第29讲　生物的结构层次 2026年中考科学一轮专题复习（课件 36张ppt）

(共36张PPT)
第三篇　生命科学
第29讲　生物的结构层次
1. 动物、植物、细菌和真菌的细胞基本结构
植物细胞　　　动物细胞
一、细胞的结构
注：只有植物的细胞才可能有叶绿体，但并非所有的植物细胞都有叶绿体，如
洋葱表皮细胞、叶表皮细胞等都无叶绿体。
2. 细胞各部分结构的作用
细胞结构 作用
细胞壁 和支持功能（植物、真菌和细菌）
细胞膜 保护和控制细胞与外界环境的物质
细胞质 细胞进行 的重要场所
细胞核 内含 （DNA），与遗传有关，保证生物物种的延
续，是细胞生命活动的控制中心
叶绿体 在细胞质内，是进行 的场所（绿色植物所特有）
液泡 内含
保护　
交换　
生命活动　
遗传物质　
光合作用　
细胞液　
3. 不同生物细胞的结构异同（“√”表示有相应结构，“×”表示无相应结
构）。
　　　　细胞结构 生物种类 　　　　 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
动物 × √ √ √ × ×
植物 √ √ √ √ √ 可能有
叶绿体
细菌 √ √ √ 无成形 细胞核 × ×
真菌 √ √ √ √ √ ×
注：有无成形的细胞核是原核生物和真核生物的根本区别。细菌为原核生物，
动物、植物、真菌为真核生物。
1. 是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位。
2. 已知除 之外的所有生物均由细胞构成。
3. 细胞的分裂、生长和分化
（1）细胞分裂：一个细胞分裂为两个细胞的过程。分裂前的细胞称 细
胞，分裂后形成的新细胞称子细胞。在细胞分裂过程中，最重要的变化是
的变化，染色体先复制再平均分配到两个子细胞中去。
细胞分裂的意义：使单细胞生物 数目增加；多细胞生物个体体内
数目增多；实现生物的繁殖。
细胞　
病毒　
母　
染
色体　
个体　
细
胞　
二、细胞与生命活动
（2）细胞分化：细胞的形态和功能逐渐出现差异，最后形成了具有不同
和不同功能的各种细胞。这种由一般到特殊，由相同到相异的细胞变化的
过程，称作细胞分化。
注：干细胞：一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未
分化细胞。
（3）细胞生长：通过细胞的生长使单细胞生物的个体不断地变大，多细胞生
物的细胞体积不断地增大。
形
态　
4. 生物体成长：一个受精卵就是经过细胞的 ，最终长成
一个生物体。
细胞的分裂、分化和生长
分裂、分化、生长　
1. 组织：具有相同 和结构的一群细胞。
2. 动物的组织
组织名称 主要功能 主要分布
上皮组织 保护、吸收、分泌 皮肤、内脏器官表面等
肌肉组织 收缩和舒张的功能 分为心肌、骨骼肌、平滑肌，分布在四肢、
躯体、器官内等
结缔组织 运输、支持等 血液、软骨、肌腱等
神经组织 接受刺激，产生并传导兴奋 脑、脊髓、周围神经
形态　
三、组织、器官和系统
3. 植物体的组织
组织名称 主要分布
保护组织 根、茎、叶的表皮等
营养组织 果肉、叶肉、幼嫩茎、贮藏根、木本植物茎的髓、草本植物茎的
内部等
机械组织 草本植物茎、木本植物茎、叶脉周围、叶柄内等
输导组织 根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等
分生组织 根尖的分生区、茎尖的生长点、茎内的形成层等
注：上皮组织≠保护组织：上皮组织是动物体中具有保护作用的组织，而保护
组织是植物体内具有保护作用的组织。
4. 器官：不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的生理活动，即
为器官。
（1）被子植物（绿色开花植物）的六大器官： 、茎、叶、花、
、种子（前三者为营养器官，后三者为生殖器官）。
（2）人体器官：如心脏、皮肤（人体最大的器官）、肺、胃、小肠等。
根　
果
实　
5. 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序组合在
一起，形成系统。
（1）植物不具备系统，由器官直接构成；动物体则由各个系统构成生物体。
（2）人体的八大系统：消化系统、 系统、呼吸系统、 系
统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统。通过 系统和内分
泌系统的调节，使各大系统成为一个统一的整体。
6. 生物的结构层次
（1）动物：细胞→ → →系统→个体
（2）植物：细胞→组织→器官→
神经　
循环　
神经　
组织　
器官　
个体　
例1　如图是某同学显微镜下观察到未染色的洋葱鳞片内表皮细胞，最易观察
清楚的结构是（　A　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 液泡 D. 叶绿体
A
高频点1　细胞的结构与功能
例2　（2025·衢州）剥葡萄皮时会流出很多汁液，对照植物细胞结构图，这些
汁液主要来自细胞的（　D　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
D
例3　（2025·杭州）变形虫的细胞膜上存在一种特殊蛋白质，能定向运输钾离
子进入细胞，同时将钠离子排出。这一现象能体现细胞膜的（　B　）
