人制 蒙古人、色目人、汉人、南人。（民族不平等）
启示 坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣基本原则。
1.元朝疆域
2.中央行政机构对比图
3.元朝政治管理制度
4.边疆管理
5.分封制、郡县制、行省制对比
第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣
农 业 的 发 展 原因 ①北方人民南迁，带去了中原的生产技术。 ②南方自然环境优越。 ③南方政局稳定，适宜生产。 ④政府支持和重视。 ⑤生产技术革新和推广以及南方人民辛勤劳作。
表现 粮 食 作 物 ①水稻种植面积增加。 ②引进越南占城稻。 ③生产工具进步和复种技术推广。 ④出现了“苏湖熟，天下足” “苏常熟，天下足” ⑤宋代出现双季稻。（早禾和晚禾） 影响 提高粮食产量
工具 秧马（提高生产效率）
经济作物 茶树、棉花。（南方各地）
交通 ①开凿会通河和通惠河。（杭州→大都） ②海运粮食。
手工业的兴盛 纺 织 业 黄道婆 推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江。
种类 四川蜀锦、南京云锦、广西壮锦、苏州宋锦。
影响 元朝时，棉布逐渐代替了麻布。松江成为全国棉纺织业中心。
制 瓷 业 制瓷中心 江南地区（南宋）－景德镇（瓷都）
五大官窑 种类 定窑 汝窑 哥窑 官窑 钧窑
地点 河北曲阳 河南宝丰 浙江 河南开封 河南禹州
特色 白瓷（印花、刻花） 宫廷用瓷（天青色） 青瓷（大小纹片） 专供宫廷 “钧红”
矿冶业 北宋 金 辽 西夏
大量开采煤矿 煤产量可观 铁制农具 兵器精良
造船业 北宋：世界最早船坞。金：撞冰船。南宋：海船配备指南针（司南）
商业的繁荣 表现 宋元时期商业的繁荣超过了前代。 娱乐 摊商
商业城市：北宋东京、南宋临安和元大都。 说书 药材
瓦子 娱乐兼商业场所 勾栏 演出场所 唱曲 珍玩
特点 打破空间（坊、市）和时间（早市、夜市）的限制 蹴鞠 字画
纸币 原因 ①商业的繁荣促进货币交易量的增长；②金属货币携带很不方便。
交子 世界上最早的纸币。（有利于商业发展）
经济重心南移 表现 ①南方人口超过了北方。②国家根本，仰给东南。
过程 两汉 经济重心在北方。
魏晋南北朝 江南地区得到开发， 为经济重心南移奠定基础。
唐朝中期 经济重心，开始南移。
南宋 完成南移。（由黄河流域转移到长江流域）
启示 政治稳定是经济发展的前提和基础；统治者要重视经济的发展；要重视科技的发展等。
第13课 辽宋夏金元时期的对外交流
马可·波罗 1254—1324，元朝时期，到达中国大都。《马可·波罗行纪》不仅是一部引人入胜的文学作品，同时也对欧洲人了解东方和新航路的开辟以及现代科学文化的发展均有影响，马可·波罗的经历激发了哥伦布和其他不少旅行家，其著作是古代地理学史和亚洲历史研究的重要文献。
发 达 的 中 外 交 通 唐朝 陆上丝绸之路重要性下降。
宋朝 陆上丝绸之路被阻断。
海上航线 原因 造船技术和航海技术进步，经济重心南移。
通往 朝鲜、日本、东南亚、印度、阿拉伯和东非海岸。
辽夏金 维持与西域交流。
元朝 国家统一，开创了中外交通的新局面。 元朝交通路线图
海上丝绸之路进入鼎盛时期。
海外贸易 机构 市舶司（宋）
职责 管理船舶、关税、货物及外商招徕等。
商港 广州、泉州、明州。
出口 瓷器、茶叶和丝织品为主
进口 香料、象牙、珠宝等
史料 南海一号： 是迄今世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船。（南宋）
宋元海外贸易兴盛的原因？
①农业、手工业的发展提供了物质基础； ②周边民族的兴起与强大，陆路受阻； ③发达的造船和航海技术，如指南针的运用，能支持远洋航行； ④政府鼓励海外贸易，调动了中外商人的积极性。
中外文化交流 传入 医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国
表现 元世祖任用波斯人主持天文、历法工作。
元朝收集阿拉伯医学书籍，《回回药方》载了治疗骨折的方法。
传出 印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外；瓷器、丝绸；
宋元对外贸易区别？
宋 海路为主 元 海陆并重
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
活 字 印 刷 术 雕版印刷缺点 费工费时，成本高、利用率低，不易修改。
发明人 北宋 毕昇
传播 向东 13世纪→朝鲜半岛→日本→东南亚
向西 波斯（丝绸之路）→欧洲（蒙古西征）
影响 促进教育的发展和文化的传播；推动世界文明进步。
指 南 针 、 火 药 指南针 司南（战国）、罗盘（宋） 传播 经阿拉伯人传播欧洲。
应用 北宋用于航海
影响 ①对世界经济文化的交流和发展起到了巨大推动作用； ②欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。
火药 材料 硫黄、木炭、硝石等
时期 唐朝 应用 唐朝末年运用到军事领域。
传播 经阿拉伯人传播欧洲。
影响 ①对欧洲的火器制造和作战方式产生影响； ②推动了欧洲社会的变革。
天 文 学 代表 北宋 沈括 成就 “十二气历”
《梦溪笔谈》 古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作
苏颂 水运仪象台（观察天文）
元 郭守敬 简仪、《授时历》（指导农业生产）
程 朱 理 学 基础 在宋代儒学基础上形成。
北宋 代表 程颢（1032-1085）、程颐（1033-1107）
思想 将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。
南宋 代表 朱熹（理学集大成者）（1130-1200）
思想 存天理、灭人欲。（有利于维护封建统治，受到推崇）
影响 理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。
宋词 特点 一种新体诗歌，句子有长短，也称长短句，便于歌唱，成为宋代主要文学形式之一。填词用的曲调名叫作词牌，如“念奴娇”等。
原因 商业发展，适应市井生活需要。
代表 苏轼（北宋） 李清照（两宋之交） 辛弃疾（南宋）
风格 豪放派 婉约派 豪放派
元曲 形式 散曲和杂剧
代表 关汉卿《窦娥冤》；马致远、王实甫；
司马光 北宋时期政治家、史学家、文学家。极力反对王安石变法，后废除新法。
著作 《资治通鉴》 体例 编年体
时间 从战国到五代共1300多年的历史
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第15课 明朝的统治
明 朝 的 建 立 背景 元朝末年，政治腐败，导致社会动荡，民不聊生。
建立 1368年 建立者 朱元璋（明太祖） 都城 应天府（南京）
朱允炆 明惠宗（1377年—？）史称建文皇帝。太子朱标次子，朱元璋之孙，在位四年，明朝第二位皇帝。继位后，实施削藩，燕王朱棣（明成祖）借口“清君侧”起兵，发动“靖难之役”。1402年，南京被攻陷，其下落不明，一说在宫中自焚而死。一说从地道出逃，改换僧装，在各地流浪。
朱棣 （明成祖） 明成祖朱棣（1360—1424），明朝第三位皇帝。明太祖朱元璋第四子。年号“永乐”。1398年朱元璋死，太孙朱允炆继位，欲铲除诸王，危及朱棣燕王。遂于北平起兵，自诩“靖难”之师，朱允炆不知所终。政治上，继续实行削藩政策，设内阁和东厂；迁都北京。军事上，五次亲征蒙古；积极经营边疆，东北曾建奴儿干都指挥使司。外交上，派郑和下西洋，加强中外友好往来。文化上，修《永乐大典》 。
迁都 1421年朱棣迁都北京。
强 化 皇 权 原因 地方分权和朝臣权力过大。 目的 巩固统治，强化皇权。
中央 ①废丞相，权分六部。②设五军都督府分散兵权（军事上）
废相原因 防止朝臣专权，以加强皇权、巩固统治。
相权趋势 相权不断削弱，皇权不断加强。直至废除。
内阁 职责：协助皇帝处理政事。（明成祖时期）
地方 ①取消行中书省，设立“三司”。②分封诸子为王。
三司 三司 布政使司 按察使司 都指挥使司
职责 掌民政、财政 掌司法 掌军务
特点作用 特点：权力分散与制衡。 作用：分散中央和地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，加强皇权。
厂卫机构 锦衣卫（明太祖）、东厂（明成祖）、西厂（明宪宗）
目的 监视官民 职责 掌管侍卫、缉捕、邢狱。
科 举 考 试 变 化 发展 雏形 确立 完善 发展 僵化
时代 隋文帝 依才取士 隋炀帝设进士科 正式确立 唐太宗增加科举考试科目 武则天创立殿试 宋朝增加科举取士名额 明朝实行 八股取士
目的 加强思想控制。
八股取士 范围 要求 格式
四书五经 《四书章句集注》 八股文
四书 《大学》《中庸》《论语》《孟子》
五经 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
影响 内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想。
民族关系 与女真族 设奴儿干都司。
隆庆和议 通贡和互市，结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态。
第16课 明朝的对外关系
郑 和 下 西 洋 原因 ①国家统一，社会稳定。②经济繁荣，国力强盛。③造船和航海技术的进步。
目的 根本：宣扬国威；经济：换取海外的奇珍。外交：加强与海外各国的友好往来。
条件 ①丰富的天文地理知识；②先进的技术与设备；③雄厚的经济基础（根本）；
郑和 1371-1433，本姓马，为明成祖朱棣赐姓郑，世称“三保太监”。
时间 1405-1433 次数 7次 起点 刘家港
货物 丝绸、瓷器、茶叶、漆器 用途 慷慨送礼、贸易。
特点 时间长、规模大、次数多、范围广 最远 非洲东海岸和红海沿岸
路线 刘家港→东海→南海→马六甲海峡→印度洋→非洲东海岸和红海沿岸
精神 敢为人先、科学探索、百折不挠、奋勇拼搏、崇尚和平
意义 积极：发展了海上丝绸之路；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；
消极：不以贸易获利为目的、不计成本，给明朝财政造成重大负担。
戚 继 光 抗 倭 背景 外因：日本武士和奸商至东南沿海走私和抢劫； 内因：明朝政治腐败，海防松懈。
戚 继 光 1528-1588，嘉靖三十四年（1555年），调至浙江御倭前线，组练新军，创造“鸳鸯阵”战术，灵活作战，每战多捷，世人称为“戚家军”。嘉靖四十年（1561年），在台州、仙居等处大胜倭寇，九战九捷。次年奉调援闽，将福建境内倭寇主力消灭殆尽。万历十年（1582年）张居正病逝后，戚继光被调往广东，万历十六年（1588年）病逝，享年六十一岁。
评价 抗倭战争是一场反侵略的战争，是我国历史上一位伟大的民族英雄。
成功原因 正义的反侵略战争，军队纪律严明；
民族英雄 指抗击外来侵略势力；岳飞抗金，文天祥抗元属于中国内部政权性质。
万 历 援 朝 战 争 时间 1592年—1598年 附属国 朝鲜、琉球、越南等
双方 中朝联军（李如松、邓子龙）→日本（丰臣秀吉）
结果 于明朝：是明朝对外战争最后的辉煌，进一步巩固了中朝友谊。 于日本：元气大伤，丰臣秀吉集团的势力被削弱，间接导致德川幕府崛起。
影响 起到了重新整合东亚各国政治军事力量的作用。
葡萄牙攫取澳门 背景 世界新航路的开辟，欧洲殖民者进行海外殖民扩张。
原因 海权意识薄弱，政府腐败。
时间 1553年
回归 1999年12月20日中国对澳门恢复行使主权，澳门特别行政区成立。
启示 增强海权意识，加强海防建设，增强国防。
明朝的对外关系对我们今天的外交有何启示？
①要继续扩大对外开放，加强与其他国家交流合作。 ②要提高综合国力，才能维护国家领土主权完整。 ③国与国之间坚持和平共处，互利互赢原则。
第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
政治腐败 表现 ①皇帝沉迷享乐，疏于朝政。 ②宦官专权跋扈。 ③结党营私，争权夺利。 ④土地兼并严重，农民流离失所。
张 居 正 改 革 张 居 正 （1525-1582），嘉靖二十六年（1547年）中进士。隆庆六年（1572年），为内阁首辅，任内阁首辅十年，实行一系列改革措施。财政上，清丈田地，推行“一条鞭法”“太仓粟可支十年，周寺积金， 至四百余万”；军事上，任用戚继光、李成梁等名将镇北边；吏治上，实行综核名实，采取“考成法”考核各级官吏，“虽万里外，朝下而夕奉行”。万历十年（1582年）六月病逝，享年五十八岁，去世后被明神宗抄家，至明熹宗天启二年（1622年）恢复名誉。
目的 维护统治，缓和社会矛盾，挽救明王朝。 时间 1573-1582
内容 “一条鞭法”：将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税。
结果 失败。
士人 担当 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”
李 自 成 推 翻 明 朝 原因 政治腐败，阶级矛盾尖锐。（地主阶级和农民阶级的矛盾）
起义 时间 1629 人物 李自成 （闯王）
过程 1644年1月，建立大顺政权，定都长安，年号永昌。 1644年3月，攻克北京，推翻明王朝。 1644年4月，多尔衮与吴三桂合兵，在山海关内外击败李自成。 1645年5月，李自成遭山民误当贼打死。
口号 均田免粮：反映了广大农民对土地的强烈要求和减免赋税的迫切愿望。
深得 民心 ①提出“均田免粮”口号。②起义军纪律严明。③明朝政府腐败（根本）。
结果 1644年，崇祯皇帝自缢，明朝灭亡。
满 洲 、 清 军 入 关 满洲 建立者 努尔哈赤 时间 1616年 都城 沈阳（盛京）
过程 1616年，努尔哈赤，国号大金，史称后金。 1635年，皇太极改族名为满洲。 1636年，改国号为大清。
入关 时间 1644年 皇帝 福临（顺治帝） 满清入关后第一位皇帝。
原因 1644年4月，多尔衮率与吴三桂合兵，在山海关内外击败李自成。
统治 政治 加强中央集权。（设立南书房和军机处） 都城 北京
思想 继承儒家学说。（大兴文字狱）
历代农民起义一览表
起义 领导者 口号 影响 诉求
大泽乡起义 陈胜 吴广 王侯将相宁有种乎？ 推翻秦朝 反映了对封建等级制度的不满和对平等的追求，表达了人民反抗压迫、追求自由的强烈愿望。
黄巾起义 张角 苍天已死，黄天当立。 沉重打击东汉 反映了农民对东汉末年统治的不满和对新秩序的渴望。
