青岛版三年级上册数学 智慧广场—— 等量代换 课件（31张PPT）

(共31张PPT)
等量代换
目 录
COMPANY
01 创设情境，激趣导入
02 合作交流，探究新知
04 评价总结，拓展延伸
03 巩固应用，内化提高
01 创设情境，激趣导入
=
02 合作交流，探究新知
+
=
12
=
+
+
=

=

你能求出 和 吗？试试看！
小组合作，验证猜想：
1.可以利用学具纸片摆一摆、画一画帮助思考。
2.及时记录思考过程。
3.将自己的方法在本组内交流。
6
6
+
= 12
8
4
+
= 12
9
3
+
= 12
9 =
3
+
3
+
3
所以，
=
3，
=
9。
=
+
+
+
= 12 和
填数试一试，满足条件
的两个数，就是这道题的答案。
6 ≠
6
+
6
+
6
8 ≠
4
+
4
+
4
从 等于1开始，一个一个的试：
=
1
=
3
4
不行
=
2
=
6
8
不行
=
3
=
9
12
9 =
3
+
3
+
3
所以，
=
3，
=
9。
可以
能把 换成 来试一试吗？
想一想，怎样换？一个 能换几个 ？
能把 换成 来试一试吗？
1个 加1个 等于12，
1个 等于3个 ，
相当于4个 等于12，
1个 等于3。
可以这样想：
所以，
=
3，
=
9。
+
=
12
=
+
+
=
=
12÷4=3
12-3=9
3×3=9
？
？
能把 换成 来试一试吗？
3
9
等量代换
03 巩固应用，内化提高
( )只
？
( ？)个菠萝
8
( ？)个菠萝
8
▲ + ■+■+■=120
▲+■= 80
▲=？ ■=？
思考题：
+■+■=120
▲+■= 80
▲=？ ■=？
▲+■
80
思考题：
04 评价总结，拓展延伸
很久很久以前，人们还没有发明钱币，那时候他们想要得到自己没有的生活用品，怎么办呢？人们就“以物换物”。当然交换的前提，不一定是重量相等，而是他们经过商量决定，双方都觉得公平、合理就可以。
以物换物
古时候的事---以物换物

15棵长了五年的大树造出800千克纸，
回收1吨废纸也能再生800千克纸
“碳中和”与垃圾分类
回收1吨废纸相当于种了15棵长了五年的大树
解决一般数学问题的方法：
提出猜想、验证猜想、归纳总结方法
等量代换
验
算
换
找
课后思考题
=
+
+
+
=16
=( )
=( )
下课啦！