2026年浙江省绍兴市中考语文自编模拟卷（三）

2026年浙江省绍兴市中考语文自编模拟卷（三）
一、单选题：本大题共1小题，共3分。
1.某古镇景区为"书香文化街"征集对联，请你为其选择合适的下联（　　）
上联：千年古镇藏文脉_________
下联：_________
A. 万里长河入画图 B. 十里长街续书香 C. 百世流芳传美德 D. 一方水土育英华
二、默写：本大题共1小题，共9分。
2.同学们对家国情怀的相关诗文进行了探究，请一起完成表格。
主题 诗句 出处
忧国忧民 （1）_________，_________。 杜甫《春望》
舍生取义 （2）人生自古谁无死，_________。 文天祥《过零丁洋》
壮志凌云 （3）_________，_________。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
忧乐天下 （4）_________，_________。 范仲淹《岳阳楼记》
赤胆忠心 （5）_________，_________。 李贺《雁门太守行》
主题总结 （6）诗文_________，情怀照古今。
三、综合题：本大题共1小题，共3分。
3.阅读下面语段，完成问题。_________
晨曦微露，古镇的石板街还浸在薄雾中，青瓦白墙便已次第醒来。老茶馆的门轴吱呀一声，惊飞了檐角栖息的麻雀，袅袅茶烟便从雕花木窗中[甲]_________出，与晨雾缠绵成一幅水墨长卷。临河的吊脚楼倒映在碧波里，橹声摇碎了满河霞光，也摇醒了[乙]_________在岁月深处的往事。这宁静而温暖的画面，慰藉（A.jiè B.jí）着每一位远道而来的旅人。
根据语境，在下列四个选项中选择正确的字分别填入[甲][乙]处（填序号）。
A.溢 B.逸 C.氤 D.蕴
[甲]_________出
[乙]_________在
（2）给文中加点字"藉"选择正确的读音 __________
A.jiè B.jí
四、现代文阅读：本大题共2小题，共41分。
4.阅读下文，完成表格中的问题。
母亲的槐花饼
李娟
①五月，洋槐花盛开的季节。母亲挎着竹篮，踩着露水去采摘槐花。白色的花朵一串串垂下来，像瀑布，像流苏，空气里都是甜丝丝的香气。
②母亲说，槐花要趁新鲜吃，放久了香气就散了。她先把槐花洗净，拌上面粉，撒上盐，再淋点香油，上锅蒸熟。那是我吃过的最鲜美的滋味，槐花的清甜混合着麦香，在舌尖上化开。
③母亲说，槐树是最朴实的树，不择土壤，不挑气候，给点阳光就生长。做人也要像槐树，脚踏实地，不抱怨，不攀比。
④母亲说，槐花开得热烈，落得干脆。盛开时满树如雪，凋零时毫不留恋。人生也该如此，该绽放时全力以赴，该离去时洒脱从容。
⑤母亲说，槐花虽小，却养育过一代又一代人。饥荒年月，它是救命粮；太平盛世，它是时令鲜。有用时尽力付出，无用时安静守候，这就是槐花的智慧。
⑥其实母亲没有说这么多话。母亲蒸好了槐花饼，只说了一句：趁热吃吧，香着呢。
⑦母亲的话淡淡的，就像那淡淡的槐花香气。但是我总觉得母亲是有很多话要说的，她把很多话都溶进槐花饼里了。
⑧或者母亲根本就没有话可说。她觉得生活是淡淡的，槐花饼是淡淡的，人活着本身就是一件淡淡的事情。
⑨或者母亲确实有话要说，只是找不到适当的语言，在淡淡的槐花饼之外，在淡淡的生活里，母亲，一定还有一些浓浓的心事。
⑩前面那几段话，是我为母亲拟的，也许是我希望听到的。孩提时代，人总是希望听到温暖的话，有趣的话，有益的话，聪明的孩子，还希望听到有诗意、有哲理的话。
前面那几段话，就是我为母亲拟的充满文化味儿的话。潜意识中，我是否希望我的母亲是一个饱读诗书的"文化人"？
但是我的母亲没有那么多的文化，也没有告诉我们什么哲理。
我的母亲只会在槐花盛开的季节，默默地、安详地为我们蒸一锅槐花饼，然后淡淡地说：趁热吃吧，香着呢。
前面那几段话，不像是我母亲说的，也不是我母亲说的。那是只要识字的人谁都可以在书本里抄录到的现成话。
