大象版（新教材）五年级科学下册第二单元《能量》测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 大象版（新教材）五年级科学下册第二单元《能量》测试卷（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 579.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-18 00:00:00 | ||
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文档简介
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大象版·科学五年级下册（2024新版）第二单元《能量》测试卷
（含答案）
（考试时间40分钟，满分100分）
填涂样例 正确填涂 错误填涂[√][×][●] 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体工整笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
班级（ ）姓名（ ）
一、填空题（每空3分，共30分）
1.1820年，丹麦科学家（ ）发现了电生磁现象。
2.由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫（ ）。
3.电磁铁通电后产生磁性，将（ ）转化为磁能，断电后磁性消失。
4.当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数越多，它的（ ）越强。
5.电动机通电后会转动，能够把电能转化为（ ）。
6.在电路中使用电能进行工作的装置叫（ ），简称电器。
7.发电机的作用是将其他形式的（ ）转化为电能。
8.火力发电的能量转化过程中，首先将煤的（ ）转化为水的热能。
9.能量能从一种形式转化为另一种形式，也能从一个物体（ ）给另一个物体。
10.（ ）是一种新型新能源，利用它发电比传统煤炭、石油发电污染小得多。
二、选择题（每题3分，共30分）
1.〔A〕〔B〕〔C〕下列关于电磁铁的说法，正确的是（ ）。
A.电磁铁断电后依然有磁性 B.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关
C.电磁铁通电后产生磁性，能吸引铁质物体
2.〔A〕〔B〕〔C〕奥斯特的实验中，通电导线靠近指南针，指南针发生偏转，说明（ ）。
A.导线有磁性 B.电可以产生磁 C.指南针坏了
3.〔A〕〔B〕〔C〕电动机的核心工作原理是（ ）。
A.通电线圈在磁铁磁力作用下转动 B.磁能转化为电能 C.电磁铁吸引铁质物体
4.〔A〕〔B〕〔C〕下列用电器中，将电能转化为热能的是（ ）。
A.电风扇 B.电热水壶 C.电视机
5.〔A〕〔B〕〔C〕手摇发电机工作时，能量转化过程是（ ）。
A.电能→人的化学能 B.人的化学能→电能 C.电能→动能
6.〔A〕〔B〕〔C〕下列发电方式中，属于新能源发电的是（ ）。
A.火力发电 B.水力发电 C.光伏发电
7.〔A〕〔B〕〔C〕搓手取暖的过程中，能量转化是（ ）。
A.热能→化学能→动能 B.化学能→动能→热能 C.动能→热能→化学能
8.〔A〕〔B〕〔C〕下列关于能量的说法，错误的是（ ）。
A.能量无处不在 B.没有能量，世界依然能正常运转 C.能量可以相互转化
9.〔A〕〔B〕〔C〕控制变量法探究电磁铁磁性强弱时，若验证“电流大小的影响”，需保持不变的是（ ）。
A.电池节数 B.线圈匝数 C.电流大小
10.〔A〕〔B〕〔C〕干热岩发电的核心是利用其蕴藏的（ ）转化为电能。
A.化学能 B.热能 C.动能
三、判断题（每题2分，共10分）
1.[√][×]电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关，与线圈匝数无关。 （ ）
2.[√][×]电动机和发电机的作用相同，都是将电能转化为其他能量。 （ ）
3.[√][×]用电器的核心作用是将电能转化为其他形式的能量。 （ ）
4.[√][×]火力发电需要消耗煤炭，属于新能源发电。 （ ）
5.[√][×]能量可以从一种形式转化为另一种形式，但不能在物体之间传递。 （ ）
四、阅读短文，完成下列题目。（每题3分，共15分）