黄巢起义 黄巢 天补均平 沉重打击唐朝 反映了农民对经济平等的追求，希望改变贫富悬殊的社会现状。
李自成起义 李自成 均田免粮 推翻明朝 反映了农民对土地和粮食的渴望，希望重新分配土地并免除赋税。
第18课 清朝的边疆治理
郑 成 功 收 复 台 湾 、 台 湾 建 制 侵占台湾 时间 1624-1662
背景 15、16世纪，新航路开辟，欧洲国家对外扩张势力。
侵占国 荷兰
收复台湾 时间 1662 人物 郑成功（开台圣王）-民族英雄
据点 赤崁城、台湾城
意义 击西方侵略势力，维护祖国统一，保卫国家主权和领土完整；促进了台湾开发和民族交融。
台湾历史 三国时期 230年，孙权派卫温到达夷州。
隋朝 隋炀帝三次派人到达流求。
元朝 设澎湖巡检司。
清朝 1683年，纳入清朝版图。（康熙）
1684年，设台湾府。
1885年，台湾正式建省。（光绪）
启示 台湾回归，祖国统一，是历史发展的潮流。坚决反对“台独”势力。
西 藏 管 辖 藏传佛教 别称 喇嘛教 特点 政教合一、活佛转世制度
措施 册封制度 （顺治）1653年赐金册、金印和“达赖喇嘛”封号。
（康熙）1713年册封“班禅额尔德尼”封号。
设置机构 （雍正）1727年设驻藏大臣 （乾隆）1751年设噶厦
颁布章程 （乾隆）1793年颁布《钦定藏内善后章程》
内容：驻藏大臣与达赖、班禅地位平等； 大活佛转世通过“金瓶掣签”获清政府批准。
西藏历史 唐朝 与吐蕃关系密切。
元朝 设宣政院和宣慰使司都元帅府。
巩 固 西 北 边 疆 天山 北部 蒙古一准格尔部（噶尔丹）。
南部 维吾尔族-回部（大、小和卓）。
措施 康熙三次亲征噶尔丹。
乾隆平定大小和卓叛乱。
（乾隆）1762年设伊犁将军。
土尔扈特部 （乾隆）1771年，土尔扈特部返回新疆。（首领渥巴锡）。
新疆历史 西汉 张骞出使西域；公元前60年，设立西域都护府。
东汉 班超经营西域。
唐朝 设立安西都护府（唐太宗）和北庭都护府（武则天）。
元朝 设北庭都元帅府。
清朝 1878左宗棠收复新疆
雅克萨之战 背景 17世纪中期，沙俄侵入我国黑龙江流域。
地点 雅克萨和尼布楚。 时间 1685-1686
结果 签订《尼布楚条约》
清朝疆域 巩固了我国多民族国家的统一，稳定了边疆地区稳定，奠定了我国今天疆域基础。
启示 新疆、西藏、台湾是我国历史固有领土，坚决维护国家主权和领土完整。
第19课 清朝君主专制的强化
军 机 处 的 设 立 背景 清初，保留议政王大臣会议。
影响 皇权严重受限。
演变 康熙-南书房 雍正-军机处 乾隆撤销议政王大臣会议
影响 皇权扩大 君主专制达到顶峰 皇权独控
军机处 （雍正） 原因 成员 职责 特点
处理西北军务 皇帝亲信大臣 跪受笔录 承旨传达 简单、速度、机密
影响 标志着我国封建君主专制达到顶峰。
奏折 制度 （康熙）部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝批阅后返回。
影响 君主专制进一步强化。
文 字 狱 目的 加强思想、文化控制，维护统治。
含义 因文字犯禁或借文字罗织罪名清除异己的刑狱。
形式 作品中摘取字句，罗织罪名，构成冤狱。
本质 文化专制。
特点 次数多、规模大、时间长。
影响 严重禁锢思想，堵塞言路，阻碍科学文化的发展。
文 化 专 制 目的 维护集权统治。
措施 大力提倡尊孔读经，整理文献和编纂书籍。《四库全书》
对书籍全面检查，对清朝统治不利的书籍，收缴并销毁。
影响 致使不少极有价值的历史文献绝迹或失真。
《四库 全书》 乾隆时期编修的大型丛书。编纂《四库全书》的过程中，凡被清朝统治者认为违背伦理纲常、不合义理名教、讥贬满族先世、危及皇朝统治地位的，均在禁毁之列，是一场禁毁图书的浩劫。
社会矛盾 加剧 表现 ①官僚体制日益腐败； ②军纪败坏，军备废弛； ③经济衰退，国力虚弱； ④土地兼并，贫富分化；
白莲教起义 时间 1796年—1804年 结果 失败
影响 是清朝走向衰落的转折点。
闭 关 政 策 含义 闭关自守，严格限制对外经济、文化、科学等方面交流的对外政策。
原因 内因 中国自给自足的自然经济阻碍。（铁犁牛耕，男耕女织）
惧怕外国民主思想传入，威胁统治。
外因 西方殖民者向东方扩张，担心国家领土主权受到侵犯。
表现 顺治 康熙 乾隆
不准“片帆出海” 开放宁波等 限制出口重量 1757年仅许“广州十三行”
马 戛 尔 尼 使 团 英国使团向清政府赠送了一批国礼，包括：前膛枪等武器、望远镜、地球仪等天文学仪器、钟表和一艘英国最先进的110门舰炮模型。乾隆看到后，觉得英使是夸大其词。乾隆要马戛尔尼跪拜，他坚持不肯行三跪九叩之礼，乾隆帝大为不悦。马戛尔尼请求，浙江、天津通商，京城设立货行，给予舟山小岛，减免广州、澳门往来税款，明定海关税则，乾隆俱不准行。马戛尔尼提出开放宁波、舟山、天津等地为商埠，由于上述请求涉及割地和免税（危害国家主权），因此清政府严正拒绝。（反映出统治者认为天朝物产丰富，无所不有，狂妄自大的心态。）
影响 积极：对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的防卫作用。 消极：闭关锁国，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（危害最大）
乾隆时期 1736—1795 世界变化 英国：1765年第一次工业革命爆发，1785年进入“蒸汽时代”。
美国：1775年美国独立战争，推翻英国殖民统治，建立资产阶级政府。
法国：1789年法国大革命，推翻君主专制，处死国王，建立资产阶级共和国。
启示 开放则发展，闭关则落伍。
坚持改革开放，坚持与时俱进，善于学习交流，加强友好合作。
第20课 明清时期社会经济的发展
农业 明 朝 表现 ①允许民众开垦荒地，休养生息。 ②组织移民屯田。 ③对土地核查，编制文册，以征收赋税。（洪武鱼鳞图） ④引进美洲玉米、甘薯、花生等高产作物。
清 朝 前 期 表现 ①耕地面积扩大，粮食大增。 ②大力兴修水利，治理黄河，修建堤坝。 ③改进种植技术，改良新品种。 ④经济作物品种增加，种植面积扩大。（棉花、茶叶、甘蔗、药材）
手工业 明 朝 表现 基地 松江 苏州 景德镇
种类 棉纺织业 丝织业 制瓷中心
清 朝 前 期 表现 出现比较成熟的手工工场。（“机户出资，织工出力”）
特点 规模大、分工合作、资本主义雇佣关系。
商业 明
【朝代歌】
三皇五帝始，尧舜禹相传。
夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，两晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，王朝至此完。
公元分为公元前和公元后。1世纪=100年。每世纪每十年为一段。
20年为初，后10年为末，50年为中叶或50年代，50年代前为上半叶，50年代后为下半叶。
年份转化世纪：前两位数+1，后两位为年代。
例：1895年转化世纪为：19世纪90年代或19世纪末。
世纪转化年份：前两位数字-1。
例：20世纪50年代转化为：1950年。
20世纪末转化为1990—1999年。（末是后10年，没有具体时间，但是有大致区域）
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
第1课 远古时期的人类活动
元谋人 蓝田人 郧县人 北京人 山顶洞人
时间 距今约170万年 距今 约160万年 距今 约100万年 距今约70—20万年 距今约3万年
地点 云南元谋县 陕西蓝田 湖北郧县 北京周口店龙骨山 北京周口店 龙骨山
地位 我国境内目前已知最早的古人类之一 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一 最像现代人
工具 制作工具 打制石器（技术成熟） 打制石器、骨器，磨光钻孔、缝制衣服、爱美意识。
用火 天然火 天然火，保存火种 人工火
生产活动 采集、狩猎等。
生活形式 群居生活 集体生活
用火的意义（作用） 烧烤食物、防寒、照明、驱兽，是人类演化史上的里程碑。
群居的原因 生产力低，依靠集体力量来应对恶劣的自然环境和简陋的生产工具。
北京人 北京人用火 山顶洞人
直立人 烧烤食物、防寒、照明、驱兽 爱美意识
第2课 原始农业与史前社会
农业的起源与定居生活
1.我国是世界上最早栽培水稻、粟和黍的国家。 2.农业的起源和发展促进了人类定居。（生产力水平的提高）
仰韶文化和大汶口文化
时间/类别 仰韶文化（半坡居民） 河姆渡居民 大汶口文化 （山东章丘焦家遗址）
距今时间 距今约6000年 距今约7000年 距今约5900—4400年
地点 河南神池村 （陕西西安半坡村） 浙江余姚河姆渡村
所在流域 黄河流域 长江流域 黄河下游和淮河中下游
房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式建筑
种植作物 粟 水稻
畜牧业 饲养猪和狗等家畜 饲养猪、狗和水牛
生产工具 磨制石器 磨制石器、骨耜
手工业 彩陶，乐器 纺织、制衣 黑陶、玉器、乐器骨哨 雕刻技术、使用天然漆 陶器、玉器 （出现贫富分化）
河姆渡人与半坡人在生活上有什么异同？存在差异的原因？
相同点 都从事农业生产；都过着定居的生活；都使用磨制石器，使用陶器。
不同点 地理环境 房屋类型 农作物 陶器
河姆渡人 长江流域 干栏式建筑 水稻 黑陶
半坡人 黄河流域 半地穴式圆形房屋 粟 彩陶
差异原因 气候不同，北方干旱少雨，南方湿润多雨。
认识 表明古代居民会根据环境的不同因地制宜适应环境，体现先民的智慧。
定居的根本原因 原始农业的出现（标志农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展），生产力的发展，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课 中华文明的起源
早期国家和文明的起源
时间 形成原因 表现 过程 标志 遗址
约5000年前 农业、畜牧业发展，人口增多。 城墙、水利、社会成员分化、出现统治阶级。 早期城市 ↓ 早期国家 私有制、阶级、国家产生是人类进入文明社会的重要标志 牛河梁遗址 辽宁朝阳
早期国家（良渚古城、良渚古城）
良渚古城 陶诗古城
时间 距今约5300—4300年 距今约4300—4000年
地址 浙江余杭 山西襄汾
玉器 玉璧、玉钺（象征军事） 玉钺、陶制品、活人殉葬等（阶级分化严重）
意义 反映较高经济发展水平，证实长江中下游地区出现早期国家。 表明黄河中游地区出现早期国家。
表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。
远古的传说
阪泉之战 双方 炎帝部落 结果 炎帝归顺黄帝，形成炎黄部落。 华夏族
黄帝部落
涿鹿之战 炎黄部落 蚩尤战败，黄帝被推举为部落首领。
蚩尤部落
人文初祖 炎帝、黄帝；后世被称为“炎黄子孙”
炎帝 （神农氏） 开垦耕种，生产工具，五谷和蔬菜；陶器，纺织，煮盐；通商交换；乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。 尝百草
黄帝 （轩辕氏） 宫室，衣裳，水井，船只，炼铜，弓箭和指南车；仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖会缫丝、擅长纺织。
禅让制 将部落首领的位子传给贤德之人。
禹是禅让制下产生的最后一位部落联盟首领，启开始王位世袭制取代禅让制。
大禹治水 采用疏导的方法。
大禹精神 创新、奉献精神。
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课 夏商西周王朝的更替（奴隶制）
国家 时间 建立者 末代君主 都城 重大事件 遗址 文物
夏 约公元前2070年 禹 桀 阳城 王位世袭制 代替禅让制（启） 洛阳 二里头 遗址 玉器、乐器、青铜爵 绿松石龙
1.夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着中国历史上第一个奴隶制王朝的产生。 2.尧舜禹（禅让制）→启（世袭制）：“公天下”→“家天下”
商 约公元前1600年 汤 纣王 亳（商丘） 殷（安阳） 盘庚迁殷 安阳 殷墟 甲骨文 后母戊鼎
西周 公元前1046年 周武王 周幽王 镐京 （西安） 牧野之战（灭商）
夏商西周灭亡的共同原因 末代君主昏庸残暴，不得民心。
启示 得民心者得天下；统治者要勤政爱民，以民为本。
西周的分封制
目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土。
内容 ①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地。 ②诸侯具有较大的独立性（财政、军事、制度）。
等级 周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士。
诸侯义务 向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
诸侯权力 可在自己封地内进行再分封；拥有独立的财政、军队和制度。
实质 确立了周王朝的社会等级制度。
弊端 诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
西周 公元前1046年－公元前770年。
东周 公元前770年－公元前256年。
公元前771年，少数民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王（烽火戏诸侯），西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，建立东周。
第5课 动荡变化中的春秋时期
王室衰微
背景（原因） 政治：公元前771年，西周被犬戎族所灭，770年，周平王迁都洛邑。
经济：生产力发展，井田制逐渐瓦解。
表现 1.分封制逐步瓦解。 2.周王室统治力大减，地位下降。 3.诸侯日益强大。
影响（政治格局） 周天子地位下降，国家处于分裂格局的状态。（王室衰微，诸侯争霸）
诸侯争霸（性质）
背景原因 分封制逐步瓦解，王室衰微，追求自身利益。
春秋首霸 齐桓公（小白），任用管仲改革，使齐国强大。
口号 “尊王攘夷”
春秋五霸 齐桓公、秦穆公、晋文公、楚庄王、宋襄公；
实质 奴隶主的掠夺战争。
春秋成语 退避三舍、一鸣惊人、问鼎中原、唇亡齿寒、卧薪尝胆、一鼓作气。
争霸利弊 利 有利于国家走向统一；为民族交融创造了契机；
弊 给社会和人民带来巨大灾难。
春秋时期的经济发展（变化）
农业 （铁犁牛耕） 生产工具的改进 铁犁牛耕的出现，促进了生产力的提高。
