2.1《电磁铁》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2.1《电磁铁》同步练习（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 322.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-17 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
大象版（2017）·科学五年级下册（2024）分层作业
单元 第二单元 能量 课题 1.电磁铁
学习目标 科学观念目标：知道电磁铁由铁芯和导电线圈组成，了解电生磁现象及电磁铁的基本特性。 科学思维目标：能通过分析实验现象，推理电磁铁磁性强弱的影响因素，培养控制变量思维。 探究实践目标：能制作简易电磁铁，设计控制变量实验验证猜想，规范记录实验现象。 态度责任目标：感受电磁铁在生活中的应用价值，培养合作探究、严谨求实的科学态度。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置，叫作（ ）。 2.1820年，丹麦科学家（ ）发现了电生磁现象。 3.电磁铁通电后产生磁性，将（ ）转化为磁能；断电后，磁性消失。 4.验证电磁铁磁性强弱的影响因素时，我们采用的科学研究方法是控制（ ）。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察下图（简易电磁铁制作及“钓鱼”实验图），解决相关问题。 （1）图中简易电磁铁的核心组成部分是（ ）和（ ）。 （2）用该电磁铁“钓鱼”时，能钓起铁制“小鱼”的原因是电磁铁通电后产生（ ），能吸引铁质物体。 （3）若钓不起“小鱼”，可能的原因是线圈匝数太（ ）；电池电流太（ ）；线圈没有缠绕牢固。 （4）实验中，不能让电磁铁长时间通电，是因为该电磁铁用的导线较短，耗电较多，长时间通电会（ ）电能，还可能（ ）电池或导线。 6.观察下图（电磁铁磁性强弱对比实验图），解决相关问题。 （1）该实验探究的是电磁铁磁性强弱与导电线圈（ ）的关系。 （2）实验中，保持不变的条件是电池（ ）和铁芯（ ）。 （3）根据实验现象，可得出的结论是：当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数越多，电磁铁的磁性越（ ）。 （4）若要让匝数少的电磁铁吸附更多大头针，可采取的方法是增加电池（ ）。 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.根据材料分析，回答下列问题。 电磁起重机是工厂里常用的设备，它的内部装有缠绕在铁芯上的导电线圈，接通电源后，线圈产生磁性，能吸起很重的铁块；断开电源后，磁性消失，铁块就会自动落下。电磁起重机的磁性强弱可以通过调节电流大小或改变线圈匝数来控制，以适应不同重量铁块的搬运需求。奥斯特发现电生磁现象后，科学家们在此基础上不断研究，发明了电磁铁，它广泛应用于电机、继电器、磁悬浮列车等设备中。 （1）电磁起重机能吸起铁块、放下铁块的关键是接通电源，电磁铁（ ）磁性，吸起铁块；断开电源，磁性（ ），放下铁块。 （2）电磁起重机调节磁性强弱的两种方法：调节电流（ ）；改变线圈（ ）。 （3）电磁铁与普通磁铁相比，所具有的优势：电磁铁可以通过（ ）电控制磁性的有无，还可以调节磁性（ ），比普通磁铁更灵活，适用范围更广。 （4）除了材料中提到的应用，电磁铁在生活中的应用还有（ ）、（ ）。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.根据材料，选择正确答案。 某小组做电磁铁磁性强弱与电流大小的实验，实验器材有：铁钉1枚、漆包线（匝数固定）、电池、电池盒、开关、大头针若干。实验中，分别使用1节、2节、3节电池，记录电磁铁吸起的大头针数量，结果如下：1节电池吸起8枚，2节电池吸起16枚，3节电池吸起24枚。下列说法正确的是（ ）。 A.电池节数越多，电流越小，电磁铁磁性越强 B.该实验中，保持不变的条件是线圈匝数和铁芯 C.电磁铁磁性强弱与电流大小无关 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：电磁铁的应用是利大于弊，还是弊大于利？ 要求：以小组为单位，分工合作，收集电磁铁应用的相关资料，明确辩论观点，准备辩论发言 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.电磁铁 2.奥斯特 3.电能 4.变量法
实验探究 做一做
5.（1）铁芯、导电线圈 （2）磁性 （3）少、小 （4）浪费、损坏
6.（1）匝数 （2）节数、粗细 （3）强 （4）节数
实践应用 固一固
7.（1）产生、消失 （2）大小、匝数 （3）通断、强弱 （4）电铃、电磁继电器、磁悬浮列车
迁移创新 试一试
8.B
项目类、实践类（合作完成）
9.正方（利大于弊）：电磁铁的应用利大于弊。首先，工业上，电磁起重机能高效搬运重型铁块，节省人力，提高工作效率，减少人工搬运的安全隐患；其次，科技领域，磁悬浮列车利用电磁铁的原理，速度快、能耗低、噪音小，改善了交通出行；生活中，电铃、电磁门锁等电磁铁产品，方便了我们的日常生活；医疗领域，一些医疗器械利用电磁铁的磁性，帮助诊断和治疗疾病。综上，电磁铁的应用给人类社会带来了巨大的便利和进步，利大于弊。
反方（弊大于利）：电磁铁的应用弊大于利。第一，电磁铁工作需要消耗电能，大量使用会增加能源消耗，不利于节能；第二，部分电磁铁会产生电磁辐射，长期接触可能对人体健康造成影响；第三，工业上的电磁起重机如果出现故障（如断电失灵），可能导致铁块坠落，引发安全事故；此外，电磁铁的制作和废弃，也可能对环境造成一定的污染。因此，电磁铁的应用弊大于利。
