6.1 金属的物理性质-教学设计（表格式）—2025—2026学年九年级下册《化学》科学出版社
文档属性
| 名称 | 6.1 金属的物理性质-教学设计（表格式）—2025—2026学年九年级下册《化学》科学出版社 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 986.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 科粤版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-17 00:00:00 | ||
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文档简介
教学设计
课程基本信息
学科 化学 年级 九年级 学期 秋季
课题 6.1 金属的物理性质
教学目标
1.通过列举日常生活中广泛使用金属材料的具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系，树立“物质性质决定用途”的观念和科学利用金属材料的意识。 2.通过了解常见金属的物理性质，从类别角度初步了解金属物理性质共性中又有差异性，建立“物质性质决定用途”的观念，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等因素；认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生活中一些常见的合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途；基于“物质性质决定用途”的观念，初步分析和解决生产生活相关的综合问题。 3.通过金属硬度比较、不同材料的导热性能比较、合金及其组分金属的熔点比较等学生实验探究逐步形成基于事实、获取证据、分析并作出解释的实验探究能力。通过查找资料、调查研究进行分析总结和评价金属物理性质，建立“个别→一般→个别”的辩证思维方式。 4.通过认识金属材料与人类生活、社会发展的密切关系，树立合理使用金属材料的意识，思考金属材料与科学、技术和工程的关系，学会用全面、发展的眼光看问题，结合我国自主研发的新型合金材料事件，增强民族自豪感和社会责任感。
教学内容
教学重点：金属的物理性质，合金的特性，金属的用途与其物理性质的关系。 教学难点：认识同类物质既有共性又有各自的特性，从物质的分类观的视角理解金属材料可分为合金和纯金属，从物质类别的视角认识金属物理性质的共性和差异性，运用比较、归纳等科学方法认识金属的一些物理性质和合金的特性。
教学过程
新课导入： 金属的用途非常广泛。 任务一：金属物理性质的共性和差异性 【思考讨论】结合生活经验和课本第2、3页中的内容，思考下面的问题： 问题1：为什么金、银、铂常用来打造首饰？铜常用来制电线？铝、铁常用来做炊具？为什么很多金属可拉成细丝或压成薄片？ 问题2：金属有哪些共同的物理性质？又有哪些差异性？ 【讲解】1.金属的共性：金属光泽、导电性、导热性、延展性。 2.金属的差异性：密度、熔点、沸点、硬度等各有差异。 【思考讨论】结合生活经验和课本第3页中的内容，思考下面的问题： 问题1：为什么普通电线一般用铜丝制作、高压电线用铝丝制作，而不用导电性更好的银丝？ 问题2：如果用铝丝代替钨丝制作电灯泡里的灯丝，结果会怎样？ 问题3：考虑物质的用途时，需要考虑哪些因素？ 【思考讨论】思考下面问题： 问题1：铝锅和铁锅是纯铝或纯铁制品吗？ 【讲解】纯金属材料受到品种和性能的限制，不能满足社会各方面的需求，在我们生活中用到的很多金属制品是由合金材料制成的。 任务二：神奇的合金特性 【讲解】合金：一种金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，大多数合金是混合物。 【学生实验探究】 目的：认识金属的一些物理性质和合金的特性 1.【实验6-1】 实验记录： 分组ⅠⅡⅢ
实验结论： ①不同金属的硬度____(有/无)差异， ②合金的硬度一般比组成它的纯金属____(大/小)。 学生实验探究：2.【实验6-2】 实验记录： 序号材料顶端测温贴变色的时间1塑料片2铜片3黄铜片4铝片
实验结论： ①一般来说，金属的导热性大于非金属。 ②不同金属导热性不同。 ③合金的导热性一般比组成它的纯金属___(好/差)。 3.比较合金及其组分金属的熔点 实验结论： 合金的熔点通常比其组分金属的熔点___(高/低)。 【实验小结】一般来说，与组成它们的纯金属相比，合金的硬度增大、导热性减弱、熔点降低。 【讲解】人们通过改变形成条件和调节组分等方法制成多种多样的合金，满足不同的生产、生活需要。 【知识拓展】钛合金被认为是21世纪的重要材料，它具有许多优良性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、机械性能好等，尤其是它的抗腐蚀性非常好，把它放在海水中数年，仍光亮如新，因此被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通讯设备等。钛合金与人体也有很好的相容性，因此常用来做人造骨。 课堂小结： 1.金属具有不同程度的金属光泽、导电性、导热性、延展性等物理共性。 2.金属的密度、熔点、沸点、硬度等各有差异。 3.合金是一种金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，大多数合金是混合物。一般来说，与组成它们的金属相比，合金的硬度增大、熔点降低。 4.金属或合金材料的物理性质存在差异，使得它们具有不同的用途。 板书设计： 一、金属物理性质的共性与差异性 1.金属的共性：金属光泽、导电性、导热性、延展性。 2.金属的差异性：密度、熔点、沸点、硬度等各有差异。 二、神奇的合金特性 1.合金：一种金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，大多数合金是混合物。 2.合金的优良性能：一般来说，与组成它们的纯金属相比，合金的硬度增大、导热性减弱、熔点降低。 练习与作业 （详见作业练习单）