意义 1.有利于农业深耕细作、山林开发、耕地扩大。 2.粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。 3.是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
手工业 青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展。
商业 1.商业活动逐渐活跃。 2.各诸侯国统治者鼓励和保护经济活动。 3.金属货币得到了较为广泛使用。
春秋时期社会政治、经济、军事发生了哪些变化？
政治：周王室衰微，诸侯争霸，分封制逐步瓦解。 经济：铁制农具和牛耕的出现，井田制逐步瓦解。 军事：争霸战争，需要富国强兵。
第6课 战国时期的社会变革
战 国 七 雄 形成 1.三家分晋：赵、魏、韩 2.田氏代齐。
七雄 秦、韩、赵、魏、楚、燕、齐。
性质 兼并战争。
特点 规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
战役 桂陵之战、马陵之战、长平之战（秦国与赵国）。
结果 秦国成为最强盛诸侯国对东方六国构成威胁。
影响 诸侯国数量减少，趋向大统一；礼崩乐坏，社会失序；战争频仍，政局动荡。
商 鞅 变 法 原因 根本：铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。 政治：新兴地主阶级的势力增强。
目的 富国强兵。
人物 公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
内容 意义 政治 1.确立县制，建立中央集权，对后世影响最为深远。 2.废除贵族的世袭特权（损害了旧贵族的利益，有利于新兴地主阶级兴起） 3.改革户籍制度，加强对人民的管理。 4.严明法度，禁止私斗。
经济 1.废除井田制，允许土地买卖。 （确立封建土地地主所有制，确立土地私有制）【封建性质】 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 （提高农民生产积极性，实现国富） 3.统一度量衡。
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（提升军队战斗力，实现兵强）
影响 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
商鞅变法成功原因 ①根本原因：顺应了历史发展的潮流； ②变法得到了秦孝公的支持； ③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。
战国时期的经济发展农业
农业 铁器的使用日趋普遍，耕作技术明显进步。
手工业 农业进步推动了社会分工，手工业分工更加细密。
商业 货币流通广泛。
都江堰 （秦国） 修建 公元前256年，秦国李冰父子，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
构成 渠首和灌溉网两大系统工程构成。
功能 防洪、灌溉、水运等。
影响 1.使成都平原成为沃野，变成天府之国； 2.两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧。
商鞅变法内容及影响
第7课 百家争鸣
百家争鸣
背景 经济 铁犁牛耕使用，促使井田制崩溃，生产力大发展（物质基础）。
政治 分封制、宗法制崩溃；王室衰微、诸侯争霸（环境自由）。
阶级 “士”阶层活跃和受重用。
文化 私学兴起，学术下移。（“学在官府”到“学在民间”）。
根本原因 春秋战国时期经济大发展、政治大变革、文化大繁荣。
启示 一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。
影响 思想文化 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
文化传承 奠定了中国思想文化发展的基础，对后世有十分重要而深远的影响。
春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示
时期 姓名 称谓 著作 主要思想 借鉴或启示
春秋时期 老子 道家学派创始人 《道德经》 1.顺应自然； 2.事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；主张无为而治。 辩证法
孔子 儒家学派创始人 《论语》 《春秋》 政治思想： 1.核心思想是“仁” 2.主张以德治国；行德政。 教育思想： 1.教育：创办私学，主张“有教无类”。 2.教学：因材施教、温故知新等。 以人为本；构建和谐社会；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法。
孙武 军事家 兵家鼻祖 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆”
战国时期 墨子 墨家学派创始人 《墨子》 “兼爱非攻”；提倡节俭 构建和谐社会；反对侵略战争；勤俭治国
孟子 儒家学派 《孟子》 “仁政”；“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。 构建和谐社会
荀子 主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序。
庄子 道家学派 《庄子》 治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。 积极地面对 和看待问题
韩非 法家 集大成者 《韩非子》 依法治国；建立中央集权专制统治。 积极改革 勇于创新
孙膑 兵家 提出了灵活多变的战略战术思想。
第8课 夏商周时期的科技与文化
天文、历法和医学
天文 表现 《诗经》记载－公元前776年日食（我国第一次）。
《春秋》记载－公元前613年彗星。
历法 时间 夏朝，商朝逐渐完备。
出现干支纪日。
战国：二十四节气。
医药 传说神农尝百草。 战国：扁鹊（望闻问切）。 战国：《黄帝内经》：中医学奠基之作，主张对症下药。
意义（作用） 指导农业生产劳动。
甲骨文与青铜器
甲 骨 文 发现 1899年王懿荣
时间 商朝
造字方法 象形、指事、会议、形声。
记载内容 祭祀、战争、刑法、医药、天文历法等内容十分丰富。
地位 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
意义 目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
青 铜 器 时期 夏商周。
特点 规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。
铸造方法 泥范铸造法。
代表 司母戊鼎；四羊方尊；三星堆青铜人像；何尊（最早出现“中国”）。
象征 身份地位和国家权力。
用途 主要用于祭祀和军事。
《诗经》和“楚辞”
《诗经》 时间 先秦（西周和春秋）。
构成 “风”（民歌）“雅”（乐歌）“颂”（祭祀之乐）。
意义 保存了丰富的先秦史料。
“楚辞” 时间 战国时期。
代表 楚国屈原《离骚》：表达了对祖国和人民的热爱。
特点 楚国方言。
如何守护历史 传承文明？
努力学习优秀传统文化，通过制作黑板报、手抄报等形式弘扬中华优秀传统文化，练习书法、背诵诗歌等。
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国（前221年—前207年）
秦灭六国
过程 时间 公元前230—前221年。
顺序 韩、赵、魏、楚、燕、齐。
原因 ①人民渴望安定，统一是历史发展的潮流，民心所向。 ②秦经过商鞅变法后，国力强盛。（根本） ③秦王嬴政的雄才大略和充分准备。
都城 陕西咸阳。
意义 ①结束了春秋战国以来诸侯国长期争战混乱的局面。 ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（秦朝）
建立中央集权制度
目的 加强对全国的统治。
皇帝 拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，嬴政为“始皇帝”。
中央（三公） 丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）。
地方（郡县制） 意义：控制了全国各地的权力；开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
巩固措施
措施 影响
文化 统一文字 （小篆） 使政令能够在全国各地顺利推行；有利于文化的交流与发展；有利于中华民族文化的形成与发展。
经济 统一货币 （半两钱） 有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。
统一度量衡 便利了经济的发展。
交通 车同轨 有利于全国各地交通的顺畅，便利交通往来，有利于维护国家统一。
开凿灵渠 促进了南北经济交流，便于人们贸易往来。
军事 北击匈奴 修筑长城。
分封制与郡县制对比
分封制 郡县制
任免方式 世袭 朝廷任免，不得世袭
与中央关系 诸侯国独立性较大 地方绝对服从于中央
历史作用 有利于稳定周初的政治，但容易导致诸侯割据。 有利于加强中央对地方的控制，维护国家统一。
如何评价秦始皇？
统一六国，建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，在地方废分封，立郡县，创立了君主专制中央集权制度，对后世影响深远；统一车轨、文字、货币、度量衡，促进了全国经济文化的交流与发展。但大兴土木，横征暴敛，徭役、兵役、赋税沉重，刑法严酷，焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之，有功有过，功大于过。
第10课 秦末农民大起义
秦的暴政
秦始皇功绩 推行巩固统一的措施（统一文字、度量衡、车同轨等），注重发展生产，加强对社会的管理。
秦统治特点 好大喜功，急于求成，统治暴虐。
秦暴政表现 ①徭役繁重；②赋税沉重；③法律严苛、刑罚残酷；④焚书坑儒；
影响 使社会经济破坏，加重了人民的负担和苦难，人民无法生活，激起人民的反抗。
陈胜、吴广起义（“大泽乡起义”）—斩木为兵，揭竿而起。
原因 根本原因：秦的暴政。
直接原因：遇雨误期，按律当斩。
时间 公元前209年 地点 大泽乡
政权 张楚 领导 陈胜、吴广
结果 失败 影响 起义虽然失败，但是激起了反秦浪潮。
意义 大泽乡起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，显示出革命首创精神和敢于反抗追求平等的精神。
启示 得民心者得天，失民心者失天下；要以民为本，实行仁政；要轻徭薄赋，与民休息；不能损害人民群众的利益。
秦朝的灭亡（最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）
项羽刘邦 起义 项羽 公元前207年—巨鹿之战：以少胜多。（成语：破釜沉舟）
刘邦 直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章）
灭亡 公元前207年。
第11课 西汉（公元前202年—8年）建立和“文景之治”
楚汉之争与西汉建立
楚汉之争 时间 公元前206年－公元前202年 （四年楚汉之争）
双方 项羽 目的 争夺帝位 战争性质 统治阶级内部争夺帝位战争。
刘邦
结果 刘邦（汉高祖）建立西汉，定都：长安（西安）。
成语 破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬、鸿门宴。
刘邦胜利、项羽失败的原因 主观原因：项羽刚愎自用，依赖武力，失去民心；刘邦收揽民心，善于用人。 根本原因：得民心者得天下，失民心者失天下。
西汉建立 时间 公元前202年。
建立者 刘邦（前256—前195）（汉高祖），定都长安。
汉高祖（刘邦）的休养生息政策
西汉初期 社会状况 社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。
原因 秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。
目的 为巩固政权和稳定社会局势，秦朝暴政。（采取休养生息政策）。
措施 1.下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）。
2.将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民）。
3.采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税（十五税一），减免徭役及兵役。
影响 汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
“文景之治”（盛世局面）
汉文帝（刘恒） （前202年—前157年）汉高祖刘邦第四子，西汉第五位皇帝。其为人宽容平和，在政治上保持低调。前180年，吕后一死，大臣迎立刘恒入京为帝，是为汉文帝。
汉景帝（刘启） （公元前188年—公元前141年），汉文帝刘恒第五子，西汉第六位皇帝。刘启在位16年，继续奉行“与民休息”政策，并削弱诸侯封地，平定“七国之乱” 。
措施 注重农业生产，提倡以农为本。
轻徭薄赋：进一步减轻赋税（三十税一）和徭役。
减轻刑罚：“以德化民”，废除酷刑。
提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。
影响 社会经济得到了恢复和发展，政治清明，人民生活安定。国力增强，府库充盈。
启示 坚持以人为本，人民至上，坚持民主集中制原则；大力发展新质生产力，提高人民生活水平。
为什么要实行以农为本的政策？
农业是主要生产部门，是国家主要财源；大量土地荒芜，人民饥荒，国库亏空；为了保障人民基本生存，社会安定，必须实行以农为本政策。
第12课 大一统王朝的巩固（汉武帝刘彻）
措施 原因 诸侯王势力强大，严重威胁到中央。
地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族。
政治上 推恩令 诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
提出者 主父偃 耧车
目的 加强中央集权，削弱地方势力。
刺史 制度 每州部派刺史一人监视地方官吏、豪强等。
作用 加强了对地方的控制。
经济上 农业 注重发展农业生产，重视兴修水利（六辅渠、白渠）新播种工具耧车，加快播种速度。