总结：电磁铁的应用既有积极的一面，也有一定的负面影响，我们应合理利用其优势，规避其弊端，让电磁铁更好地为人类服务。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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大象版（2017）·科学五年级下册（2024）分层作业
单元 第二单元 能量 课题 1.电磁铁
学习目标 科学观念目标：知道电磁铁由铁芯和导电线圈组成，了解电生磁现象及电磁铁的基本特性。 科学思维目标：能通过分析实验现象，推理电磁铁磁性强弱的影响因素，培养控制变量思维。 探究实践目标：能制作简易电磁铁，设计控制变量实验验证猜想，规范记录实验现象。 态度责任目标：感受电磁铁在生活中的应用价值，培养合作探究、严谨求实的科学态度。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置，叫作（ ）。 2.1820年，丹麦科学家（ ）发现了电生磁现象。 3.电磁铁通电后产生磁性，将（ ）转化为磁能；断电后，磁性消失。 4.验证电磁铁磁性强弱的影响因素时，我们采用的科学研究方法是控制（ ）。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察下图（简易电磁铁制作及“钓鱼”实验图），解决相关问题。 （1）图中简易电磁铁的核心组成部分是（ ）和（ ）。 （2）用该电磁铁“钓鱼”时，能钓起铁制“小鱼”的原因是电磁铁通电后产生（ ），能吸引铁质物体。 （3）若钓不起“小鱼”，可能的原因是线圈匝数太（ ）；电池电流太（ ）；线圈没有缠绕牢固。 （4）实验中，不能让电磁铁长时间通电，是因为该电磁铁用的导线较短，耗电较多，长时间通电会（ ）电能，还可能（ ）电池或导线。 6.观察下图（电磁铁磁性强弱对比实验图），解决相关问题。 （1）该实验探究的是电磁铁磁性强弱与导电线圈（ ）的关系。 （2）实验中，保持不变的条件是电池（ ）和铁芯（ ）。 （3）根据实验现象，可得出的结论是：当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数越多，电磁铁的磁性越（ ）。 （4）若要让匝数少的电磁铁吸附更多大头针，可采取的方法是增加电池（ ）。 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.根据材料分析，回答下列问题。 电磁起重机是工厂里常用的设备，它的内部装有缠绕在铁芯上的导电线圈，接通电源后，线圈产生磁性，能吸起很重的铁块；断开电源后，磁性消失，铁块就会自动落下。电磁起重机的磁性强弱可以通过调节电流大小或改变线圈匝数来控制，以适应不同重量铁块的搬运需求。奥斯特发现电生磁现象后，科学家们在此基础上不断研究，发明了电磁铁，它广泛应用于电机、继电器、磁悬浮列车等设备中。 （1）电磁起重机能吸起铁块、放下铁块的关键是接通电源，电磁铁（ ）磁性，吸起铁块；断开电源，磁性（ ），放下铁块。 （2）电磁起重机调节磁性强弱的两种方法：调节电流（ ）；改变线圈（ ）。 （3）电磁铁与普通磁铁相比，所具有的优势：电磁铁可以通过（ ）电控制磁性的有无，还可以调节磁性（ ），比普通磁铁更灵活，适用范围更广。 （4）除了材料中提到的应用，电磁铁在生活中的应用还有（ ）、（ ）。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.根据材料，选择正确答案。 某小组做电磁铁磁性强弱与电流大小的实验，实验器材有：铁钉1枚、漆包线（匝数固定）、电池、电池盒、开关、大头针若干。实验中，分别使用1节、2节、3节电池，记录电磁铁吸起的大头针数量，结果如下：1节电池吸起8枚，2节电池吸起16枚，3节电池吸起24枚。下列说法正确的是（ ）。 A.电池节数越多，电流越小，电磁铁磁性越强 B.该实验中，保持不变的条件是线圈匝数和铁芯 C.电磁铁磁性强弱与电流大小无关 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：电磁铁的应用是利大于弊，还是弊大于利？ 要求：以小组为单位，分工合作，收集电磁铁应用的相关资料，明确辩论观点，准备辩论发言 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.电磁铁 2.奥斯特 3.电能 4.变量法
实验探究 做一做
5.（1）铁芯、导电线圈 （2）磁性 （3）少、小 （4）浪费、损坏
6.（1）匝数 （2）节数、粗细 （3）强 （4）节数
实践应用 固一固
7.（1）产生、消失 （2）大小、匝数 （3）通断、强弱 （4）电铃、电磁继电器、磁悬浮列车
迁移创新 试一试
8.B
项目类、实践类（合作完成）
9.正方（利大于弊）：电磁铁的应用利大于弊。首先，工业上，电磁起重机能高效搬运重型铁块，节省人力，提高工作效率，减少人工搬运的安全隐患；其次，科技领域，磁悬浮列车利用电磁铁的原理，速度快、能耗低、噪音小，改善了交通出行；生活中，电铃、电磁门锁等电磁铁产品，方便了我们的日常生活；医疗领域，一些医疗器械利用电磁铁的磁性，帮助诊断和治疗疾病。综上，电磁铁的应用给人类社会带来了巨大的便利和进步，利大于弊。
反方（弊大于利）：电磁铁的应用弊大于利。第一，电磁铁工作需要消耗电能，大量使用会增加能源消耗，不利于节能；第二，部分电磁铁会产生电磁辐射，长期接触可能对人体健康造成影响；第三，工业上的电磁起重机如果出现故障（如断电失灵），可能导致铁块坠落，引发安全事故；此外，电磁铁的制作和废弃，也可能对环境造成一定的污染。因此，电磁铁的应用弊大于利。
总结：电磁铁的应用既有积极的一面，也有一定的负面影响，我们应合理利用其优势，规避其弊端，让电磁铁更好地为人类服务。
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