5.《守株待兔》同步练习题（含答案）

小学三年级语文（下 )《守株待兔》练习题
我能写好字。
给加点字选择正确的读音、字形或字义。打“√”。
守株（zhū 2hú） 等待（dài dāi） 耕种 （gēng gèng） 希冀（jì yì）
（守 手）株 （侍 待）兔 （宋 送） 国 （释 译）放
“守株待兔”中“待”意思是（A、等待 等候 B、对待 C、招待）
看拼音，写词语。
shǒu zhū dài tù sòng guó gēng tián chù jǐng ér sǐ

jiě shì qí tā fā chàn xiāng féng bǎo shōu
=
四、选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
守卫 等待 接触 B、宋国 耕地 解释
希冀 株连 一珠树 D、树庄 颈部 其它
五、为下列兔子中加点的“为”字选择正确的读音并填写在括号里，
wéi wèi
兔不可复得，而身为（ ）宋国笑。
我为（ ）了弄懂这个问题，问了老师好几次。
他认为（ ）农民应该勤劳耕作。
行动与目标相反，行为为（ ）此大谬。、
辨字组词。
株（ ） 待（ ） 耕（ ） 释（ ）
珠（ ） 待（ ） 耘 （ ） 泽（ ）
写出下面加点字的意思。
（1）守株待兔( ) (2)触株折颈（ ）
（2）因释其耒（ ） （4）冀复得兔（ ）
选词填空。（填序号）
①因 ② 遂 ③复 ④其 ⑤于 ⑥而
兔走触 株，折颈（ ）死。 2、（ ）释其耒而守株。
冀（ ）得兔。 4、兔不可（ ）得，（ ）身为宋国笑、
文言文连线。
按课文内容填空。
《守株待兔》选自《 五蠹》，讲的是 国的一个种田人的故事。
文中描写兔子撞死的句子是：“ ， 。”
种田人放下农具守株的原因是“ 。”（用原文回答），结果是
“ ， ”。
句子练习。
用“因……而……”造句。（结合课文内容）
兔走触株，折颈而死。（翻译句子）
阅读理解，
课内阅读
宋人有耕者。田中有株。兔走触 株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不
可复得，而身为宋国笑。
下列句子停顿正确的一项是（ ）。
宋人有/耕者。 B、兔走/触株，折颈/而死。
因/释其耒/而守株。 D、兔/不可复得，而身/为宋国笑。
用自己的话写出下面这句话的意思。
因释其耒而守株，冀复得兔。
结合课文内容，根据提示把下面对话补充完整。
宋国人甲：你听说了吗？咱们国家有个农夫真可笑啊。
宋国人乙；为什么说他可笑呢？
宋国人甲：
宋国人乙：我们要从他身上吸取教训：
阅读文言文，回答问题。
嫦娥奔月
羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮（héng）娥④窃之奔月， 托身于月，是为蟾
（shán）蜍（chú），而为月精。
【注释】：①羿：尧时的善射者。②请：求。③西王母：仙人名。④姮娥：即嫦娥，
羿之妻，汉代避文帝读改姮为嫦。
对加点字的解释不正确的一项是（ ）。
羿请不死之药于西王母、（请：求）
窃之奔月（窃：偷看）
而为月精。（为：成为）
托身于月（于：在）
下列对“羿妻姮娥窃之奔月，托身于月”这句话理解正确的一项是（ ）。
后羿的妻子嫦娥偷吃了这种药，飞奔到了月宫，于是就住在月宫中。
后羿的妻子嫦娥一起偷吃了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫中。
后羿的妻子嫦娥偷吃了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里偷吃药。
后羿的妻子嫦娥一起偷吃了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里偷吃药。
嫦娥偷吃了长生不死药后变成了（ ）。
玉兔 B、桂树 C、吴刚 D、蟾蜍
附参考答案
一、我能写好字。略
二、选正确读音。zhū ，dài ，gēng，jì ，守，待，宋，释，A、
三、读拼音，写词语。守株待兔，宋国，耕田，触颈而死，解释，其它 ，发颤，相逢，保守
四、没有错别字的。B
五、“为”字的正确读音。1、 wéi ，2、wèi，3、 wéi ，4、wèi
六、辨字组词。一株，珍珠，等待，侍候，耕田，耕耘，解释，沼泽
七、写出加面加点词的 意思。（1）树桩。（2）碰撞，（3）放下，（4）希望
八、选 词填空。1、⑥，2、①，3、③，4、③，④
九、文言文边连线。左1-右3，左2-右4，左3-右1，左4-右2.
十、按课文填空、1、韩非子，宋，
2、兔走触株，折颈而死。
3、因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
十一。句子练习，1、因释其耒而守株，冀复得兔。
2、兔子跑得很快，一磁撞在树桩上，脖子折断而死去了，
十二、阅读理解，（一）1、B， 2、希望又碰上兔子撞上树桩，因此放下农具守着树桩。
3、略，. 不能心存侥幸，妄想不劳而获，只有通过自己的劳动才能成功。
（二）1、B。2、 A 3 3、D