数学一年级上北师大版5.1 前后 教案2
文档属性
| 名称 | 数学一年级上北师大版5.1 前后 教案2 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-11-15 13:56:29 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
5.1
前后
教案
1教学目标
1）、通过“森林运动会”这一有趣情境,让学生会用前后描述物体的相对位置与顺序,初步培养学生的空间观念。www.21-cn-jy.com
2）、通过多种实践活动,初步感受它们的相对性,并能用自己的语言表达。
3）、使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验。
2学情分析
学生在生活中曾有过“前后”的体验,因而学习本课的内容,不会很吃力,但让学生用完整的语言去描述可能会有一定的困难,因此,教学中注重在具体情境中引导学生去观察、去比较、去体验、去反思从而获取知识.21·cn·jy·com
3教学重点难点
使学生建立前、后的空间观念确定物体前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达。
4教学过程
活动1【导入】一、导入
小朋友们,上课之前老师听到一个好消息,森林运动会马上就要开始了,想去看看吗
活动2【讲授】二、森林运动会
活动一、百米赛跑
1、同学们百米赛跑的运动员已经来到了运动场上,请你仔细观察看看都有哪些小动物参加了 (课件演示)
2、比赛开始,说说谁跑在最前面,谁跑在最后面
(由此揭示课题并板书)
3、说一说你喜欢哪只小动物,它的前面是谁,后面是谁
4、分别说说小乌龟、小蜗牛、小兔子、小松鼠、梅花鹿的前后都有谁
5、说说任意的一只小动物在谁的前面,谁的后面
6、产生疑问:小兔子为什么一会在前,一会在后
7、总结:比较的对象不同,相对的位置关系也就不同。
8、说说它们谁跑第一 第三、第五的分别是谁 小松鼠、小乌龟分别跑第几
9、总结:面对的方向就是前,背对的方向就是后。
10、你的座位前面是谁 后面是谁
活动二:卡丁车比赛
(播放课件)
1、说一说4号车的前面是谁 3号车的后面是谁
2、3号车、1号车的前面都有谁
2号车、4号车的后面都有谁
3、4号车、3号车在几号车的前面 几号车的后面
4、第几号车排第一 排在第四名、第二名的是几号车
5、2号车和1号车的中间都有谁
6、依据上述问题,学生自由提问。
7、你坐在第几排 从前数还是从后数
8、小游戏:学生根据老师的口令迅速做出反应。
9、小游戏:几名同学头戴小动物头饰,站成一排。
(1)说说你的前面是谁 后面是谁
(2)说说你的前面都有谁 后面都有谁
(3)学生自由提问。
(4)在谁的前面 谁的后面
(5)谁排第一 第四的是谁
(6)学生自由提问。
(7)戴头饰的小动物跟老师互动
(8)××从前边数是第几 从后面数是第几
(9)根据你的前面有几只小动物,后面有几只小动物列式。
活动3【练习】三、巩固练习，练一练
1、练一练第3题。
(1)导语:同学们说的真好,可见在我们的生活中,每时每刻都会遇到前后的问题,就连做公共汽车的时候也会遇到问题呢!
(播放课件)21世纪教育网版权所有
(2)引导:笑笑和她的同学要去动物园看森林运动会,请你仔细观察。谁能说说现在公共汽车停在哪一站 你是怎么知道的
(站牌上有黑字和红字,红字就是这一站的名称。)
司机师傅给我们提出了一个问题,下一站是哪里 你是怎么看出来的
(根据箭头的指向我们知道汽车行驶的方向,所以就能知道下一站就是哪里了。)
笑笑请大家帮着数数去动物园还有几站 21教育网
2、练一练第2题。
(1)导语:今天笑笑和她的同学不仅去了动物园,还到了儿童乐园,我们一起去儿童乐园看看吧!