手工业 纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
盐铁 专卖 背景 私人铸币，盐铁经营权掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。
目的 加强朝廷对社会经济的控制。
措施 收回铸币权，统一铸造五铢钱。
盐铁官营、专卖。
统一调配物资，平抑物价。
影响 使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
思想上 背景 思想不统一，威胁中央统治。
提出者 董仲舒
建议 把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统精神支柱。
措施 1.把儒家学说立为正统思想。【罢黜百家，尊崇儒术】 2.兴办太学，以儒家《诗》 《书》 《礼》 《易》 《春秋》为教材。 3.儒士也进入各级政权机构。
目的 为稳固统治，统一思想
影响 儒学成为国家统治思想，居主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
军事上 背景 秦末汉初，匈奴不断南下袭扰，汉初采取“和亲”政策
“文景之治”后，国力强盛，汉武帝改变汉初“和亲”政策。
将领 卫青、霍去病。
战役 公元前119年，【漠北战役】
影响 匈奴无力对抗，部分匈奴西迁。
河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
影响 使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课 东汉（25年—220年）的兴亡
东汉建立与“光武中兴”
西汉灭亡 原因 外戚势力坐大，西汉腐败；地主兼并土地，各种社会矛盾尖锐。
外戚 指皇帝的母族、妻族。
灭亡 公元9年，王莽（前45年—23年）夺权，建立新朝，西汉灭亡。
东汉建立 公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
“光武中兴” （盛世） 措施 1.下令释放奴婢。
2.减轻农民负担，减轻刑罚。
3.合并郡县，裁减官员，惩处贪污。
4.允许少数民族内迁，缓和民族矛盾。
东汉 经济发展 农业 使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率。
手工业 利用水利鼓风冶铁，提高了冶炼质量。
青瓷烧制技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器。
东汉中后期的政局动荡
原因 直接：东汉中期后，皇帝年幼，不能主政，太后临朝。
根本：是封建君主专制制度和皇位世袭制。（刘秀出身豪强地主）
特点 外戚宦官交替专权。
影响 动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
豪强大族势力的膨胀 背景 汉光武帝对贵族官僚和地方豪强妥协，原先的社会问题并未根本解决。
表现 兼并土地；役使大量农民；拥有私人武装，操控地方政权；
影响 是东汉晚期出现割据局面的重要因素。
黄巾起义
概况 184年，张角领导农民起义爆发（黄巾军）。
特点 有组织、有计划，充分利用宗教（太平道）。
结果 失败（被镇压）。
影响 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振，是东汉衰亡的直接原因。
【知识拓展】：
共同点：都善于吸取前朝灭亡的教训；都采取了“休养生息”政策，发展生产；都减轻了农民负担，轻徭薄赋；都维护了国家统一，社会安定等。
启示：统治者要勤政爱民，关注民生；国家统一，社会安定是经济发展的前提等。
第14课 “丝绸之路 ”的开通与经营西域
张骞通西域
西域 指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。（环境恶劣）
第一次出使西域 第二次出使西域
背景 匈奴残酷压迫和掠夺西域各族 对匈奴的战争获得重大胜利（漠北战役）
目的 联络大月氏夹击匈奴 为了加强与西域各国的联系
时间 公元前138年（100多人，张骞被匈奴抓两次） 公元前119年（300多人）
意义 了解西域的情况 促进汉朝与西域之间相互了解与往来
张骞精神 坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。
凿空之举 张骞首次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来。
影响 民族关系 促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系。
对外关系 开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
丝绸之路
陆上 丝绸之路 开通时间 汉武帝时（张骞）
路线 长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲（大秦）。
商品交换 中国 丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁传出。
外国 核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃宝石、乐器。
海上 丝绸之路 开通时间 汉武帝时
路线 a.从山东沿岸→黄海→朝鲜→日本。
b.中国东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端→斯里兰卡。
影响 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
丝路精神 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。
古代丝绸之路为我们 今天倡导的“一带一路”留下了哪些文化内涵，提供哪些有益的经验？
文化内涵：开放、进取、合作、包容。 有益经验：要加强与沿线国家的团结合作，促进共同发展；要增进理解信任、加强全方位交流。
对西域的管理（新疆地区）
时间 管辖 机构/人物 意义
西汉 公元前60年 今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区 西域都护府 标志着西域正式归属中央政权。
东汉 公元73年 西域长史府 继续管理西域
认识 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分
东汉对西域的管理时间轴
21世纪的丝绸之路
第15课 秦汉时期的科技与文化
书写材料的演变
商周 战国
甲骨、青铜器 竹简、丝帛
造纸术发明 纸的发明 西汉 特点 质地粗糙，柔韧度不足，使用不便。
蔡伦改进 东汉105年 优点 原料容易找，价格便宜，易于推广。
原材料 树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维。
意义 成为人们广泛使用的书写材料；便利了典籍的流传；是中国对世界文明的伟大贡献之一。
同时期世界 使用的书写材料 古埃及 纸草、泥板。
古欧洲 羊皮纸（昂贵）。
医学 作者 年代 著作 成就 地位
张仲景 （内科） 东汉末年 《伤寒杂病论》 发展了中医学的理论和治疗方法，提出“治未病”。 中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。
华佗 （外科） 1.擅长用针灸汤药治病，实施外科手术。 2.发明麻醉药剂-麻沸散。 3.创造医疗体操-五禽戏。
数学 / 东汉末年 著作 内容 地位
《九章算术》 包括解决实际问题算术、代数、几何 是当时世界上先进的数学著作。
农学 氾胜之 西汉 《氾胜之书》 总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。
科技 张衡 东汉 / 改进浑天仪，发明候风地动仪（地震）
其他科技 漏壶、日晷（计时工具），颁布更加完备历法指导农业生产。
《史记》 作者 司马迁【公元前145年－公元前90年】（汉武帝时期）。
体裁（地位） 中国古代第一部纪传体通史。
分类 12本纪（帝王）、30世家、70列传、10表、8书。
记载范围 黄帝时期到汉武帝时期，约3000年的史事。
评价 史学成就：公正记事，爱憎分明，秉笔直书。 文学成就：文笔优美，所记人物形象生动。
鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
宗教 道教 佛教
时间 东汉末年 公元前6世纪（古印度）
创立人 张角太平道；张陵五斗米道 乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
地位 中国本土宗教 /
代表 四川成都－青城山 河南洛阳-白马寺
信奉阶级 下层民众
影响 丰富了中国文化，对中国的思想、文学、建筑、雕刻等方面产生深远影响。
【知识拓展】
1.结合当时社会情况，说说百姓信奉道教、佛教的原因？
当时社会动荡不安，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。
2.我国秦汉时期的科技文化昌盛的原因是什么？
①政治上：国家统一，社会稳定；
②经济上：封建经济的大发展；
③民族关系上：民族融合，各民族之间经济文化交流加强；
④对外交往：丝绸之路的开辟。
第四单元 三国两晋南北朝时期 ：政权分立与民族交融
第16课 三国（220年—280年）鼎立
战役 官渡之战 赤壁之战
双方 曹操→袁绍 曹操→孙刘联军
时间 200年 208年
结果 曹操胜 孙刘联军胜
事件 火烧乌巢
意义 为曹操统一北方奠定基础 为三国鼎立的形成奠定基础
特点 以少胜多
曹操优势 政治：挟天子以令诸侯。 经济：进行屯田，增强经济实力。
三国鼎立
国号 魏 蜀 吴
时间 220年 221年 229年
都城 洛阳 成都 建业（南京）
建立者 曹丕 刘备 孙权
经济发展 重视农业生产 兴修水利。 诸葛亮依法治蜀，发展经济，改善民族关系。 造船业发达，发展了海外贸易。
灭亡时间 266年 263年 280年
晋灭魏 魏灭蜀 晋灭吴
夷洲 230年，孙权派将军卫温到夷洲（台湾），加强了台湾与大陆的联系。证明台湾自古就是中国领土的一部分。
评价 （意义） 三国鼎立局面的出现是历史的进步，结束了东汉末年军阀割据混战的局面，实现了局部统一，有利于经济恢复和发展，为后来全国统一奠定了基础。
第17课 西晋（266年—316年）的短暂统一和北方各族的内迁
西晋的建立与统一
时间 263年 魏灭蜀，司马懿家族掌控曹魏政权。
266年 司马炎取代曹魏称帝。（曹魏灭亡） 都城 洛阳
280年 西晋灭吴，统一全国。
意义 结束了三国鼎立的分裂局面 ，实现了全国的统一，有利于经济逐渐恢复和发展。
八王之乱 291→306 背景 1.为加强皇权，采用分封制，宗室诸王掌握实权，势力强大。 2.晋惠帝昏庸无能。
时期 晋惠帝时期
目的 为了争夺中央政权
影响 1.中原人口大量逃离，形成我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮。
2.严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。
灭亡 316年，内迁匈奴人灭掉西晋。全国再次陷入混乱。
原因 1.西晋统治集团昏庸腐朽。 2.西晋统治者暴政激起内迁各族人民反抗。 3.八王之乱耗尽了西晋的国力。
北方各族的内迁 内迁 民族 1.氐、羌（西北）→陕西关中。 2.匈奴、羯（蒙古草原）→山西（汾河流域）。 3.鲜卑→辽河、 河套、河西走廊及河湟一带。
特点 逐草而居，流动性强。
内迁 原因 1.对汉族先进经济文化、优越自然条件的向往。 2.少数民族社会不安。 3.八王之乱，南下反晋。
影响 各民族在相互碰撞、交流中促进民族交融。
十六国 时间 西晋灭亡后，北方进入混乱的“十六国”时期。（304年—439年）
统一 前秦统一北方：十六国后期前秦王苻坚重用汉人王猛为相，进行改革。迅速强大，统一黄河流域。
实行过分封制的朝代 西周、东周、西汉、西晋。
统一过北方/黄河流域的政权 曹魏（汉）、西晋（汉）、前秦（氐族）、北魏（鲜卑）
第18课 东晋（317年—420年）南朝（420年—589年）
时期江南地区的开发
东 晋 的 兴 亡 建立 317年，司马睿（晋元帝） 门阀政治，世家大族垄断入仕渠道。 （九品中正制）
都城 建康（南京）
政治特点 1.政治上依靠王导 2.军事上依靠王导的堂兄王敦。
政治上 形成“王与马，共天下”的局面
经济上 江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。
东晋北伐 原因 中原地区沦丧于胡人之手，东晋内部一些官僚们仍旧过着荒淫腐朽的生活。
人物 祖逖（266-321） 成语：闻鸡起舞
影响 抵御北方军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。
结果 失败
精神 忧国忧民、爱国、刻苦勤奋、胸怀大志等。
灭亡 时间 420年，刘裕废晋恭帝，建立刘宋，北方北魏统一，中国进入南北朝时期。
南 朝 的 政 治 时间 420年～589年
政权更迭 （汉族） 政权 时间 建立者 都城 特点
宋 420—479 刘裕 建康 （南京） 1.政权更迭频繁； 2.武将篡权； 3.偏安南方，相对稳定。
齐 479—502 萧道成
梁 502—557 萧衍
陈 557—589 陈霸先
衰弱 贵族和将领势力很大，盘剥平民百姓，政治日益败坏。
江 南 地 区 的 开 发 历程 秦汉时期 江南地区地广人稀，经济相对落后。
三国时期 江南地区得到初步开发。
西晋末年 大批北方人为躲避战祸南下。
东晋后期 战乱南下。
开发原因 1.北方人的南迁，劳动力充足、带来先进的生产工具和生产技术； 2.江南地区自然条件优越； 3.江南地区战乱相对较少，社会比较安定； 4.南北方劳动人民辛勤地劳动； 5.统治者比较重视。
表现 农业 耕地面积大；播种技术进步；麦稻兼作；育秧移栽；
手工业 缫丝、制瓷、冶铸（灌钢法）、造船、制盐进一步发展。
商业 建康是当时商业最活跃的大城市。
影响 1.促进江南地区经济发展，使南北经济发展趋向平衡。 2.为我国古代经济重心南移奠定了基础。
知识拓展 秦汉时期，黄河流域经济发达，是全国经济重心；江南地广人稀，农业生产落后。
东晋与北方十六国形势图
南朝形势图
第19课 北朝政治和北方民族大交融
十六国 304—439 前凉 成汉 前赵 后赵 北凉 西凉 后凉 南凉 北方