又一个槐花盛开的五月来了。
我多么渴望回到故乡，回到母亲的身边，回到开满白花的槐树下，捧起一块温热的槐花饼。我多么渴望听到母亲那句淡淡的话：趁热吃吧，香着呢。
阅读策略 解读内容 批注
读虚实处 ①母亲说，槐花要趁新鲜吃...... ②母亲说，槐树是最朴实的树......③母亲说，槐花开得热烈...... ④母亲说，槐花虽小...... ⑤其实母亲没有说这么多话。母亲蒸好了槐花饼，只说了一句：趁热吃吧，香着呢。 问：_________ 答：_________（根据表格内容提出一个问题并自己作答。）
读反复处 ①母亲的话淡淡的，就像那淡淡的槐花香气。 ②她觉得生活是淡淡的，槐花饼是淡淡的，人活着本身就是一件淡淡的事情。 （2）文中反复出现"淡淡"一词，我对"淡淡"的理解是：_________
读矛盾处 ①前面那几段话，是我为母亲拟的，也许是我希望听到的。孩提时代，人总是希望听到温暖的话，有趣的话，有益的话，聪明的孩子，还希望听到有诗意、有哲理的话。②前面那几段话，就是我为母亲拟的充满文化味儿的话。潜意识中，我是否希望我的母亲是一个饱读诗书的"文化人"？ ③但是我的母亲没有那么多的文化，也没有告诉我们什么哲理。 ④前面那几段话，不像是我母亲说的，也不是我母亲说的。那是只要识字的人谁都可以在书本里抄录到的现成话。 （3）在"希望""没有""不是"的喃喃表达中，作者是否是有遗憾的？多年以后，作者在母亲的"槐花饼"里究竟"读"到了什么？
阅读下面材料，完成问题。
材料一：
茶，源于中国，传说神农氏尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之。这是关于茶起源的最早记载。《茶经》云："茶者，南方之嘉木也。"茶树多生长于云雾缭绕的山间，吸天地之灵气，纳日月之精华。绿茶清新，红茶醇厚，乌龙茶介于两者之间，各有千秋。茶叶中含有茶多酚、咖啡碱、氨基酸等多种成分，具有提神醒脑、消食解腻、抗氧化等功效。中国人饮茶，讲究"和、敬、清、寂"四规，茶道不仅是饮茶的艺术，更是修身养性的途径。
选编自：《中国茶文化概论》
开门七件事，柴米油盐酱醋茶。茶在中国人的日常生活中占据着重要位置。客来敬茶，是中国人待客的礼仪；以茶会友，是文人雅士的风尚；粗茶淡饭，是百姓生活的写照。茶不仅是饮品，更是情感的纽带、文化的载体。一杯清茶，可以消解疲惫，可以启迪智慧，可以沟通心灵。
选自：周作人的《喝茶》
材料二：
茶之雅称
古人对万物的称呼都是美而浪漫的。所谓的诗情画意，便是用普通的字词，组成一个个雅致的名字，只消一眼，只读一句，便能感受到神韵。_________
唐·卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》："一碗喉吻润，两碗破孤闷。三碗搜枯肠，唯有文字五千卷。四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散。五碗肌骨清，六碗通仙灵。七碗吃不得也，唯觉两腋习习清风生。"卢仝将饮茶之妙描绘得淋漓尽致，后人遂以"七碗茶"称之。_________
宋·苏轼《汲江煎茶》："活水还须活火烹，自临钓石取深清。大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。"苏轼被贬黄州，仍能从煎茶中寻得乐趣，其豁达胸襟可见一斑。_________
唐·白居易《山泉煎茶有怀》："坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘。无由持一碗，寄与爱茶人。"瑟瑟，形容茶叶之状，亦指茶之色，读来令人心生向往。
选编自：公众号"茶香雅韵"
材料三：
茶之故事
据史料记载，唐代陆羽，字鸿渐，一生嗜茶，精于茶道。他遍历名山，考察茶事，历时二十六年，撰成《茶经》三卷，系统总结了种茶、制茶、饮茶的经验，被后世尊为"茶圣"。《茶经》问世后，茶事大兴，饮茶之风遍及全国。