A. 保护功能 B. 控制物质进出功能
C. 支撑功能 D. 储存营养物质功能
B
例4　学习动植物细胞的结构后，老师设计如图概念图来表示动植物细胞结构
之间的关系，图中阴影部分的内容是（　B　）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A. ①⑤⑥ B. ②③④
C. ③④⑤ D. ②③④⑤
B
例5　某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有
较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场
所和生命活动的控制中心，同学们将喇叭虫切成了如图①、②、③三部分。预
期一段时间后，最可能再生形成喇叭虫的结构是（　B　）
A. ① B. ② C. ③ D. ①②③
B
【解析】①③所包括的部分无细胞核，不具有再生能力，A、C、D不符合题
意；②包含了喇叭虫的细胞核，而细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控
制中心，具有再生能力，B符合题意。
例6　（2024·牡丹江）动物细胞分裂过程的正确顺序是（　B　）
①细胞核由一个分成两个　②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞　
③细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
A. ①②③ B. ①③②
C. ③②① D. ③①②
B
高频点2　细胞的分裂与分化
例7　（2025·成都）细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。甲细胞经
分裂形成乙、丙两个新细胞（如图），下列关于该过程的叙述，正确的是
（　C　）
A. 图示为动物细胞的分裂过程
B. 细胞分裂时细胞质先分裂
C. 分裂时要进行遗传物质复制
D. 丙的遗传物质是甲的一半
C
【解析】C. 在细胞分裂过程中，染色体（遗传物质的载体）先进行复制
加倍，再均分到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞所含的遗传物质相
同，C正确。
例8　（2025·宁波）如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是
（　D　）
A. a表示的结构层次是器官
B. 在结构层次上，植物体比动物体多了系统
C. 叶片表皮、动物血液属于b
D. 动植物体的各种组织都是由细胞分化形成的
D
高频点3　生物体的结构层次
例9　生物体具有一定的结构层次。下列属于器官的是（　C　）
A. 熊猫 B. 泌尿系统 C. 胃 D. 精子
C
例10　“m→n→生物体”表示生物体的结构层次。下列有关叙述错误的是
（　B　）
A. 若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官
B. 若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统
C. 若m是草履虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体
D. 若m是大肠杆菌细胞，则无n结构，通过细胞分裂繁殖后代
B
例11　我国科研人员在鹿角中发现、鉴定并分离了一群具有强大骨再生潜能
的干细胞。将此干细胞引入小鼠的头部，一段时间后在小鼠头盖上形成似鹿角
样的“骨骼”。该研究可能在人体骨骼修复方面具有应用价值，甚至未来肢体
再生也不是梦。回答下列问题。
（1）干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属
于 （填结构层次）。
（2）干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细
胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有 。
组织　
细胞生长　
【解析】（1）组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的
细胞群。所以干细胞会在小鼠头盖上逐渐形成形态和功能相近的细胞群，这一
细胞群属于组织。（2）个体生长经历了细胞分裂使细胞数目增加、细胞生长
使细胞体积增大。细胞分化形成组织，细胞的分化使组成生物体的组织变得形
态多样化，功能多样化。所以干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样
的骨骼，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有细胞生长。
例12　（2025·舟山）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图
所示的图像，某同学认为，可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，该
步骤最可能是（　D　）
D
高频点4　临时装片的制作
A. 滴水 B. 取材 C. 展平 D. 盖片