前燕 后燕 南燕 北燕 夏 前秦 西秦 后秦
前秦统一北方 氐人苻氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。与南方的东晋形成对峙局面。
淝水之战 时间 383年
双方 前秦（苻坚）→东晋（谢安）。
相关成语 投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳。
结果 东晋以少胜多打败前秦。
影响 1.前秦统治瓦解，北方地区再次陷入割据混战状态； 2.南方的东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
失败原因 民族融合不充分，民族矛盾严重，内部不团结。
以少胜多的战役 巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
北魏孝文帝改革
北魏（鲜卑族） （386年—534年） 统一 439年（太武帝-拓跋焘）统一北方。
意义 结束了十六国以来的分裂局面。
北魏孝文帝改革 （拓跋宏） 背景 北魏社会文化落后；民族矛盾尖锐；
目的 1.缓和社会矛盾，促进社会发展。 2.根本目的：加强对中原地区的统治，巩固北魏统治。
内容 494年迁都洛阳。
①说汉语；②穿汉服；③改汉姓；④通汉婚；⑤用汉制。
影响 促进了民族交融；增强了北魏的实力；有利于北方经济的恢复和发展，加速北方各族的封建化。
北方地区的民族交融
实质 是少数民族民俗汉化、社会发展封建化过程。
高潮 北魏孝文帝改革大大促进了北方的民族融合。
表现 1.生活上：各民族互相学习； 2.政治上：学习汉族君主专制； 3.经济文化上：各民族相互借鉴吸收； 4.民族心理上：民族隔阂、偏见逐渐减少。
意义 丰富中华民族物质和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣和发展奠定基础。
民族交往方式：和平与武力并存
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
农业 著作 《齐民要术》
作者 贾思勰（北朝）
内容 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。
主张 农业生产要遵循自然规律，因地制宜；改进生产技术和工具。
地位 是我国现存的第一部完整的农学著作。
数学 著作 《大明历》《缀术》。
作者 祖冲之（南朝）。
成就 数学：把圆周率精确到小数点后七位。（割圆术）
天文历法：《大明历》。
机械制造：指南车、千里船。
书法 曹魏 钟繇（独创楷书）→《宣示表》、胡昭
东晋 王羲之（行书）→《兰亭集序》→“天下第一行书”→“书圣”
绘画 东晋 顾恺之→《女史箴图》和《洛神赋图》
雕刻 南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上开凿许多石窟。 继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点。
代表 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
地理 北魏 郦道元→《水经注》
三国两晋南北朝时期文化发展的原因？
1.继承了秦汉时期的文化，又进行了有意义的改革、创新。 2.这一时期不同民族大交融，丰富了中华民族的文化内容。 3.北方经济的发展和江南经济的开发，为文化发展奠定了经济基础。 4.外来佛教传入，吸收了异域文化的优秀成果。
启示 文化在继承与创新中发展，在交流与融合中进步
七年级上册朝代接龙
教材中重要材料研读及分析
1.华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错据，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
答：华夏族由错居杂处的众多民族，在不断地交往、交流过程中逐渐融合而成。
2.平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
答：反映了王室的衰微，诸侯势力的崛起。西周的分封制、宗法制、礼乐制度瓦解，这里主要反映了西周礼乐制度的破坏。
3.商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
答：反映了商鞅不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。
4.汉武帝在位时，西汉王朝国力强盛，版图拓展。想一想，这与汉武帝强化中央权力有什么关系？
答：汉武帝即位以后，在思想文化、行政权力和经济等方面采取多种有效措施，消除了诸侯国对抗中央的能力，完全控制了国家的经济命脉，形成了以儒家学说为核心的正统思想，巩固加强了中央集权。在国力强盛的基础上，汉王朝的影响力远达边地少数民族地区，以中原汉文化为核心的汉王朝版图得以拓展。
5.然骞凿空，诸后使往者皆称博王侯，以为质于外国，外国由是信之。
答：张骞通西域的意义：一方面促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系，汉朝设立了西域都护，对西域地区进行有效管辖。另一方面开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
6.西汉·司马迁《史记·报任少卿书》 ：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
答：固：本来。或：有的人。重于：重量相比。泰山：山东泰安的泰山 （五岳之一），比喻伟大。鸿毛：鸟的羽毛，比喻渺小。司马迁这句名言的含义是：人总会死，有人的死比泰山还重，死得其所，有价值，有人的死比羽毛还轻，无足轻重，没有意义。学习司马迁面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神；为了理想和正义，坚韧不拔的顽强意志。
7.《蒿里行》节选：白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。
《步出夏门行》节选：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
答：《蒿里行》描绘了东汉末年经济凋敝、人口减少和百姓生活困苦的社会现实。原因在于东汉末年州收郡守即兵割据、战乱不断。《步出夏门行》诗中“壮心”指的是曹操想要统一全国的愿望。最终曹操并没有实现这一愿望。因为随着刘备、孙权势力的上升和壁之战中曹操的失败，最终形成的是三分天下的局面。
8.官渡之战和赤壁之战都是中国古代以少胜多的著名战役。议一议，这两个战役胜败的主要因素是什么？
答：这两次战役的失败主要原因在于交战双方的战略战术、指挥者心态等方面。
9.在西晋以前，还有哪些朝代实行过分封于诸王？想一想，分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害？
答：西周、东周、汉朝，都曾经实行过分封制。分封制之下，受封诸王获得土地和人口，作为交换，他们也有保卫王畿、保护国君、交纳贡赋等义务。但是，由于各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权而成了大大小小的独立王国。在一定条件下，这些王国势力逐步壮大，直接或间接威胁国君的安全，酿成诸王争霸，征战不断。国君势力衰微，甚至大权旁落，最终导致国家分裂，人民也陷于混战之中，阻碍礻社会经济发展。因此，分封制也是会威胁中央集权统治的。
10.据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议，这些少数民族认 自己与汉族同祖同宗说明了什么？
答：为了证明统治地位的正统性与合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治。
《史记·货殖列传》记载：楚越之地，地广人希，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，无积聚而多贫。《史记》中的江南是荒蛮之地，尚未得到开发，人烟稀少，农务耕作落后，商品交换很不发达，贫富分化的程度很低，比较落后。《宋书》记载：江南之为国盛矣。……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
答：描述东晋南朝江南开发后的景象，已经成为鱼米之乡，十分富庶。宋朝江南很是富饶，丰收年头，一年收获的粮食可以满足几个郡的需要，出产的丝绵，布帛，可供天下人穿用。
12.想一想，为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利？
答：这就是我们现在经常说的“不失农时”和“因地制宜”的道理。他认为只有掌握天时和土壤条件来进行生产，才能获得好收成。
13.想一想，北方的农林品种为什么会出现在南方？这反映出了什么？
答：西晋灭亡，北方陷入战乱，317年，东晋建立后偏安于江南，人们纷纷南迁，给贫瘠的江南地区带去了大量的劳动力、先进的生产经验和技术，很多北方的农林品种就出现在了南方。这反映出了魏晋南北朝时期政权分立，民族交融的时代特征。
七年级下册
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
【时代特征】
隋唐：繁荣与开放的时代
宋元：民族关系的发展和社会变化 民族政权并立（经济重心南移）
明清：统一多民族国家的巩固和发展（清朝：盛世危机）
第1课 隋朝的统一与灭亡（581-618）
隋 朝 的 统 一 建立 581年
建立者 杨坚（隋文帝）夺取北周政权。
都城 长安
统一 589年（灭南朝陈，统一全国）。
意义 1.结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 。 2.进一步促进南北方经济、文化的交流和发展。
巩固 措施 政治 开创三省六部制（加强中央集权）。 影响 人口数量和垦田面积增多。
经济 统一币制和度量衡。
开 通 大 运 河 - 隋 炀 帝 目的 1.加强南北交通 2.巩固隋王朝的统治。
时间 605年起 走向 贯穿南北 地位 是古代世界最长的运河（2700KM）
人物 隋炀帝（杨广）
三点 洛阳（中心）、涿郡（北端）、余杭（南端）
四段 永济渠、通济渠、邗沟、江南河
五系 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
功能 航运、灌溉、防洪。
影响 作用 积极：促进沿河城市发展；加强南北地区交流；有利于国家统一和民族交融。
消极：徭役繁重，加重了人民负担。
科 举 取 士 制 度 背景 魏晋南北朝时期，选官重门第，不重才识，世家大族垄断官场。
创立 隋文帝 依才能取士。
隋炀帝 设置进士科，标志通过考试选拔人才的科举制创立。
变化 选拔依据从门第变为才学；选拔权力从地方集中到中央。
意义 1.加强了中央集权； 2.扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用； 3.提高了整个官僚队伍的文化素养等。
废除 1905年（清朝）废除。
隋 朝 灭 亡 原因 隋炀帝的暴政，导致大规模的农民起义。（太原李渊起兵，建立唐朝）
时间 618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
表现 营建东都洛阳、开凿大运河、修长城、巡游、三征辽东。
启示 重视民生，减轻百姓负担；循序渐进，避免急功近利 ；坚持以民为本；
评价隋炀帝 （杨广） 1.功：隋炀帝时开通大运河，加强了南北地区交流；设置进士科，标志着科举制的正式创立。 2.过：好大喜功，不恤民力，奢侈无度。营建了一系列重大工程，屡次发动战争，社会矛盾激化，最终导致隋朝灭亡。
【知识拓展】
三省六部制：三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。始于隋朝五省六曹制，五省六部制，确立于隋朝，于开皇元年（581年）由隋文帝杨坚确立，唐朝进一步完善，此后经历代修缮，一直到清末。
三省：中书省、门下省、尚书省。
六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
第2课 唐朝（618-907）建立与“贞观之治”
唐 朝 的 建 立 时间 618年 建立者 李渊（唐高祖）
都城 长安 年号 武德
李世民 事件 玄武门之变（626年），杀太子李建成，囚禁李渊。
年号 贞观
君民 水能载舟，亦能覆舟。
昭陵六骏 飒露紫：现藏于美国费城宾夕法尼亚大学博物馆
贞 观 之 治 - 唐太宗 唐初景象 经济萧条，人烟断绝。
治国理念 （原因） 1.吸取隋亡教训，励精图治。 2.澄清吏治，虚心纳谏，从善如流。 3.以民为本。 4.广纳贤才，知人善任。
治国措施 1.政治上：进一步完善三省六部制，增加考试科目，使进士科成为最重要科目； 2.经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 3.人才上：广纳贤才，知人善任。（镜子：魏征；房谋杜断：房玄龄，杜如晦） 4.军事上：攻打突厥，加强对西域的统治。（设安西都护府） 5.实行开明的民族政策，促进民族团结（“天可汗”）
影响意义 政治清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”，唐太宗被誉为“天可汗”
评价李世民 唐太宗是我国历史上最杰出的帝王之一，是中国历史上伟大的军事家、政治家。在位期间，吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，重视人才，关心民生，注重生产，开启了“贞观之治”的盛世局面。但唐太宗晚年昏庸，追求长生、大兴土木等。唐太宗文治武功，是一位明君，对历史发展作出了巨大贡献。
武则天的统治 时间 690年 国号 武周 都城 洛阳
地位 中国历史上唯一的女皇帝。
治国措施 1.创立殿试制度，开创武举。（武状元） 2.继续推行贞观政策，重视农业发展。 3.重视贤才（狄仁杰）
影响 经济继续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
评价 治宏贞观，政启开元。
启示 1.国家统一是经济发展的前提和基础； 2.统治者要心存百姓、勤政爱民； 3.要以民为本，重视农业生产，大力发展经济； 4.重视教育，注重人才的培养和选拔。
“贞观之治”“贞观遗风”“开元盛世”对比表
皇帝 唐太宗 武则天 唐玄宗
思想上 勤于政事，以民为本
