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统编版六年级下册早春呈水部张十八员外教学设计
课题 早春呈水部张十八员外 单元 第六单元 学科 语文 年级 六年级
核心素养 目标 1.有感情地朗读本诗,背诵并默写本诗。 2.通过注释理解词语,进而理解古诗的诗句意思。 3.结合相关诗句,体会这首描写春天的诗歌的意境。
重难点 理解诗句的含义，背诵古诗，体会诗人抒发的情感。
教学过程 一 ：创设情境，激趣导入 课件出示诗句： 寒雪梅中尽,春风柳上归。——李白《宫中行乐词其七》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇<春江晚景>》 风雨送春归,飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子 咏梅》 师：一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹 李白说是柳树,于是李白这样写道:;苏东坡说是鸭子,他则这样写道:。毛泽东说是飞雪,他写下了。这其实都是诗人们以独特的眼光观察和描写到的春天到来的迹象。今天,我们学习一首唐代诗歌,看一看诗人韩愈是怎样发现春天的特点的。(板书课题) 作者简介:（课件出示） 韩愈(768—824),字退之,河南河阳(今河南孟州南)人,唐代文学家、哲学家,“唐宋八大家”之一。自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。韩愈的诗奇崛雄伟,力求清新精辟,想象奇特,风格自成一派。后世有“以文为诗”之评。 二：诵读古诗，整体感知。 1.学生自由读诗。 教师重点讲解“呈(chénɡ)”和“酥(sū)”字的读音。 2.指名学生读。 （课件出示古诗） 早春呈水部张十八员外 天街小雨/润如酥，草色遥看/近却无。 最是一年/春好处，绝胜烟柳/满皇都。 3.小组合作学习：对照注释,理解诗句大意。 （1）交流： 【预设】相机出示重点字词。 呈:恭敬地送上。 天街:京城街道。 绝胜:远远胜过。 烟柳:形容绿柳成荫,望去如同烟雾笼罩的样子。 皇都:指京城长安。 这首诗描写的是哪个季节的景色 从哪里可以看出来 【预设】春天。“天街小雨润如酥”“最是一年春好处”。 （3）整体感知，说一说这首诗的主要内容。 【预设】这首诗通过细致入微的观察,描写了长安初春小雨的优美景色,写景清丽,表达了诗人对早春美景的喜爱之情。 三：品析诗句，感悟诗情 1.理解诗的第一、二句。 (1)借助预习,理解“天街”“润如酥”。 【预设】(天街:京城街道。润如酥:形容春雨滋润细腻。酥:酥油。) (2)用自己的语言,叙述诗的第一、二句所描写的景象。 (3)说说两句诗的大意。 【预设】(初春的小雨落在京城的街道上,犹如酥油一样滋润细腻,绿茸茸的细草,远看有青青的颜色,走近却看不出草的颜色了。) (4)提问：“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点 (写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。) 2.理解本诗的三、四句。 (1)自主理解“绝胜”的意思。(绝胜:远远胜过。) (2)师生共同交流第三、四句诗的大意。 【预设】(正是一年中景色最美的早春时候,远远胜过京城杨柳成荫的暮春景色。) (3)“绝胜烟柳满皇都”这句诗运用了什么修辞手法 (对比) 3.指导有感情地朗读全诗，闭眼想象全诗所描写的画面。 4.体会诗人的思想感情。 (1)诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致 全诗表达了诗人怎样的思想感情 【预设】(小雨、小草。表达了诗人对早春景色的喜爱之情。) (2)这首诗将早春草色与什么作对比 表达了诗人什么情感 好在哪里 【预设】(这首诗将早春草色与满城“烟柳”作对比,表达了诗人对早春美景的喜爱之情,能给读者无穷的美感和趣味。) (3)引导学生带着赞美、喜爱的感情,吟诵全诗。 课堂小结： 这节课，韩愈的《早春呈水部张十八员外》写出了早春的美丽景象,呈现给我们无尽的美感。课后请大家搜集整理一些关于“春”的写景的诗词名句。
作业设计 根据自己的情况，可以选择一项或两项完成。 1.配乐朗读古诗，尝试背诵。 2.搜集有关春的诗歌作品。
板书设计 早春呈水部张十八员外 天街小雨 如酥 草色遥看无 最是 春好处 绝胜 皇都
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早春呈水部张十八员外
六年级语文下册统编版
激趣导入
一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹
李白说是柳树，于是李白这样写道——
寒雪梅中尽,春风柳上归。
——李白《宫中行乐词其七》
激趣导入
一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹
苏东坡说是鸭子,他则这样写道——
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
——苏轼《惠崇<春江晚景>》
激趣导入
一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹
毛泽东说是飞雪,他写下了——
风雨送春归,飞雪迎春到。
——毛泽东《卜算子 咏梅》
作者简介
韩愈(768—824),字退之,河南河阳(今河南孟州南)人,唐代文学家、哲学家,“唐宋八大家”之一。自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。韩愈的诗奇崛雄伟,力求清新精辟,想象奇特,风格自成一派。后世有“以文为诗”之评
诵读古诗
早春呈水部张十八员外
[唐] 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
chénɡ
sū
诵读古诗
早春呈水部张十八员外
[唐] 韩愈
天街小雨/润如酥，草色遥看/近却无。
最是一年/春好处，绝胜烟柳/满皇都。
诵读古诗
早春呈水部张十八员外
[唐] 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
恭敬地送上
sū
京城街道
远远胜过
形容绿柳成荫,望去如同烟雾笼罩的样子。
京城长安
古诗大意：皇城中西米的春雨润滑如酥，远远望去有一片青草之色，可近看却又看不出什么。一年中最美好的春色就在这早春了，远胜过那烟柳满城的暮春之景。
诵读古诗
早春呈水部张十八员外
[唐] 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
这首诗描写的是哪个季节的景色 从哪里可以看出来
春 天
诵读古诗
早春呈水部张十八员外
[唐] 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
整体感知，说一说这首诗的主要内容。
这首诗通过细致入微的观察,描写了长安初春小雨的优美景色,写景清丽,表达了诗人对早春美景的喜爱之情。
品析诗句
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
·
酥油
形容春雨滋润细腻。
初春的小雨落在京城的街道上,犹如酥油一样滋润细腻,绿茸茸的细草,远看有青青的颜色,走近却看不出草的颜色了。
品析诗句