能量是支撑世界运转和生命存在的重要物质，它有多种表现形式，包括电能、热能、化学能、动能、光能等。能量既能从一种形式转化为另一种形式，也能从一个物体传递给另一个物体。例如，电磁铁通电后，将电能转化为磁能，能吸引铁质物体；电动机通电后，将电能转化为动能，带动机器运转；火力发电时，煤的化学能转化为水的热能，再转化为水蒸气的动能，最终转化为电能。随着科技的发展，人类开始开发可燃冰、干热岩等新能源，这些新能源污染小、储量丰富，能有效缓解能源短缺问题。同时，节约能源是每个人的责任，我们要从身边小事做起，减少能源浪费。
〔A〕〔B〕〔C〕短文提到的能量形式不包括（ ）。
A.磁能 B.风能 C.化学能
2.〔A〕〔B〕〔C〕下列能量转化过程，与短文描述一致的是（ ）。
A.电能→磁能（电磁铁） B.动能→电能（电动机） C.热能→化学能（火力发电）
3.〔A〕〔B〕〔C〕关于新能源（可燃冰、干热岩）的特点，短文没有提到的是（ ）。
A.污染小 B.储量丰富 C.开发成本低
4.〔A〕〔B〕〔C〕短文认为，能量的特点不包括（ ）。
A.可以转化 B.可以传递 C.不可再生
5.〔A〕〔B〕〔C〕下列做法，不符合短文“节约能源”理念的是（ ）。
A.随手关灯 B.长时间开着电视机 C.少用一次性用品
五、实验操作题（每题3分，共15分）
〔A〕〔B〕〔C〕图中的实验装置是（ ）。
A.电动机 B.电磁铁 C.发电机
2.〔A〕〔B〕〔C〕图中开关闭合后，大头针被吸引，说明（ ）。
A.铁钉本身有磁性 B.通电线圈产生了磁性 C.大头针有磁性
3.〔A〕〔B〕〔C〕若想让这个电磁铁吸引更多的大头针，可行的方法是（ ）。
A.减少线圈匝数 B.增加电池节数 C.断开开关
4.〔A〕〔B〕〔C〕若断开开关，图中的大头针会（ ）。
A.依然被吸引 B.掉落 C.数量增多
5.〔A〕〔B〕〔C〕这个实验中，能量转化过程是（ ）。
A.电能→磁能 B.磁能→电能 C.化学能→热能
大象版·科学五年级下册（2024新版）第二单元《能量》测试卷
参 考 答 案
一、填空题（每空3分，共30分）
1.奥斯特 2.电磁铁 3.电能 4.磁性 5.动能
6.用电器 7.能量 8.化学能 9.传递 10.可燃冰
二、选择题（每题3分，共30分）
1.C 2.B 3.A 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B
三、判断题（每题2分，共10分）
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×
四、综合题（每题3分，共15分）
1.B 2.A 3.C 4.C 5.B
五、实验操作题（每题3分，共15分）
1.B 2.B 3.B 4.B 5.A
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大象版·科学五年级下册（2024新版）第二单元《能量》测试卷
（含答案）
（考试时间40分钟，满分100分）
填涂样例 正确填涂 错误填涂[√][×][●] 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体工整笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
班级（ ）姓名（ ）
一、填空题（每空3分，共30分）
1.1820年，丹麦科学家（ ）发现了电生磁现象。
2.由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫（ ）。
3.电磁铁通电后产生磁性，将（ ）转化为磁能，断电后磁性消失。
4.当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数越多，它的（ ）越强。
5.电动机通电后会转动，能够把电能转化为（ ）。
6.在电路中使用电能进行工作的装置叫（ ），简称电器。
7.发电机的作用是将其他形式的（ ）转化为电能。
8.火力发电的能量转化过程中，首先将煤的（ ）转化为水的热能。
9.能量能从一种形式转化为另一种形式，也能从一个物体（ ）给另一个物体。
10.（ ）是一种新型新能源，利用它发电比传统煤炭、石油发电污染小得多。
二、选择题（每题3分，共30分）
1.〔A〕〔B〕〔C〕下列关于电磁铁的说法，正确的是（ ）。
A.电磁铁断电后依然有磁性 B.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关
C.电磁铁通电后产生磁性，能吸引铁质物体
2.〔A〕〔B〕〔C〕奥斯特的实验中，通电导线靠近指南针，指南针发生偏转，说明（ ）。
A.导线有磁性 B.电可以产生磁 C.指南针坏了
3.〔A〕〔B〕〔C〕电动机的核心工作原理是（ ）。