政治上 完善三省六部制； 制定法律，减省刑罚； 打击敌对的官僚贵族 整顿吏治，裁减冗员
用人上 虚心纳谏，从善如流， 广纳贤才，知人善任， 增加科举考试科， 严格考察各级官吏的政绩。 大力发展科举制 创立殿试制度、武举； 重用贤能，重视管理考核，任用姚崇、宋璟为相。
经济上 减轻人民的劳役负担 鼓励发展农业生产。 减轻人民负担 重视发展农业。 发展经济，改革税制。
军事上 发兵击败东、西突厥。
教育上 进士科成为最重要的科目。 注重文教，编修经籍。
相同点 1.重视人才；2.关注民生，发展生产；3.完善科举制度；4.勤于政事
盛世局面 “贞观之治” 为“开元盛世” 奠定基础。 唐朝进入了鼎盛时期 史称“开元盛世”
唐太宗（599-649） 武则天（624-705）
★中国古代盛世
第3课 “开元盛世”
盛 世 局 面 的 出 现 皇帝 李隆基（685年—762年）唐朝在位最长的皇帝。唐玄宗前期，注意拨乱反正，任用姚崇（救时宰相）、宋璟等贤相，励精图治，开创唐朝极盛之世—开元盛世。但在位后期逐渐怠慢朝政，重用宦官，宠信奸臣李林甫、杨国忠等；宠爱杨贵妃，加上政策失误和重用安禄山等塞外民族试图稳定唐王朝的边疆，结果导致长达八年的安史之乱，为唐朝由盛转衰埋下伏笔。天宝十五载（756年）太子李亨即位，尊其为太上皇。
治国思想 励精图治、重用贤能（重用姚崇、宋璟）
改革措施 1.政治：整顿吏治，裁减冗员； 2.经济：发展经济，改革税制； 3.文化：注重文教，编修经籍；
影响 唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
经 济 的 繁 荣 农业 表现 1.垦田面积扩大，生产技术改进。
2.新农具：曲辕犁（生产）。 筒车（灌溉）【优点：节省人力、提高效率】。
3.经济作物的发展，尤其茶叶种植。陆羽-《茶经》-“茶圣”
手工业 表现 1.纺织：蜀锦冠于全国；
2.陶瓷：越窑-青瓷、邢窑－白瓷，唐三彩（陶）；
3.其他：造船、矿冶、造纸业。
商业 表现 1.交通发达，出现“扬一益二”。
2.草市兴起，海上丝绸之路，国际贸易频繁。
3.种类：粮食、茶叶、丝绸、瓷器等。
国 际 大 都 市 长 安 时期 唐朝
结构 宫城、皇城、外郭城（坊市制度）。
外郭城 东市（奢侈品交易为主）和西市（日常生活用品交易为主）。
特点 规模宏伟，布局严整，街道整齐，商业繁荣。
地位 当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是国际大都市。
坊 市 制 度 坊 居民区 市 商业区
特点 唐朝时期“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”（严格的时间空间限定）。
打破 宋朝时期完全打破坊市制度，早市夜市进一步发展。
社会风气 积极开放、兼容并包、尚武。
曹魏-翻车 唐朝-筒车
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
安 史 之 乱 时间 755年～763年（天宝之乱）
人物 安禄山、史思明
原因 1.唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。 2.社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。 3.节度使势力膨胀，形成外重内轻。 4.安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。
经过 叛军攻占洛阳→潼关→长安→出逃成都→马嵬兵变→赐死杨贵妃→太子李亨继位→763年郭子仪等平叛成功→迎回唐玄宗
影响 ①对社会经济造成极大破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。 ②节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据局面。
启示 统治者要勤政爱民；要以民为本；重用贤才；
黄巢起义 唐朝灭亡 背景 统治腐败，宦官专权；藩镇割据越来越严重；百姓赋税沉重。
结果 大规模农民起义爆发。
经过 874年王仙芝起义→881年黄巢攻入长安→大齐政权→884年失败自杀。
结果 起义遭到镇压，失败。
影响 唐朝受到致命打击，加速了唐朝的灭亡。
灭亡 907年，朱温篡权，建立后梁政权，唐朝灭亡。
五 代 十 国 的 更 迭 与 分 立 时间 907年～979年
北方 五代 后梁→后唐→后晋（割让燕云十六州）→后汉→后周（赵匡胤篡权，建立北宋）
政权更迭，战乱不断，政局动荡。
南方 十国 吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平、北汉（北方）
政权分立，战乱较少，政局相对稳定。
实质 唐末以来藩镇割据局面的延续。
特点 武将专权，政局动荡，战乱不断。
趋势 各族交往进一步加强，统一因素不断增长。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
唐 与 吐 蕃 文 成 公 主 入 藏 和亲 吐蕃 由古代藏族在青藏高原建立的政权，自松赞干布至朗达玛传位九代，延续两百多年 （公元633年～842年 ）。
地理位置 中国西南青藏高原。 民 族 内 部 交 融
都城 逻些（西藏拉萨）。
松赞干布 推广灌溉技术，创制文字，颁行法令。
文成公主 布达拉宫相传是赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建。
时间 641年入藏。
交 流 表 现 给藏区带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、佛经、医药、历法、生产技术。
松赞干布派遣贵族子弟入长安学习。
阎立本绘《步辇图》。
金城公主入藏（唐中宗）。
唐蕃会盟碑（唐穆宗）。
影响 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
唐 与 突 厥 突 厥 战争 简介 突厥汗国（552年～654年，682年～745年）是六世纪中叶崛起于中国北方漠北的以游牧为主的部落联盟国家。583年因隋分化离间突厥分裂为东突厥、西突厥，并分别于630年与657年亡于唐。682年后突厥复国，至744年为回纥汗国所灭，东西突厥前后共立国168年，曾对东魏、西魏、北齐、北周、隋、唐等朝造成很大威胁。
地理位置 中国北方
唐 与 回 纥 回 纥 - 回 鹘 册封 简介 回鹘汗国是奴隶制社会，人逐水草而居，汗国晚期依照粟特文创制回鹘文，也使用汉文。回鹘汗国助唐平定安史之乱，和唐王朝保持着紧密的政治、经济和文化往来。（维吾尔族祖先）
地理位置 初分布于贝加尔湖以南的部落（西北）。
建国 天宝三年（744年），漠北回纥汗国（骨力裴罗）。
唐 与 渤 海 渤 海 民族 靺鞨。
建国 唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王。
地理位置 中国东北。
唐 与 南 诏 南 诏 建国 唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王，南诏政权建立。
地理位置 中国西南（云南）。
民族交往的主要方式？ 和亲、会盟、战争、册封、设置机构（安西都护府和北庭都护府）。
实行怎样的民族政策？ 开明的民族政策。
启示 民族之间应和平相处，共同维护民族团结；加强民族间的经济文化交流，促进各民族共同繁荣。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
遣隋使 和 遣唐使 背景 隋唐时期中日两国的交流非常频繁。
目的 学习中国的先进文化（政治、经济、文化等）。
特点 时间长、次数多、规模大。
机构 鸿胪寺（负责接待周边地区各族首领和外国宾客）。
代表 日本（阿倍仲麻吕）。
体现 日本“大化改新”（日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。）
鉴 真 东 渡 目的 弘扬佛法 次数 6次
精神 矢志不渝，不畏艰难，坚持不懈。
影响 为中日文化交流作出了卓越的贡献。（佛法、建筑、医药）
与 新 罗 交 往 新罗 新罗（韩语，公元前57年～935年），朝鲜半岛历史上的国家之一，首都位于金城（今韩国）。公元503年正式定国号为“新罗”，7世纪后期，新罗借助唐朝的力量灭掉百济和高句丽，于676年统一了今大同江以南的朝鲜半岛中南部地区。935年，新罗归附高丽，国亡。
交流 经商贸易、学习中国文化、仿唐政治制度、采用科举制。
代表 崔致远（公元874年）进士及第，公元884年回国。 诗文集《桂苑笔耕集》。
特点 对外开放，双向交流，兼收并蓄。
玄 奘 西 行 玄奘 唐代高僧，姓陈名祎，法号玄奘，因精通佛教经典“三藏经”，人称“三藏法师”。627年他从长安出发，西行求法。645年正月，玄奘带着657部佛经回到长安。后由弟子成书《大唐西域记》。--《西游记》是根据此史实撰写的神话小说。
目的 探求佛理。 时期 唐朝贞观年间（唐太宗）
路线 长安→河西走廊→西域→葱岭→那烂陀寺（天竺）。
精神 矢志不渝、锲而不舍、百折不挠、追求真理。
贡献 为中国佛教的发展作出重大贡献。《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
东罗马帝国 拜占庭帝国（395年～1453年），即东罗马帝国。拜占庭帝国共历经12个朝代，93位皇帝。地跨亚欧非三洲的大帝国，形成了拜占庭文化。
进贡 狮子、羚羊等
大食 阿拉伯帝国，是继亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国之后地跨亚欧非三洲的大帝国。奉行较为开明灵活的文化政策，形成了阿拉伯文化。
对外交流的特点 开放的对外政策（交流广泛）
唐朝对外交往 活跃的原因 ①唐朝高度发达的经济文化对各国具有吸引力。 ②唐朝实行开放的对外政策。 ③周边国家重视与唐朝的交往 。 ④对外交通发达。
唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？ 一个国家只有经济发达，才能有巨大的辐射力和吸引力；一个国家只有对外开放，才会有所进步；只有积极开放、虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化等。
第7课 隋唐时期的科技与文化
雕版印刷术 时期 唐朝前期
发展原因 社会经济的发展，人们对精神文化生活的需求也日益增长。
传播 新罗、日本、波斯（通过丝绸之路传入中亚）。
影响 促进了知识和文化的传播，推动社会进步，促进了不同地区文化的交流和文明传播。
缺点 费工费时，成本高、利用率低。
天文 人物 僧一行，原名张遂。唐玄宗时期天文学家。
成就 制造黄道游仪、水运浑天仪、制定《大衍历》，组织实测地球子午线长度。
医药 人物 孙思邈（药王） 著作 《千金方》：500多药方，800多药物。
《唐本草》 主编 苏敬等
地位 是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
思想家 韩愈 韩愈（768－824）“唐宋八大家”之首。
思想 强烈抨击佛教，主张复兴儒学。
柳宗元 柳宗元（773—819）唐宋八大家之一。
思想 无神论和朴素唯物主义思想。
唐宋八大家 唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
唐诗 书法 绘画 唐诗 代表 时代 特点 地位 作品
李白 701-762 浪漫主义 诗仙 《早发白帝城》《将进酒》
杜甫 712-770 现实主义 诗圣 “三吏三别”
白居易 772-846 通俗现实 诗魔 《长恨歌》《琵琶行》
意义 紧密结合时代背景和现实生活，反映社会的真实面貌和人民的需求，以促进社会进步和人类文明的发展。
书法 欧阳询 557-641 严谨工整，平整峭劲。 《九成宫醴泉铭》
颜真卿 709-784 端正劲美，雄浑敦厚。 《颜勤礼碑》
柳公权 778-865 方折峻丽，笔力劲健。 《玄秘塔碑》
绘画 阎立本 601-673 形态各异，神形兼备。 《步辇图》《历代帝王图》
吴道子 680-759 落笔雄劲，风格奔放。 画圣 《送子天王图》
敦煌莫高窟 时间 4世纪-13世纪
地点 甘肃敦煌
意义价值 中国古代文明的一个璀璨的艺术宝库，也是古代丝绸之路上不同文明之间交流的重要见证。
赵州桥 设计者 隋朝-李春
地位 赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一。
【知识拓展】：
1.中国古代农业生产工具的演进
2.中国的民族政策
3.唐朝前期盛世局面出现的原因及启示。
（1）原因：
①国家统一和社会安定为盛世局面的出现创造了前提条件。
②唐初统治者吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，重用贤能，政治清明。
③唐朝前几代帝王励精图治，注意适时调整统治政策，发展农业生产，轻徭薄赋。
④实行开明的民族政策和开放的对外政策。
（2）启示：
①国家统一、社会安定是社会发展的重要前提。
②创新是社会发展的动力。
③处理好民族关系、对外积极主动交往是促进社会繁荣的重要因素。
④注重人才培养和选拔是社会发展的保障。
⑤要适时合理调整统治政策，树立民本思想。
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第8课 北宋的政治（960-1127）
北 宋 建 立 时间 960年
建立者 赵匡胤（宋太祖）。
事件 陈桥兵变（黄袍加身）。
都城 开封（东京、汴京、汴梁）。
局部统一 方针 先南后北。
意义 结束了五代十国的分裂局面。
中央集权的加强 背景 唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊。
特点 崇文抑武（重用文官，抑制武将，并非轻视武器装备）
军事 ①解除禁军将领的兵权。（杯酒释兵权） ②任用文官管理军务。（无发兵之权） ③经常调换军队将领，定期换防。（兵不识将，将不专兵）
政治 中央 分化事权（分割宰相权力）【强化皇权，削弱相权】。
地方 ①派文官任地方州县长官。
②设通判分割知州的权力。（监察权）
经济 ①取消节度使收税权力。 ②设置转运使，把地方财赋收归中央。
影响 积极 强化中央集权，杜绝武将拥兵自重局面。有利于政权巩固和社会安定。
消极 军队战斗力减弱；机构重叠，行政效率低下；增加财政支出。
文化 改革和发展科举制。增加科举考试名额，提高进士地位。
意义 营造了浓厚的读书风气。 促进了整个社会文化素养的提高。