宋代范仲淹，少时家贫，在长白山僧舍读书，每日以粟米煮粥，待冷凝后划成四块，早晚各取两块，拌以韭菜末充饥，留下"断齑画粥"的佳话。他虽生活清苦，却常煮茶自勉，以茶明志，终成一代名臣。其《斗茶歌》云："斗茶味兮轻醍醐，斗茶香兮薄兰芷。"展现了宋代斗茶之风的盛行。
明代郑和下西洋，将茶叶带往海外，茶文化随之传播至东南亚、非洲等地。茶叶成为中国与世界交流的重要媒介，被誉为"神奇的东方树叶"。
选编自：公众号"历史茶话"
"茶文化展"是某博物馆筹备三年的一个原创大展。茶文化是中国传统文化的重要组成部分，从神农尝百草到现代茶艺，茶贯穿了中华民族数千年的文明史。展览通过文物、文献和场景复原，系统展示茶的起源、发展、传播及其深厚的文化内涵，让观众在茶香中感受中华文明的博大精深。
选编自：《茶香四溢：茶文化展在博物馆开幕》
（1）给材料一添加一个标题。
（2）根据语境，完成对话。
小文：材料一说"茶，源于中国"，这让我想起《茶经》中的记载。
小语：是呢，茶文化源远流长。材料二中提到古人饮茶的雅趣，真是太有意境了，我也来取一个雅称，叫①_________，取其②_________之意。
小文：很不错啊！除了材料中提到的诗句，我们也学过不少关于"茶"的诗句呢，比如③"_________，_________。"
小语：宋代诗人杜耒《寒夜》里"寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红"一句，与陆游《临安春雨初霁》里"矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶"一句，都从④_________的角度，写出了⑤_________。
小文：嗯，还有我们学过的"琴棋书画诗酒花茶"八大雅事，茶位列其中，可见古人对茶的推崇。茶文化不仅影响了中国，还传播到了世界各地，这体现了⑥_________。
小语：嗯，中华文化博大精深，我们学语文要懂得追根溯源呀！
（3）利用材料，向国际友人介绍"茶文化展"展厅布置及文创茶杯上的题字设计理念。（120字左右）
（4）根据材料，分析"茶"一直以来深受国人喜爱的原因。
（5）名著中也有许多如"茶"般清雅坚韧的人物。根据所选人物结合名著相关内容阐述他们身上所蕴含的"茶"之精神。
A. 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） B. 王冕（《儒林外史》）
C. 周恩来（《红星照耀中国》） D. 课内名著自选
五、文言文阅读：本大题共1小题，共11分。
6.阅读下文，完成问题。_________
余姚^①^王守仁^②^之父华，性至孝。尝暑夜熟睡，有虫入耳，华疑其噬己也，刃之出血数升而虫出华遂得狂疾。守仁年十一，从父命，负笈^③^入都，过金山寺，与客对弈^④^，守仁赋诗曰："金山一点大如拳，打破维阳水底天。闲倚妙高台上月，玉箫吹彻洞龙眠。"客大惊，以为谪仙^⑤^复生也。华疾愈，守仁从之归。华后官至南京吏部尚书。
（选自《明史·王守仁传》）
【注释】①余姚：地名，今浙江余姚市。②王守仁：人名，即王阳明，明代著名思想家、哲学家。③负笈：背着书箱。④弈：下棋。⑤谪仙：被贬谪到人间的仙人，指李白。
（1）根据语境，解释下面加点词。_________
①性至孝 __________________
②尝暑夜熟睡 __________________
③从父命 __________________
④以为谪仙复生也 _________
（2）用"/"给文中画波浪线部分断句。（限断两处）_________
刃之出血数升而虫出华遂得狂疾。
（3）同学们拟编一个与余姚有关的历代人物故事集，本文能否入选"人物·才德篇"？请结合文章内容阐述。
六、作文：本大题共1小题，共50分。
7.阅读下面材料，按要求完成写作。