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。
“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点
品析诗句
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
远远胜过
正是一年中景色最美的早春时候,远远胜过京城杨柳成荫的暮春景色。
对 比
品析诗句
早春呈水部张十八员外
[唐] 韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致 全诗表达了诗人怎样的思想感情
表达了诗人对早春景色的喜爱之情。
品析诗句
早春呈水部张十八员外
[唐] 韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
这首诗将早春草色与什么作对比 表达了诗人什么情感 好在哪里
这首诗将早春草色与满城“烟柳”作对比,表达了诗人对早春美景的喜爱之情,能给读者无穷的美感和趣味。
这节课，韩愈的《早春呈水部张十八员外》写出了早春的美丽景象,呈现给我们无尽的美感。课后请大家搜集整理一些关于“春”的写景的诗词名句。
课堂小结
根据自己的情况，可以选择一项或两项完成。
1.配乐朗读古诗，尝试背诵。
2.搜集有关春的诗歌作品。
自主作业
谢谢
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早春呈水部张十八员外》 学习任务单
一 ：创设情境，激趣导入
1.搜集资料，了解作者。
韩愈(768—824),字 ,河南河阳(今河南孟州南)人, 代文学家、哲学家,“唐宋八大家”之一。自谓郡望昌黎,世称“ ”。韩愈的诗奇崛雄伟,力求清新精辟,想象奇特,风格自成一派。后世有“以文为诗”之评。
二：诵读古诗，整体感知。
自由诵读诗歌，遇到不认识的字通过查工具书或借助旁边的注释解决，注意读准字音，读通诗句。
早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
天街小雨/润如酥，草色遥看/近却无。
最是一年/春好处，绝胜烟柳/满皇都。
对照注释,理解诗句大意。
呈:
天街:
绝胜:
烟柳:
皇都:
古诗大意：
三：品析诗句，感悟诗情
有感情地朗读全诗，闭眼想象全诗所描写的画面。
5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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古诗词诵读 《早春呈水部张十八员外》 分层作业
【识字与写字】
有感情地诵读古诗《早春呈水部张十八员外》，注意读准字音，读好节奏，读出感情。
早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
天街小雨/润如酥，草色遥看/近却无。
最是一年/春好处，绝胜烟柳/满皇都。
给下列加点汉字注音。
呈水部( ) 润( )如酥( ) 遥看( )
3.下列对词语的解释不正确的一项是（ ）
A．天街：京城街道。 B．润如酥：形容春雨滋润细腻。
C．最是：最好就是。 D．绝胜：远远胜过。
4.对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是( )
A.早春 B.仲春 C.暮春 D.初夏
【阅读与鉴赏】
5.背诵古诗，填一填。
（1）这首诗中“________________，________________。”两句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了小雨细滑润泽的特点，
（2）这首诗中“________________，________________。”两句运用了对比的修辞手法，突出了作者对早春美景的喜爱。
6.下列对这首诗理解有误的一项是( )
A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
7.这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。
8.一起说“春雨”。
春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ， 。”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“ ， 。”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“ ，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”
的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”
参考答案
【识字与写字】
有感情地诵读古诗《早春呈水部张十八员外》，注意读准字音，读好节奏，读出感情。
早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
天街小雨/润如酥，草色遥看/近却无。
最是一年/春好处，绝胜烟柳/满皇都。
给下列加点汉字注音。
呈水部( chéng ) 润( rùn )如酥( sū) 遥看( yáo )
3.下列对词语的解释不正确的一项是（ C ）
A．天街：京城街道。 B．润如酥：形容春雨滋润细腻。
C．最是：最好就是。 D．绝胜：远远胜过。
4.对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是(C )
A.早春 B.仲春 C.暮春 D.初夏
【阅读与鉴赏】
5.背诵古诗，填一填。
（1）这首诗中“_天街小雨润如酥___，_草色遥看近却无。”两句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了小雨细滑润泽的特点，
（2）这首诗中“_最是一年春好处__，_决胜烟柳满皇都_。”两句运用了对比的修辞手法，突出了作者对早春美景的喜爱。
6.下列对这首诗理解有误的一项是( B )
A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
7.这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。
示例：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。
8.一起说“春雨”。
春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ 沾衣欲湿杏花雨 ，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗
“ 天街小雨润如酥 ， 草色遥看近却无 。”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“ 随风潜入夜 ， 润物细无声 。”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“ 春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”
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