王安石变法 范仲淹 989-1052，庆历新政，主持改革，后失败。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
王安石 1021-1086，江西抚州人，唐宋八大家之一，宋神宗期主持变法。
背景原因 北宋行政效率低下；财政支出浩大；土地兼并严重，农民起义不断。
目的 富国强兵
措施 经济：青苗法、募役法、方田均税法。 增加政府收入
军事：保甲法 增强国家军事力量
结果 失败
原因 损害大地主、权贵利益，遭到守旧派抵制。
启示 ①改革不是一帆风顺的 ②改革要顺应历史发展潮流。
如何评价北宋的“崇文抑武”政策？
为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现实行重文轻武政策，它扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变频发的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，有利于经济繁荣，封建文明发展到中国封建历史的巅峰；但也导致宋朝军事实力较弱，在与周边少数民族政权的军事冲突中处于十分被动的局面，最终导致了国家的灭亡。
第9课 辽、西夏与北宋的并立
辽 与 西 夏 的 建 立 辽 国 辽（916—1125），又称辽国、契丹 ，是中国历史上由契丹族建立的朝代，又称大契丹，与北宋、西夏并立。共传九帝，经历209年。后被金朝所灭。西辽被蒙古所灭。
民族 契丹族 都城 上京
建立者 耶律阿保机（辽太祖） 时间 916年
措施 政治，仿效唐宋制度；经济，学习农耕，发展生产；文化，创制文字。
变化 由游牧生活发展为定居生活。
西 夏 西夏（1038年—1227年），是中国历史上由党项人在中国西北部建立的朝代，前期和辽、北宋，后期与金朝、南宋并立。历经十帝，共189年。后被蒙古所灭。
民族 党项族 都城 兴庆府
建立者 元昊 时间 1038年
措施 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
辽和西夏共同点 ①都重视学习中原文化； ②制定各项典章制度； ③创制本民族文字； ④重视农耕，发展经济。
影响 从落后走向先进，增强国力，促进发展；促进民族交融，为统一多民族国家的巩固和发展奠定基础。
辽 和 北 宋 的 和 战 燕云十六州 即今北京、天津全境，以及河北北部地区、山西北部地区。
地位 对于契丹：占据了对中原地区的战略主动权。 对于北宋：是重要的天然屏障。
历史故事 杨家将抗辽
澶渊之盟 （兄弟相称） 时间 1005年 双方 北宋（宋真宗）→辽（萧太后）
结果 议和，签订《澶渊之盟》
内容 ①两国以兄弟相称（宋为兄，辽为弟） ②宋每年向辽提供“岁币”，银十万两，绢二十万匹。 ③双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
西夏与北宋的关系 庆历和议 （君臣相称） 时间 1044年 双方 北宋（宋仁宗）→西夏（元昊）
结果 西夏向宋称臣（宋为君，西夏为臣）
内容 宋每年“岁赐”西夏绸缎13万匹，银币5万两，茶叶2万斤；元昊取消帝号，接收册封为夏国主。
宋与辽、西夏的互市 意义：促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。
民 族 关 系 发 展 特点 政权并立。民族交融、和平交往是民族关系的主流。
认识 给人民带来了深重的灾难，但客观上促进了民族交融，有利于国家的统一。战则两败俱伤，和则共同发展。
原则 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是处理民族关系的基本原则。
方式 1.民族迁徙：三国两晋南北朝时，北方少数民族内迁。 2.战争：春秋战国时期，中原与北方少数民族的战争。 3.少数民族统治者改革（汉化）：北魏孝文帝改革。 4.友好往来：唐朝，文成公主、金城公主入藏。 5.并立对峙：辽、西夏与北宋；金、蒙古与南宋。 战争与和平
第10课 金与南宋的对峙
金 朝 金朝（1115年—1234年），是中国历史上由女真族建立的统治中国北方和东北地区的封建王朝，西与西夏、蒙古等接壤，南与南宋对峙。共传十帝，享国119年。后在南宋和蒙古南北夹击下灭亡。
民族 女真族 都城 会宁
建立者 完颜阿骨打（金太祖） 时间 1115年
措施 模仿汉制，颁行文字，发展生产。
启示 民族交融推动社会进步；善于学习、善于改革是永葆国家活力的秘诀；
金 灭 辽 时间 1125年
海上 之盟 宋金相约夹击辽国，灭辽后，燕云地区归宋；宋给辽的岁币转送金国。
结果 北宋节节败退，金国势如破竹；灭辽后，燕云十六州未归。
金 灭 北 宋 时间 1127年
靖康 之变 1125年，金军南下攻宋。金兵南下汴京，宋徽宗见势危，乃禅位于太子赵桓，是为宋钦宗。靖康元年，1126年，八月，金军又攻宋；宋钦宗亲自至金人军营议和，被金人拘禁。此外，大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空
宋徽宗 宋徽宗赵佶（1082年—1135年），书画家（瘦金体）。追求奢侈生活。在位期间，宋江起义和方腊起义先后爆发，北宋统治危机四伏。
南 宋 岳 飞 抗 金 时间 1127年 建立者 赵构 都城 临安（杭州）
岳飞 岳飞（1103年—1142年），南宋时期抗金名将，主张收复失地，迎回二帝，宋高宗赵构和宰相秦桧却一意求和，催令班师。1142年1月，以莫须有的罪名，杀害于风波亭。相传作词《满江红》--（少壮不努力，老大徒伤悲）
成果 郾城大捷；收复失地。
精神 精忠报国、英勇无畏、坚定信念、爱国爱民。
绍兴 和议 1141年，南宋向金称臣。（金为君，南宋为臣）
影响 宋金对峙局面形成。南宋偏安一隅。
评价 获得较长时间的和平局面；南北方经济文化交流密切，客观上为江南地区的经济发展创造了条件，也有利于民族间的和平交往。
第11课 元朝的建立与统一
元朝的建立 蒙古帝国 时间 1206年－1260年 建立者 铁木真（1162年－1227年）
尊称 成吉思汗
意义 结束蒙古草原长期混战局面。
扩张 1218灭西辽→1227灭西夏→1234灭金→1247吐蕃归附→1253灭大理
继承人窝阔台、蒙哥两次大规模的西征，至1259年，占据漠北、华北、东北、西藏、西域、中亚、西亚、东欧等在内的辽阔亚欧大陆地域。
元朝 时间 1271—1368
都城 大都 建立者 忽必烈（1215-1294）
措施 “行汉法”“行仁政”“不嗜杀”
统一 1276灭南宋，1279完成全国统一。
地位 是首次由少数民族贵族建立的大一统王朝。
意义 （1）结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。 （2）为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
文天祥 精神 坚贞不屈的崇高志节和视死如归的爱国精神。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
地位 元朝是我国历史上版图最大的朝代。1372万平方公里（1330年）
元朝的统治 中央 确立君主专制中央集权制度。
中书省 枢密院 御史台 宣政院
行政 军事 监察 管理全国宗教和西藏地区军政事务
地方 行省制度（行中书省）
目的 对全国实行有效的统治。
影响 提高了行政效率。
加强了中央对边疆地区的控制和管理，有利于国家的政治统一。
是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。
边疆 地区 管理 地区 机构 意义
东南（台湾） 澎湖巡检司 首次在台湾地区正式建立行政机构
西北（新疆） 北庭都元帅府 加强了对西域的管理
西南（西藏） 宣慰使司都元帅府 中央政府对西藏正式行使行政管辖权
启示 坚决反对“台独” “藏独”，中国的领土主权不可侵犯，坚决维护国家统一与民族团结，反对任何形式的分裂国土的行为！
民族交融 表现 兴修水利，鼓励农桑，开垦农田，进行屯种。
少数民族同汉族长期杂居相处，促进了民族交融。
互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族-回族。
四等人制 蒙古人、色目人、汉人、南人。（民族不平等）
启示 坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣基本原则。
1.元朝疆域
2.中央行政机构对比图
3.元朝政治管理制度
4.边疆管理
5.分封制、郡县制、行省制对比
第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣
农 业 的 发 展 原因 ①北方人民南迁，带去了中原的生产技术。 ②南方自然环境优越。 ③南方政局稳定，适宜生产。 ④政府支持和重视。 ⑤生产技术革新和推广以及南方人民辛勤劳作。
表现 粮 食 作 物 ①水稻种植面积增加。 ②引进越南占城稻。 ③生产工具进步和复种技术推广。 ④出现了“苏湖熟，天下足” “苏常熟，天下足” ⑤宋代出现双季稻。（早禾和晚禾） 影响 提高粮食产量
工具 秧马（提高生产效率）
经济作物 茶树、棉花。（南方各地）
交通 ①开凿会通河和通惠河。（杭州→大都） ②海运粮食。
手工业的兴盛 纺 织 业 黄道婆 推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江。
种类 四川蜀锦、南京云锦、广西壮锦、苏州宋锦。
影响 元朝时，棉布逐渐代替了麻布。松江成为全国棉纺织业中心。
制 瓷 业 制瓷中心 江南地区（南宋）－景德镇（瓷都）
五大官窑 种类 定窑 汝窑 哥窑 官窑 钧窑
地点 河北曲阳 河南宝丰 浙江 河南开封 河南禹州
特色 白瓷（印花、刻花） 宫廷用瓷（天青色） 青瓷（大小纹片） 专供宫廷 “钧红”
矿冶业 北宋 金 辽 西夏
大量开采煤矿 煤产量可观 铁制农具 兵器精良
造船业 北宋：世界最早船坞。金：撞冰船。南宋：海船配备指南针（司南）
商业的繁荣 表现 宋元时期商业的繁荣超过了前代。 娱乐 摊商
商业城市：北宋东京、南宋临安和元大都。 说书 药材
瓦子 娱乐兼商业场所 勾栏 演出场所 唱曲 珍玩
特点 打破空间（坊、市）和时间（早市、夜市）的限制 蹴鞠 字画
纸币 原因 ①商业的繁荣促进货币交易量的增长；②金属货币携带很不方便。
交子 世界上最早的纸币。（有利于商业发展）
经济重心南移 表现 ①南方人口超过了北方。②国家根本，仰给东南。
过程 两汉 经济重心在北方。
魏晋南北朝 江南地区得到开发， 为经济重心南移奠定基础。
唐朝中期 经济重心，开始南移。
南宋 完成南移。（由黄河流域转移到长江流域）
启示 政治稳定是经济发展的前提和基础；统治者要重视经济的发展；要重视科技的发展等。
第13课 辽宋夏金元时期的对外交流
马可·波罗 1254—1324，元朝时期，到达中国大都。《马可·波罗行纪》不仅是一部引人入胜的文学作品，同时也对欧洲人了解东方和新航路的开辟以及现代科学文化的发展均有影响，马可·波罗的经历激发了哥伦布和其他不少旅行家，其著作是古代地理学史和亚洲历史研究的重要文献。
发 达 的 中 外 交 通 唐朝 陆上丝绸之路重要性下降。
宋朝 陆上丝绸之路被阻断。
海上航线 原因 造船技术和航海技术进步，经济重心南移。
通往 朝鲜、日本、东南亚、印度、阿拉伯和东非海岸。
辽夏金 维持与西域交流。
元朝 国家统一，开创了中外交通的新局面。 元朝交通路线图
海上丝绸之路进入鼎盛时期。
海外贸易 机构 市舶司（宋）
职责 管理船舶、关税、货物及外商招徕等。
商港 广州、泉州、明州。
出口 瓷器、茶叶和丝织品为主
进口 香料、象牙、珠宝等
史料 南海一号： 是迄今世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船。（南宋）
宋元海外贸易兴盛的原因？
①农业、手工业的发展提供了物质基础； ②周边民族的兴起与强大，陆路受阻； ③发达的造船和航海技术，如指南针的运用，能支持远洋航行； ④政府鼓励海外贸易，调动了中外商人的积极性。
中外文化交流 传入 医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国
表现 元世祖任用波斯人主持天文、历法工作。
元朝收集阿拉伯医学书籍，《回回药方》载了治疗骨折的方法。
传出 印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外；瓷器、丝绸；
宋元对外贸易区别？
宋 海路为主 元 海陆并重
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
活 字 印 刷 术 雕版印刷缺点 费工费时，成本高、利用率低，不易修改。
发明人 北宋 毕昇
传播 向东 13世纪→朝鲜半岛→日本→东南亚
向西 波斯（丝绸之路）→欧洲（蒙古西征）
影响 促进教育的发展和文化的传播；推动世界文明进步。
指 南 针 、 火 药 指南针 司南（战国）、罗盘（宋） 传播 经阿拉伯人传播欧洲。
应用 北宋用于航海
影响 ①对世界经济文化的交流和发展起到了巨大推动作用； ②欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。
火药 材料 硫黄、木炭、硝石等
时期 唐朝 应用 唐朝末年运用到军事领域。
传播 经阿拉伯人传播欧洲。
影响 ①对欧洲的火器制造和作战方式产生影响； ②推动了欧洲社会的变革。
天 文 学 代表 北宋 沈括 成就 “十二气历”
《梦溪笔谈》 古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作
苏颂 水运仪象台（观察天文）
元 郭守敬 简仪、《授时历》（指导农业生产）
程 朱 理 学 基础 在宋代儒学基础上形成。
北宋 代表 程颢（1032-1085）、程颐（1033-1107）
思想 将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。
南宋 代表 朱熹（理学集大成者）（1130-1200）
思想 存天理、灭人欲。（有利于维护封建统治，受到推崇）
影响 理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。
宋词 特点 一种新体诗歌，句子有长短，也称长短句，便于歌唱，成为宋代主要文学形式之一。填词用的曲调名叫作词牌，如“念奴娇”等。
原因 商业发展，适应市井生活需要。
代表 苏轼（北宋） 李清照（两宋之交） 辛弃疾（南宋）
风格 豪放派 婉约派 豪放派
元曲 形式 散曲和杂剧
