4.8 整理与复习 课件(共21张PPT) 2025-2026学年三年级数学下册北师大版

(共21张PPT)
北师大版数学三年级下册第四单元
整理与复习（四）
学习目标
素养目标
经历整理本单元所学知识的过程，进一步理解和掌握两、三位数除以一位数及混合运算的计算方法，并能正确计算，能选择合理的运算策略解决问题，发展运算能力。
在计算与解决问题的过程中，进一步感悟计数单位在运算中的作用，体会运算与数的意义之间的内在联系，能估计运算结果的合理性，提高运算的准确性，发展数感。
梳理总结解决问题的过程与方法，感受通过画图、列表等策略可以理清复杂问题的思路，体会画图策略在解决问题中的作用，提升解决实际问题的能力，发展几何直观。
能积极分享学习收获，正确表达自己的想法，认真倾听他人想法并汲取好的方法与建议，初步形成自我反思的意识。
我的收获
结合除法算式回顾本单元学过的内容，和同伴交流你的收获。
406÷8
我的收获
回顾本单元的学习，有哪些让你印象深刻的内容或方法？
解决问题时，画图和列表可以帮我理清思路。
我的问题
问题银行
还有哪些问题能用画图
的方法解决呢？
巩固与应用
1.
说一说，再列式算一算。
540÷3×5
＝180×5
＝900（元）
270÷3÷2
＝90÷2
＝45（元）
巩固与应用
1.
说一说，再列式算一算。
700－130×4
＝700－520
＝180（个）
240×4÷6
＝960÷6
＝160 （个）
巩固与应用
2.
商是三位数
商是两位数
商是三位数
商是三位数
商是两位数
商是两位数
103
150
81
145
41......2
68......3
先估一估商是几位数，再计算。
515÷5= 900÷6= 243÷6=
582÷4= 330÷8= 411÷6=
巩固与应用
3.
如图，3个蓝色的小正方形表示120。
上面2个绿色的小正方形表示多少？
下面4个黄色的小正方形表示多少？
每个小正方形表示的数是一样的。
120÷3＝40
40×2＝80
40×4＝160
答：上面2个绿色的小正方形表示80，
下面4个黄色的小正方形表示160。
巩固与应用
4.
183天是几个星期零几天？算一算，说一说
我国神舟十三号飞船乘组在太空飞行了183天。
183÷7=26(个)……1（天）
答：183天是26个星期零1天。
巩固与应用
5.
721÷7×5 198÷9÷2 16×8÷4
60+124÷2 200-700÷5 720÷（3×2）
=103×5
=515
=22÷2
=11
=128÷4
=32
=60+62
=122
=200-140
=60
=720÷6
=120
巩固与应用
6.
这篇稿件共2页，每页120字。
黑板报只能写8行，平均每行写多少字呢？
120×2÷8
=240÷8
=30(字)
答：平均每行写30字。
巩固与应用
7.
新华小学各年级学生人数如下表。
年级 一 二 三 四 五 六
人数 91 100 90 103 91 92
（1）乘9辆车去参观自然博物馆，平均每辆车坐多少人？
91＋100＋90＋103＋91＋92＝567（人）
567÷9＝63（人）
答：平均每辆车坐63人。
巩固与应用
7.
新华小学各年级学生人数如下表。
年级 一 二 三 四 五 六
人数 91 100 90 103 91 92
（2）自然博物馆规定每批观众不超过200人，怎么安排合适？
答：一年级和二年级一批去，
三年级和六年级一批去，
四年级和五年级一批去。
巩固与应用
8.
用100元买奖品。
（1）买10支钢笔需要多少元？
（2）剩下的钱可以买几支圆珠笔？
（3）用100元买奖品，还可以怎么 买？写出两种购买方案。
（1）10×8＝80（元）
答：买10支钢笔需要80元。
（2）（100－80）÷2
＝20÷2
＝10（支）
答：剩下的钱可以买10支圆珠笔。
巩固与应用
8.
用100元买奖品。
（1）买10支钢笔需要多少元？
（2）剩下的钱可以买几支圆珠笔？
（3）用100元买奖品，还可以怎么 买？写出两种购买方案。
①可以买2个书包，5支圆珠笔。
②可以买5个文具盒，10支铅笔，
1支钢笔和1支圆珠笔。
45×2+2×5＝100（元）
16×5+10＝100（元）
巩固与应用
9.
400元最多可以买到多少本？
400÷5＝80（本）
80÷4＝20（本）
80＋20＝100（本）
答：400元最多可以买到100本。
说说你这节课学到了什么？
下 课
Thanks!
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