你思考过"快"与"慢"的关系吗？在这个追求效率的时代，我们是否遗失了什么？请结合材料、生活体验写一篇文章，可叙写故事，可抒发感想，可阐述看法。
父亲的钟表铺
父亲开了一家钟表铺，在这个人人用手机看时间的时代，他的生意日渐清淡。
"修一块表要多久？"顾客问。
"机械表的话，至少一周。"父亲说，"要拆开检查，清洗零件，重新上油，校准时间，每一步都不能急。"
"一周？太慢了！"顾客摇摇头走了。
父亲却不急，依然每天坐在工作台前，戴着放大镜，拿着镊子，一点一点地擦拭那些细小的齿轮。
"爸，现在都是智能手表了，谁还戴机械表？你这手艺迟早要失传。"我说。
父亲抬起头，镜片后的眼睛很亮："孩子，快有快的便利，慢有慢的价值。机械表走时的滴答声，是时间的脚步；手工修复的过程，是对时间的敬畏。有些东西，快不得。"
后来，一位收藏家慕名而来，请父亲修复一块百年老表。父亲用了整整一个月，让那块停摆多年的表重新走动。收藏家说："这滴答声，是时间的声音，也是匠心的声音。"
要求：（1）题目自拟；（2）不少于500字；（3）不出现透露作者身份的真实信息。
参考答案
一、单选题
1.B
二、默写
2.（1）感时花溅泪，恨别鸟惊心
（2）留取丹心照汗青
（3）了却君王天下事，赢得生前身后名
（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（5）报君黄金台上意，提携玉龙为君死
（6）载道（或：言志、传情）
三、综合题
3.（1）_________[甲_________]A _________[乙_________]D
（2）A
四、现代文阅读
4.（1）问：作者为什么要虚构母亲关于槐树品性的诸多话语？
答：因为孩提时代渴望听到温暖、有趣、有益且有诗意和哲理的话，潜意识里或许希望母亲是有文化的人，这些虚构的话是作者为母亲赋予的"文化味儿"。
（2）"淡淡"既指槐花饼的味道清淡，也指母亲话语简单平实，还体现了母亲质朴、不张扬的性格，以及生活本身平凡朴素的状态。
（3）作者没有遗憾，而是更深刻地理解和珍视母亲。多年后，作者从母亲的"槐花饼"里读到了母亲无言的爱、默默的付出、质朴纯粹的关怀，以及生活本身平凡中的真实与温暖。
5.（1）示例：茶之源流
（2）①示例：清风使 ②取其清爽怡人之意 ③示例：被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香 ④生活场景（或：日常情趣） ⑤文人雅士以茶为乐的生活情趣 ⑥中华文化的传播力和影响力
（3）示例：展厅布置与茶杯题字都以茶诗为主要元素，背景是淡雅的竹林与茶具，古人或煮茶，或品茗，或吟诗，让人有一种"坐酌泠泠水"的清雅之感。茶文化在中国源远流长，陆羽《茶经》与苏轼煎茶诗是典型文化符号，这个文创作品还曾获省级金奖哦！
（4）①茶本身功效多样，可提神醒脑、消食解腻，与国人生活息息相关；②从古至今茶作为国人雅事，常吟常新，关于茶的诗文、故事众多；③茶清雅有节，集生活实用和精神境界于一身，自然属性与人物的精神追求相互契合，被赋予了理想人格，成了修身养性的象征。
（5）示例：我选王冕。王冕蔑视权贵、不慕名利，为躲避与危素等权贵结交，他不惜远走山东；为避免入仕做官，他最终归隐会稽山。他的为人像茶一样清雅淡泊，在浊世中保持本色。
五、文言文阅读
6.（1）①极，非常 ②曾经 ③听从，顺从 ④认为
（2）刃之/出血数升而虫出/华遂得狂疾。
（3）可以入选。①王华至孝，因疑虫噬己而刃之，体现其性情刚烈；②王守仁年仅十一便能赋诗，才华惊四座，客以为谪仙复生，可见其天资聪颖；③王守仁遵从父命，负笈入都，体现其孝顺懂事；④王华官至南京吏部尚书，守仁后成一代大儒，父子皆有才德。本文中的王华父子都有各自立世的才德，可以入选"人物·才德篇"。
六、作文
7.评分标准参考中考作文评分标准，建议从立意、内容、结构、语言等方面综合评判。
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