【解析】气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空
白，所以图中的黑色物像为气泡，是由于盖盖玻片时，操作不当造成的。盖盖
玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生
气泡。
例13　（2025·云南）在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实
验过程中，同学们在视野中观察到如下四种情况。下列相关叙述正确的是
（　D　）
D
A. 甲视野中出现气泡，可能是滴加清水过多导致
B. 乙视野中物像模糊，可调节转换器使物像清晰
C. 要使丙中物像移至视野中央，可向下移动装片
D. 丁视野中细胞重叠，可能是表皮没有展平导致
【解析】D. 丁视野中细胞重叠，可能是表皮没有展平导致，应该用解剖针或
镊子对表皮进行展平，D正确。
第三篇　生命科学
第29讲　生物的结构层次
实验 　临时装片的制作
1. 制作
（1）取一片洋葱鳞片叶，在 上划“#”字，以0.5cm×0.5cm为
宜，用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮的薄膜。将撕下的薄膜放在载玻片中央
的 中，用镊子将其展平。
（2）用镊子夹起盖玻片，使它的 ，然后缓缓
放下，以免产生气泡，影响观察。
内表皮　
水滴　
一边先接触载玻片上的水滴　
临时装片的制作
2. 染色
（1）把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
（2）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
3. 补充说明
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程： 。
滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
撕：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮上撕取一块薄膜。
展：展平放于水滴中央。
滴—撕—展—盖—染—吸　
盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡。
染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本。
注：做口腔上皮细胞装片则滴生理盐水。
1. 制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经
过染色的临时装片？
。但是对活细胞的生物活性会有很大
影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用
不经染色的临时装片。
2. 怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
一般来说，

。
染色可以使细胞的结构显示得更清楚　
气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为
圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或
移动　
1. （2025·金华）用显微镜观察“永久装片”时，视野中出现黑色圆圈（如
图），可能的原因是（　C　）
A. 反光镜未调平 B. 标本未染色
C. 盖玻片下有气泡 D. 物镜污染
　第1题图
C
2. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病都有预
防作用。图甲是小科利用洋葱表皮制作临时装片过程的示意图，图乙是显微镜
下观察到的洋葱表皮细胞结构图。以下说法正确的是（　D　）
A. 图甲所示的部分操作，正确顺序是③④①②
B. 图甲操作②中，滴在载玻片中央的液体是生理盐水
C. 欲将图乙中A细胞的物像移至视野中央，需将装片向下方移动
D. 若将视野从乙调整为丙，图中所指的显微镜结构中不需要转动①
第2题图
D
3. （2025·苏州）同学们进行了“观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞
临时装片”的实验。图甲是用于观察的显微镜，图乙为显微镜下看到的几个视
野。请回答下列问题。
　第3题图
（1）显微镜对光时，应先转动 （填序号）使低倍物镜对准通光孔。若
室内光线较暗，需选用 （填“平面”或“凹面”）反光镜对光，直到
看到明亮的圆形视野。
（2）在观察临时装片时，先要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛一定要
看着 （填序号），以免碰到玻片标本。
（3）图乙中要使视野从a到b，应将装片向 方移动；要使视野从c变为
d，应调节图甲中的 （填序号）。
（4）洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞结构的主要区别是：洋葱鳞片叶
表皮细胞有 和 。
②　
凹面　
③　
右下　
⑦　
细胞壁　
液泡　
　第3题图
Thank you!