A.通电线圈在磁铁磁力作用下转动 B.磁能转化为电能 C.电磁铁吸引铁质物体
4.〔A〕〔B〕〔C〕下列用电器中，将电能转化为热能的是（ ）。
A.电风扇 B.电热水壶 C.电视机
5.〔A〕〔B〕〔C〕手摇发电机工作时，能量转化过程是（ ）。
A.电能→人的化学能 B.人的化学能→电能 C.电能→动能
6.〔A〕〔B〕〔C〕下列发电方式中，属于新能源发电的是（ ）。
A.火力发电 B.水力发电 C.光伏发电
7.〔A〕〔B〕〔C〕搓手取暖的过程中，能量转化是（ ）。
A.热能→化学能→动能 B.化学能→动能→热能 C.动能→热能→化学能
8.〔A〕〔B〕〔C〕下列关于能量的说法，错误的是（ ）。
A.能量无处不在 B.没有能量，世界依然能正常运转 C.能量可以相互转化
9.〔A〕〔B〕〔C〕控制变量法探究电磁铁磁性强弱时，若验证“电流大小的影响”，需保持不变的是（ ）。
A.电池节数 B.线圈匝数 C.电流大小
10.〔A〕〔B〕〔C〕干热岩发电的核心是利用其蕴藏的（ ）转化为电能。
A.化学能 B.热能 C.动能
三、判断题（每题2分，共10分）
1.[√][×]电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关，与线圈匝数无关。 （ ）
2.[√][×]电动机和发电机的作用相同，都是将电能转化为其他能量。 （ ）
3.[√][×]用电器的核心作用是将电能转化为其他形式的能量。 （ ）
4.[√][×]火力发电需要消耗煤炭，属于新能源发电。 （ ）
5.[√][×]能量可以从一种形式转化为另一种形式，但不能在物体之间传递。 （ ）
四、阅读短文，完成下列题目。（每题3分，共15分）
能量是支撑世界运转和生命存在的重要物质，它有多种表现形式，包括电能、热能、化学能、动能、光能等。能量既能从一种形式转化为另一种形式，也能从一个物体传递给另一个物体。例如，电磁铁通电后，将电能转化为磁能，能吸引铁质物体；电动机通电后，将电能转化为动能，带动机器运转；火力发电时，煤的化学能转化为水的热能，再转化为水蒸气的动能，最终转化为电能。随着科技的发展，人类开始开发可燃冰、干热岩等新能源，这些新能源污染小、储量丰富，能有效缓解能源短缺问题。同时，节约能源是每个人的责任，我们要从身边小事做起，减少能源浪费。
〔A〕〔B〕〔C〕短文提到的能量形式不包括（ ）。
A.磁能 B.风能 C.化学能
2.〔A〕〔B〕〔C〕下列能量转化过程，与短文描述一致的是（ ）。
A.电能→磁能（电磁铁） B.动能→电能（电动机） C.热能→化学能（火力发电）
3.〔A〕〔B〕〔C〕关于新能源（可燃冰、干热岩）的特点，短文没有提到的是（ ）。
A.污染小 B.储量丰富 C.开发成本低
4.〔A〕〔B〕〔C〕短文认为，能量的特点不包括（ ）。
A.可以转化 B.可以传递 C.不可再生
5.〔A〕〔B〕〔C〕下列做法，不符合短文“节约能源”理念的是（ ）。
A.随手关灯 B.长时间开着电视机 C.少用一次性用品
五、实验操作题（每题3分，共15分）
〔A〕〔B〕〔C〕图中的实验装置是（ ）。
A.电动机 B.电磁铁 C.发电机
2.〔A〕〔B〕〔C〕图中开关闭合后，大头针被吸引，说明（ ）。
A.铁钉本身有磁性 B.通电线圈产生了磁性 C.大头针有磁性
3.〔A〕〔B〕〔C〕若想让这个电磁铁吸引更多的大头针，可行的方法是（ ）。
A.减少线圈匝数 B.增加电池节数 C.断开开关
4.〔A〕〔B〕〔C〕若断开开关，图中的大头针会（ ）。
A.依然被吸引 B.掉落 C.数量增多
5.〔A〕〔B〕〔C〕这个实验中，能量转化过程是（ ）。
A.电能→磁能 B.磁能→电能 C.化学能→热能
大象版·科学五年级下册（2024新版）第二单元《能量》测试卷
参 考 答 案
一、填空题（每空3分，共30分）
1.奥斯特 2.电磁铁 3.电能 4.磁性 5.动能
6.用电器 7.能量 8.化学能 9.传递 10.可燃冰
二、选择题（每题3分，共30分）
1.C 2.B 3.A 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B
三、判断题（每题2分，共10分）
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×
四、综合题（每题3分，共15分）
1.B 2.A 3.C 4.C 5.B
五、实验操作题（每题3分，共15分）
1.B 2.B 3.B 4.B 5.A
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