(2)引导:同学们看,笑笑和她的同学正在排队买票,笑笑等的很着急,她很想早点买到票,就数起了前面有几个人。你一定会数,谁来说说,笑笑的前面有几个人,笑笑的后面有几个人 21cnjy.com
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教案
1教学目标
1）、通过“森林运动会”这一有趣情境,让学生会用前后描述物体的相对位置与顺序,初步培养学生的空间观念。www.21-cn-jy.com
2）、通过多种实践活动,初步感受它们的相对性,并能用自己的语言表达。
3）、使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验。
2学情分析
学生在生活中曾有过“前后”的体验,因而学习本课的内容,不会很吃力,但让学生用完整的语言去描述可能会有一定的困难,因此,教学中注重在具体情境中引导学生去观察、去比较、去体验、去反思从而获取知识.21·cn·jy·com
3教学重点难点
使学生建立前、后的空间观念确定物体前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达。
4教学过程
活动1【导入】一、导入
小朋友们,上课之前老师听到一个好消息,森林运动会马上就要开始了,想去看看吗
活动2【讲授】二、森林运动会
活动一、百米赛跑
1、同学们百米赛跑的运动员已经来到了运动场上,请你仔细观察看看都有哪些小动物参加了 (课件演示)
2、比赛开始,说说谁跑在最前面,谁跑在最后面
(由此揭示课题并板书)
3、说一说你喜欢哪只小动物,它的前面是谁,后面是谁
4、分别说说小乌龟、小蜗牛、小兔子、小松鼠、梅花鹿的前后都有谁
5、说说任意的一只小动物在谁的前面,谁的后面
6、产生疑问:小兔子为什么一会在前,一会在后
7、总结:比较的对象不同,相对的位置关系也就不同。
8、说说它们谁跑第一 第三、第五的分别是谁 小松鼠、小乌龟分别跑第几
9、总结:面对的方向就是前,背对的方向就是后。
10、你的座位前面是谁 后面是谁
活动二:卡丁车比赛
(播放课件)
1、说一说4号车的前面是谁 3号车的后面是谁
2、3号车、1号车的前面都有谁
2号车、4号车的后面都有谁
3、4号车、3号车在几号车的前面 几号车的后面
4、第几号车排第一 排在第四名、第二名的是几号车
5、2号车和1号车的中间都有谁
6、依据上述问题,学生自由提问。
7、你坐在第几排 从前数还是从后数
8、小游戏:学生根据老师的口令迅速做出反应。
9、小游戏:几名同学头戴小动物头饰,站成一排。
(1)说说你的前面是谁 后面是谁
(2)说说你的前面都有谁 后面都有谁
(3)学生自由提问。
(4)在谁的前面 谁的后面
(5)谁排第一 第四的是谁
(6)学生自由提问。
(7)戴头饰的小动物跟老师互动
(8)××从前边数是第几 从后面数是第几
(9)根据你的前面有几只小动物,后面有几只小动物列式。
活动3【练习】三、巩固练习，练一练
1、练一练第3题。
(1)导语:同学们说的真好,可见在我们的生活中,每时每刻都会遇到前后的问题,就连做公共汽车的时候也会遇到问题呢!
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(2)引导:笑笑和她的同学要去动物园看森林运动会,请你仔细观察。谁能说说现在公共汽车停在哪一站 你是怎么知道的
(站牌上有黑字和红字,红字就是这一站的名称。)
司机师傅给我们提出了一个问题,下一站是哪里 你是怎么看出来的
(根据箭头的指向我们知道汽车行驶的方向,所以就能知道下一站就是哪里了。)
笑笑请大家帮着数数去动物园还有几站 21教育网
2、练一练第2题。
(1)导语:今天笑笑和她的同学不仅去了动物园,还到了儿童乐园,我们一起去儿童乐园看看吧!
(2)引导:同学们看,笑笑和她的同学正在排队买票,笑笑等的很着急,她很想早点买到票,就数起了前面有几个人。你一定会数,谁来说说,笑笑的前面有几个人,笑笑的后面有几个人 21cnjy.com
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