代表 关汉卿《窦娥冤》；马致远、王实甫；
司马光 北宋时期政治家、史学家、文学家。极力反对王安石变法，后废除新法。
著作 《资治通鉴》 体例 编年体
时间 从战国到五代共1300多年的历史
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第15课 明朝的统治
明 朝 的 建 立 背景 元朝末年，政治腐败，导致社会动荡，民不聊生。
建立 1368年 建立者 朱元璋（明太祖） 都城 应天府（南京）
朱允炆 明惠宗（1377年—？）史称建文皇帝。太子朱标次子，朱元璋之孙，在位四年，明朝第二位皇帝。继位后，实施削藩，燕王朱棣（明成祖）借口“清君侧”起兵，发动“靖难之役”。1402年，南京被攻陷，其下落不明，一说在宫中自焚而死。一说从地道出逃，改换僧装，在各地流浪。
朱棣 （明成祖） 明成祖朱棣（1360—1424），明朝第三位皇帝。明太祖朱元璋第四子。年号“永乐”。1398年朱元璋死，太孙朱允炆继位，欲铲除诸王，危及朱棣燕王。遂于北平起兵，自诩“靖难”之师，朱允炆不知所终。政治上，继续实行削藩政策，设内阁和东厂；迁都北京。军事上，五次亲征蒙古；积极经营边疆，东北曾建奴儿干都指挥使司。外交上，派郑和下西洋，加强中外友好往来。文化上，修《永乐大典》 。
迁都 1421年朱棣迁都北京。
强 化 皇 权 原因 地方分权和朝臣权力过大。 目的 巩固统治，强化皇权。
中央 ①废丞相，权分六部。②设五军都督府分散兵权（军事上）
废相原因 防止朝臣专权，以加强皇权、巩固统治。
相权趋势 相权不断削弱，皇权不断加强。直至废除。
内阁 职责：协助皇帝处理政事。（明成祖时期）
地方 ①取消行中书省，设立“三司”。②分封诸子为王。
三司 三司 布政使司 按察使司 都指挥使司
职责 掌民政、财政 掌司法 掌军务
特点作用 特点：权力分散与制衡。 作用：分散中央和地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，加强皇权。
厂卫机构 锦衣卫（明太祖）、东厂（明成祖）、西厂（明宪宗）
目的 监视官民 职责 掌管侍卫、缉捕、邢狱。
科 举 考 试 变 化 发展 雏形 确立 完善 发展 僵化
时代 隋文帝 依才取士 隋炀帝设进士科 正式确立 唐太宗增加科举考试科目 武则天创立殿试 宋朝增加科举取士名额 明朝实行 八股取士
目的 加强思想控制。
八股取士 范围 要求 格式
四书五经 《四书章句集注》 八股文
四书 《大学》《中庸》《论语》《孟子》
五经 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
影响 内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想。
民族关系 与女真族 设奴儿干都司。
隆庆和议 通贡和互市，结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态。
第16课 明朝的对外关系
郑 和 下 西 洋 原因 ①国家统一，社会稳定。②经济繁荣，国力强盛。③造船和航海技术的进步。
目的 根本：宣扬国威；经济：换取海外的奇珍。外交：加强与海外各国的友好往来。
条件 ①丰富的天文地理知识；②先进的技术与设备；③雄厚的经济基础（根本）；
郑和 1371-1433，本姓马，为明成祖朱棣赐姓郑，世称“三保太监”。
时间 1405-1433 次数 7次 起点 刘家港
货物 丝绸、瓷器、茶叶、漆器 用途 慷慨送礼、贸易。
特点 时间长、规模大、次数多、范围广 最远 非洲东海岸和红海沿岸
路线 刘家港→东海→南海→马六甲海峡→印度洋→非洲东海岸和红海沿岸
精神 敢为人先、科学探索、百折不挠、奋勇拼搏、崇尚和平
意义 积极：发展了海上丝绸之路；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；
消极：不以贸易获利为目的、不计成本，给明朝财政造成重大负担。
戚 继 光 抗 倭 背景 外因：日本武士和奸商至东南沿海走私和抢劫； 内因：明朝政治腐败，海防松懈。
戚 继 光 1528-1588，嘉靖三十四年（1555年），调至浙江御倭前线，组练新军，创造“鸳鸯阵”战术，灵活作战，每战多捷，世人称为“戚家军”。嘉靖四十年（1561年），在台州、仙居等处大胜倭寇，九战九捷。次年奉调援闽，将福建境内倭寇主力消灭殆尽。万历十年（1582年）张居正病逝后，戚继光被调往广东，万历十六年（1588年）病逝，享年六十一岁。
评价 抗倭战争是一场反侵略的战争，是我国历史上一位伟大的民族英雄。
成功原因 正义的反侵略战争，军队纪律严明；
民族英雄 指抗击外来侵略势力；岳飞抗金，文天祥抗元属于中国内部政权性质。
万 历 援 朝 战 争 时间 1592年—1598年 附属国 朝鲜、琉球、越南等
双方 中朝联军（李如松、邓子龙）→日本（丰臣秀吉）
结果 于明朝：是明朝对外战争最后的辉煌，进一步巩固了中朝友谊。 于日本：元气大伤，丰臣秀吉集团的势力被削弱，间接导致德川幕府崛起。
影响 起到了重新整合东亚各国政治军事力量的作用。
葡萄牙攫取澳门 背景 世界新航路的开辟，欧洲殖民者进行海外殖民扩张。
原因 海权意识薄弱，政府腐败。
时间 1553年
回归 1999年12月20日中国对澳门恢复行使主权，澳门特别行政区成立。
启示 增强海权意识，加强海防建设，增强国防。
明朝的对外关系对我们今天的外交有何启示？
①要继续扩大对外开放，加强与其他国家交流合作。 ②要提高综合国力，才能维护国家领土主权完整。 ③国与国之间坚持和平共处，互利互赢原则。
第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
政治腐败 表现 ①皇帝沉迷享乐，疏于朝政。 ②宦官专权跋扈。 ③结党营私，争权夺利。 ④土地兼并严重，农民流离失所。
张 居 正 改 革 张 居 正 （1525-1582），嘉靖二十六年（1547年）中进士。隆庆六年（1572年），为内阁首辅，任内阁首辅十年，实行一系列改革措施。财政上，清丈田地，推行“一条鞭法”“太仓粟可支十年，周寺积金， 至四百余万”；军事上，任用戚继光、李成梁等名将镇北边；吏治上，实行综核名实，采取“考成法”考核各级官吏，“虽万里外，朝下而夕奉行”。万历十年（1582年）六月病逝，享年五十八岁，去世后被明神宗抄家，至明熹宗天启二年（1622年）恢复名誉。
目的 维护统治，缓和社会矛盾，挽救明王朝。 时间 1573-1582
内容 “一条鞭法”：将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税。
结果 失败。
士人 担当 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”
李 自 成 推 翻 明 朝 原因 政治腐败，阶级矛盾尖锐。（地主阶级和农民阶级的矛盾）
起义 时间 1629 人物 李自成 （闯王）
过程 1644年1月，建立大顺政权，定都长安，年号永昌。 1644年3月，攻克北京，推翻明王朝。 1644年4月，多尔衮与吴三桂合兵，在山海关内外击败李自成。 1645年5月，李自成遭山民误当贼打死。
口号 均田免粮：反映了广大农民对土地的强烈要求和减免赋税的迫切愿望。
深得 民心 ①提出“均田免粮”口号。②起义军纪律严明。③明朝政府腐败（根本）。
结果 1644年，崇祯皇帝自缢，明朝灭亡。
满 洲 、 清 军 入 关 满洲 建立者 努尔哈赤 时间 1616年 都城 沈阳（盛京）
过程 1616年，努尔哈赤，国号大金，史称后金。 1635年，皇太极改族名为满洲。 1636年，改国号为大清。
入关 时间 1644年 皇帝 福临（顺治帝） 满清入关后第一位皇帝。
原因 1644年4月，多尔衮率与吴三桂合兵，在山海关内外击败李自成。
统治 政治 加强中央集权。（设立南书房和军机处） 都城 北京
思想 继承儒家学说。（大兴文字狱）
历代农民起义一览表
起义 领导者 口号 影响 诉求
大泽乡起义 陈胜 吴广 王侯将相宁有种乎？ 推翻秦朝 反映了对封建等级制度的不满和对平等的追求，表达了人民反抗压迫、追求自由的强烈愿望。
黄巾起义 张角 苍天已死，黄天当立。 沉重打击东汉 反映了农民对东汉末年统治的不满和对新秩序的渴望。
黄巢起义 黄巢 天补均平 沉重打击唐朝 反映了农民对经济平等的追求，希望改变贫富悬殊的社会现状。
李自成起义 李自成 均田免粮 推翻明朝 反映了农民对土地和粮食的渴望，希望重新分配土地并免除赋税。
第18课 清朝的边疆治理
郑 成 功 收 复 台 湾 、 台 湾 建 制 侵占台湾 时间 1624-1662
背景 15、16世纪，新航路开辟，欧洲国家对外扩张势力。
侵占国 荷兰
收复台湾 时间 1662 人物 郑成功（开台圣王）-民族英雄
据点 赤崁城、台湾城
意义 击西方侵略势力，维护祖国统一，保卫国家主权和领土完整；促进了台湾开发和民族交融。
台湾历史 三国时期 230年，孙权派卫温到达夷州。
隋朝 隋炀帝三次派人到达流求。
元朝 设澎湖巡检司。
清朝 1683年，纳入清朝版图。（康熙）
1684年，设台湾府。
1885年，台湾正式建省。（光绪）
启示 台湾回归，祖国统一，是历史发展的潮流。坚决反对“台独”势力。
西 藏 管 辖 藏传佛教 别称 喇嘛教 特点 政教合一、活佛转世制度
措施 册封制度 （顺治）1653年赐金册、金印和“达赖喇嘛”封号。
（康熙）1713年册封“班禅额尔德尼”封号。
设置机构 （雍正）1727年设驻藏大臣 （乾隆）1751年设噶厦
颁布章程 （乾隆）1793年颁布《钦定藏内善后章程》
内容：驻藏大臣与达赖、班禅地位平等； 大活佛转世通过“金瓶掣签”获清政府批准。
西藏历史 唐朝 与吐蕃关系密切。
元朝 设宣政院和宣慰使司都元帅府。
巩 固 西 北 边 疆 天山 北部 蒙古一准格尔部（噶尔丹）。
南部 维吾尔族-回部（大、小和卓）。
措施 康熙三次亲征噶尔丹。
乾隆平定大小和卓叛乱。
（乾隆）1762年设伊犁将军。
土尔扈特部 （乾隆）1771年，土尔扈特部返回新疆。（首领渥巴锡）。
新疆历史 西汉 张骞出使西域；公元前60年，设立西域都护府。
东汉 班超经营西域。
唐朝 设立安西都护府（唐太宗）和北庭都护府（武则天）。
元朝 设北庭都元帅府。
清朝 1878左宗棠收复新疆
雅克萨之战 背景 17世纪中期，沙俄侵入我国黑龙江流域。
地点 雅克萨和尼布楚。 时间 1685-1686
结果 签订《尼布楚条约》
清朝疆域 巩固了我国多民族国家的统一，稳定了边疆地区稳定，奠定了我国今天疆域基础。
启示 新疆、西藏、台湾是我国历史固有领土，坚决维护国家主权和领土完整。
第19课 清朝君主专制的强化
军 机 处 的 设 立 背景 清初，保留议政王大臣会议。
影响 皇权严重受限。
演变 康熙-南书房 雍正-军机处 乾隆撤销议政王大臣会议
影响 皇权扩大 君主专制达到顶峰 皇权独控
军机处 （雍正） 原因 成员 职责 特点
处理西北军务 皇帝亲信大臣 跪受笔录 承旨传达 简单、速度、机密
影响 标志着我国封建君主专制达到顶峰。
奏折 制度 （康熙）部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝批阅后返回。
影响 君主专制进一步强化。
文 字 狱 目的 加强思想、文化控制，维护统治。
含义 因文字犯禁或借文字罗织罪名清除异己的刑狱。
形式 作品中摘取字句，罗织罪名，构成冤狱。
本质 文化专制。
特点 次数多、规模大、时间长。
影响 严重禁锢思想，堵塞言路，阻碍科学文化的发展。
文 化 专 制 目的 维护集权统治。
措施 大力提倡尊孔读经，整理文献和编纂书籍。《四库全书》
对书籍全面检查，对清朝统治不利的书籍，收缴并销毁。
影响 致使不少极有价值的历史文献绝迹或失真。
《四库 全书》 乾隆时期编修的大型丛书。编纂《四库全书》的过程中，凡被清朝统治者认为违背伦理纲常、不合义理名教、讥贬满族先世、危及皇朝统治地位的，均在禁毁之列，是一场禁毁图书的浩劫。
社会矛盾 加剧 表现 ①官僚体制日益腐败； ②军纪败坏，军备废弛； ③经济衰退，国力虚弱； ④土地兼并，贫富分化；
白莲教起义 时间 1796年—1804年 结果 失败
影响 是清朝走向衰落的转折点。
闭 关 政 策 含义 闭关自守，严格限制对外经济、文化、科学等方面交流的对外政策。
原因 内因 中国自给自足的自然经济阻碍。（铁犁牛耕，男耕女织）
惧怕外国民主思想传入，威胁统治。
外因 西方殖民者向东方扩张，担心国家领土主权受到侵犯。
表现 顺治 康熙 乾隆
不准“片帆出海” 开放宁波等 限制出口重量 1757年仅许“广州十三行”
马 戛 尔 尼 使 团 英国使团向清政府赠送了一批国礼，包括：前膛枪等武器、望远镜、地球仪等天文学仪器、钟表和一艘英国最先进的110门舰炮模型。乾隆看到后，觉得英使是夸大其词。乾隆要马戛尔尼跪拜，他坚持不肯行三跪九叩之礼，乾隆帝大为不悦。马戛尔尼请求，浙江、天津通商，京城设立货行，给予舟山小岛，减免广州、澳门往来税款，明定海关税则，乾隆俱不准行。马戛尔尼提出开放宁波、舟山、天津等地为商埠，由于上述请求涉及割地和免税（危害国家主权），因此清政府严正拒绝。（反映出统治者认为天朝物产丰富，无所不有，狂妄自大的心态。）
影响 积极：对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的防卫作用。 消极：闭关锁国，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（危害最大）
乾隆时期 1736—1795 世界变化 英国：1765年第一次工业革命爆发，1785年进入“蒸汽时代”。
美国：1775年美国独立战争，推翻英国殖民统治，建立资产阶级政府。
法国：1789年法国大革命，推翻君主专制，处死国王，建立资产阶级共和国。
启示 开放则发展，闭关则落伍。
坚持改革开放，坚持与时俱进，善于学习交流，加强友好合作。
第20课 明清时期社会经济的发展
农业 明 朝 表现 ①允许民众开垦荒地，休养生息。 ②组织移民屯田。 ③对土地核查，编制文册，以征收赋税。（洪武鱼鳞图） ④引进美洲玉米、甘薯、花生等高产作物。
清 朝 前 期 表现 ①耕地面积扩大，粮食大增。 ②大力兴修水利，治理黄河，修建堤坝。 ③改进种植技术，改良新品种。 ④经济作物品种增加，种植面积扩大。（棉花、茶叶、甘蔗、药材）
手工业 明 朝 表现 基地 松江 苏州 景德镇
种类 棉纺织业 丝织业 制瓷中心
清 朝 前 期 表现 出现比较成熟的手工工场。（“机户出资，织工出力”）
特点 规模大、分工合作、资本主义雇佣关系。
商业 明
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