课程基本信息
学科 化学 年级 九年级 学期 秋季
课题 6.1 金属的物理性质
教学目标
1.通过列举日常生活中广泛使用金属材料的具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系，树立“物质性质决定用途”的观念和科学利用金属材料的意识。 2.通过了解常见金属的物理性质，从类别角度初步了解金属物理性质共性中又有差异性，建立“物质性质决定用途”的观念，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等因素；认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生活中一些常见的合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途；基于“物质性质决定用途”的观念，初步分析和解决生产生活相关的综合问题。 3.通过金属硬度比较、不同材料的导热性能比较、合金及其组分金属的熔点比较等学生实验探究逐步形成基于事实、获取证据、分析并作出解释的实验探究能力。通过查找资料、调查研究进行分析总结和评价金属物理性质，建立“个别→一般→个别”的辩证思维方式。 4.通过认识金属材料与人类生活、社会发展的密切关系，树立合理使用金属材料的意识，思考金属材料与科学、技术和工程的关系，学会用全面、发展的眼光看问题，结合我国自主研发的新型合金材料事件，增强民族自豪感和社会责任感。
教学内容
教学重点：金属的物理性质，合金的特性，金属的用途与其物理性质的关系。 教学难点：认识同类物质既有共性又有各自的特性，从物质的分类观的视角理解金属材料可分为合金和纯金属，从物质类别的视角认识金属物理性质的共性和差异性，运用比较、归纳等科学方法认识金属的一些物理性质和合金的特性。
教学过程
新课导入： 金属的用途非常广泛。 任务一：金属物理性质的共性和差异性 【思考讨论】结合生活经验和课本第2、3页中的内容，思考下面的问题： 问题1：为什么金、银、铂常用来打造首饰？铜常用来制电线？铝、铁常用来做炊具？为什么很多金属可拉成细丝或压成薄片？ 问题2：金属有哪些共同的物理性质？又有哪些差异性？ 【讲解】1.金属的共性：金属光泽、导电性、导热性、延展性。 2.金属的差异性：密度、熔点、沸点、硬度等各有差异。 【思考讨论】结合生活经验和课本第3页中的内容，思考下面的问题： 问题1：为什么普通电线一般用铜丝制作、高压电线用铝丝制作，而不用导电性更好的银丝？ 问题2：如果用铝丝代替钨丝制作电灯泡里的灯丝，结果会怎样？ 问题3：考虑物质的用途时，需要考虑哪些因素？ 【思考讨论】思考下面问题： 问题1：铝锅和铁锅是纯铝或纯铁制品吗？ 【讲解】纯金属材料受到品种和性能的限制，不能满足社会各方面的需求，在我们生活中用到的很多金属制品是由合金材料制成的。 任务二：神奇的合金特性 【讲解】合金：一种金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，大多数合金是混合物。 【学生实验探究】 目的：认识金属的一些物理性质和合金的特性 1.【实验6-1】 实验记录： 分组ⅠⅡⅢ
实验结论： ①不同金属的硬度____(有/无)差异， ②合金的硬度一般比组成它的纯金属____(大/小)。 学生实验探究：2.【实验6-2】 实验记录： 序号材料顶端测温贴变色的时间1塑料片2铜片3黄铜片4铝片
实验结论： ①一般来说，金属的导热性大于非金属。 ②不同金属导热性不同。 ③合金的导热性一般比组成它的纯金属___(好/差)。 3.比较合金及其组分金属的熔点 实验结论： 合金的熔点通常比其组分金属的熔点___(高/低)。 【实验小结】一般来说，与组成它们的纯金属相比，合金的硬度增大、导热性减弱、熔点降低。 【讲解】人们通过改变形成条件和调节组分等方法制成多种多样的合金，满足不同的生产、生活需要。 【知识拓展】钛合金被认为是21世纪的重要材料，它具有许多优良性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、机械性能好等，尤其是它的抗腐蚀性非常好，把它放在海水中数年，仍光亮如新，因此被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通讯设备等。钛合金与人体也有很好的相容性，因此常用来做人造骨。 课堂小结： 1.金属具有不同程度的金属光泽、导电性、导热性、延展性等物理共性。 2.金属的密度、熔点、沸点、硬度等各有差异。 3.合金是一种金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，大多数合金是混合物。一般来说，与组成它们的金属相比，合金的硬度增大、熔点降低。 4.金属或合金材料的物理性质存在差异，使得它们具有不同的用途。 板书设计： 一、金属物理性质的共性与差异性 1.金属的共性：金属光泽、导电性、导热性、延展性。 2.金属的差异性：密度、熔点、沸点、硬度等各有差异。 二、神奇的合金特性 1.合金：一种金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，大多数合金是混合物。 2.合金的优良性能：一般来说，与组成它们的纯金属相比，合金的硬度增大、导热性减弱、熔点降低。 练习与作业 （详见作业练习单）