(共28张PPT)
平均数的认识
目 录
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情境导入，启智乐学
善思解疑，探究新知
学以致用，总结提升
体验统计，深化理解
情境导入
少年强，则国强
卫生检查员 1号 2号 3号 4号 最后
得分
分数 10 6 9 7
？
四年级某班卫生检查表
温馨提示：
最后得分满分为10分，得分超过8分的有资格参加学校流动红旗评选。
探究新知
四年级某班上周的卫生检查情况
8分
移多补少法
10
7
9
6
卫生检查员 1号 2号 3号 4号 最后
得分
分数 10 6 9 7
？
四年级某班卫生检查表
（10+6+9+7）÷4
=32÷4
=8（分）
求和均分法
卫生检查员 1号 2号 3号 4号 5号 平均数
分数 10 6 9 7 ？
？
四年级某班卫生检查表
5号打分员出现后，平均数是如何变化的？
深化认知
卫生检查员 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
分数 8 7 6 6 7 8 9 10 10 10 9 9 8 7 6 5 8 9 10 10 10 10 10
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 最后得分
10 7 8 9 10 6 10 8 9 9 9 10 10 10 8 8 9 7 6 10 10 10
“裒（pou）多益寡，
称物平施”
“裒”就是减少，“益”就是增加。意思是把多余的一方补给少的。
“裒（pou）多益寡，
称物平施”
西周时期，冢宰(周朝官名)以30年粮食收成的平均数作为定额规定国家支出，以执行“量入为出”的财政管理原则，这是平均数在中国财政统计上的最早应用。以后历代，平均数广泛应用于各种统计分析活动之中。
多层练习
1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 最后得分
得分 97 99 94 100 98 99 97
茌山学校小学部举行“我爱古诗词”朗诵比赛，张强同学的成绩如下，根据比赛规则要去掉一个最高分去掉一个最低分，其他分数的平均数就是张强最后的得分。
2. 快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5天的销售情况如下图。
明天我做多少个草莓蛋糕合适呢？
可以的，我的身高有145厘米，这河平均水深才110厘米。
喂！你不能过河，会淹死的。
小马能过河吗？
小马能过河吗？
总结提升
你还在哪里见过平均数？
收集和整理数据
判断和分析数据
根据分析结果
做出决策
前不久，中国航天科工二院二部复杂产品智能制造系统技术国家重点实验室传出一则好消息--云雀协同研发平台2.0版正式上线，已为近10万人提供服务，对推进国防军工企业数字化转型具有重要意义。
这一平台是由一支平均年龄仅为28岁的青年党员突击队自主研发的。
少年强，则国强
下课啦！
